人教版六年级上册语文第12345678单元测试卷4套

小学六年级语文上册第一单元测试题

班级 姓名 分数

一、积累与运用（40分）

1．读拼音，写词语。（8分）

fěi cuì píng zhàng fēng luán f?n shāo （ ） （ ） （ ） （ ）

zōng h? guǎng shà wú xiá qián kūn （ ） （ ） （ ） （ ）

2．给下列加点的字选择正确的读音，打上“√”。（3分）

峰峦（luán lán） 围绕（rǎo rào） 画卷（juǎn juàn） ．．．

乘船（ch?ng chang） 酿蜜（nìang lìang） 砚台（yia yàn） ．．．

3．火眼金睛，辨字组词。（4分） 绵（ ） 璃（ ） 伐（ ） 曳（ ） 棉（ ） 漓（ ） 筏（ ） 更（ ）

4．按要求填表格。（4分） 查带点的字 危峰兀立 ．拔地而起 ．音序 音节 部首 选字义对的打“√” A．山秃 B.高高地突出 A．往外拉、 B.超出，高出 隐约可见 ．傲然屹立 ． A．拘束，限制 B.不确定 A．直立 B.坚定不可动摇 5.补充词语，并解释所填的字。（4分）

目之所（ ）： 兴国安（ ）： 波（ ）壮阔： 朴实无（ ）： 6.选择合适的关联词语填空。（4分） 不但??而且?? 因为??所以?? 一边??一边?? 虽然??但是??

（1）（ ）桂林山水美如画，（ ）到桂林的人络绎不绝。

（2）我们一手砍一手栽，（ ）可以使林海万古长青，（ ）可以综合利用。 （3）我们（ ）伐木取材，（ ）造林护苗，一手砍，一手栽。 （4）（ ）石灰粉身碎骨，（ ）它把自己纯洁的品质留在人们心中。 7.判断下列句子用了什么修辞手法。（4分）

（1）青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 ( ) （2）舟行碧波上，人在画中游。 ( ) （3）有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？( ) （4）千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。 ( ) 8.按要求写句子。（9分）

（1）人们都说：“桂林山水甲天下”。（1分）

改为转述句：___________________________________________________________ （2）兴安岭的美丽与建设结为一体。（1分）

改为双重否定句：_______________________________________________________ （3）已是深冬啦，我们可是一点儿也不觉得冷。（1分）

修改病句：_____________________________________________________________ （4）例：漓江的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动。（1分）

仿写：秋天的田野真美啊，_______________________________________________ （5）看，“海”边上泛着白色的浪花。（1分）

改为反问句：___________________________________________________________ （6）默写《石灰吟》__________________，_______________。_______________，

___________________。（4分）

二、阅读。（25分）

大兴安岭这个?岭?，跟秦岭的?岭?可大不一样。这里的?岭?的确很多，横着的，顺着的，高点的，矮点的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起?云横秦岭?那种险峻。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自．．山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 ．．．．

1.请用“∥”把这段文字分成两层。（2分）

2.作者是在________观察“大兴安岭”的，“看不完”是因为_________，“看不厌”是因为_____________________。从文中加点词语可以看出来作者运用了______手法。（4分）

3.这段话主要写大兴安岭的________，是与________比较而叙述的，写了三点意思：第一写__________多；第二写_________多；第三写__________多。（5分）

（二）鱼塘晚霞

傍晚，我吃完晚饭，迈着慢悠悠的步子，来到宿舍外的鱼塘边，观看鱼塘晚霞的美景。 啊！晚霞，多么奇丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵鲜花绽开……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也成了一片晚霞。一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩，我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像被色彩裹住了。

我低头一看，碧绿的鱼塘像个葫芦形的大宝石，晚霞把彩色的柔光洒在鱼塘里，就像给碧水插上一朵朵绒花。塘里的鱼儿三个一群，五个一伙，悠闲的游动着。有时他们挤在一起好像在窃窃私语。有时它们凝视晚霞，好像议论着晚霞的奇异。鱼儿的游动吸引着我，我的眼前彷佛出现了一幅奇景：一群群金色的鲤鱼仿佛成了塘中的霞光。一抬头，看见天空中晚霞又好像是群群彩鱼在天际游动。

鱼塘左边有个喷泉，喷出的水像彩色的礼花，又像晶莹的珍珠，晚霞一照更是五光十色。这些水珠洒落在水面上，激起一点点小园晕，像彩环一样一圈圈荡漾开去……塘中有一个六角亭，上面铺着琉璃瓦。人们经常在这里对弈，消除工作的疲劳。

