青岛版小学信息技术三年级下册第八课《秀出个性的名片》教案 - 图文

综合学科2017—2018学年第二学期之（信息技术）教学设计

授课时间：年月日

课题 学 习 目 标 重点 难点 教学准备 秀出个性的名片 课型 新授 主备 执教 1.新建演示文稿。 2.在幻灯片中添加Word文档中的文字。 新建演示文稿。 在幻灯片中添加Word文档中的文字。 小学信息技术（青岛地区使用）三年级下册课本和安装上Word 2010软件的计算机。 自主学习小研究 1.如果要重复使用已经输入的文字，需要用到什么命令呢？复制文字之前需要先做什么呢？ 2.我在“粘贴选项”中选择了什么选项，这样会保留已复制内容的格式。 3.在什么选项卡中能找到“新建幻灯片”按钮。 教学过程 一：创设情境，导入课题。计划用时3分钟 教师活动：利用多媒体的方式向学生展示上节课完成的班级名片的幻灯片。同学们，我们在Word 2010中制作完成的班级名片可以在PowerPoint 2010去体验一下它的奥秘。我可以把Word 2010中制作的班级名片加入演示文档中展示吗？ 学生活动：激发学生对本节课的兴趣。 二：合作探究，新课教学。计划用时20分钟 教师活动：要求学生启动PowerPoint 2010，给演示文稿添加内容并尝试新建幻灯片。老师进行巡视并予以指导。 学生活动：学生们小组合作完成老师布置的任务，找到新建幻灯片的方法。 教师活动：找学生演示新建幻灯片。接下来要求学生将Word 2010中《班级名片》文档的内容添加到PowerPoint 2010中。老师将复制粘贴的三种方法进行讲解演示。 学生活动：学生完成老师布置的任务，并小组讨论粘贴格式都有哪些。 教师活动：找学生起来演示自己的作品，并回答粘贴按钮的四种不同的格式分别有什么作用。 学生活动：学生们小组讨论如果要重复使用已经输入的文字，需要用到什么命令呢？复制文字之前需要先做什么呢？在“粘贴选项”中选择了什么选项，这样会保留已复制内容的格式。在什么选项卡中能找到“新建幻灯片”按钮。 三：自评互评，作品展示。计划用时10分钟。 教师活动：每组选出最漂亮的作品进行全班点评，被选中的学生上台进行操作步骤，并让他谈谈自己在操作过程中遇到的问题以及解决问题的方法。布置任务：要求学生完成课本59页的实践应用：在《班级名片》演示文稿中新建第2、3张幻灯片，版式分别为“标题和内容”、“图片与标题”。参照题目所给的图片，采用不同的复制粘贴的方法将《班级名片》文档的内容复制、粘贴到演示文稿中并保存。 补充完善

学生活动：观看演示完善自己的作品并完成老师布置的任务。 四：回忆拓展，小结作业。计划用时7分钟。 教师活动：要求学生将课堂完成的作品提交，采用随机提问的方法来归纳本节课的重难点。对操作过程中的易错点加以概括总结。 板书设计： 1.新建PPT班级名片 2.给文字“搬家” 教后心得： 学生已学会启动与关闭powerpoint软件，对软件的主要功能也有总体的感性认识，部分学生的探究能力较强，动手及思考能力也一定，在学习中运用与拓展知识很快，且喜欢突出与表现自己的水平。通过学习，学生掌握了创建演示文稿，简单引入复制粘贴的技巧，看看学生对知识的反应与拓展能力，是否达到预期，学生的思考水平不同，层次不同都对教学产生了影响，通过了反馈方便调整以后的教学。

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