2018届九年级语文中考复习（河南）：考点跟踪突破6 文学文化常识

考点跟踪突破6 文学文化常识与名著阅读

A卷 名校模拟

1. (郑州一模)名著阅读。

《水浒》第二回中，鲁智深和史进、李忠在潘家酒楼喝酒时，为什么把李忠拿出来的银子又“丢还”给他？结合小说的内容谈谈原因。

2. (郑州二模)名著阅读。(任选一题作答) ．．．．

(1)请从两副插图中任选一副，说出其故事名称并叙述故事的来龙去脉。

图一 图二

(2)填空。

《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着______________光芒的长篇小说，成功的塑了保尔·柯察金这一______________形象；在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质。

《伊索寓言》包含的内容十分丰富：有影射当时社会现实的。有表现劳动人民______________的，还有借助动物形象______________的。

3. (洛阳模拟)名著阅读。 唐僧道：“猴头！

还有甚说话！

出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；

行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人??你回去罢！

”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死

他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道：事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去！

去便去了??”

(1)上面这段文字选自《西游记》中的经典情节“____________”，其中悟空打死的三人分别是由妖魔幻化而成的________、________、________。

(2)唐僧慈悲为怀，一副菩萨心肠，但也正因为他过度仁慈而“好坏不辨、贤愚不分”，并几次错怪悟空。请你再举一例，简要概述其故事情节

4. (商丘模拟)名著阅读(任选一题作答)。 ．．．．

(1)阅读古今中外的名著，欣赏风格迥异的人物，品味百味杂陈的人生。请从下面所提供的两组人物中，任选 一组进行比较，说说他们性格特点的异同。

第一组：林冲和武松

第二组：寿镜吾与藤野先生

(2)青春胜利了。伤寒没有能夺走他的生命。他已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床一个月之后，苍白瘦削的他终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。

①选文中的“他”是________。

②“他”的性格中最突出的特点是坚强、不为命运所屈服。除选文情节，请再概括一个表现“他”这种性格的故事情节。

5. (信阳模拟)名著阅读。(任选一题作答) ．．．．

(1)《水浒》被称为悲剧英雄传。请从下面两个情节中任选一个，谈谈英雄之悲悲在何处。 ①林教头风雪山神庙 ②汴京城杨志卖刀

(2)《童年》中阿廖沙在灰暗的童年里却长出了一颗光亮的心，请找出一位点亮他心灵之光的人物，并结合具体的情节谈谈这个人给予阿廖沙怎样的正面影响。

B卷 仿真集训

1. 名著阅读。(任选一题作答) ．．．．

(1)在《西游记》中，孙悟空与猪八戒的关系令人玩味。他们的关系如何？请结合一个具体故事情节。谈谈自己的看法。

(2)《鲁滨逊漂流记》中，中有不少“知恩图报”的情节，请简要概括其中的一个。

2. 名著阅读。(任选一题作答) ．．．．

(1)下面两个小说回目都体现了“蔑视皇权”的精神，请任选一个，简要叙述其故事情节。 ①乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 (《西游记》第五回)

②活阎罗倒船偷御酒 黑旋风扯诏谤徽宗 (《水浒》第七十五回)

(2)在很多文学作品中，都有一个伟大的女性给人以心灵的慰藉，请从《童年》中的外祖母和《朝花夕拾》中的长妈妈任选一个，结合相关故事简要叙述人物性格。

3. 名著阅读。

(1)下面《水浒》的两个回目都体现了“合作”精神，请任选一个，简要叙述其是怎样合作的。

①杨志押送金银担 吴用智取生辰纲(第十六回) ②梁山泊好汉劫法场 白龙庙英雄小聚义(第四十回)

(2)《名人传》中的三位伟人，都经历了痛苦与磨难的洗礼，请你任选一位，概括其遭受的磨难。

4. 名著阅读。(任选一题作答) ．．．．

(1)下面是《水浒》和《西游记》中的两个情节，请任选一个，简述其主要故事情节。 ①鲁提辖拳打镇关西 ②吴用智取大名府

(2)《格列佛游记》中，小人国里有一种很奇特的风俗，即国王用____________的方法来选拔官吏；《水浒传》中，浮浪破落子弟高俅因会__________而被皇帝看中提升为殿帅府太尉。这两个情节都极具讽刺意味，反映了怎样的社会现实？

5. 名著阅读。

人生往往因某些事情而发生巨大的改变。请从下面人物中任选一个，结合作品的具体内容，说说人物经历了怎样的事情，生活发生了怎样的改变。

①祥子(《骆驼祥子》) ②白龙马(《西游记》)