鱼塘周围怪石嶙峋，千姿百态，晚霞把光彩洒在上面，则成了宝石。那怪石有的像美猴王抓耳挠腮，有的像盆景中重叠着的山峦……鱼塘边上种有无数垂柳。它那枝条婀娜多姿，一阵风吹拂过来，垂柳轻轻摇曳着，此刻又披上了晚霞的艳装，活像穿着彩裙的仙女，翩翩起舞……

这绚丽多彩的鱼塘晚景，使人既愿久立观赏，又想低吟一首小诗，还想画彩画…… 夜幕降临了，晚霞消失了，一只小鸟飞过水面，鱼儿也安静了。

1.你能用“∥”把第二自然段分成两层吗？第一层写晚霞的______________，第二层写晚霞的________________。（3分）

2.文章除了写晚霞本身的________和________外，还写了晚霞映照下的_________、____________和_____________等三个景物，写出这些景物，作者并没有忘记“晚霞”，请你用“～～～～～”把作者将景物与晚霞联系起来的词句画出来。（5分）

3.文中的“鱼塘”，“鱼儿”，“喷泉”，“怪石”，“垂柳”等都是实在的事物， 这些事物引起的联想是什么？找出来，用“——”标明。（5分）

4.在写景的同时，作者还注意融情于景，写出自己对景物的独特感受，如：__________________________________________________________等语句。（1分）

三、口语交际。（5分）

教师节就要到了，你有什么话要对你喜欢的老师说吗？请有礼貌、有条理地表达你的意思。

四、习作（30分）

1.题目：心 意。 要求：（1）列出提纲。（2）联系自己的生活实际，写一篇中心明确，层次清楚的文章。

2.学习本单元三首古诗咏物言志的方法，选择一件自己喜爱的物品，以物喻人抒发自己的

情怀，题目自拟。

以上两题，任选其一。

小学六年级语文上册第二单元测试题

小学六年级语文上册第三单元测试题

班级 姓名 分数

一、积累。（32分）

1.读拼音，写词语(8分)

dàn shēng làn y?ng ēn cì kīng kǎi ( ) ( ) ( ) ( )

miǎo xiǎo kū ji? ch?n āi m?i tǐ ( ) ( ) ( ) ( )

2.小小变色龙，我能认得清（3分）

biān( ) jìn( ) gōng( ) 扁 劲 供

biǎn( ) jìng( ) g?ng( )

3.请先补充词语，再根据句子的意思选相应的词语写在括号中。（8分）

一丝不（ ） 和（ ）可亲 任（ ）任（ ） 美丽壮（综合（ ）用 胸有成（ ） 莫（ ）其妙 身临其（（1）态度平和，使人容易接近。 （ ） （2）亲身到了那个境地。 （ ） （3）工作认真仔细，一点也不马虎。 （ ） （4）心里有一定的把握。 （ ）

4.给句中加点的词语换成意思相近的词，在括号内。（5分）

（1）如果不加节制．．的开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。（ ） （2）科学家提出了许多设想．．

。（ ） （3）要有足够．．的光和热，为生命体系提供．．能源。（ ）（ ） （4）但科学家仍然．．

相信那里存在着生命。（ ） ） ） 5.先解释带点的字，再讲讲词句的意思。（10分）

（1）天之骄子（ ）___________________________________________________ ．（2）十八般武艺（ ）_________________________________________________ ．（3）秀才不出门，尽知天下事（ ）______________________________________ ．（4）每一食，便念稼墙之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。（ ）（ ） ．．_____________________________________________________________________ （5）地力之生物有大数，人力之成物有大限。( )________________________ ．．6.我会按要求写句子。（6分）

（1）写一个比喻句，表示自己的一种心情。（2分）

_____________________________________________________________________ （2）写一个拟人句。（2分）

_____________________________________________________________________ （3）哪些天体上可能有生命存在呢？（1分）

改为设问句：_________________________________________________________ （4）狂风暴雨瓢泼似的浇下来。（1分）

修改病句：____________________________________________________________

二、阅读。（25分）

1.请根据课文内容回答问题。（6分）

（1）世界上第一台计算机诞生于哪一年？它叫什么？

_____________________________________________________________________ （2）你认为电脑和多媒体的关系是怎样的？

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （3）为什么说地球是“人类的母亲”、“生命的摇篮”？

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.正确排列下列句子的顺序，在句子前括号里写出正确的序号。（3分）

（ ）金刚石，也叫钻石，是自然界存在的一种坚硬的宝石，也是人类发现最早的宝石之一。

（ ）阳光经过它的反射折射之后，就会变成彩色的光带。 （ ）它有美的特性。

（ ）如同雨后放晴映在空中的彩虹一样，绚丽夺目。

（ ）金刚石不但有美丽的外观，而且，以其硬度之高雄踞于万物之上，获得了“硬度之王”的桂冠。

（ ）钻探机械的钻头就是金刚石，它比任何岩石都更加坚硬，可用来钻透岩层寻找地下矿藏。

（ ）夜间，金刚石还能发出荧光。 （ ）它是一种几乎不可代替的坚硬材料。

（ ）玻璃刀就是依靠一粒镶在刀尖上的金刚石来割玻璃的。 3.阅读短文并作答（16分）

你好啊，海南岛

海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18海里，天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看到海南岛。这个岛的总面积有30000多平方公里，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周高度逐渐降低，伞的中央是巍巍的五指山。

