南湖区教育科学规划领导小组文件-嘉兴辅成教育集团 - 图文

南湖区2010年度市、区级立项“个人教学问题”专项课题指导名单（中小学组） 课 题 名 称 主题式习作的准备策略研究 提高低段语文学困生读写能力的研究 纸质媒体新闻资讯与作文教学读写一体化研究 关于网络作文轻负担高质量实施与研究 农村完小中高段学生课外阅读教学策略的研究 以绘本阅读为载体 激发一年级学生阅读兴趣的研究 低段孩子早读有效性的研究策略 提高小学语文早读课效率的研究 以沟通式作业为载体优化口语交际教学的研究 小学语文学习中“前阅读”的策略研究 利用插图资源促进阅读教学的研究 新居民学生中段语文小练笔的研究 阅读教学中课堂“留白”的实施策略 小学高段阅读教学中主问题设计的实践与研究 小学高段语文教学中学生概括能力的培养 人教版小学“趣味语文”拓展式教学的实践与研究 《品德与生活》课堂模拟生活场景的设计与运用研究 改进高段语文书面作业批改方式的研究 实现学生真正减负的作业设计与研究 小课题研究实践体验阶段的调控策略研究 农村小学三年级数学教材的选择与整合的研究 小学三年级几何教学的调查研究 小学高段加强计算教学的研究 小学低年级“数学广角”目标定位合理性的实践与研究 一年级数学课堂教学“近距离拓展”的策略研究 提高学生选择合适计量单位能力的策略研究 低段数学教学中运用赏识教育转化后进生的实践与研究 “说题”在农村小学高段数学教学的实践研究 纠正学生数学学习中“固执性错误”的策略研究 低段数学错题资源的分析与利用 低段数学错题成因分析与对策探索 数学学困生纠错习惯培养的研究 周末回顾整理性数学作业布置的研究 负责人 施吟云 蔡 俪 朱惠萍 史林华 沈菊芳 顾卫文 张春园 范叙华 沈硕文 孙建芬 吴凯芳 杨灵燕 吴丽佳 潘建锋 朱菊立 单 位 嘉兴市实验小学 行知小学 嘉兴市辅成教育集团 余新镇中心小学 新丰镇中心小学 光明小学 新丰镇中心小学 辅成教育集团 嘉兴市实验小学 北师大南湖附校 大桥镇中心小学 城南中心小学 嘉兴市实验小学 三水湾小学 辅成教育集团 芳 姚雪琴 朱 筠 冯霞 凌伟珍 胡慧良 费岭峰 朱新强 指导 何方许文勤 七星镇中心小学 刘月月 嘉兴市实验小学 李玉明 徐 玲 李春梅 杨小红 高 萍 范根祥 黄春艳 程晨 沈葵方 董 梅 陆惠芳 三水湾小学 秀城实验教育集团 嘉兴市实验小学 余新镇中心小学 行知小学 七星镇中心小学 文昌路小学 北师大南湖附校 三水湾小学 秀城实验教育集团 七星镇中心小学 赵丽琴 北师大南湖附校 邱永生 孙雪芹 黄婷婷 范利国 南湖国际实验学校 凤桥镇中心小学 辅成教育集团 新丰镇中心小学 嘉兴市辅成教育集团 借助“数学博客”，有效进行“错题”管理的的策略研究 张雅明

小学高段数学作业多元化设计的实践与研究 低段学生参与数学作业评价的研究 三年级学生数学作业习惯培养的研究 以外部强化提高学生单词识记自觉性的实践研究 小学英语课堂有效性评价研究 小学牛津英语中外合作对话教学的优化策略研究 提高小学生英语认读能力的实践与研究 小学英语课外作业设计的研究 小学英语教学中学生语感培养的策略研究 小学英语对话表演的实践与研究 初中生利用搜索引擎提高学习效率的研究 历史与社会课堂与信息技术有效整合的案例初探 小学体育技术教学中辅助练习的研究 小学低段体育课堂常见问题行为管理策略的研究 在体育教学中进行形体训练的研究 体育小班化教学的研究和实践初探 小学音乐教学中古典音乐欣赏的实践与研究 在音乐课上进行多声部训练的实践研究 音乐欣赏教学中有效渗透双基的策略研究 小学音乐“乐学”教学法的实践与研究 以陶笛为载体，丰富小学音乐歌唱教学的研究 以欣赏为切入口提高学生歌唱能力的策略研究 植物写生教学中培养学生观察力的实践研究 小学科学种植教学实践与研究 科学课堂延伸的研究与实践 有效提高学生记录习惯的策略研究 以“折线图”统计美术作业成绩的实践与研究 依托线描日记进行儿童水墨画创作教学的实践研究 新课程背景下农村初中“光影人生”校本课程的开发与实施研究 基于江南船拳构建水墨画专题式教学的研究 小组合作时机对个体之语文学习有效性影响的研究 中学生语文课外阅读指导策略的实践与研究 提高初中语文作业有效性的实践研究 初中语文回家作业质量低下的原因及对策研究 颜新芬 邵鲁加 干群贤 张 辉 傅建芳 王 琴 郁 娥 朱信良 沈丽艳 许小红 王娇娜 柯海虹 顾海军 黄美勤 胡天亚 饶少明 沈一多 沈 盈 何建丽 陈红桔 钱园萍 吕艳萍 蒋晓蕾 徐火宝 沈敏杰 沈明伟 倪爱华 戴旭峰 姚蜀江 戚元明 李华娟 王万青 徐丽君 马徐建 嘉兴市光明小学 秀城实验教育集团 光明小学 嘉兴经济开发区实验小学 大桥镇中心小学 南湖国际实验学校 余新镇中心小学 城南中心小学 东栅中心小学 文昌路小学 凤桥镇中学 北师大南湖附属学校 清河小学 清河小学 栅堰小学 三水湾中学 辅成教育集团 栅堰小学 行知小学 嘉兴经济开发区实验小学 凤桥镇中心小学 东栅中心小学 清河小学 城南中心小学 秀城实验教育集团 栅堰小学 文昌路小学 嘉兴市实验小学 余新镇中学 东栅中心小学 北师大南湖附属学校 南湖国际实验中学 新丰镇中学 嘉兴市清河中学 宋刚 陈尔胜 李树 董得手 曹强 俞加平 阮翔 赵峰 王立群