6. 名著阅读。

《水浒》中，梁山泊为了招徕英雄，可谓“智计百出”请从下列情节中任选一个，简要说说其如何体现“智”。①戴宗智取公孙胜 ②吴用智赚玉麒麟

7. 名著阅读。(任选一题作答) ．．．．

(1)有人说《西游记》描写了天上朝廷的招安，《水浒》描写了人间朝廷的招安。请从下面两个人物中任选一个，结合相关情节，简述人物在接受招安中所表现出的形象特点。

①孙悟空(《西游记》)第四回：官封弼马心何足 名注齐天意未宁 ②宋江(《水浒》)第七十一回：梁山伯英雄排座次 宋公明慷慨话宿愿

(2)阅读下面材料，完成问题。

“(利立浦特国)国王希望我再找个机会，把敌国剩余的战舰都拖到他的港口，他甚至想消灭布莱夫斯库王国，将它变为自己的一个行省。他要彻底消灭大端派的流亡者，强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端，这样，他便能成为世界独一无二的君主。我坦白地拒绝了这样的要求??”

①“我”为什么拒绝了利立浦特国国王的要求？

②从中可以看出“我”是一个怎样的人？

8. 名著阅读。

鲍鹏山教授认为梁山好汉就人与事的关系而言，有几种类型。有些人是“人遇事”，如鲁智深。有些人是“事找人”，如林冲。有些人是“人找事”，典型代表是李逵。请从这三个人中任选一人，结合《水浒传》具体情节，简要说明。

9. 名著阅读。

作者塑造的人物形象是多种多样的，在书中经常会出现“负面”的人物，让读者深感厌恶，从下面作品中任选一个，结合具体故事情节，分析他们遭人厌恶的原因。

①孙侦探《骆驼祥子》 ②陈莲河《朝花夕拾》

考点跟踪突破6参考答案

A卷 名校模拟

1. 为了帮助金氏父女回老家，仗义的鲁达把随身带的(五两)银子都给了金老，还嫌少，就向史进、李忠借；(史进取出十两银子)李忠却只“摸出二两”银子，鲁达嫌他小气“不爽利”，干脆不要他的银子，就丢还与他。

2. (1)示例1：武松醉打蒋门神。武松因杀了西门庆被发配孟州，孟州的小管营施恩厚待武松，求武松帮助夺回被蒋门神抢占去的快活林店铺。武松喝了许多酒。到快活林痛打蒋门神。最终蒋门神求饶。武松夺回了快活林。

示例2：悟空大战红孩儿。红孩儿用苦肉计骗取唐僧信任 。纵风将唐僧摄走并口吐三昧真火，烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空请龙王，八戒请观音都以失败告终。最终悟空请来真观音降服红孩儿，收他做了善财童子。

(2)崇高的理想主义 无产阶级英雄 生活经验与智慧 嘲讽人类缺点 3. ①三打白骨精 村姑 老妪(老婆婆) 老翁(老头)

②唐僧和孙悟空二人在取经途中遇到六个毛贼拦路抢劫，孙悟空未听唐僧的教导，先是失手把两个贼头打死，后气不过被剩余的毛贼暗算又大开杀戒，唐僧见孙悟空毫无善念且屡教不改，怪怨悟空做不得和尚，悟空受不住唠叨，去了东海龙宫躲清静。

4. (1)示例一：我选第一组。相同点：都本领高强，有勇有谋，好结交好汉。不同点：林冲是禁军教头，处事谨慎，安分守己，循规蹈矩；武松秉性刚烈，嫉恶如仇，有仇必报，有恩必报。 示例二：我选第二组，相同点：对学生要求严格。不同点：寿吾镜先生方正，质朴，博学；藤野先生没有民族偏见，对学术有求实精神。

(2)①保尔·柯察金(或：保尔)

②示例：保尔写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，他一度灰心丧气。后来，他振作了起来，在母亲和妻子的帮助下，用生命完成了小说《暴风雨所诞生的》的创作。

5. (1)示例：林冲一身本领却被高俅父子陷害，被发配沧州看守草料场，又遭陆谦、富安放火暗算。林冲幸免于难，得知真相后，于山神庙前怒杀二人，后冒风雪连夜逃亡落草。林冲之悲，悲在一味懦弱退让，最终家破人亡。

示例：杨志本是杨家将的后人，想凭一身本事博得个封妻荫子，却屡遭挫折，在汴京城欲卖掉祖传宝刀，又遇泼皮牛二寻衅滋事，一时性起，怒杀牛二，吃了官司，又因失陷生辰纲而落草。杨志之悲，悲在命运坎坷，怀才不遇，急功近利。

(2)外祖母仁慈善良，抚摸即将死去的小茨冈，给他最后的安抚，并怒斥冷漠的外祖父和舅舅，这给阿廖沙留下了极深的印象，使他感受到爱和怜悯的教育。正是外祖母把阿廖沙从

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