公开课证明材料
更新时间:2024-04-17 21:05:01 阅读量: 综合文库 文档下载
关于何永安老师承担校级公开课的证明材料
我校语文老师何永安能够积极参加学校各类教研活动,并能主动承担校级语文公开课任务。何永安老师于2010年10月15日在我校参加青年教师赛课活动,课题是人教版八年级语文上册《阿长与山海经》第二课时,参加听课的有学校领导、教务处领导、初中文史组老师及其他教师共15人。此次赛课,获初中文史组一等奖。所有听课的人员均认为教学效果良好,具体有以下几点:
1、本节课以《从百草园到三味书屋》中长妈妈讲美女蛇的故事导入开始,有新意。课堂很活跃,教师积极调动学生培养学习英语的兴趣。
2、讲课运用普通话,语言清晰,表达准确。多媒体操作规范、熟练,视听效果好。
3、依据《语文课程标准》确定教学目的、教学重难点符合教材要求和学生实际。
4、选择教法确当,富有启发性,能够诱发学生热烈讨论,学生主体作用体现明显。
5、练习针对性强,突出教学重难点,能促进学生的智能发展和思维能力的提高,培养学生分析和解决实际问题的能力。
6、教学过程中各个环节紧凑,过渡自然,运用现代教育媒体熟练到位。
巴中市巴州区观音井镇乐丰小学
教导处
2010年10月19日
关于何永安老师承担校级研究课的证明材料
我校语文教师何永安,能够积极参加本校各类教研教改活动,承担模范表率作用,并能主动承担校级语文公开课的任务。该老师于2011年11月27日在我校七年级(2)班举行校级语文公开课,课题是人教版七年级语文上册《第一次真好》,参加听课的有学校领导、教务处领导、初中文史组老师及其他教师共10人。此次何永安老师承担的校级公开课收到良好的教学效果,获得师生的一致好评。主要表现在:
1、讲课运用普通话,语言清晰,表达准确。多媒体教学操作规范、熟练,视听效果好。
2、教材内容处理恰当,确定教学目的、教学重难点,符合教材要求和学生实际。
3、采取探究式学习,教学过程富有启发性,能够诱发学生讨论、归纳,学生主体作用体现明显。
4、强化练习针对性强,突出教学重难点,有利于培养学生的创造性思维,培养学生创新精神和实践能力。
5、教学过程中各个环节紧凑,过渡自然,板书有条不紊、书写规范。
巴中市巴州区观音井镇乐丰小学
教导处
2011年11月27日
关于何永安老师承担校级观摩课的证明材料
何永安老师于2013年4月25日在我校八年级(1)班举行校级语文观摩课,课题是人教版八年级语文《背影》第二课时。参加听课的有学校领导、教务处领导、中小学语文学科组老师及其他教师共15人。
何永安老师此次观摩课具有很强的创新性和示范性,收到良好的教学效果,获得师生的一致好评。主要表现在:
1、教学过程流畅、清晰,贯彻课改精神,以学生为主体,学生积极参与教学活动,较好地完成了预定的教学目标和任务。
2、坚持普通话教学且基本上能坚持英语教学、语言清晰、表达准确。多媒体操作和实验操作规范、熟练,视听效果好。
3、能根据《语文课程标准》的要求,确定教学目的、教学重难点,教材处理恰当,符合教材要求和学生实际。
4、坚持贯彻理论联系实际原则,着眼素质教育,变说教型教学为双向式情感教学,教学过程富有启发性,情感氛围浓,学生主体作用体现明显,思想教育性强,“三位一体整体设计”课堂教学结构合理。
5、强化练习针对性强,突出教学重难点,有利于培养学生的抽象思维推理能力,培养学生分析和解决实际问题的能力。
6、教学过程中各个环节紧凑,过渡自然,运用现代教育媒体熟练到位。
巴中市巴州区观音井镇乐丰小学教导处
2013年4月29日
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