初中语文课后接力作文的实践研究 周记写作对学生作文能力促进作用的研究 运用联想式思维方法构建“以读促写”模式的构建 初中数学课本习题拓展的研究 初一学生阅读数学课本能力的调查与对策的研究 九年级英语开放式阅读教学的有效性研究与实践 初中英语教学中师源性情感障碍的研究 九年级学生英语阅读障碍成因分析及应对策略之探究 如何转变初一英语学困生的学习态度 提高英语试卷讲评有效性的策略研究 科学探究的有效性研究 初中科学实验素材性课程资源的开发和利用研究 科学课堂中培养学生自主学习能力的研究 初中科学作业怎样布置更有效 提高学生对科学错题订正有效性的策略研究 提高科学作业批改有效性的策略研究 初中科学辅助阅读材料的开发与实践研究 九年级学生《历史与社会》作业自批互改的策略研究 高效轻负的《历史与社会》作业设置探索和实践研究 初中历史与社会作业设计的“轻负高效”研究 《历史与社会》教学中引入“思维导图”的实践研究 社会思品课课堂观察的有效性的研究 八年级《历史与社会》综合探究课教学现状调查与研究 初中历史与社会教学中学生社会调查实践能力的培养研究 基于历史与社会课堂有效提问的实践研究 初中《历史与社会》学生自主课堂小结的研究 教学中团体心理辅导的研究和探索 培养学生有效倾听的实践与研究 叶凤玲 史春毓 曹玲玲 陈锦梅 张丽萍 李萍萍 钟雪萍 章 燕 严芳兰 陈王敏 胡建利 凌贤友 姚 峰 王雁萍 胡慧琴 王 雄 周 炜 傅惠瑾 郭 婷 胡燕娜 沈剑军 饶结权 王 婷 徐宏斌 张柳君 占建花 冯雪娟 曹惠娟 嘉兴市实验初中教育集团 三水湾中学 凤桥镇中学 大桥镇中学 七星镇中学 三水湾中学 北师大南湖附属学校 南溪中学 余新镇中学 七星镇中学 秀州中学分校 清河中学 城南中学 嘉兴市实验初中教育集团 嘉兴市实验初中教育集团 南湖国际实验中学 新丰镇中学 凤桥镇中学 嘉兴市实验初中教育集团 嘉兴市实验初中教育集团 秀州中学分校 南湖国际实验中学 七星镇中学 秀州中学分校 城南中学 陈振玉 王丽娟 沈冰 初中起始年段科学学科降低后20%学生比率的探索与研究 沈雪良 魏林明 万胜明 倪爱珠 林 新丰镇中学 嘉兴市实验初中教育集团 嘉兴经济开发区实验小学 大桥镇中心小学 陈佩华 蕴