海南岛是宝岛，是祖国的一颗明珠。在那里□椰子□槟榔□芒果□木瓜□香蕉等热带水果到处都是□橡胶□檫树□咖啡□可可□胡椒等热带经济作物遍布全岛□在五指山区，有遮天蔽日的原始森林，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中、海滩上，盛产鱿鱼马胶鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海石花、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原地区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可以收三次。花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是美丽的花园，也是一座巨大的万宝库。

海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有着光荣革命传统的海岛。

早在1926年，当地的汉族群众，在党组织的领导下，组成琼崖游击队，同国民党军队、日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。

海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。 我禁不住面对大海高喊?你好啊，海南岛！?

（1）联系上下文，解释下列词语。（2分）

遮天蔽日：________________________________________________________ 威武不屈：________________________________________________________ (2)给第二自然段□里加上标点。（3分）

再读一读，我发现第二自然段是按（ ）顺序写的（1分） A.时间 B.慨括—具体—总结 C.事物发展 D.地点变化 （3）文中画“——”的句子采用了（ ）的说明方法。（2分） （4）这篇文章从哪几个方面介绍海南岛的？在括号内用“√”标出。（5分） A.景色和物产（ ） B.热带植物（ ） C.热带和亚热带动物（ ） D.位置和地形（ ） E.革命传统（ ） D.热带和亚热带动物（ ） E.革命传统 （ ） F.海洋资源（ ） 其中________是主要的，_________是次要的。 （5）请用“﹏﹏﹏﹏”画出短文的中心句。（1分） （6）你能说说这篇文章的结尾有什么特点吗？（2分）

—————————————————————————————

三、口语交际。（5分）

《宇宙生命之谜》中列举了大量的事实说明观点：如1979年，意大利的天文学家观察到火星表面的黑色线条；1976年，美国发射了名叫“海盗号”的宇宙飞船??了解这些事实，你想到了什么？谈谈自己的想法。

四、习作。（30分）

题目：二十年后的××× 要求：1.把题目补充完整；

2.展开想象，做到语句通顺，叙述有理。

小学六年级语文上册第四单元测试题

班级 姓名 分数

一、积累与运用（40分）

1．我能读准确、写美观（6分）

zī xún jiān mia liú lǎn cài di? ( ) ( ) ( ) ( )

wěi zhuāng xǔ xǔ rú shēng ( ) ( )

2．给加点的字音节补充完整（3分）

潜．伏q________ 揳．入_______ie 蔓．延____an

分．量f________ 蜷．缩______uan 掀．翻xi____

3．照样子，分类写成语（6分）

（1）例：横．七竖．八__________ __________ ___________ （2）例：九．牛一．毛__________ __________ ___________ （3）例：其乐融融．．__________ ___________ __________ （4）例：惟．妙惟．肖__________ ___________ __________ 4．想想每组词的意思、用法有何不同，再填入合适的词（6分）

审阅（ ） 深厚的（ ） 简朴的（ ）

检阅（ ） 深刻的（ ） 简单的（ ）

反应（ ） 改正（ ） 简陋的（ ） 反映（ ） 改进（ ） 简便的（ ）

5．用恰当的关联词语，把两句话合成一句（3分）

（1）邱少云牺牲自己。邱少云不暴露隐蔽目标。

______________________________________________________________________ （2）红军长征中遇到怎样的艰难险阻。红军没有屈服。

______________________________________________________________________ （3）郭沫若看到树上画了五只鸟。郭沫若认为这画是送给他的。

______________________________________________________________________

6．请把下列句子写具体，并加上标点（6分）

（1）天空漂浮的云形状各异，___________________________________________ _____________________________________________________________________

（2）周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟世界”，这里简直是动物的世界：________ ______________________________________________________________________

（3）公园真美啊，_____________________________________________________

7．我针对选（10分）

（1）《我的战友邱少云》一文要歌颂的邱少云的优秀品质（ ） A．勇敢机智 B.坚贞不屈 C.严守纪律 D.无私无畏 （2）《一夜的工作》这篇课文的中心句是（ ） A.他是多么劳苦，多么简朴！ B.我看见了他一夜的工作

