4.1语文第八册第七单元测试题

语文第八册第七单元测试题

班级_________ 姓名____________ 一、字词训练。

1、看拼音写汉字：（9分）

nián línɡ zhān yǎnɡ chóng jìnɡ chóu mì kǎn fá

（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） tǐ jī tí xīn diào dǎn zhuān xīn zhì zhì tán xiào fēng shēng （ ）（ ）（ ）( ) 2、多音字练习：（6分）

è （ ） jì（ ） piāo（ ） 恶 系 漂

wù （ ） xì（ ） piào（ ） 沉着（zhuó zháo zhe） 漂流（piāo piào） 心系祖国（xì jì） 3、比一比，再组词：（4分）

梢（ ） 篙（ ） 滔（ ） 孩（ ） 艄（ ） 稿（ ） 涛（ ） 骇（ ） 4、选字填空：（9分）

燥、躁、澡、噪/ （ ）音 急（ ） 洗（ ） 干（ ） 焦（ ）慕、幕 / 羡（ ） 夜（ ）降临 （ ）名而来 屏（ ）5、下面句子中带点字的意思应选哪一种，请将序号写在括号里。（4分） 快：a.将要 b.锋利 c.乐意、称心 d.直爽、爽快 e.迅速

1、新的一年快要来到了。 （ ） 2、这个人真是心直口快。 （ 快人心。（ ） 4、菜刀不快了，你去磨一磨。 （ ） 6、选词填空：（5分）

端详 瞻仰 环视 浏览 注视

表示向四周看的是（ ）；集中目光看是（ ）；粗略地看是（ 仔细地看是（ ）。 7、根据要求写词语。（18分）

（1）、关于改革开放、建设和发展国家的： 、 （2）、表达睦邻友好相处的： 、 （3）、关于举荐和使用人才的： 、 （4）、描写波涛的： 、 、 （5）、形容内心害怕的： 、 、 （6）、与象棋有关的： 、 、 （7）、描写注意力集中的： 、 、 二、句子练习。（6分）

1、2008年5月12日14点28分，唐山强烈的地震。 （在原句上修改） 2、夏天的青岛是一个美丽的季节。（在原句上修改） 2、坐在羊皮筏子上怎能不令人心惊肉跳呢？（改为陈述句） 3 在括号里填上合适的关联词语。

因为……所以…… 即使……也……

3、鬼子消灭了，真是大 ）；恭敬地看是（ ）； ） 只要……就能…… 不但……而且…… （1）( )功夫深，铁棒( )磨成针。 （2）( )是陌生人，( )应该帮助他。 三、按课文内容填空。（22分）

1、我不禁 ，而那艄公却很沉着。他 地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客 ，他们向岸上 ，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。这段选自课文____________ __，作者是 。这段话主要写了

_____________________________________。从“沉着、从容、小心地注视、破浪前行”，你感受到了什么？ ___________。

2、《池上》和《小儿垂钓》都描绘了 ，读起来让人忍俊不禁。特别是

“ ， 。”这一句，把小孩子的 写得淋漓尽致。《小儿垂钓》中的“垂钓”是 的意思，这首诗中“ ”一词也是这个意思。

3、而樟树却不招虫，因为____ ______。更可贵的是______________________。即使当它________ ___，当它_____ ______，它的香气仍然不变。只要____ _____，虫类就_______ __。樟树的高贵之处就在这里。“这里”指 _______________________。

4、___________，将心比心。远水___________，远亲___________。美不美，

___________；亲不亲，___________。海内存知己，___________。君子之交___________，小人之交_____________。

5、下棋的规则：“马”走“ ”，“象”走“ ”，“车”“炮”走 ，吃子“炮”翻“ ”。“将”在“ ”转，“士”只走 。小“卒”攻过河， 。你还能写三个像“马后炮”这类关于象棋的词语吗？

6、《云雀的心愿》、《特殊的葬礼》、《沙漠中的绿洲》几篇课文都与 有关。云雀的心愿是 ；《沙漠中的绿洲》中的“绿洲”是指______________，学了课文，阿联酋人民的 最让你佩服。 四、阅读短文，完成练习（8分）

由于建校，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。 学校派我们班的男同学今天下午把这些石头搬到墙角去。要搬动这些石头可不容易啊！最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，还有一百多斤的。

这时，老师说：“__________________________________________________”几句话，把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。“预备——起！”大家一起用劲，石头翻了个身，“yù bèi( )——起！石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就rèliè( )地欢呼起来：“胜利了！胜利了！”大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。 这一座座“石山”终于在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场，我们xīn wèi( )地笑了。

1、给拼音注上汉字。（2分） 2．给文章加个适合的题目。（1分） 3．本文分段的依据是_______ ___（只填序号）。（1分） A、按空间位置的转移 C、按事情发展的顺序 B、按事物的内容和性质 D、按时间变化顺序

4．将文章用“‖”分成三段，概括第二段的段意。（2分）

____________________________________ ________________ 5．联系上下文，想想老师会怎么说，填在文中的横线上。（2分） 五、阅读古诗，完成练习。（10分） 村 居 （清）高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

