安徽省淮南市大通区(东部)2022-2022学年七年级上学期期末道德与

安徽省淮南市大通区（东部）2020-2021学年七年级上学期期

末道德与法治试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．中学时代是人生发展的一个新阶段,让我们懂得了人生。这是因为中学时代（）A．比其他任何成长阶段的时间都要长B．让我们拥有了更多的自由

C．可以为我们的一生奠定重要基础D．表明我们已经长大成人

2．“有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”习近平主席这句平实的话告诉我们青少年( )

A．成才的关键是得到机遇B．要树立崇高远大的理想并为之奋斗C．艰苫奋斗就能实现梦想D．要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来

3．党和国家领导人在不同场合，多次强调扶贫先扶智，不能让贫困家庭的孩子输在起跑线上，坚决阻止贫困的传递。这说明学习（）

A．点亮我们心中的明灯B．可以帮助他人，服务社会

C．能为我们的幸福生活奠定基础D．只有与他人分享，才能获得成功4．明明在日记中写道:每次遇到一个难题，就苦思冥想甚至睡不好觉。但是经过努力难题最终被我解决了那种偷悦是不能言表的。他的这段话说明

A．学习是苦乐交织的B．学习是苦不堪言的

C．学习是十分快乐的D．学习是无法放弃的

5．“在小溪里，鱼常感觉自己很大，到了大海，他才知道自己的渺小”，下列与这句话意思相近的名言是（）

A．天生我材必有用B．人贵有自知之明

C．众人拾柴火焰高D．敬人者人恒敬之

6．欣赏自己，就是在无人为我们鼓掌的时候，给自己一个鼓励；在无人为我们拭泪的时候，给自己一些安慰；在我们自惭形秽的时候，给自己一片空间，一份自信。下列关于欣赏自己的说法错误的是

①要欣赏自己的优点，欣赏自己的努力②能展现自己的风采，只看到自己的美丽

③要欣赏自己对他人的奉献④是骄傲自大和目中无人

A．①②B．③④C．②④D．①④

7．东东受到其他年级同学的欺负，好友俊俊挺身而出帮他解围。一次俊俊让东东帮他

藏匿偷来的手机，为了感谢俊俊，东东答应了他的要求。东东的做法（）

A．错误，交友要遵循交换原则B．正确，朋友间应该相互包容

C．错误，朋友间要讲是非原则D．正确，友谊的获得需要付出

8．韩愈在《师说》中明确指出：“师者，传道授业解惑也。”这表明（）

A．老师是专门解决疑惑的人B．老师是我们获取知识的唯一来源C．我们要尊重老师，一切顺从老师D．老师不仅传授知识，并且教给学生做人的道理

9．当你面对老师的批评时，应该（）

①虚心接受，有错即改

②默默忍受，记恨在心

③深刻反思，鞭策自己

④理解老师，聆听教诲

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④10．我国古代长期流传着“养不教，父之过”、“望子成龙”、“孟母三迁”、“岳母刺字”、“孔融让梨”等故事或谚语。这些表明（）

A．在家教方面，古人有很多成功经验，但现在已经全部过时了

B．中华民族是个重视家庭教育的民族

C．“家”的观念在中华民族的观念中根深蒂固

D．我们要完全吸收、学习古人家庭教育的经验

11．死亡教育在我国仍是一株成长中的幼苗，开展死亡教育，家长反对、学校无奈，针对这个尴尬的现状及目前中小学生对死亡的困惑，有必要渗透死亡教育。此举有利于我们（）

①更加热爱生命②知道生命的意义③进一步感知生命的宝贵④明白人终有一死

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．每个国家和民族都有着自己的精神史诗。守护精神家园，我们应该

①学习优秀民族文化

②阅读中国文明史书典籍

③发扬民族精神

④了解传统文化

A．①②③B．①②④

C．①③④D．①②③④

13．《最强大脑》《开讲啦》等节目受到广大观众的喜爱，我们发展节目中的主人公们在遭遇困难时，做到了不灰心，不放弃，最终实现了梦想。这些故事告诉我们

A．身处挫折和逆境的人都能获得成功B．挫折是人生的财富，没有挫折不可能成功

C．要勇于战胜挫折，经受挫折的考验D．挫折和逆境是阻碍成功的决定性因素14．她依靠拐杖在乡村小学默默耕耘18年；她总能想出各种巧妙的方法引导学生改掉坏毛病，养成好习惯；她后来因疾病只能跪守三尺讲台，但仍继续传递着为人师表的至诚大爱……2021年“心动安徽?最美人物”风台县教师李元芳的事迹启示我们：人生的意义在于

