4 地球 我们的家园(第三课时)教学设计

更新时间:2024-03-18 01:00:01 阅读量: 综合文库 文档下载

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4 地球 我们的家园(第三课时)教学设计

【单元教学目标】

1.行为习惯:初步养成保护地球、注重环保的习惯,以实际行动来保护环境。 2.知识技能:认识到地球是人类的摇篮、人类的家园,地球也是唯一适合人类生存的星球,加强对环境问题的认识,知道它的严重性,增强学生的环保意识、防灾避险的意识、自救自护的知识和能力。

3.过程方法:在观察、讨论、实践操作的过程中感受地球是我们生存的唯一的家园,面对现有的环境问题,我们应立即行动起来,制止人类破坏环境的行为。 4.情感态度价值观:通过活动,感受有效保护地球、实现可持续发展的重要作用,树立从现在做起,从身边小事做起的好习惯,提升环保的意识,用我们的双手和智慧,把绿色家园建设地和、更加美好。

道德与法治教学设计(部编版六上第2单元第四课第三课时) 学校 课题 4地球 ---我们的家园 班级 教时 3 执教者 日期 一、教学目标: 1.行为习惯:逐步养成从我做起,爱护环境的好习惯,提升绿色生活的意识。 2.知识技能:能了解国际社会和我国政府为了保护环境所采取的措施政策,知道地球资源是有限的,能够在生活中科学合理地利用自然资源,了解人类与自然的密切关系。 3.过程方法:在活动中体验爱护环境、爱护地球的意义,与小伙伴一起制定爱护地球的班级环保公约,用在情景体验、调查交流的过程中,让自己成为“环保小卫士”的方法。 4.情感态度价值观:感受有效保护地球、实现可持续发展的重要作用,树立保护地球的环保意识。 二、教学重点、难点: 重点:在活动中体验爱护环境、爱护地球的意义,与小伙伴一起制定爱护地球的班级环保公约,用在情景体验、小调查交流的过程中,让自己成为“环保小卫士”的方法。 难点:能了解国际社会和我国政府为了保护环境所采取的措施政策,知道地球资源是有限的,能够在生活中科学合理地利用自然资源,了解人类与自然的密切关系。 三、制定依据: 1.内容分析: 本课是部教版《道德与法治》六年级第二学期第2单元第4课,它和第5课《应对自然灾害》同属第2单元“爱护家园 共同责任”。这一单元主要从绿色与环保的主题出发,引导学生从自己身边可触可感的资源出发,理解自己所处的绿色与环保时代,通过自己的智慧与创造,改善生活环境,遵守相关法律法规,节约资源,绿色生活,让自己成为“环保小卫士”。本单元二课是并列关系,这一课是环保主题,最后一课《应对自然灾害》是行动,是增强学生的环保意识、防灾避险的意识、自救自护的知识和能力。本课聚焦爱护环境的有关政策法规,树立珍惜资源、爱护

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