1、在词语后的括号里填上正确解释的序号。（5分）

①风筝 ②黄莺在天上飞 ③陶醉 ④趁着……的时间 ⑤飘拂在堤岸上 莺飞（ ） 拂堤（ ） 醉（ ） 趁（ ） 纸鸢（ ）

2、诗中用来反映春光明媚的景物有地上的 ，天上的 ，堤岸上的 ，远处朦胧的 。这首诗的妙在作者不是只泛泛地描写春天风光，而是抓住了 这个生活场景，使整首诗变得活泼起来，充满了生活情趣。（5分） 3、附加题：改写《村居》 承英

2009-06-05 12:52:22

语文第八册第六单元练习卷 班级 ＿＿＿ 姓名＿＿＿ 一、词语百宝箱

1、 看拼音，写汉字。（10分）

Piào liàng shā mò shǔ guāng fàn làn

（ ） （ ） （ ） （ ） yāo qǐng cā qù tǔ rǎng tè shū （ ） （ ） （ ） （ ） è liè tè shū xiàn mù zàng lǐ （ ） （ ） （ ） （ ） huì jí fàn làn tǎo yàn chóng yǎn （ ） （ ） （ ） （ ）

2.写出几个同音字，再选择填空。

zào 干（ ） 急（ ） （ ）音 暴（ ） xíng

（ ）式 （ ）为 （ ）动 模（ ） （ ）号 （ ）象 旅（ ） （ ）影不离 3.选字填空。 刻 克 需 须

读书首先（ ）要下苦功，持之以恒，（ ）服困难，（ ）苦钻研，还必（ ）读许多种书，读许多人的书，才能不断进步。 代 带 戴 待

“六一”儿童节那天，许多家长来到学校同孩子一起过节，老师热情地招（ ）了他们。7时30分，老师（ ）着我们到操场观看文艺演出。我（ ）上了鲜艳的红领巾，（ ）表全体少先队员发了言。 4、比一比，组词

伐（ ） 绝（ ） 壮（ ） 侍（ ） 代（ ） 决（ ） 状（ ） 待（ ） 幕（ ） 泻（ ） 躁（ ） 跨（ ） 慕（ ） 泄（ ） 燥（ ） 垮（ ） 毫（ ） 漂（ ） 待（ ） 滔（ ） 豪（ ） 飘（ ） 侍（ ） 涛（ ） 燥（ ） 幕（ ） 特（ ） 躁（ ） 暮（ ） 噪（ ） 慕（ ） 二、文海拾贝

1、这是一篇有关 的记叙文。作者描写了 （国家名）著名景

观 由 到 的过程，以及人们失望、震惊、痛心、反思的表现，说明环境破坏给大自然带来的严重危害，告诉我们 。

2、《特殊的葬礼》一文中，菲格雷特总统用（ ）的语调，回忆了塞特凯达斯瀑布曾经给巴西和世界人民带来的（ ）和（ ），号召人们立即行动起来，保护（ ），爱护我们赖以生存的（ ），使大瀑布的悲剧不再（ ）。

3. 小云雀的心愿是（ ）。因为它知道森林实在太重要了：森林可以蓄水，可称为（“ ”）；森林可以调温，是一个巨大的（ ）。

4、阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些（ ），沙漠中的人们才有了（ ）。

5、（ ），早有蜻蜓立上头。

6、汹涌的河水从悬崖上咆哮而下，（ ），（ ）。 7. 请你写一句广告语号召人们自觉保护环境。 8、猜字谜

有口分贝太高，有足性情太暴，有水可净身子，有火水分不保。 （ ） （ ） （ ） （ ）

9.描写说话精彩、巧妙或有说有笑的：（ ）（ ）（ ） 三、句子练习

（一）、 用修改符号修改病句。 1. 这棵树上结满了许多又大又红的苹果。 2. 在歌咏比赛中，两个四（2）班的同学获了奖。 3. 我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。 4. 爸爸光荣地加入了共产党员。 5. 老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。

（二）、 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（6分） （ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（ ）忽然，他看见几个小同学在打扫操场，争做好事。 （ ）下课了，李明在操场上玩。他看见地上有一团白色的东西。 （ ）他连忙回头，不好意思地捡起了刚才看到的那一团纸。

（ ）想着，就若无其事地走开了。 （ ）走近一看，原来是一团白纸。 四、课外阅读： 大自然的声音

大自然有许多美妙的声音。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ni）喃(nan)细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

1、大自然能发出美妙的声音，仔细地读读课文，你能在文中找到许多表示声音的词。请任选五个认真抄写下来。

2、整篇文章都是围绕课文中的（“ ”）这句话来写的，从（ ）、（ ）、（ ），这三个方面进行了具体的描绘。

3、认真阅读你最喜欢的一个自然段，在你认为优美的句子或词语下作上你习惯的符号。 4、读完这篇课文，你同作者一块儿走进大自然，感受美妙的声音，你有什么新的发现？

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2009-05-11 14:34:13

第五单元训练卷

班级_________ 姓名_________

一、看拼音写词语。（14）

dài màn xǐ què cuī cù kuò dà biān yuán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

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