C.这是我们新中国的总理。

（3）“我们准备在黄昏时发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移”。“毒牙”是指（ ）

A.一颗有毒的牙齿 B.敌人的阵地 C.“391”高地 （4）对下列各句语气判断正确的一项是（ ）

1树上画了五只鸟，这不是我的名字吗？ ○2李子树画得很茂盛。 ○

3我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！ ○

4为邱少云报仇！ ○

A.陈述 疑问 感叹 祈使 B.疑问 陈述 感叹 祈使 C.疑问 陈述 祈使 感叹 D.疑问 祈使 感叹 陈述 （5）下列几句中没有语病的一句是（ ） A.这本书的内容和插图都很美丽。

B.为了迎接检查，我们提前做好了各项准备工作。 C.至今，那悠扬的歌声时时回想在我的耳边。 D.值班室的同志对我说，总理让你去。

二、阅读（30分）

1.补充《长征》一诗后作答：（10分）

红军不怕____________，万水千山__________。 五岭_________腾细浪，乌蒙__________走泥丸。 金沙水拍___________，大渡桥横____________。 更喜岷山千里雪，三军过后_________________。

（1）总括全诗的两句是_________________________________________。（1分） （2）这首诗所押的韵母是___。押韵的字有___、____、____、_____、____、____。(4分) （3）这首诗写于_____年____月。写山的大，表现红军__________________艰难；写山的小,表现红军把困苦当作______________________的英雄气概。

2.学习《一夜的工作》之后，你是否也像作者一样对周总理充满了敬爱之情？请你以“敬爱的周爷爷，请你多保重”为中心，给周爷爷写一段话。要表达自己的真情实感。（5分）

______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3.阅读短文，完成练习。（15分）

心灵上的大桥

窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了，唉！该怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。 在通往乡间的小路上，我遇到了大约六七岁的小男孩，他蹲在一滩积满了雨水的水塘边。细雨不停地飘落在他身上，头发稍上不断地滴着水，可他好像什么也觉得。

?小弟弟，你在干什么呀？?我疑惑的问。

?造桥呗。?他连头也没有抬，只将手中的一叠小木头往水塘里排列开去。 ?造啥桥啊？?我好奇的又问一句。

?造大桥。?他边回答，边将一块较大的木头往已造好的?桥墩?上放去。

?哦‘大桥’造好啦！大家可以过桥了！?小男孩高兴的跳了起来。?啪?地一声，一脚踩的泥浆溅了开去，?大桥?倒塌了。

男孩抓了抓头皮，不声不响地又蹲了下来，心疼的捡起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟囔着：?这座木桥不好，我长大了要造座又大又牢的桥?。

我被眼前的一切感动了：?木头桥?虽然没有搭成，可是小男孩心里早就搭起一座理想之桥……他那种坚持不懈、刻苦学?造桥?的精神深深地感动了我，我不禁自问：?难道我不能像他一样，去解开难题吗？?

我转身朝回家的路上走去。离小水塘越来越远了。可当我回过头来，透过蒙蒙细雨，隐隐约约看见小男孩还在认真地造?大桥?呢！

是啊，每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！

（1）请根据下面的提示，把短文分成三段，并在段尾用“√”作标记（2分）

1“我”坐不住了，就朝雨里走去。 ○2在通往乡间的小路上。 ○3转身朝回家的路○上走去。

（2）第二段的段意是____________________________________________。（2分）

（3）请用“～～～～”画出文中小男孩坚持不懈、刻苦学“造桥”的有关句子（画出两处即可）。（2分）

（4）我来选（在正确的答案后的括号里打“√”）。（6分） 1文章的结尾在全文中起什么作用？ ○

A.照应文章的开头。（ ） B.总结全文。（ ） C.点明中心。（ ） 2“男孩的心里早已建起了一座理想之桥”○，这座“理想之桥”指的是：（ ） A.长大建一座又大又牢的桥。（ ） B.小木桥。（ ） C.大桥。（ ） 3“每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥”○，这座“理想之桥”指的是：（ ） A.一座又大又牢的桥。（ ） B.树立远大而崇高的理想。（ ） C.造福于人类的桥。（ ） （5）请根据短文内容填空。（3分）

我被_______________________________________________深深感动了。

三、习作（30分）

1.读《 》有感

2.选择一种观点，围绕这个观点写一篇演讲稿，题目自拟。 要求：任选一题，要文从字顺地表达自己的看法和想法。

小学六年级语文上学期第五单元测试题

班级 姓名 分数

一、积累与运用（36分）

1．给带点的字选择正确的读音，画上“----”（4分）

腼腆．（tiǎn diǎn） 誊．写（t?ng zhuàn） 歧．途（qí zhī） 祸患．（fàn huàn）

天赋．（fū fù） 痴．迷（chī zhī） 困窘．（jiǒng jūn） 瞬．间（shùn xùn）

2．我能用“---”画出下列词中的错别字，并改正在括号里。（6分）

穿流不息（ ） 慢不经心（ ） 张冠李带（ ） 阴谋鬼计（ 原形必露（ ） 愤不顾身（ ） 换然一新（ ） 翡声文坛（ 艰苦奋斗（ ） 朴入眼帘（ ） 受益非浅（ ） 深临其境（

