培养生物医学工程研究生撰写文章的思路
更新时间:2023-05-16 05:43:01 阅读量: 实用文档 文档下载
生物医学工程
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临床 I程Ci cl gn eig l a En iern ni
生物技术信息中心的网站 ( W . b. m.hg v去搜见则可能会使你的知识找到突破口。单纯大量的阅读 W Wn i l n . ) c n i o一
下,这里可以查到大部分文献的摘要,还有关于基文献并不会马上让你获得好的问题提切人点,需要反因、蛋白等方面的数据库,并且可以检到一些全文和反复复的推敲一个问题,找专业或非专业的人士探讨, 书籍的章节,非常方便和实用。对于非常重要、需要从中获得启示。多听学术报告,多参加一些会议是一
全文细读的文章,可以通过数据库来检索。医学生可种简单有效的方法。如果能够有机会和编辑们聊聊天,
能会比较常用的几个英文数据库包括: ce cD rc、你就知道什么样的杂志需要什么样的文章;果能够 S in e i t e 如Wi yI tr ce c、S r g r OVI l neS in e pi e和 e n D。如果检索中文和“很牛”的作者们多聊聊天,你就可以从他们文章
文献可以直接到 C I NK、维普或万方数据库。一些知名 被拒和被接受的经历中学习许多经验。和本专业的人杂志,譬如 Sine c c、Na r和 L n e等完全可以在各聊天你就会知道本专业的研究发展趋势;非本专业 e te u act和
个杂志的首页上寻找到所需要的文章。如果还检不到 的人聊天,可以发现与本专业相关的问题和可以借鉴你所需要的文章,还可以发帖求助。但是在检索文章的方法。所以在选题、写文章的过程中一定不要仅仅的过程中需要注意所检索的文章需要有可信度、有新局限于自己的研究领域。选题要宽、立题要窄。
鲜性和系统性。可信度一般可以按照 S I C评分来评估, 13先写文章再立题 .按照时间可以明确所研究课题的发展情况,并且不能
读了许多文章,获得了很多知识,与他人探讨后也
够只看新的文献,而忽略以往的文献,这样才能对所有了不少想法。但是如果不及时总结也无法从中获得更要研究的问题有一个系统性的了解。 大大的益处。所以在读文章和与他人讨论时要经常的
如何更有效率的阅读文章呢?一般来说推
荐先看写文章。一般的思路是这样:读一篇文章,总结一篇文综述类文章,再看专题论著,先看中文文章,再看英章的中心论点,如果把别人的文章总结成一句话,就容文文章。看文章的时候一定要学会思考。例如:先阅读易理解它的本质,也好作变化;总结许多文章的中心论
1 ̄0篇综述,总结一下这些文章中观点的异同,有争点后,写出一篇综述,相当于你的综合理解,也就是选 02议的问题、存在不足的问题都是可以进一步研究的。之题的基础,以后翻阅起来也相当方便;写的综述是你先后根据这些观点,找到相关的研究性论文。拿到文章后,正在研究问题的总体现状 (如一个因子的结构、表达、 例 先要仔细的阅读文章摘要,明确这篇文章应用了哪种方各个方面的功能等等 )再从其中选出你所要研究的;法,应用了哪些材料,阐述了什么观点,这些观点与你特定方向 (例如只去研究这个分子的某一方面的功能 ), 所看过文章的异同。思考一下,这些专题研究是否存在无论多好的文章,他总是在说一个方面,总有其他东不足?是否存在没有阐明的问题?研究问题的深人性如西没有包括进去,把他的文章认真精读了,总会发现漏何?一般来说,S I分以下的文章只可能做了一部分洞和不足或不全面之处,然后你就知道怎么做了。这样 C一 3机理,S I分以下的文章可能会没有动物实验,下面可能就获得了初步的选题方向,带着问题去讨论,找出 C一 6肯定有东西可做,关键是你自己要思考,去发现。 1团队精神——多种知识的联合应用 . 2现有研究的不足。这可能是研究的材料问题、方法问题,也可能是需要更深入、更全面的研究问题。然后,最重
先。这篇文章团队精神的团队,一般是指一个课题组成员的合要的是将你准备研究的问题“写成文章”
作关系,如果将其扩展一下,一个研究生的团队,也要包括详细的研究目的和背景,你所选用的研究材料和就是影响他生活、学习、科研的人,包括他的整个生方法,假设一下得到不同结果后,这篇文章的结论应当活圈。人不是全能的,每个人都有他的长处,不要总怎样写!要是先做
事,做完发现别人做过,或无法用理是将自己放在自己研究的小圈子里,要扩展眼界,多论来解释,岂不太冤?之后,非常重要的一步是验证这
写什么、发哪里、自己研多和其它学科的人聊天,借鉴其它学科的长处和优点,个课题的可行性。在未搞清“不懂的要多问其它人,这是自身的学习。如果说大量地、究与同类研究有何出色之处”之前,就不要动手做!继 仔细地阅读文献是选题的基础,那么多听取他人的意7 4<中国医疗器械信息)2 1年第 1 00 6卷第 3期 V 1 6N . o. o3 1
续去看文献,去想;想不清楚就做还不如不做!要知道
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