论延安整风运动及现实影响力

更新时间:2024-05-28 16:59:01 阅读量: 综合文库 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

论延安整风运动及现实影响力

冯慈理

在纪念建党92周年的时候,重温1942年延安整风运动那段历史,倍感受教育和启迪,这对加强我们党的建设必将继续产生积极的推动作用和现实影响力。

一、延安整风运动简要回顾

为了提高全党的马列主义水平,纠正党内的各种非无产阶级思想,毛泽东在延安于1941年5月和1942年2月,在军事高级干部会议上分别作了《改造我们的学习》、《整顿党的作风》和《反对党八股》的报告,号召全党反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。同年6月,中共中央宣传部发出了《关于在全党进行整顿三风学习运动的指示》,从此开始了全党范围的整风运动。运动的宗旨是“惩前毖后,治病救人”。1945年4月,中共六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》,对大革命失败后党内重大历史问题作出了系统总结,标志着延安整风运动的结束。

延安整风运动从1942年2月开始至1945年春季结束,共计3年多时间,分三个阶段进行:第一阶段:思想动员阶段(1942年2月至4月);第二阶段(1942年4月至1943年10月);第三阶段:总结经验阶段(1943年10月至1945年4月)。参加整风学习的干部大体分为三部分:一是中直、军直系统;二是西北局、陕甘宁边区系统;三是中央党校系统。

1

整个运动是分两期进行的:第一期自1942年2月至1943年7月,约1年半时间。第一期整风学习带有试点性质,参加这次整风学习的干部接近5000人。第二期自1943年7、8月间至1945年4月,近两年时间,这是延安地区和陕甘宁边区全体党员干部普遍参加整风运动的阶段。参加这一期整风学习的干部,共计12000余人,包括全党范围的高、中级领导干部;其中集中在中央党校的有近7000人,占总人数的三分之二以上。此时,中央党校是空前地扩大了,全校共分为6个学部,参加党的第七次全国代表大会的代表基本上都集中在中央党校第一部。为了加强对全党整风运动的领导,党中央决定成立总学委,毛泽东为主任委员;总学委下设分学委。此时,中央党校由毛泽东兼任校长,彭真任常务副校长。当时延安中央党校成为全党整风运动的重点单位。

二、延安整风的成果和经验

延安整风运动取得了辉煌成果,积累了丰富经验,为我们党的思想建设和理论建设开创了一条新路,具有深远的历史意义。

第一,大大提高了党员干部的马克思列宁主义水平。延安整风运动先从学习理论开始,除了学习毛泽东的《整顿党的作风》、《反对党八股》、《〈农村调查〉的序言和跋》、《改造我们的学习》、《在延安文艺座谈会上的讲话》之外;还有刘少奇的《论共产党员的修养》、《论党内斗争》;陈云的《怎样做一个共产党员》等二十几个文件。学习中,对文件要逐一精读,写学习笔记,小组讨论,听辅导报告,出墙

2

报等,使党员干部学会应用马克思列宁主义的立场、观点和方法,去分析中国历史和现实中的具体问题,去正确掌握党的方针、政策,密切联系实际问题,反对死抠书本。

第二,这是一次思想上的大革命。整风运动的过程,就是对广大干部深入进行细致的思想教育、开展批评与自我批评、逐步提高共产主义觉悟的过程。参加整风运动的党员干部,首先认真学习文件,然后深入检查、反省本部门的工作及每个人的工作与思想,发扬优点,纠正错误,巩固党内团结,树立正确作风。党对于犯错误的同志,实行“惩前毖后,治病救人”的方针,只要他愿意改正,即便是在进步中尚不免有错误,也应鼓励他,帮助他。这次整风运动,帮助广大农民和小资产阶级出身的党员,从原来的小资产阶级立场,转到无产阶级立场上来,增强了党性,从而保证了党的鲜明的无产阶级先锋队的性质,空前地提高了党的战斗力。

第三,全面地总结了 20余年来党的历史经验,澄清了党内重大路线是非问题。我们党从诞生之日起,即以马克思列宁主义、科学社会主义作为自己进行革命斗争的思想武器;但由于党在幼年时期理论准备不足以及党中央领导成员政治思想素质参差不齐等原因,如上所述,党中央领导机关曾在1924年至1934年先后发生多次右的和“左”的严重错误,给党和革命造成重大挫折和危害;直至1935年1月党的遵义会议之后,我们党才开始走向政治上的成熟,战胜了重重困难与险阻,夺取了万里长征的胜利,开创了一个前所未有的全国团结抗日的大好局面。在这种有利形势下,从正反两方面科学地总结

3

党的历史经验、澄清党内重大路线是非,是延安整风运动的一项重要任务。国际共产主义运动的历史实践表明,在马克思主义队伍中,总是有真马克思主义者、半马克思主义者和假马克思主义者这样几种人。我们党的情况也充分地证明这一事实。我们党经过延安整风运动,大大地增强了全体党员干部明辨是非曲直和辨别真假马克思主义的能力。

第四,从正反两方面总结了党内斗争的经验,创造了一种完全适合中国国情和中国共产党情况的进行党内斗争和开展对党员思想教育的新的形式和方法:“团结——批评——团结”,即从团结的愿望出发,经过批评或者斗争,达到在马克思列宁主义基础上的新的团结。我们党在实践中所创造的整风运动这一新形式和新方法,是对马克思主义思想建党的一项重大发展。

