北京市西城区八年级2017-2018学年度第一学期期末试卷 - 图文

北京市西城区2017-2018学年度第一学期期末试卷

八年级语文

考 生 须 知

一、基础·运用（共16分）

2018．1

1．本试卷共8页，共五道大题，19道小题。满分100分。考试时间120分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。 3．试题答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题须将选中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束时，将本试卷、答题卡一并交回。参观展览，可以让同学们在新鲜直观的活动中，丰富语文知识，培养语文能力。2017年9月开学之后，学校组织了丰富多彩的参观活动。

1. 9月6日“赵孟頫书画特展”在故宫博物院开展。赵孟頫是元代著名的书法家、画家，尤为擅长楷书和行书，其行书代表作《洛神赋》正在此次特展之列，这幅作品笔法飘逸丰润，结字端庄秀媚，笔画稍肥，却无臃肿疲软之态，尽显清利刚劲之姿。

（1）据上述信息和书法常识判断，下面四幅作品中属于赵孟頫《洛神赋》的一项是（2分）

A B C D

（2）同学中的小志愿者要做义务讲解员，准备了下面这则材料，其中画横线词的意思、根

据拼音填入的汉字、加点字的读音全都正确的一项是（2分）

由于受到蒙古人的猜忌和排斥，赵孟頫索性抛开政坛琐屑，把志向转向书坛，提出“书学二王”的主张，并自出（xīn） 裁创造出“赵体”楷书，风格遒劲飘逸，结体严整，笔．法圆熟，独成一派。这一成就使他与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”。

A.“琐屑”的意思是“繁乱不屑”，“xīn”应写成“心”，“劲”读音为“jìn”。 B.“琐屑”的意思是“繁乱不屑”，“xīn”应写成“新”，“劲”读音为“jìng”。 C.“琐屑”的意思是“细碎小事”，“xīn”应写成“新”，“劲”读音为“jìn”。 D.“琐屑”的意思是“细碎小事”，“xīn”应写成“心”，“劲”读音为“jìng”。

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2.9月15日故宫推出“千里江山——历代青绿山水画特展”。参观结束后，班里出宣传板报，书写“以绚丽的青绿色调描绘千里江山的明艳恢弘”“细微处可见行旅、渔夫等众多人物活动”两句时，同学们对画线字的笔顺有些争议，以下说法完全正确的一项是（2分） A. 小赵说：“‘艳’字的第四笔是竖，‘旅’字的第三笔是撇。” B. 小钱说：“‘艳’字的第四笔是横，‘旅’字的第三笔是撇。” C. 小孙说：“‘艳’字的第四笔是竖，‘旅’字的第四笔是撇。” D. 小李说：“‘艳’字的第四笔是横，‘旅’字的第四笔是撇。”

3.9月25日，“砥砺奋进的五年”大型成就展在北京展览馆开展。10月25日，学校组织同学们参观了这次展览。

（1）下面是某同学在参观后写的一则消息，请为其拟一个不超过22个字的标题。（2分） “砥砺奋进的五年”大型成就展在北京展览馆开展一个月以来，始终保持着强大吸引力，据有关方面统计，截至10月25日，成就展累计参观人数已高达90.57万人。本次展览亮点纷呈，从“天眼”探空到“蛟龙”探海，从量子卫星天地一体化实验到“神威?太湖之光”超级计算机，从高速列车“复兴号”到港珠澳大桥……一大批新技术、新成果吸引着络绎不绝的观众，他们簇拥在展品前，兴味盎然地交流着自己的发现和收获。无论是来自哪行哪业，不管是老人还是孩子，每个参观者都能在展厅里发现自己的兴趣点和欣赏点，感受到过去五年里发生在身边的点滴变化。本次成就展引发了观众的强烈反响，不少人在“观众语音留言台”前对着话筒坦露心声：为美好生活点赞，为国家巨变喝彩！

标题：

（2）参观后同学们纷纷抒发自己的感想，下列表述不够得体的一项是（2分）

A. 一幅幅照片、一个个模型，向我们讲述着令人振奋的“中国故事”，让我们内心充满了自豪感。

B. “蛟龙号”“复兴号”“神威?太湖之光”??这些国之重器让人赞叹不已，更使我感受到了祖国的强大。

C. 网络购物、移动支付、共享出行??老师，以你这老脑筋，五年前一定想象不到今天的移动互联生活会这样方便吧？

D. 通过参观，我们回顾了五年来祖国的辉煌成就；展望未来，我更加清楚地认识到当代学子的使命担当！

4. 默写（共6分）

（1）征蓬出汉塞， 。（王维《使至塞上》） （2）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

（3）《钱塘湖春行》中以禽鸟来表现早春景象的诗句是： ， 。 （4）困于心， ， ；征于色，发于声，而后喻。

（《生于忧患，死于安乐》）

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二、古诗文阅读（共16分）

（一）阅读下面这首词，完成5-6题。（共4分）

渔家傲 ［宋］李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 5.下列对这首词理解不正确的一项是（2分）

