远东学院《图形创意设计》试题 出卷老师：李姣利 - 副本

图形创意设计试题

姓名： 班级： 学号： 总分： 第一部分：理论考试（40分） 一，选择题（10分） 1，（ ）是平面设计中进行视觉传达时所运用的主要媒介。

A图形，色彩 B图形，文字 C文字，色彩 D图形，声音 2，创意思维的基本模式（ ） A发散性思维B逻辑性思维

C聚敛性思维D跳跃性思维

3，观察图形的三个基本的步骤正确的是（ ） A感觉图形-理解图形-选择图形 B选择图形-感觉图形-理解图形 C理解图形-感觉图形-选择图形

D感觉图形-选择图形-理解图形

4，在图形视觉形成过程中与人体（ ）有关 A眼睛，视网膜，大脑 B眼睛，大脑，光速 C视网膜，大脑，色彩

D眼睛，视网膜，光波

5，利用图形的色彩属性来交流图形信息观念中，通常使用( )色彩方法. A比较法，主观法 B客观法，比较法

C客观法，比较法，主观法 D客观法，主观法

6，下列哪个选项的是正确的由色温是由高到底的颜色排列（ ） A黄--绿 B红--蓝 C蓝--红 D黄--蓝

7，利用图形的形式属性来交流图形信息观念中通常使用( )3个基本元素 A点，线，面 B点，线，体 C线，面，体 D点，面，体 8，下列说法错误的是（ ） A点是最小的面 B点是最短的线

C是点是面主要跟周围其他形状做比较，跟背景空间作比较才能确定 D有机图形给人的感觉是秩序，安定，机械。 9，观察关注图形的几个主要属性是（ ） A色彩，形式，纵深， B色彩，纵深，位移 C形式，纵深，位移 D色彩，形式，纵深，位移

10，当我们看到闪电就会想到雷声，看到柳树就会想到鸟鸣,看到南飞燕就会想到秋风凉，这属于联想中的哪一种?( )

A.类似联想 B.因果联想 C.接近联想 D.虚实联想 二、填空题（30分）

1，图形设计既有强烈艺术审美作用，又可以满足（ ）（ ）（ ）等需要。, 2，无论是视觉的形，还是作用于物质的形，对于人来说。它具有（ ）和（ ）的多方位的感受。

3，图形作品能充分运用传统和现代的各种视觉符号，达到（ ）（ ）（ ）的有机结合表现。

4，点的细小能造成人眼在视觉上得紧张，这体现了点的（ ）性，点给人以不断发展的感觉，体现了点的（ ）性。

5，图形中面大概可以分为（ ）和（ ）两大类。 6，在规则形中，直线几何形给人以（ ）（ ）（ ）感觉。 7，在规则形中，曲线几何形给人以（ ）（ ）（ ）感觉。 8，人的纵深感可以来自很多的因素，基本因素为空间，大小（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等等。

9，图形的位移最重要的因素是（ ）

10，在我们所学习的图形传播中，影响我们的是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）这些理论学说。

第二部分：实践考试（60分）

1、影子图形

影子，客观物体在光的作用下，产生异常的变化，呈现出与原物不同的对应物。影子的应用在设计中是个难点，因为：

第一，它既要遵循艺术规律，又不能无聊地重复对象；

第二，影子是黑色，形的准确与否至关重要，一个不合理的影子必定破坏设计的视觉效果。

要求：在A4的打印纸上作2个图形.卷面干净整洁，图形视觉冲击强，寓意深刻，构图美观

2、文字类图形

中国的汉字是世界上最古老的文字之一，已经有6000多年左右的历史。文字类图形就是以文字为素材的图形，把文字和图像相结合。 1，文字形象化，让更多人群接受；

2，面以文字使图像的含义更加深刻而准确。

要求：在A4的打印纸上作2个图形.卷面干净整洁，构图美观，设计到位。

3，点，线，面的应用

利用点，线，面来表示图形的各种形态，

要求：在A4的打印纸上作2个图形.卷面干净整洁，构图美观，设计到位。

4，面的图形应用

利用面的规则形，不规则形，有机形，偶然形等等面的形状来表现图形。 要求：在A4的打印纸上作2个图形.卷面干净整洁，构图美观，设计到位。

5，空间纵深 要求：在A4的打印纸上作2个表示空间纵深图形.卷面干净整洁，构图美观，设计到位。

6，大小纵深 要求：在A4的打印纸上作2个表示大小纵深图形.卷面干净整洁，构图美观，设计到位。

7，纹理纵深 要求：在A4的打印纸上作2个表示纹理纵深图形.卷面干净整洁，构图美观，设计到位。

8，透视纵深 要求：在A4的打印纸上作2个表示透视纵深图形.卷面干净整洁，构图美观，设计到位。

9，图形的位移

要求：在A4的打印纸上作2个表示图形位移.卷面干净整洁，构图美观，设计到位。

10，替构图形

利用指在保持整体形态的基本特征基础上，将形态局部加以替构，并赋予这种替构处理后的整体形态以新的含义。 整体形态的局部替构

要求：在A4的打印纸上作2个图形.卷面干净整洁，构图美观，设计到位

3，异购图形

利用应用异构图形的基本原理：在较符合通常规律或秩序化的图形中，于某局部加入某种异变元素，使画面产生反规律性或反秩序的特异变化，这时画面呈现的不再是规律或秩序化的图形形象。

要求：在A4的打印纸上作2个图形.卷面干净整洁，构图美观，设计到位。

4，反构图形

利用应用反构图形的基本原理：正形是画面实在的形，负形是画面虚空的形，当一组或者

一组以上的正负形相反相成，构成一幅作品。

要求：在A4的打印纸上作2个图形.卷面干净整洁，构图美观，设计到位。

5，维构图形

利用在平面上通常借用二维与三维混合构成错误原理，将多空间形态并存。 要求：在A4的打印纸上作2个图形.卷面干净整洁，构图美观，设计到位。

6，错构图形

利用错构图形：指故意将俺来的正确的物象结构加以错位处理，故意以错误的链接关系搭配成真实空间中不可能有的形态出来，有意违背通常的透视原理而创造出反常态的空间画面。

要求：在A4的打印纸上作2个图形.卷面干净整洁，构图美观，设计到位。

7，替构图形

利用指在保持整体形态的基本特征基础上，将形态局部加以替构，并赋予这种替构处理后的整体形态以新的含义。 整体形态的局部替构

要求：在A4的打印纸上作2个图形.卷面干净整洁，构图美观，设计到位

8透构图形

利用指利用一定的透视关系，在二次元空间平面上表现立体空间感，可利用基本单元的大小，重叠，阴影，空间等关系来加以处理。

要求：在A4的打印纸上作2个图形.卷面干净整洁，构图美观，设计到位

9，增构图形

利用增构的基本原理：指新形态在积累上有所增加的图形，这种新形态在大多数情况下还赋予一定的思想意义。

要求：在A4的打印纸上作2个图形.卷面干净整洁，构图美观，设计到位

10，断构图形

利用断构的基本原理：指在形态上做各种断开或错位处理的图形， 加强受众对形态信息的注意力。

要求：在A4的打印纸上作2个图形.卷面干净整洁，构图美观，设计到位

第二部分：实践考试 姓名： 班级： 图形1 学号： 计分： 图形2

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