重庆育才成功学校2013年中考一模语文试题

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重庆育才成功学校2013中考一模语文试题

语文试题

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

一、语文基础知识及运用（30分）

1．下列句子中加点字注音正确的一项是（ ）（3分）

A．讪(shàn)笑 挑衅(xìn) 黄晕(yùn) 吹毛求疵(cī) ．．．．B．菜畦(qí) 炽(zhì)热 哺(fǔ)育 锲(qia)而不舍 ．．．．C．冗 (yōng) 杂 吞噬(shì) 污秽(suì) 苦心孤诣(yì) ．．．．D．斑斓(1án) 惩 (ch?n) 罚 蓦(m?)然 相形见绌(chù) ．．．．2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） A．阴霾 赏心悦目 一代天娇 响彻云宵 B．诓骗 脑羞成怒 中流砥柱 涕泗横流 C．蓑衣 人声鼎沸 润如油膏 刻骨铭心 D．哽咽 与日俱增 无可质疑 更胜一畴 3．下列句中加点词语理解不正确的一项是（ ）（3分）

A．从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。（形容李白和杜甫．．．．的诗各有各的长处）

B．小平总是把老师的叮嘱当作是强聒不舍的空话。（形容不愿意听，还絮絮叨叨说个不．．．．停。）

C．这个人偏执得很，不管怎样劝说都不听,真是不可理喻。（不能用道理使那个人明白，．．．．形容蛮横或固执。）

D．19世纪中期，化学元素已发现了63种，这已发现的63种元素，把化学家们搞得眼花．．缭乱。（化学家们因元素太多而杂乱就感到眼睛都看花了。） ．．

4．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）

A．《泰囧》这部喜剧逗得大家哈哈大笑，让人所有的烦恼都消失得无影无踪了。 ．．．．B．如何在鳞次栉比的书架上选择优秀的读物，这是每一个热爱阅读的人必须面对的问题。 ．．．．C．莫言的长篇力作《蛙》，浓墨重彩地写了三个案例，描述三个产妇不同的心理。 ．．．．D．审丑文化、从众心理、群体效应和偶像崇拜，都为《江南Style》的流行推波助澜，使它成为妇孺皆知的“神曲”。 ．．．．

5．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）

A．由于全球金融危机的影响仍未消除，使西方主流文化价值受到普遍质疑，引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。

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B．据调查，当今世界，近二百个左右的国家的青少年正在通过网络、影视等媒体来认识生活，由此形成自己的人生观和价值观，思考并确认自己与社会的关系。 C．巫山的红叶，如霞似火，溢彩流丹，是一道最美的秋季里的风景线。

D．天宫一号与神舟九号载人交会对接任务的圆满完成，凝聚着广大科技工作者、航天员、

干部职工和解放军指战员的心血。 6．请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(4分)

中国经济网北京3月24日讯（记者景远） 今日，世界银行常务副行长英卓华在以“中国：改革开放与全面建成小康社会”为主题的第14届中国发展高层论坛会上指出，城市化将会帮助实现“中国梦”，成为21世纪中国经济增长的另一个引擎，帮助建立一个繁荣的中国。

英卓华说，真正的“中国梦”的含义是每个人都可以去拥有，他们的工作可以得到公平的回报，每个人都得到公平的对待，同时也可以公平的获得医疗、卫生、教育、社会保险。国家需要支持这样的改革，世界银行业做好了准备，为中国做一个好的合作伙伴。

7.综合性学习（10分）

胡锦涛同志在十八大报告中提出：“要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”。十八大以后“建设美丽中国”成为了全国人民共同奋斗的目标。现在，请你也参与到这一行动中来。

（1）请你根据下面的三则材料，探究推进生态文明建设的基本途径和方式是什么？（3分） 材料一：绿色发展，是指我们每一个人、每一个家庭、每一个单位、每一家公司、每一个

政府部门都应该身体力行，节能减排，推动低碳经济。当今世界，绿色发展已经成为一个重要趋势，许多国家把发展绿色产业作为推动经济结构调整的重要举措，突出绿色的理念和内涵。