A.词的开篇，“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾组合在一起，展现了一幅海天相接的壮美画面。

B.上阕后半部写作者梦中来到天帝的宫殿，听到天帝殷勤的垂问，得到了诉说心愿的机会。 C. 在下阕中，词人感慨自己空有才华，国难当头，诗词文章又有何用。一个“谩”字，流露出她对现实的不满和内心的苦闷。

D. 结尾作者希望自己也能像大鹏一样高飞远走，表现了她身为柔弱女子无力抗争而只好逃避现实的想法。

6.这首词中“我报路长嗟日暮”一句，表现的是作者面对“日暮”的 ① （情感）。在《藤野先生》中，鲁迅也特意记录下一个难忘的站名——“日暮里”，可见日暮的情景常常会触动人的情思。请你写出另外一句提到此类情景的古诗句： ② （2分） （二）阅读下面两则文言文，完成7-9题。（共12分）

【甲】

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 ．

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 （选自《列子·汤问》）

【乙】

发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，．④

以堙于东海。 (选自《山海经·北山经》)

【注】①文首：头部有花纹。②喙(huì):鸟嘴。③自詨(xiào):呼唤自己（的名字）。④堙（yīn）：填塞。

③

①

②

7. 解释下列加点字在句中的意思。（共2分，每小题1分）

（1）始一反焉 反： （2）故为精卫 故： ．．

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8.用现代汉语翻译下列句子。（共4分，每小题2分） （1）曾不能损魁父之丘 翻译： （2）甚矣，汝之不惠 翻译：

9. 根据【甲】【乙】两文内容，补全对联，并按要求回答问题。（共6分） 上联： ① ，心中有念终当遂 下联：愚公移山， ② （1）①处填写“ ”（1分）

②处选填以下最恰当的一项是 （1分）

A.达于汉阴亦可期 B.天下无坚不可攻 C.子孙无穷山不增 D.杞人忧天亦可哀 （2）请用一个四字词语作为揭示这幅对联主旨的横批，并结合【甲】【乙】两文内容，说

明原因。（4分） 答：

三、名著阅读（共6分）

10．在名著中，作者有时会对作品中的人物作出自己的描述和评价，这为读者走近这些人物提供了一条路径。在《红星照耀中国》一书中，斯诺对红军领导人作出的描述和评价令人印象深刻；在《三国演义》中，罗贯中采取引用后人诗句形式评价人物，让人过目难忘。阅读下列人物的描述或评价，选择其一，为这个人物制作一张读书卡片。（3分） ．．．．【人物一】

他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。 【人物二】

在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。 【人物三】

挂印封金辞汉相，寻兄遥望远途还。马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关。忠义慨然冲宇宙，英雄从此震江山。独行斩将应无敌，今古留题翰墨间。

选择：【人物 】 卡片：

人物姓名 最让我感动的故事或细节 我的感受 ① ② ③ - 4 -

11．《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，请说出它的作者是谁，再说说这部书让你最欣赏的一点是什么，并解释一下原因。（3分） 答：

四、现代文阅读（共22分）

（一）阅读下面几则材料，完成12– 14题。（共8分） 【材料一】

中国园林的景物主要模仿自然而成，用人工的力量来建造天然的景色，即所谓“虽由人作，宛自天开”。这些景物虽不一定强调仿自某山某水，但多少有些根据，颐和园对各地自然景物的模仿便是一例。中国园林在造园时，还经常利用山水画的画稿，参以诗词的情调，配以书画的装饰，构成许多诗情画意的景色。例如，颐和园中就有绘画精美的长廊，还有很多楹联、匾额点缀于建筑物之中，为园林景观平添了许多意趣。另外，中国园林还注重在曲折多变的景物中，运用对比和衬托等手法，突出景物的变化与特色，突显主体建筑的重要。颐和园前山为华丽的建筑群，后山却是苍翠的自然景物，两者给人不同的感觉，却相得益彰，而建筑群的主体地位也在湖光树影的映衬下更显突出。 【材料二】

琼岛白塔风景图

【材料三】

西方古典园林深受古希腊园林的影响，不仅布局对称、规则、严谨，就连花草都修整得方方正正，从而呈现出一种几何图案美，与园外疏落自如的天然环境判若两个世界。同时，体积巨大的建筑物是园林的统率，整座园林以此建筑物为基准，构成整座园林的主轴。而在园林的主轴线上，又伸出几条副轴，布置着宽阔的林荫道、花坛、河渠、水池、喷泉、雕塑等，以此作为建筑物的陪衬，使主体建筑显得更加高大雄伟。

