九年级化学绪言及第一单元走进化学世界课题1知识点
更新时间:2023-10-10 23:49:01 阅读量: 综合文库 文档下载
九年级化学知识点归纳
序言
一、什么是化学
1、定义:化学是一门研究物质组成、结构、性质、及其变化规律的科学 2、物质与物体的区别和联系 Ⅰ)、凡占有空间、具有质量、具有特性的东西称为物质。凡由物质组成,具有一定形状、大小和用途的东西都称为物体。
Ⅱ)、物质是构成物体的材料,物体是物质的成品。
二、化学的研究对象
1、研究物质的组成。 2、研究物质的结构。
3、研究物质的性质与用途。 4、研究物质的变化规律。
三、化学的发展过程
1、古代——发现利用了火,发现矿石制造出生产工具和生活资料。 我国古代对化学的贡献:陶瓷、青铜器、造纸、火药等。 2、近代——原子论分子学说奠定了近代化学的基础
道尔顿和阿伏加德罗创立的原子论分子学说奠定了近代化学的基础。
重要结论:物质是由原子和分子构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。即在化学变化中分子会破裂,而原子不会破裂,但可重新组合成新的分子。
3、1869年,俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表,使化学学习和研究变得有规律可循。
4、现代——利用先进仪器和分析技术探索微观世界;绿色化学。 纳米技术的运用使化学的研究进入微观阶段
四、学习化学的作用
1、认识物质的变化及规律。弄清生活和生产中的一些化学现象,并且可以控制化学变化,使其向对人类有利的方向发展。如:懂得了燃烧的原理,就可以使燃烧充分,节约能源,并能有效地防火灭火等。
2、更好地利用自然界中原有的物质,为人类服务。如:可以从石油中提炼汽油、煤油、柴油等,从空气中提纯氧气等
3、帮助人们研制新材料、新能源等。研究生命现象、合理利用资源,防止污染和保护环境,促进农业增产,促进人体健康等。
材料分为天然材料和人工合成材料,绝大多数材料是人工合成材料。
4、有利于研究其他领域。如:现代综合学科、海洋化学、材料化学、分子生物学等。
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第一单元:走进化学世界
化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。
课题1 物质的变化和性质
一、物理变化
1、定义:没有生成其他物质的变化,如石蜡熔化、水的三态变化、灯泡发光等。 2、特征:状态或形状的变化
物质的状态包括:固态、液态、气态。 3、物理变化的过程中不一定发生化学变化
二、化学变化
1、定义:生成了其他物质的变化,如燃烧、钢铁生锈、食物腐败、呼吸作用、光合作用等。
2、基本特征:有其他物质生成。
3、化学变化常伴随的现象是颜色的改变、放出气体、生成沉淀等。
注:有颜色的改变、放出气体、生成沉淀等现象的变化不一定为化学变化。 4、化学变化过程中常伴随着能量的变化,常以放热、发光的形式表现出来。 5、在化学变化的过程中同时发生物理变化。
三、物理性质
1定义:物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质,如通常状况下,二氧化碳是无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水,降温后能变成固态的干冰。 2、实例:它包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电导热性、吸附性、延展性等。
四、化学性质
1定义:物质在化学变化中表现出来的性质,
2、实例:如可燃性、还原性、稳定性、毒性、氧化性、酸性、碱性等。
五、物质的性质与变化的区别和联系
1、物质的性质是物质本身固有的属性,包括物理性质和化学性质,二者的区别是化学性质必须经过化学变化表现出来,而物理性质则是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,具体地说,物理性质可以通过感觉器官直接感知,如碱式碳酸铜是绿色粉末,二氧化碳是无色无味气体。物理性质除了包括颜色、状态、气味外,其他的如密度、硬度、熔点、沸点、导电性等则需要通过仪器测定出来。 2、物质的变化是物质运动的形式,是一个过程,包括物理变化、化学变化。二者的本质区别是物理变化过程中没有新物质生成,化学过程中一定有新物质生成。因此,判断一个变化是物理变化还是化学变化的依据是是否有新物质生成,除此之外,化学变化过程中常伴随着发光、发热、变色、生成沉淀或气体等现象发生,但不能以此判断是化学变化。
3、物质的性质决定着物质的变化,而物质的变化又表现出物质的性质。物质的变化和性质是两个不同的概念。
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