材料二：通过调整结构、技术进步和加强管理等措施，大幅度减少资源消耗、降低废物排

放、提高资源生产率，促进资源利用由“资源——产品——废物”线性模式向“资源——产品——废物——再生资源”循环模式转变。

材料三：2008年“两会”，全国政协委员吴晓青明确将“低碳经济”提到议题上来。

他认为，中国能否在未来几十年里走到世界发展的前列，很大程度上取决于中国应对低碳经济发展调整的能力，中国必须尽快采取行动积极应对这种严峻的挑战。他建议应尽快发展低碳经济，并着手开展技术攻关和试点研究。

答：推进生态文明建设的基本途径和方式是：

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（2）温家宝总理在2010年春节与广西人民群众共度佳节时，满怀深情写下了对联“山青水秀生态美，人杰地灵气象新”。请赏析温总理这幅对联，说说它的巧妙之处。（4分）

（3）下面是快板书《低碳生活幸福多》中的一小节，请你模仿画横线的句子创作两句，倡导大家都来过低碳生活。（要求：前后连贯、念着顺口。）

说低碳，讲低碳，大家别嫌我啰嗦。/低碳生活是什么，低碳生活有十多。/购物多用小布袋，环保意识靠自觉。/弃物多用环保袋，小区干净又利索。 / 。 二、古诗文积累与阅读（25分） （一） 古诗文积累。

8．古诗文默写填空。（10分，每空1分）

（1） ，思而不学则殆。（《论语》）

（2）蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人， 。（《诗经·蒹葭》） （3）国破山河在， 。（杜甫《春望》） （4） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（5） ，病树前头万木春。（白居易《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （6）忽如一夜春风来， 。（苏轼《白雪歌送武判官归京》） （7）诗歌中蕴藉着的精神力量可以帮助我们拨开生活的迷雾。当你面对挫折时，李白《行路难》中的句子“ ， ”会鼓励你逆风飞扬，战

胜困难；当你苦于反对者的强大时，王湾《次北固山下》中的句子“ ， ”会告诉你有生命力的事物往往都是从旧事物中脱胎而出的。 （二）阅读《陋室铭》一文，回答10—13题。（15分）

陋室铭 刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 9．解释下列加点的字。（4分）

（1）有仙则名（ ） （2）谈笑有鸿儒 （ ） ．．（3）可以调素琴（ ） （4）孔子云 （ ） ．．10．翻译文中画横线的文字。（4分，每小题2分） （1）斯是陋室，惟吾德馨。

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（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

11.本文虽题为《陋室铭》，内容写的却是 、 和 ，以明作者高洁傲岸之志。（3分）（答案意合即可。） 12.请结合选文内容阐释“铭”这种文体的特点。（4分）

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面的文章，完成13—17题。（20分）

一个低智商的孩子

雁别翅

（1）四十多年前的一天，正在读读高二年级的加拿大少年琼尼〃马汶被学校聘请的一位心理学家叫到办公室。心理学家对他说：“琼尼，我看过了你各学科的成绩和各项体格检查，对于你各方面的情况我都仔细研究过了。

（2）“我一直很用功的。”马汶插嘴道。

（3）“问题就在这里，”心理学家说，“你一直很用功，但进步不大。高中的课程看来你有点力不从心，再学下去，恐怕你就浪费时间了。” ．．．．

（4）马汶立刻用双手捂住了脸：“那样我爸爸妈妈会难过的。他们一直巴望我上大学。” （5）琼尼〃马汶的爸爸是木匠，妈妈是家庭主妇。这对夫妇节衣缩食，一点一点地在存钱，他们是在为儿子上大学而作准备。这一点，马汶是最清楚不过的。

（6）这个只有十六岁的少年，尽管在一次又一次的智力竞赛中名落孙山，但他并不灰心。人的美好特质是多种多样的，怎能以一份智力试验定夺？他始终相信在某一方面，他也许可以发挥他独有的、奇迹般的创造，一样可以使生活充满无尽的乐趣。可是既然父母希望他上大学，他就只好十分用功地去读那些他显得非常吃力的课程。