A．教书育人B．战胜挫折C．生命的长短D．劳动、创造和奉献

二、分析说明题

15．观察图片，回答问题

（1）用四个字的短语表达漫画体现的中华民族的传统美德？

（2）请你谈一谈为什么要孝敬父母？

（3）为了让家庭生活更加幸福美满，请你谈一谈如何构建和谐家庭？

16．阅读下列材料，思考并回答问题。

雷锋在日记中写道，如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳功，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？

（1）从雷锋日记中，可以看出他是一个怎样的人。（至少写出两个优秀的品德）

（2）结合所学知识，说说怎样的一生是值得的？

（3）你是如何理解生命的平凡与伟大？

17．某校七年级举办了主题为“珍爱生命，远离伤害”的班会，请你参加并完成相关任

务。

第一篇：生命因独特而绚丽

缤纷的世界由多彩的生命构成，每个生命都是独一无二，不可替代的……

（1）请你说一说生命的特点有哪些？（为什么要珍惜生命？）

第二篇：生命因关爱而精彩

最美中学生——一个文弱的小女生用她那稚嫩的肩膀诠释着生命的“厚度”！遇到老人跌倒，在众人漠视的情况下，她毅然捧扶起了老人.她说：“ 我当时想到的就是老人的安全和他的家人的心情……”

（2）请你从生命的角度谈一谈你从中受到的启发。

第三篇：增强自护，珍爱生命

生活是美好而复杂的，掌握必备的求生知识，是我们在紧急情况下保护生命所必需的。

（3）请写出两条自救自护的知识（例如遇到火灾、地震等等）

18．阅读材料，回答问题。

小静在网上结交了一个网名叫“帅气男孩”的网友，两个人聊得很投机，小静渐渐对他有了好感，上课时经常分心，有时晚上十二点的时候，小静还和“帅气男孩”聊得热火朝天，当小静把自己照片和电话号码发给他时，他要求和小静见面，小静不知道该不该去。

（1）结合材料请你指出小静在网上交友中，有哪些不可取的地方？

（2）网上交往具有什么特点？

（3）面对网络交往，你认为应该注意什么？（如何慎重结交网友？）

三、情境探究题

19．下面是学生小强在生活中遇到的几种场景，请运用所学知识进行分析探究。

情景一：周末，小强和同学郊游，发现一只受伤的猫头鹰。

（1）小强应该：。

（2）理由：。

情景二：小强陪爸爸逛超市，正好看到自己的班主任。他赶紧上前去热情地拍打老师的肩膀并喊老师好。在众人诧异的眼光中，班主任显得很尴尬。

（1）小强拍打老师肩膀向老师打招呼的做法是的（填写正确或错误）

（2）理由：。

参考答案

1．C

【详解】

本题考查中学时代的重要性。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础，C说法正确，A错误。B说法不是中学时代的重要性。D 错误，进入中学时代，我们还没有长大成人。故选C。

2．B

【详解】

本题考查对实现梦想的途径的认识和把握。

B：人生应该有梦想，但是有了梦想并不等于实现了梦想，梦想的实现需要踏踏实实的努力，故B说法正确；

A：成才的关键在于自己的努力，故A说法错误；

C：艰苦奋斗是实现梦想的重要途径，但不是唯一途径，故C说法错误；

D：材料没有体现出中国梦的内容，故D说法错误；

故本题选B。

3．C

【详解】

此题旨在考查学生对学习的重要性的认识，国家在扶贫过程中强调扶贫先扶智，体现了学习的重要性，表明学习能够为我们的幸福生活奠定基础，AB与题文主旨不符；C观点正确；D观点绝对化，是错误的，所以正确答案选C。

4．A

【详解】

题文中，遇到一个难题，就苦思冥想甚至睡不好觉，这是学习中的“苦”的表现；但是经过努力难题最终被我解决了那种偷悦是不能言表的，这是学习的快乐的体现。所以材料说明了学习是一个苦乐交织的过程，A说法正确；BCD说法错误；故选A。

【点睛】

直接设问式选择题的特点是：题目难度比较小，侧重于考查教材基础知识和基本观点，题干设问指向性比较强，在审题中确定关键词后，如果对关键词相关的知识了解清楚，那么可不用逐一考虑各选项，而是直接确定正确(错误)选项。