南湖区2010年度市、区级立项“个人教学问题”专项课题指导名单（幼教组） 课 题 名 称 负责人 单 位 指导 柯爱萍 在游戏情景中培养中班幼儿礼貌用语的策略研究 程 亮 小班幼儿角色游戏中交流分享策略研究 第三幼儿园 俞加英 宏兴幼儿园 大班幼儿“自发性体育游戏”的调查与实践研究 刘雁萍 河西幼儿园 多媒体辅助教学在中班幼儿折纸活动中的实践研谭美君 文昌路幼儿园 究 奥尔夫活动中乐器运用的有效策略研究 中班幼儿音乐活动中开发右脑的探索与研究 方燕芬 庆安秀城幼儿园 沈 筠 商业幼儿园 余新镇中心幼儿园 莫晓君 以情景阅读为载体展开小班音乐欣赏活动的研究 朱 琴 探寻“低成本”材料对幼儿环保意识养成的促进作梅懿文 清河幼儿园穆湖分用 园 在数学测量活动中培养幼儿解决问题能力的实践王旭秋 第一幼儿园 研究 情景教学与中班数学优化组合的策略研究 姚惠芳 南湖实验幼儿园 通过“集合”教学，促进小班幼儿初步数概念形成李 敏 艺术幼儿园 的研究 中班幼儿数学活动空间互动的有效性策略研究 胡雨华 第二幼儿园 中班美术活动引领环节中优化示范的实践研究 张豫嘉 卫生幼儿园 版画教学走进幼儿园课堂的策略研究 陈微 钟勍 顾 奕 艺术幼儿园 以“形、色”为媒介的幼儿装饰画教学实践研究 何婷婷 艺术幼儿园泾水园 沈佳凤 文昌路幼儿园万舟分园 借助“小小广播”活动培养中班幼儿个性良好发展嘉兴二幼新湖早教虞玮玮 的实践与探索 中心 大班幼儿情景式绘画教学的实践研究 邵妍凤 选择性缄默症倾向的个案研究 中班幼儿攻击性行为的干预及矫治的个案研究 探寻流动儿童心理特点及对其辅导的实践研究 托班“离园时段”家园沟通有效性的策略研究 杨惠红 解放幼儿园 万桂红 城南中心幼儿园 陆海燕 清河幼儿园 戚若芸 第二幼儿园 运用影像资料指导祖辈家长提高小班幼儿生活自祝泮英 河西幼儿园 理能力的研究 孙晓璐 宏兴幼儿园 利用生活环境改善小班依恋行为的策略研究 大班自我调控能力的实践研究 徐惠英 清河幼儿园穆湖分园 汤含倩

以绘本为媒介，架起小班美术欣赏的桥梁 培养小班幼儿色彩运用能力的策略研究 梅惠兰 嘉兴二幼新湖早教中心 郭晓锋 庆安秀城幼儿园 张豫嘉 中班幼儿创意刮画活动中教师指导策略的实践研杨晓宇 第一幼儿园 究 幼儿园大班“七巧板拼图”特色教学的实践和研究 邱红雨 解放幼儿园 中班幼儿晨间锻炼材料选择的成因分析及策略研钱莉莉 艺术幼儿园泾水园 究 小班幼儿用餐习惯培养与研究 培养中班幼儿良好常规的策略研究 唐燕迎 蒋瑞娟 商业幼儿园 张亚明 宏兴幼儿园 周红晔 城南中心幼儿园 嘉兴一幼北京城幼儿园 杨晨瑛 文昌路幼儿园 郭红霞 姚明明 文昌路幼儿园万舟分园 谢建英 七星镇中心幼儿园 王益茵 嘉兴市宏兴幼儿园 小班幼儿早期阅读兴趣和习惯培养的调查研究 幼儿园早期阅读教学中多媒体课件的应用研究 大班阅读活动中幼儿合作阅读能力培养的策略研究 绘本教学中培养幼儿主动提问的策略研究 中班图画阅读活动中教师回应策略的实践研究 语言教学活动中有效回应策略运用研究 张京南 注：以上中小学、幼儿园教学问题专项课题负责人及指导教师于12月14日下午1：30在市实验小学东校区开展集中研讨（1:15报到，随带研究方案或中期报告小组内每人一份）

附件4：

南湖区2010年省级立项课题中期检查研讨活动安排

分组 课题编号 42022 45086 第一42024 组 STWY62 SC394 第SC395 二组 41005 45088 STWY63 第SC391 三组 SC392 SNQ67 42020 第SC393 四组 42023 SNQ68 课题名称 承担单位 课题负责人 林 莉 赵 峰 康勇和 王建忠 吴一慧 金颖芬 汤含倩 张 令 李新浩 杨叶军 范冬云 张 天 沈英健 陈正华 钱倍倍 张建国 嘉兴市实验小学东校区 第二幼儿园 秀城实验教育集团吉水小学 研讨地点 （时间另行安排） 小学美术教学中黑陶传承策略的研究 中小学美术特色教师群建设研究 小学信息技术“全程式”学习评价模式的研究 以竹刻文化课程为载体，开展“非遗”传承教学的实践与研究 “园本小专题研究模式”的推进研究 园本研修中教师“协同反思”的实践研究 混龄活动中幼儿玩耍能力的培养与研究 “定点研究—行为跟进”课堂研修的实践与研究 初中篮球文化拓展型课程的实践研究 校园里的二亩三分地—城市小学开发生活化校本课程的实践与研究 小学德育案例教学校本化研究 “学生在场”——小学数学课堂教学环节目标落实之研究 以“规范”为核心的低段写字教学研究 教学方式与知识类型的匹配性研究 小学语言训练层次性的实践与探索 小学高段语文阅读教学中“读写联动”的研究与实践 秀城实验教育集团 南湖区教研室 辅成教育集团 凤桥镇中心小学 第二幼儿园 宏兴幼儿园 第二幼儿园 北京师范大学南湖附属学校 清河中学 三水湾小学 东栅中心小学 大桥镇中心小学 嘉兴市实验小学 大桥镇中心小学 秀城实验教育集团 新丰镇中心小学 东栅中心小学 注：请上述课题组相关人员准时参加检查研讨活动（一般每课题2－3人），请准备课题中期报告一式十份，并作15分钟左右的发言介绍。

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