2019-2020学年八年级历史下册 第一单元 第4课 社会主义制度的确立教案 北师大版 doc

2019-2020学年八年级历史下册 第一单元 第4课 社会主义制度的确立教案

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年级 八 学科 历史 时间_ 课题 成员 [来 教 学 目 标 第4课 社会主义制度的确立 地办公室 点 主 备人 知识目标: 1.了解过渡时期的含义和过渡时期总路线的内容。 教 讨论法 2.了解第一个五年计划的基本任务。知道社会主义“三大改造”的基本途径、 结果，尤其要理解社会主义“三大改造”的基本完成是社会主义制度在我国建立的学 小组合作标志。 教学 能力目标:提高收集、整理历史资料的能力和对比分析问题的能力。 方 情感态度与价值观:1.通过了解中国共产党领导中国人民努力改变工业落后的面貌法等史实加深对祖国的热爱。 2.认识我党创造性开辟适合中国特点的社会主义改造道路的意义。感受社会主[义制度来之不易，进一步认识应该为社会主义祖国的发展作出自己应有的贡献。 来 重点 难点 通过“一五”的成就“三大改造”的完成，了解我党的创业精神和创新精神。 对过渡时期、“三大改造”等概念的理解。 集体交流意见 或个人备注 教材分 析 一.自主学习（自学课本尝试解决重点基本问题） 导入新课 1.教师出示一张一分钱纸币，请同学们仔细观察。这是一张1953年版的1分钱纸币， 你们看到了什么？导入新课。 图中是我国生产的第一批国产汽车，它的名字叫 “解放” 。 2.教师出示教材《北京工商界代表向毛泽东敬献报喜信》一图问：哪位同学了解这一事教 件？导入新课。 学 建国之初，我国的工业十分落后，毛泽东曾感慨地说“我们能造什么？能造桌子椅子， 能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一过 辆坦克、一辆拖拉机都不能造”。1956年初，毛泽东对秘书田家英说：“我很高兴，1949 ” 程 年全国解放时都没有这么高兴。 我国的工业化建设什么时候开始的？让毛泽东如此高兴的事情是什么？让我们一起学习第4课“社会主义制度的确立”。 第一个五年计划 教师出示图表《中国与印度、美国钢和电产量的比较》，从图中你看出了什么？面对这种形势，党和政府采取了什么样的发展策略？ 指导学生阅读教材，了解第一个五年计划的提出、主要内容及建设成就。 二.小组讨论与交流（兵教兵，互相解惑） 1.过渡时期总路线的提出： 发展现代工业，在我们这样一个大国谈何容易！针对我们的国情，中共中央公布了过渡时期总路线。什么是过渡时期呢？过渡时期的任务是什么？ 提示：过渡时期的概念见注解，任务要强调它包括两重任务，即“一化三改”，引导学生分析着两重人物之间的关系，即：实现社会主义工业化是完成社会主义改造的物质基础；实现社会主义改造，又是完成国家的社会主义工业化的前提。 2.第一个五年计划及成就 根据我国的实际情况，中共中央估计过渡时期大约需要18年的时间。为了有计划地进行社会主义建设，我国根据总路线编制了第一个五年计划。 五年计划的基本任务有哪些？ 一是集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；二是有步骤地促进农业、手工业的合作化；继续进行对资本主义工商业的改造；保证国民经济中社会主义成分的比重稳步增长。请同学看书21页《第一个五年计划成就示意图》，结合示意图谈一谈第一个五年计划都取得了哪些成就。展示自己的调查成果，说一说前辈创业的故事，思考“从这些成就中你感悟到什么？” “三大改造”高速进行 随着社会主义工业化建设的开展，社会主义改造的物质基础成熟了，对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造也迅速迈开了步伐。 请学生根据自己访问、调查等了解到的关于“三大改造”的情况，介绍国家对农业、手工业和资本主义工商业都分别采取了什么途径进行改造的，当时人们的参与情况又是如何。（学生介绍自己的所知所见,教师点评、补充） 我国是一个小农经济占优势的国家，如何改造农民个体所有制，建立先进的社会主义农业经济，这是我国社会主义成败的关键。为此，中共中央积极引导农民组织起来，走集体化道路，请同学们看一组数字： 三．教师点拨、师生互动（重、难点突破） 1956年底农业社会主义改造的情况 参加合作社农户

占全国农民总数（%）

参加高 级生 产合 作社

1.18 亿户

96.3 1.0742 亿户

引导学生从数字中得出结论：我国参加农业生产合作社的人数占全国农民总数的96.3%，基本完成了对农业的社会主义改造。

与此同时，我们也欣喜地看到，手工业也有91.7%的手工业者参加了手工业生产合作社，完成了社会主义改造。

对资本主义工商业的改造我们则采取了不同的途径，请学生介绍对资本主义工商业进行改造的例子。

如上海信大祥绸布商店、电视剧《大宅门》中的百草堂（原型是北京同仁堂）公私合营时的情景。

教师向学生介绍荣毅仁的事迹，加深学生对这段历史的理解。

到1956年底，我国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，这一改造的基本完成就标志着社会主义制度在我国基本建立起来了。

思考：为什么说我国完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造就标志着社会主义制度在我国基本建立起来了？

思考角度：可以从社会主义公有制形式在国民经济中占主导地位角度出发。社会主义改造的胜利完成，标志着社会主义制度已经在我国经济领域和政治领域基本确立。江泽民在中国共产党成立80周年的讲话中充分肯定了我国社会主义改造的成就和伟大意义。他说：我们建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。 我们创造地实现了由新民主主义到社会主义的转变，全面确立了社会主义的基本制度，使占世界四分之一的东方大国进入了社会主义社会。这是中国社会变革和历史进步的巨大飞跃，也极大地支持和推进了世界社会主义事业。 四.自主小结归纳（学生谈收获与困惑）

本课共分两目：“第一个五年计划”、“‘三大改造’高速进行”。第一个五年计划是完成社会主义改造的物质基础；“三大改造”是完成国家“一五”计划中社会主义工业化的必要条件。第一个五年计划是在1953—1957年间完成的，1956年“三大改造”也和“一五计划”同步完成。

教材第一目“第一个五年计划”中包括两部分内容：过渡时期总路线和第一个五年计划。第一个五年计划是为了更好地完成过渡时期的任务，是实现过渡时期总路线的重大步骤，也是国家根据过渡时期总路线而编制的。 教材的第二目社会主义“三大改造”主要介绍了“三大改造”的基本过程、途径、历史意义和工作中存在的主要问题。 五.当堂练习与拓展 1.辨析题（判断正误并说明理由） 中华人民共和国的建立标志着社会主义制度在我国基本建立起来了。 2.动手做 请动手设计一个本课的知识网络。 教学反思

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