虚拟仪器 课程设计

虚拟仪器课程设计

虚拟仪器

课程设计

专业班级：

学生姓名： 学 号： 指导教师：

成绩： 评语：

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题目名称： 基于LabVIEW温度监测虚拟仪器设计

课

课程设计名称：专 业 班 级 ：学 生 姓 名 ：学 号 ：指 导 教 师 ：课程设计地点：课程设计时间：同 组 人 员： 虚拟仪器课程设计

虚拟仪器 程 设 计

基于LabVIEW温度监测虚拟仪器设计

目录

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虚拟仪器课程设计 摘要：............................................................................................................................ 4 1. 虚拟仪器................................................................................................................... 5

1.1虚拟仪器概述.................................................................................................. 5 1.2虚拟仪器的通用仪器硬件平台...................................................................... 7 1.3虚拟仪器的软件层次结构.............................................................................. 7 2. LaVIEW 的程序构成与模块简介 ........................................................................... 9

2.1前面板.............................................................................................................. 9 2.2程序框图........................................................................................................ 10 3. 设计要求及设计方案............................................................................................. 10

3.1设计要求........................................................................................................ 10 3.2设计方案........................................................................................................ 10 4. 设计内容................................................................................................................. 11

4.1基于虚拟仪器的数据采集设计.................................................................... 11 4.2基于虚拟仪器的温度检测设计.................................................................... 11 4.3显示及记录软件设计.................................................................................... 12 5.程序的运行与调试.................................................................................................. 13

5.1程序的运行.................................................................................................... 13 5.2程序调试技术................................................................................................ 14 5.3运行结果........................................................................................................ 15 5.4总程序框图.................................................................................................... 16 6. 设计体会................................................................................................................. 17 7. 参考文献................................................................................................................. 18

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虚拟仪器课程设计 摘要：

虚拟仪器（virtual instrumention）是基于计算机的仪器。计算机和仪器的密切结合是目前仪器发展的一个重要方向。虚拟仪器的研究中涉及的基础理论主要有计算机数据采集和数字信号处理。目前在这一领域内，使用较为广泛的计算机语言是美国NI公司的LabVIEW。 LabVIEW（Laboratory Virtual instrument Engineering）是一种图形化的编程语言，它广泛地被工业界、学术界和研究实验室所接受，视为一个标准的数据采集和仪器控制软件。 LabVIEW开发环境集成了工程师和科学家快速构建各种应用所需的所有工具，旨在帮助工程师和科学家解决问题、提高生产力和不断创新。随着科学技术的发展，人们在监控与监测生产过程、居住环境、生活质量等过程中，制造了各种各样科学仪器。本文设计就是建立在VI基础上，在此平台上完成对温度实时监测。 关键词：虚拟仪器 LaVIEW 温度 监测

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虚拟仪器课程设计 1.虚拟仪器

1.1虚拟仪器概述

虚拟仪器，是一种以计算机和测试模块的硬件为基础、以计算机软件为核心所构成的，并且在计算机显示屏幕上虚拟的仪器面板，以及由计算机所完成的仪器功能，都可由用户软件来定义的计算机仪器。 与传统仪器相比，虚拟仪器有以下特点。 1.仪器功能方面：

（1）虚拟仪器是一种创新的计算机仪器，而非一种传统意义上的具体的仪器，它是一种功能意义上而非物理意义上的仪器，仪器功能可由用户软件定义，柔性结构，灵活组态，给了用户一个充分发挥自己能力和想象力的空间。

（2）一台计算机被设计成多台不同功能的测量仪器，能集多种功能于一体，构成多功能和多用途的综合仪器，极大地丰富和增强了传统仪器的功能。 （3）由于计算机有极其丰富的软件资源，极高的运算速度和庞大的存储空间，对测量数据有强大的分析和处理能力，可以进行快捷、实时的处理，也可以将数据存储起来，以供需要时调出分析之用。这种能力所引伸出的仪器功能，在传统仪器中是不可能具有的。 2.用户界面方面：

（1）友好的人机交互界面使仪器的使用操作十分简便，图形化的用户界面形象、美观，可以方便地由用户自己定义，使之更具个性化。

（2） 功能复杂的仪器面板，可以划分成几个分面板，这样在每个分面板上就可以实现功能操作的单纯化和面板布置的简洁化，从而提高操作的正确性与便捷性。

（3） 软面板上虚拟的显示器件和操作元件的种类与形式不受“标准件”和“加工工艺”的限制，通过编程可随时从库中取用，可根据用户认知要求和操作要求来进行面板设计，具有极大灵活性和创新性。 3.系统集成方面：

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