3．照样子填空。（7分）

例：（提）问题

（ ）招呼 （ ）牢骚 （ ）日子 （ ）本领 （ ）威信 （ ）脑子

例：微笑对高兴正如流泪对（悲伤）

大路对平坦正如小道对（ ） 豺狼对残忍正如羔羊对（ ） 寒冷对冬天正如（ ）对夏天 坚硬对岩石正如松软对（ ） 勤劳对富裕正如（ ）对（ ） 失败对痛苦正如（ ）对（ ）

） ） ）

4．把下列词语中搭配不当的改正过来，写在括号里。（6分）

轻快的舞姿（ ） 浓浓的细雨（ ） 味道优美（ ）

宁静的湖水（ ） 观察演出（ ） 发挥优点（ ）

5．我会选。（7分）

（1）“圈、差、兴、禁、朝”中有（ ）个多音字。

A．2 B.3 C.4 D.5

（2）在“理屈”中“屈”应选（ ）种解释；在“坚强不屈”中“屈”应选（ ）种解释。

A.弯曲，使弯曲 B.屈服 C.理亏 D.委屈

（3）班长不但能虚心听取意见，而且办事（ ）。括号中填哪个词最恰当？ A.武断 B.判断 C.果断 D.决断 （4）“游子吟”中的“吟”是（ ）种解释。 A.诗体的一种 B.唱歌 C.吟咏 D.呻吟 （5）“春风又绿江南岸”中的“绿”意思是（ ） A.绿色 B.吹绿了

（6）《泊船瓜舟》一诗表达了诗人（ ） A.喜爱江南春天 B.喜悦之情 C.思乡之情 （7）《童年的发现》一文的主要内容是（ ）

A.“我在夜里做梦”，梦中发现了胚胎的发育规律。 B.“我”是怎样发现胚胎发育规律的。

C.世界上重大发明与发现有时还会面临着受到驱逐和迫害的风险。 6.我会变魔术。（6分）

（1）把下列三句话组成一个单句，意思不能遗漏。

A.明天上午他要去火车站。B他是去火车站接哥哥的。C他哥哥从北京回来。 ________________________________________________________________________

（2）谁也不能否认改革开放所取得的巨大成就。

改为反问句：____________________________________________________________ （3）街上人很多。

用夸张的方式说：________________________________________________________ （4）例句无烟牌蚊香，是你长夜的良伴、睡眠的守护神。

仿句：静音式空调，______________________________________________________ （5）蜜蜂在花丛中飞来飞去，百灵鸟在枝头鸣叫。

改为拟人句：____________________________________________________________ （6）快毕业啦，我们一定要充分运用时间。

修改病句：______________________________________________________________

二、阅读（24分）

1.默写《游子吟》，并作答。（8分） _______________________

_______________________，_________________________ _______________________，_________________________ _______________________，_________________________

这首诗是______代诗人_______写的。“_________________，__________________。” 作为佳话民间流传，表达了母亲对儿子的深厚恩情。对于这种爱，做儿女的是很难完全报答的，最后一句的意思是_______________________________________________

整首诗表达了一位出门在外的人，对母亲__________________________的思想感情。

2.阅读语段，完成练习。（5分）

这些年来，我少年时代听到的这种声音一直交织在我的耳际：?精彩极了?，?糟糕透了?；?精彩极了?，?糟糕透了?……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底知道，?精彩极了?也好，?糟糕透了?也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点――那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

（1）文中的省略号表示_________________，破折号表示_________________。（2分） （2）“它们像两股风”的“两股风”是指_______________________________。（1分） （3）请写出拟对画线句子的理解。（2分）

_______________________________________________________________________ 3.阅读短文，完成各题。（11分）

__________________

李大钊同志很小的时候就失去了父母，是由祖父李如珍抚养大的。祖父对他管教很严，从他三四岁起就教他认字。大钊七岁入学后，学习成绩非常好，老师经常夸他：?真是个惜时如金的孩子！?爱惜时间，是他学习好的重要原因。

有一天，爷爷出门去了，让他在家做作业，怕他贪玩，就让老表姑一边纺线一边看管着他。 大钊在后院的厢房里认真做功课。正是春天的时候，窗子开着，窗前有一株含苞欲放的丁香树，一只彩蝶悄悄地飞来，又悄悄地飞去。一群喳喳乱叫的麻雀在屋檐上打闹着，有时候竟互相啄咬着滚落在窗台上。可是大钊做功课精神非常集中，连眼儿都不撩，好像周围没有发生什么事一样，他把一切经历都贯注在功课里。