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永安桥 堆云牌楼 白塔

评分标准：共2分。体现特点1分，具体说明1分。

14．相同点：中西方园林的景物设置都讲究运用衬托的手法，来凸显主体建筑。不同点：中国

园林讲究模仿自然（诗情画意），而西方古典园林则强调与自然相区别的几何图案美。 评分标准：共3分。相同点1分，不同点2分。 （二）（共14分）

15．示例：①安排他干农活、卖冰棍儿。②以便他学知识，长本领，获得更好的发展。③向他

要钱，说要还给别人。④告诉他不用急着还钱。⑤怕他做买卖亏本娶不上媳妇。 评分标准：共5分。每空1分，意思对即可。

16．示例：他曾鄙视、误解、拖累过他的婶婶，而此时婶婶已身患重病，此后他很可能再也没

有机会补偿她了。

评分标准：共3分。“鄙视、误解、拖累（婶婶为他付出很多）”共2分，答出类似其中两点即可；“没有机会补偿（婶婶已身患重病）”1分，意思对即可。

17．示例一：这间茅草房对我来说就是避风港，在我家里发生变故时，这里是我仅有的容身之

地。这间茅草房就是温暖的家，在我举目无亲时，是这一家三口与我朝夕相伴。这间茅草房虽然破旧，但对我来说是那样的弥足珍贵。

示例二：这间茅草房就是我的生活源泉，为我的学习生涯提供了必要的保障。这间茅草房

就是我成长的基石，自己还是柔弱书生的时候，这里将我变成了强壮的男人。这间茅草房虽然破旧，但对我来说是那样的弥足珍贵。 评分标准：共3分。第一人称1分，丰富的心理活动2分。

18．示例：孔子认为，懂得仁爱是最重要的为人之道。而文中的婶婶，在“他”最无助痛苦的

时候伸出了援手，并且一直真心实意地关心着“他”，这正是 “仁”的具体体现，是为人的一种可贵美德。

评分标准：共3分。理解《论语》的内容1分，结合原文1分，谈感想1分。

五、作文（40分） 19．评分标准： 项目 等级 内容、表达（36分） 说明 书写（4分） 要求：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；一类文 （40—34） 语言通顺，有1—2处语病。 赋分范围：36分—30分 要求：比较符合题意，内容比较二类文 （33—28） 充实，中心比较明确；条理比较- 11 -

以33分为基准4分 分，上下浮动后，字迹工整，标点正加书写项的得确，错别字l—2个，分。 格式规范。 以27分为基准3分 分，上下浮动后，字迹工整，标点大

清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：29分—24分 要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清三类文 楚，结构基本完整；语言基本通（27—21） 顺，有5—6处语病。 赋分范围：23分—17分 加书写项的得分。 体正确，错别字3—4个，格式规范。 以20分为基准2分 分，上下浮动后，字迹不够清楚，标加书写项的得点错误较多，错别分。 字5—7个，格式大体规范。 1—0分 字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范。 四类文 （20—0） 要求：不符合题意，内容空洞，以8分为基准分，中心不明确；条理不清楚，结构上下浮动后，加不完整；语言不通顺，有7处以书写项的得分。 上语病。 赋分范围：16分—0分 说明： 1．关于题目：未写或改动题目扣2分。

2．关于字数：少于规定字数每50字扣1分，最多扣4分。

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北京市西城区2017-2018学年度第一学期期末试卷

八年级语文答题卡

2018．1

1.答题前，考生务必将自己的学校名称、姓名、学号填写清楚。 考 2.本答题卡中的选择题须将选中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹的签字笔作答。 生 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，未在对应的答题区域作答或超出答题须 区域的作答均不给分。 知 4.请保持卡面清洁，不要折叠、弄破。

一、基础·运用 1.（1）A B C D （2）A B C D 2. A B C D 3.（1） （2）A B C D 4.（1） （2） （3） ， （4） ， 二、古诗文阅读 5. A B C D 6.① ② 7.（1） （2） 8.（1） （2） 9.（1）① ② A B C D （2） 三、名著阅读 - 13 -

10.选择：【人物一】 【人物二】 【人物三】 （请将选中项后面的方框涂黑涂满） ① ② ③ 11. 四、现代文阅读 - 14 -

（一） 12．① ② ③ 13． 14． （二） 15．① ② ③ ④ ⑤ 16． 17． 18．

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五、作文 19. 题 目 ： 110 220 330 440 - 16 -

600 550 660 770 880 800

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