5．B

【详解】

鱼换了环境才知道真实的自己，可见认识自己很重要，B是正确的，人最可贵的地方是能够正确认识自己，与题意相符，A是自信的表现，与题意不符，C的意思是团结，与题意不符，

D的意思是尊重别人的人才能得到别人的尊重，与题意不符，排除，故选B。

6．C

【详解】

此题是一道逆向型选择题，要求选出对欣赏自己的错误说法。根据所学知识，①③都说明

了怎样欣赏自己，说法正确，但不符合题目要求，应排除。②的说法错误，欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；④的说法错误，欣赏自己不是骄傲自大，也

不是目中无人。这两项符合题目要求，应入选。故该题选C。

【点睛】

解答此题，一定要注意读清题目要求：选出说法错误的选项。

7．C

【详解】

此题旨在考查学生对交友原则的认识，根据所学，交友是讲究原则的，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊。题文中俊俊帮助东东打架，东东帮助俊俊藏匿偷来的手机，都是不讲交友原则的表现，所以ABD观点错误，正确答案选C。

【点睛】

友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

8．D

【详解】

此题旨在考查学生对教师的认识，题文中“师者，传道受业解惑也”表明老师不仅传授我们知识，还教给我们做人的道理，ABC观点绝对化，是错误的，所以正确答案选D。

9．B

【详解】

本题考查正确对待老师的批评。学会正确对待老师的批评，是我们成长的重要内容。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。①③④观点正确，②观点

错误，所以本题选择B答案。

10．B

【详解】

此题旨在考查学生对良好家风的认识，题文中的故事和谚语，表明中华民族是个注重家庭教育的民族，AD观点绝对化，是错误的，B观点正确；C在题文中没有体现，不符合题意，所以正确答案选B。

11．A

【详解】

此题旨在考查学生对生命的认识，根据所学，题文中强调死亡教育是为了让学生认识到，生命是一个过程，死亡是人生的必然归宿，死亡教育有利于我们更加热爱生命，知道生命的意义，进一步感知生命的宝贵，①②③观点正确；④观点错误，所以正确答案选A。

12．D

【详解】

本题考查守护精神家园的做法。人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生活都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神，还要阅读中国文明史书典籍，学习、了解传统文化，做优秀传统文化的弘扬者、传播者、建设者。①②③④是正确的，故本题选D。

13．C

【解析】

遭遇挫折和困难时做到了不灰心、不放弃，最终实现了梦想。启示我们要勇于直面挫折，战胜挫折，经受挫折的考验，C观点正确；挫折和逆境都具有两重性，既有积极影响，也有消极影响，A、B观点太绝对，错误；意志是取得成功的决定性因素，D观点错误，所以本题选择C答案。

14．D

【详解】

题干表述李元芳老师爱岗敬业，投身于教育事业，传递着为人师表的力量，虽然自己有病却坚持上课，可见从她的身上我们感受到了人生的意义不在于长短，而在于创造和奉献，所以D是正确的，其它三个选项的说法均与题意不符，排除，故选D。

15．（1）孝敬父母（或孝亲敬长）

（2）①父母赋予我们生命，抚育我们成长②父母为家庭和社会做出了贡献③在中国家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵④孝亲敬长是中华民族的传统美德⑤孝敬父母是每个公民的法定义务

（3）①和睦相处是家庭美满幸福的重要条件②相互信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突③共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围④积极参与家务劳动，养成劳动习惯，提高自我管理能力，增强家庭责任意识⑤以良好的心态面对家庭变化，让亲情更浓，家庭更和睦。

【详解】

（1）此问旨在考查学生对孝敬父母的认识，漫画中“孝”字的寓意体现了孝亲敬长的中传统美德。（2）此问旨在考查学生对孝敬父母的原因的认识，根据所学，从父母赋予我们生命，抚育我们成长；父母为家庭和社会做出了贡献；在中国家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德；孝敬父母是每个公民的法定义务等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对怎样构建和谐家庭的认识，根据所学，从和睦相处是家庭美满幸福的重要条件；相互信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突；共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围；积极参与家务劳动，养成劳动习惯，提高自我管理能力，增强家庭责任意识；以良好的心态面对家庭变化，让亲情更浓，家庭更和睦等方面回答即可。【点睛】

解答第（1）问的关键在于，要求学生在理解漫画寓意的基础上，找到与教材知识的结合点。解答第（2）（3）问的关键在于，要求学生在掌握教材基础知识的前提下，按照设问要求，运用学科语言多角度组织答案即可。