功课做完，还没到中午，爷爷也没有回来。大钊觉得有些疲倦，就走出屋子，来到老表姑身边，一边看着它?嗡嗡?的纺线，一边和他谈话。

?你为啥不识字呢？?大钊问。 ?我没读过书啊！?老表姑答。 ?你为啥不读书呢？?答钊问。 ?因为我是女的呗！?老表姑笑着说。

?女的为什么就不能读书呢？?大钊追根刨底的问。

老表姑哈哈地笑起来，纺车也停了：?哎呀，我可答不出来！把你的功课做完了，就出去玩一会吧！?

大钊也笑了，他说：?表姑，我和你说会儿话，就歇着了！?说完，又回到屋子里预习新的课文去了！

（1）写近义词。（3分）

抚养――（ ） 爱惜――（ ） 疲倦――（ ） （2）请用“――”画出文章的中心句。（2分）

（3）短文为了表现以上的中心，叙述了哪几件事？（2分）

_________________________________________________________________________ （4）请用“～～～～”画出描写春天景象的语句，并说说这样写有什么作用。（3分） ________________________________________________________________________ （5）给这篇短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（1分）

三、口语交际（5分）

作为一名成长中的小学生，你可能每天都会听到老师、家长或朋友等人对你的行为的评价。谈谈你是如何看待别人对自己的评价的。

四、作文（35分）

在生活中，我们一天天长大，懂得了许多许多，请以“我懂得了______”为题，写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。要求：叙事要完整，字数不少于400字。

小学六年级语文上学期第六单元测试题

班级 姓名 分数

一、积累与运用（40分）

1.下列各组词语字音与字形完全正确的一组是（ ）（2分）

bō làng chù shēng zhàng cháo ju? qǐ A. 波 浪 畜 生 涨 潮 崛 起

diāo zhu? lǐn lia mián gang sōng shān B. 雕 琢 凛 冽 绵 亘 松 衫

t?ng yún qī xī t?u zhì liú liàn C. 彤 云 栖 息 投 掷 留 恋

2.看拼音，写字词。（8分）

zu? cháo xia sù mán （ ） 玉（ ） （ ）话 （ ）头

zhěn yàn diān diān ruì （ ）头 （ ）语 沉（ ） （ ）雪

3.将下列词语补充完整。（10分）

承（ ）启（ ） 居（ ）思（ ） 舍（ ）求（ ） 化（ ）为（ ） 扬（ ）避（ ） （ ）胜（ ）汰

我发现以上词语的填空规律：______________________

一（ ）画眉 一（ ）榕树 一（ ）木浆 一（ ）狂风 这次我填的都是__________。

4.词语巧搭配。（3分）

（ ）的红霞 缓缓地（ ） 激动得（ ）

明亮的（ ） 兴奋地（ ） 听得 （ ）

5.猜猜我是谁，把成语写在括号里。（5分）

（1）雪后，万里江山成了一片洁白晶莹的世界。（ ） （2）大榕树枝干的数目多的数也数不清。（ ） （3）我注意地看着，眼睛应付不过来。（ ）

（4）这种美是一种随心所欲，不局限于一种规格、标准的美。（ ） （5）这条主干道上每天行人、车马像流水一样连续不断。（ ）

6.我来选（把序号写在括号里）（7分）

（1）“清楚”的解释有：

A.事物容易让人了解、辨认。 B.对事物了解很透彻。 C.了解，明白。 1我的眼睛真是应接不暇，看清楚这只，又错过那只。○（ ） ．．2这次作文要求你听清楚了没有？（ ） ○．．3这件事是怎样发生的，难道你还不清楚？（ ） ○．．

（2）“新鲜”的解释有：

A.没有变质也没有腌制的。 B.没有枯萎。 C.经常流通，不含杂类气体。 D.出现不久，不普通。 1早上我们到户外呼吸新鲜空气。○（ ） ．．2妈妈买来的肉真新鲜。○．．（ ）

3电脑在前几年还很新鲜，现在大家都很了解了它的作用。○（ ） ．．4菜市场每天上市的蔬菜都很新鲜。○．．（ ）

7.读句子，对的画“√”，错的在横线上改过来。（5分） （1）索溪峪真是一幅好看的，美丽的天然图画。（ ）

______________________________________________________________________ （2）杨林同学的成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。（ ）