（7）心理学家用一只手抚摸着孩子的肩膀，说：“人们的才能各种各样，琼尼，”他顿了一下，继续他的理论，“工程师不识简谱，或者画家背不全九九表，这都是可能的。但每个人都有特长，你也不例外。终有一天，你会发现自己的特长。到那时，你就叫你爸爸妈妈骄傲了。”

（8）马汶从此再没去上学。

（9）那时城里活计难找。马汶找到一份替人整理园圃，修剪花草的活儿。他是个认真而又勤勉的孩子，整天忙忙碌碌地研究那些花草，想它们怎样才能更美丽地装点人们的生活。他常常替人出主意，帮助人们把门前那点有限的空隙精心装点；他对颜色的搭配更是行家，经他布臵的花圃无不令人赏心悦目。

（10）不久，顾主们开始注意到这小伙子的手艺，他们称他为“绿拇指”——因为凡经他修剪的花草无不出奇的繁茂美丽。

（11）一天，他凑巧进城，又凑巧来到市政厅后面，更凑巧的是一位市政参议员就在．．．．．．他眼前不远处。也许这就是机遇——马汶注意到有一块污泥浊水、满是垃圾的场地。作为

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一个园艺工个人，他似乎对这个地方更加敏感。于是，他走上前去，向参议员问道：“先生，你是否能答应我把这个垃圾场改为花园？”

（12）参议员告诉他：“市政厅缺这笔钱。”

（13）马汶说：“我不要钱，只要允许我办就行。”

（14）这使参议员大为惊异——他从政以来，还不曾碰到过哪个人办事不要钱呢！但是，他马上从这孩子热诚的表情中得知：这不是玩笑。他把这孩子带进了办公室。

（15）马汶走出市政厅大门时，满面春风：他有权清理这块被长期搁臵的垃圾场地了。 （16）当天下午，他拿了几样工具，带上种子、肥料来到目的地。他的行动马上得到了知情者的有力支持——一位热心的朋友给他送来了许多树苗；一些相熟的主顾请他到自己的花圃去剪玫瑰插枝；有的陌生人还提供了篱笆用料。这消息传到本城一家最大的家具厂，厂主立刻表示要免费承做公园里的条椅。

（17）人们的热心相助更坚定了马汶的信心。他更勤劳地操作着，更精心地设计着。每天很早，人们便看到他那忙碌而敏捷的身影。不久，这块泥泞的污秽场地就变成了一个美丽的公园：绿茸茸的草坪，曲幽幽的小径，人们在条椅上坐下来还听到鸟儿悦耳的歌声——因为马汶也没有忘记给它们安家。

（18）这一下，全城的人都在谈论，说一个年轻人办了一件了不起的事。这个小小的公园又是一个生动的展览橱窗，人们凭它看到了琼尼〃马汶的才干，一致公认他是一个天

才的风景园艺家。

（19）现在的马汶已经是加拿大知名的风景园艺家。虽然至今他也没学会说法国语，也不懂拉丁文，微积分对他更是个未知数。但色彩和园艺是他的特长。他使他已年迈的父母感到了骄傲，这不光是因为他在事业上取得的成就，而且因为他能把人们的住处弄得无比舒适、漂亮——他工作到哪里，就把美带到哪里！

（选自《品读》2012.10.总478期）

13.除了智商低的遗憾以外，文中的马汶拥有哪些长处？（4分）

14.请概括（5）（6）两段的内容，说说它们在文中有什么作用。（4分）

15. 联系文章语境，品析下列加点词语的作用。（4分） （1）高中的课程看来你有点力不从心，再学下去，恐怕你就浪费时间了。 ．．．． （2）一天，他凑巧进城，又凑巧来到市政厅后面，更凑巧的是一位市政参议员就在他眼前．．．．．．不远处。

16.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。（4分）

（1）他们称他为“绿拇指”——因为凡经他修剪的花草无不出奇的繁茂美丽。

（2）绿茸茸的草坪，曲幽幽的小径，人们在条椅上坐下来还听到鸟儿悦耳的歌声——因为马汶也没有忘记给它们安家。

17.从马汶的人生经历中，你得到的最大的启迪是什么？它让你由此而产生了哪些思考？（4分）

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