16．（1）敢于承担、爱岗敬业、乐于奉献、助人为乐等

（2）①能活出自己的人生，自食其力，实现自我价值②当别人需要帮助时，付出爱心，自愿承担责任③能将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来

（3）①每个人的生命都有自己独特的使命②伟大在于创造和贡献③一个人的伟大不在于地位高低，而在于创造更多的社会价值④与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的，面对生活考验，不放弃不懈怠，用认真、勤劳、善良、责任、勇敢书写自己的生命价值⑤生命虽然平凡，但也能创造伟大⑥当我们将个体生命与他人、集体、民族、国家、人类命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大

【详解】

（1）此问旨在考查学生对优秀品质的认识，结合题文中雷锋日记的内容，可以看出雷锋是

一个用于承担，爱岗敬业，无私奉献，助人为乐的人。（2）此问旨在考查学生对怎样的一生是值得的认识，根据所学，从能活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；当别人需要帮助时，付出爱心，自愿承担责任；能将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来回答即可。（3）此问旨在考查学生对怎样理解生命的平凡与伟大的认识，根据所学，从每个人的生命都有自己独特的使命；伟大在于创造和贡献；一个人的伟大不在于地位高低，而在于创造更多的社会价值；与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的，面对生活考验，不放弃不懈怠，用认真、勤劳、善良、责任、勇敢书写自己的生命价值；生命虽然平凡，但也能创造伟大；当我们将个体生命与他人、集体、民族、国家、人类命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大等方面回答，言之有理即可。

17．（1）①生命来之不易②生命是独特的③生命是不可逆的④生命是短暂的⑤每个人都无法抗拒生命发展的自然规律

（2）当他人的生命遭遇困境需要帮助时，我们要尽自己所能伸出援助之手。生命的意义在于对社会的贡献，我们要珍爱生命，实现人生的意义，不断提升生命的价值。

（3）①遇到火灾，用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进②遇到落水者，大声呼救或拨打110报警③遇到有人触电，赶紧切断电源，不要身体接触④遇到地震，应该尽快撤离到空旷地带【详解】

（1）此问旨在考查学生对生命特点的认识，根据所学，从生命来之不易、生命是独特的、生命是不可逆的、生命是短暂的、每个人都无法抗拒生命发展的自然规律等方面回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对珍爱生命的认识，题文中小女孩扶起倒地的老人，是关爱他人生命的表现，所以从当他人的生命遭遇困境需要帮助时，我们要尽自己所能伸出援助之手。生命的意义在于对社会的贡献，我们要珍爱生命，实现人生的意义，不断提升生命的价值等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对自救自护知识的认识，属于开放性试题，只要角度多元化，言之有理即可。

18．（1）①想着聊天，上课经常分心；②聊天到深夜；③把照片和电话号码发给陌生人（2）虚拟、平等、自主等

（3）①网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择②要有一定的自我保护意识③将网上朋友转化成现实中的朋友，需要慎重④学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础

【详解】

（1）此问旨在考查学生对网络交往的认识，根据所学，我们要合理利用网络，理性参与网

络生活，在网络交往中要增强自我保护意识等。题文中小静上课想着聊天，上课分心，聊到深夜，把照片和电话号码发给陌生人等都是不可取的。（2）此问旨在考查学生对网络交往的特点的认识，根据所学，从虚拟、自主、平等回答即可。（3）此问旨在考查学生对怎样慎重结交网友的认识，根据所学，从网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择；要有一定的自我保护意识；将网上朋友转化成现实中的朋友，需要慎重；注重现实中的交往等方面回答即可。

19．（1）保护受伤的猫头鹰（或交给动物保护组织）

我们要珍爱自然界的生命，各种生命之间休戚与共

（2）错误。

这是不尊重老师的表现（或我们应该尊重老师）

【详解】

情景一：此问旨在考查学生对珍爱生命的认识，根据所学，各种生命是息息相关的，我们既要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命以及动植物的生命等。（1）面对受伤的猫头鹰，正确的做法是保护并交给相关组织。（2）理由从珍爱自然界的生命，各种生命是休戚与共的等方面回答即可。情景二：此问旨在考查学生对师生关系的认识，根据所学，我们要尊重老师，礼貌待师。（1）小明在公共场合拍打老师肩膀的做法是错误的。（2）理由从我们要尊重老师，礼貌待师回答。

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