______________________________________________________________________ （3）《第一场雪》是叶圣陶写的。（ ）

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二、阅读（25分）

（一）

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天我的眼睛骗了我，那是?鸟的天堂?的确是鸟的天堂啊！

1.段落中画线的句子意思是什么？（2分）

______________________________________________________________________ 2.最后一句话中，第一个鸟的天堂为什么加引号？而第二个鸟的天堂为什么不加引号？（2分）

______________________________________________________________________

3.请用简洁的语言概括段意。（1分）

（二）多谢西风

多谢西风！

它把后院的桂花一齐吹放了，桐叶的飘零与黄花的憔悴，是诗人的形容词。这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严而纯洁，以及一切虫儿的歌唱。

我曾徘徊池边：那池中游鱼，两两三三，交头接耳的过去了；戏水的白鹅，清影在波中浮耀，红掌儿翻向青天。年轻的鱼儿羞躲了；绿衣仙女似的翠鸟儿，嘤然一声，仿佛是报道晨壮来了；白鹭有时飞到堤边静悄悄的站着，恰似一个披蓑的钓叟。

我曾小立断桥：天末彩霞，倒影在池塘之中，一片红花似火。我小立断桥，消磨了几度黯

淡的黄昏，痴等新月的东升，惊醒了栖鸭之梦。垂柳倦了，桂花隔院送香，黄橙添盖了颜色，青藤横撑了纤腰，天上的星儿遥遥欲坠。

我曾漫步登楼，郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊，浅水湖中，尚有残荷点点，不是残荷，仿佛是落花片片，莫不是荷花又重开了？树叶青青，有如青草之争艳，雁儿阵阵，有如夏云之飞翔，苍烟渺渺，和着轻云袅袅，是谁在那儿嘘气如兰？望不断的天边，也许有蝶儿成双的飞舞，也许有莺儿歌唱，燕子裁衣。

1.本文写的是_______季的景色，用“―――”在文中画出依据。（2分） 2.怎样理解第一自然段的“多谢”一词？（2分）

_______________________________________________________________________ 3.写景状物，有时会通过各种感官的感受来写，从文中第二段找不同角度描写的句子。(3分)

（1）嗅觉：____________________________________________________________ （2）视觉：____________________________________________________________ （3）听觉：____________________________________________________________ 4.文中对景物的描写有动态描写，静态描写，第二自然段的景物都是（ ） 描写：第三自然段结句作者描写的：“垂柳”、“桂花”、“青藤”本是（ ）景物，都写成了（ ）态。（3分）

5.文中用了虚实结合的写法，请在第五自然段中找出描写的句子，画上“～～～”。（2分） 6.本文用的最多的修辞手法是（ ）。（1分）

7.请展开联想和想象，运用恰当的修辞，将“童年”、“风筝”、“天空”扩展成一段文字，描绘一个画面。（7分）

三、习作。（35分）

要求：1.请把自己的发现写出来，让大家共享发现的快乐。 2.内容不限，要写清发现的内容和过程。

3.题目自拟。

小学六年级语文上学期第七单元测试题

班级 姓名 分数

一、积累与运用（36分）

1．看拼音，写词语（8分）

lì guì jiū zhù mián’ǎo pí qi ( ) ( ) ( ) ( ) qiān tiáo yuán liàng shēng xiù xī mia ( ) ( ) ( ) ( ) 2．给加点的字注音（4分）

打盹（ ） 抽屉（ ） 摩平（ ） 屡次（ ） ．．．．脊髓（ ） 累赘（ ） 思忖（ ） 抽噎（ ） ．．．．3．辫字组词（4分）

炕（ ） 埃（ ） 瞒（ ） 咄（ ） 抗（ ） 唉（ ） 满（ ） 拙（ ） 4．选词填空（6分） 指望 希望 盼望

（1）我的生活没什么（ ）了。

（2）我（ ）已久的幸福时刻终于来到了！ （3）老师（ ）我们能认真学习，取得好成绩。 刻苦 辛苦 艰苦 困苦

（4）任何艰难（ ）都不能动摇革命家的意志。 （5）他经过（ ）努力，终于爬上物理高峰。

不仅??也?? 虽然??但是?? 只是??就??

（6）霍金（ ）以他的成就征服了科学家，（ ）以他顽强搏斗的精神征服了世界。

5．我能把下列歇后语补充完整。（4分）

（1）孔夫子搬家――（ ） （2）外甥打灯笼――（ ） （3）姜太公钓鱼――（ ） （4）八仙过海――（ ）

我还会写两条歇后语：__________________________________________________

6．我知道对与错。（5分）

（1）《凡卡》是俄国著名作家契可夫写的。（ ）

（2）“天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮似的??”这是个比喻句。（ ） （3）《生命的林子》告诉我们任何人想成才都离不开社会群体，人在竞争中彼此促进，才能到达成功的彼岸。（ ）