第五,更为重要的是,这次取得辉煌成就的延安整风运动,为胜利召开具有伟大历史意义的党的第七次全国代表大会,从思想上、政治上和组织上莫定了良好基础。延安整风以后,无论前方、后方,都出现了生气勃勃,心情舒畅,团结一致的大好局面,党在全国广大人民群众中的威信进一步提高了,党的战斗力大大加强了,解放区更加巩固和扩大了。

关于延安整风运动在党的历史上以及在中国新民主主义革命历史上的重要地位,毛泽东曾这样指出:“我们党,经过延安整风,教育了广大干部,团结了全党,保证了抗日战争和解放战争的胜利,这个传统,我们一定要发扬。”(《建国以来毛泽东文稿》第12册,

4

第387页)

三、延安整风的现实意义

现在,延安整风运动已经过去近70年了,至今仍有伟大的现实意义。延安整风昭示我们,对于马克思主义执政党来讲,坚守思想阵地,加强意识形态工作至为重要。当前摆在全党和全国人民面前一个需要高度重视与警惕的问题是:我们必须能够经受住长期执政、对外开放和面临市场经济的考验。我们的党员和干部,面对着长期执政和对外开放的新的复杂环境,能不能正确使用手中的权力和始终不渝地全心全意地为人民服务;能不能坚定不移地抵制资产阶级糖衣炮弹的袭击及其反动腐朽的人生观、价值观、道德观的侵蚀;能不能彻底地粉碎西方敌对势力用“西化”、“分化”与“和平演变”的伎俩实现其破坏和颠覆我国社会主义制度的图谋;——这是关系到我们党和国家生死存亡的大是大非问题。

我们应该清醒地认识到,在经历“文革”动乱,在东欧剧变、苏联解体、国际共产主义运动陷于低潮之后,我国知识界一些所谓“资深学者”和“著名经济学家”,他们纷纷著书立说,带头在神州大地刮起了一股强劲的“抹黑风”、“栽赃风”和“翻案风”,充当了反马克思主义、反社会主义的“吹鼓手”和“急先锋”。他们全盘否定毛泽东和毛泽东思想,随心所欲地往毛泽东头上泼污水,百般歪曲中国共产党的历史,否定和丑化中国社会主义的制度和实践;竭力鼓吹在我国全盘私有化,千方百计地美化资本主义制度;颠倒黑白地为陈独秀、王明、张国焘、高岗、林彪等人翻案,在党内外造成思想上的

5

混乱,后果是极其严重的。我们回头想一想:苏联是怎么垮台的?不就是因为苏共“二十大”之后,在苏联的知识界带头刮起了全盘否定斯大林和丑化苏联光荣历史的狂风恶浪,首先在意识形态领域打开缺口,从而导致了亡党、亡国的惨剧。我们中国共产党人,必须从中汲取沉痛的教训。

延安整风运动对全体党员干部的要求是:学习马克思列宁主义,总结历史经验,树立坚定、明确的共产主义世界观。全国解放后,毛泽东曾多次说过:长期处于半殖民地半封建中国社会的中国共产党人,必须过好“战争关”、“土改关”和“社会主义关”这三大“关口”。“战争关”和“土改关”是搞资产阶级民主革命;“社会主义关”是最终消灭阶级,消灭剥削,废除私有制,是搞无产阶级革命。只有在头脑中树立了坚定、明确的共产主义世界观的同志,才能过好这三个“关口”。所以,彻底改造世界观,是中国共产党在思想建设上一项意义深远的重大任务。当我们党和革命在前进征途中遇到巨大困难和遭到严重挫折,尤其当发生如苏东剧变,国际共产主义运动处于低潮之时,有些人便会晕头转向,不知所措,在思想上和行动上发生彷徨、动摇和分化。在此形势下,其中大多数人能够通过学习和实践提高马克思列宁主义觉悟,成为共产主义者,但也会有少数人依然顽固坚持其旧有的立场,而与党分道扬镳。

时代是不断发展的,人们的思想也是不断发展变化的。对于共产党人来说,学习马克思主义和改造世界观是一辈子都要坚持不懈的事情。正如周恩来同志所指出的:必须做到“活到老,学到老,改造到

6

老”。所以,延安整风运动的好传统,好作风,我们必须代代相传,并不断地发扬光大,使之永远成为我们党的传家宝。

四、群众路线教育实践活动 是延安整风运动在新时期的弘扬与创新

中共中央政治局4月19日召开会议,决定从今年下半年开始,用一年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。中央政治局带头开展党的群众路线教育实践活动。党的十八大明确提出,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,群众路线是党的生命线和根本工作路线。深入开展党的群众路线教育实践活动,对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,切实改进工作作风,赢得人民群众信任和拥护,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,具有十分重大而深远的意义。

开展党的群众路线教育实践活动,要高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点,切实加强全体党员马克思主义群众观点教育,把贯彻落实中央八项规定作为切入点,进一步突出作风建设,坚决反对

7

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力,保持党同人民群众的血肉联系,发挥党密切联系群众的优势,为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。为了使这次群众路线教育实践活动取得实效,达到预期的目的,这里需要强调两点:一是整个活动要突出“为民务实清廉”这个主题;二要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这个总要求贯穿于整个实践活动的全过程。

作者单位:泾川县委党校 联系电话:13830373198

8

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/xm37.html

Top