（4）叙利奥坚持工作，是由爱的力量支撑着他。（ ）

（5）1984年，霍金说话相当困难的情况下，霍金便不再工作了。（ ）

7．用修改符号在原句上进行修改。（5分） （1）我们班主任是位年近二十左右的姑娘。

（2）新建的儿童商店里摆放着各种儿童喜爱的体育用品。

（3）妈妈爱吃水果，桃子，苹果，梨。

（4）实行改革开放后，我国人民的生活水平不断改善。

（5）人们排着队争先恐后地进入会场。

二、阅读（29分）

1．给下面错乱的句子重新排序。（6分）

（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。 （ ）鲁班一心想为人们作个既能挡雨，又能遮太阳的东西。 （ ）很久以前，世界上没有伞。

（ ）于是他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来?? （ ）鲁班的妻子瞧见丈夫，高兴地说：“要是能让它收起来就更好了。”

（ ）后来，鲁班终于想出办法，造出像现在这样的伞。

2．阅读课文片断，回答问题。（9分）

?昨天晚上我挨（āi ái）了一顿打，因为给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着（zhe zháo zhuó）了。老板____着我的头发，把我____到院子里，拿皮带____了我一顿。这个礼拜老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起她就_____那条青鱼，拿鱼嘴______我的脸。活计们捉弄我，他们打发我到酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手______个家伙就打______我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点面包，午饭是西帚，晚上又是一点面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这里回家，回到我们村子去吧！我再也受不住！……我给你跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……?

（1）把括号里带点的字的错误音节用“/”划掉。（1分） （2）“打”在字典里有以下几种解释：

A．用手或器具撞击物体；B.殴打；C.从； D.买；E.派，安排。

语段中“打发”的“打”应取解释（ ）；“打酒”的“打”应解释（ ）；“挨了一顿打”的“打”应取解释（ ）（3分）

（3）在文中横线上填上合适的动词，并说说所填的动词揭露了什么。（3分）

（4）片断主要从__________、___________、____________三个方面写出了凡卡所过的非人生活。（1分）

（5）在朗读“亲爱的爷爷??要不，我快要死了”这部分内容时，你认为应采取下列那种读法，请在括号里打“√”（1分）

A.要表达凄苦的感情。（ ） B.要表达急切而痛苦的心声。（ ）

C.要表达出凡卡对爷爷能带他回到家乡去充满了信心的感情。（ ） 3.阅读短文，完成短文，完成各题。（14分）

小吃店里

早晨，空气多么清新啊！微风清佛，小鸟叽喳，我背着书包一路蹦跳去上学，路过小吃店时，我进去买了馒头，稀饭，准备吃了早点再去学校。

?我不要，我就是不要嘛！?我正吃着，一阵阵叫声传到我的耳朵里。

原来一位年轻的妈妈正带着一个约摸六七岁的小男孩也来吃早点，声音是那小男孩嘴里发出的。他胖乎乎的，穿着一身牛仔服，脖子上打着一条漂亮的领带，样子很可爱，因为要赶时间去上学，我来不及再仔细打量这个撒娇的小男孩，又埋头吃了起来。

?啪?，背后传来一声响。我扭头一看，小男孩的碗摔碎了，豆浆洒了一地。他站着□双手叉着腰□学着大人的口气说□不甜□我就不吃□小男孩的妈妈赶忙买来了两个糖包送了过去，不料，那个小男孩又一手打过去，糖包落地，骨碌碌地滚了好远。小男孩的妈妈气极了，跺着脚，大声训斥道：?小祖宗，你到底要吃什么？?小男孩先是一愣，随后嘴一歪，?哇?的一声哭了起来。妈妈顿时慌了手脚，赶忙说：?小乖乖，别哭，妈妈再买蛋糕、巧克力……?

可怜天下父母心！可是，怎么能这样娇惯孩子呢？

（1）在□里填入合适的标点符号。（2分）

（2）本文塑造了一个_______________________的儿童形象，文中有句子可以证明，从语言上看有____________________,从神态上看有_______________________，从动作上看有_____________________________________。（4分）

（3）文中画“――”的句子是想说（ ）。（2分） A.认为父母难做，教育小孩不是一件容易的事。

B.既同情父母对子女付出的不易，同时又对娇惯孩子提出质问。 C.教育孩子要狠下心来，不要纵容孩子。

D.“怎么能这样娇惯孩子呢？”改变句式，不便原意。（1分）

____________________________________________________________________ （5）你认为文中的这位母亲能否教育好孩子？为什么？（2分）

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （6）你如何看待这件发生在小吃店里的“教子风波”的？（3分）

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三、习作（35分）

倘若有时空隧道可以连接过去、未来，在见到凡卡、叙利奥或玄奘时，你们之间会有什么故事发生呢？请展开想象的翅膀，为大家讲述你的奇妙经历。题目自拟。

小学六年级语文上学期第八单元测试题

班级 姓名 分数

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