世界历史九年级上册期末模拟试卷

世界历史九年级上册期末模拟试卷（一）

一、单项选择题（每小题2分，共60分）

1、右边的古代建筑物出现于 ( )

A、巴比伦 B、希腊 C、埃及 D、印度

2、与“千手观音”“普渡众生”等词语相关的宗教是（ ）

A、佛教 B、基督教 C、伊斯兰教 D、道教、

3、古代印度的国王在种姓制度中属于（ ）

A、婆罗门 B、刹帝利 C、吠舍 D、首陀罗

4、2004年8月，奥运会的圣火在希腊雅典点燃。从历史上看，古代希腊是（ ）

A、东方文明发源地 B、游牧文明发源地

C、西方文明发源地 D、大河流域农业文明发源地

5、西欧封建社会时期最大的土地所有者是

A、国王 B、骑士 C、教会和教皇 D、农奴

6、14－16世纪欧洲发生了巨大变化，产生这种变化的根本原因是（ ）

A、 新航路的开辟 B、文化巨人的学识勇气

B、 C、工商业的发展和资本主义的萌芽 D、宗教改革

7、誉为旧时代最后一位诗人同时又是新时代第一位诗人是 （ ）

A、但丁 B、伏尔泰 C、孟德斯鸠 D、达·芬奇

8、右图是一位少妇的肖像油画，她的神态恬静端庄，她“神秘的微笑”

给人们以无限丰富的联想。它的作者是 （ ）

A、荷马 B、但丁

C、达·芬奇 D、莎士比亚

9、“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。” 出自下面哪一文献（ ）

A、《独立宣言》 B、《人权宣言》 C、《权利法案》D、《解放黑人奴隶宣言》

10、拿破仑是一位杰出的政治家，下列史实与他吻合的是 （ ）

A、 具有卓越的军事才能，建立法兰西第一共和国

B、为巩固资产阶级的统治，颁布了《法典》

C、带领军队横扫欧洲大陆，打击了欧洲的封建势力，受到当地人民的热烈欢迎

D、滑铁卢战役之后，拿破仑开始走上政坛

11、小明在参加“调查家乡工厂生产管理状况”的社会实践活动中，想追寻近代大工厂制度的产生情况。他应该查阅下列哪方面的资料 （ ）

A、工业革命 B、殖民掠夺 C、海外贸易 D、资产阶级革命

12、生活在19世纪中期的英国人出门旅行可以乘坐的交通工具是 （ ）

A、汽车 B、飞机 C、火车 D、水翼艇

14、无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是 （ ）

A、宪章运动 B、《共产党宣言》 C、巴黎公社运动 D、共产主义者同盟成立

15、美国内战的导火线是 （ ）

A、领土的扩张 B、林肯当选总统

C、南方11个州脱离联邦 D、《解放黑人奴隶宣言》颁布

16、“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净”，列宁的这句话反映了（ ）

A、英国圈地运动中发生了“羊吃人”的悲剧

B、美国内战后被解放的黑人奴隶的处境

C、日本明治维新后农民纷纷破产

D、俄国废除农奴制后农民一贫如洗

17、19世纪中期以前的日本在对外关系上类似于同一时期的 （ ）

A．中国清朝 B．美国 C．俄国 D．英国

18、19世纪印年代，通过自上而下改革走上资本主义道路的国家是 ( )

A、英国、荷兰 B、日本、俄国

C、英国、西班牙 D、荷兰、西班牙

19、1885年试制汽车成功，被成为“汽车之父”的德国人是 （ ）

A、牛顿 B、爱迪生 C、卡尔·本茨 D、莱特兄弟

20、在1916年，有一次战役双方共死伤七十多万人，被称为“绞肉机”，这次战役指（

A、萨拉热窝事件 B、凡尔登战役 C、索姆河战役 D、马恩河战役

21、为原子弹的发明和原子能的应用提供理论基础的是 （ ）

A、相对论 B、《物种起源》 C、微积分的创立 D、提出进化论

22、下列陈述不属于法国启蒙思想的是

A、 抨击了封建专制制度和天主教会

B、宣传“自由”“平等”

C、是一次思想解放运动，促进了欧洲的进步

D、对亚洲没有什么影响

23、美国独立战争与美国南北战争的相同点不包括（ ）

Ａ、都是资产阶级性质 Ｂ、都是为了反抗殖民侵略

Ｃ、都加速了美国资本主义的发展 Ｄ、都关系到美利坚民族的命运

）

24、19世纪中期，最先强迫日本签订不平等条约的国家是

A、英国 B、美国 C、法国 D、俄国

25、下列关于俄国1861年改革的评价不正确的是

A、有利于资本主义发展 B、改革较彻底

C、废除了农奴制度 D、俄国历史上的重大转折点

26、下列对俄国亚历山大二世改革和日本明治维新的叙述，你认为相同点有：①改革前两国

的社会性质都相同，②改革后两国都走上发展资本主义道路，③都是自上而下地改革，④改

革都不彻底，⑤改革改变了社会性质

A、①②③④⑤ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②④

27、19世纪70年代，作为新能源进入生产领域的是（ ）

A、蒸汽 B、煤炭 C、水能 D、电力

28、、二十世纪中期，作为美国芝加哥汽车生产厂家的的代表，你要到巴黎参加一次有关汽

车生产与销售的会议。请问你选择哪一交通工具最短时间内到达巴黎？

A、火车 B、轮船 C、汽车 D、飞机

29、十九世纪末期，你不能做的事为：

A、乘飞机 B、听留声机 C、用电灯照明 D、开汽车逗风

30、下列陈述不属于法国启蒙思想的是

A、抨击了封建专制制度和天主教会 B、宣传“自由”“平等”

C、是一次思想解放运动，促进了欧洲的进步 D、对亚洲没有什么影响

二、阅读下列材料回答问题

31、“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了

巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”

——恩格斯

请回答：

（1）恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”指的是什么？

（2）这一变革的性质是什么？以什么为核心？

（3）这一变革最先在什么时间在哪儿出现？

（4）在这场变革中产生了哪些多才多艺的文化巨人？

32、英国变成了“世界工厂”,时间 1850年——1870年,棉纺工厂 1900——2400家,机械

纺锤 3000万锭（比法或美多6倍，比普鲁士多20倍）煤产量 4900万吨——11000万吨生

铁产量 220万吨——600万吨贸易总额 此期间居世界首位世界贸易总额374亿马克中，英

国贸易总额140亿马克

请回答：

(1) 英国为什么能成为世界工厂？(1分)

(2)中国现在也被称为世界工厂，你认为中国有什么优势？(2分)面临什么问题或挑战？(2

分)

33、材料一： “1863年元月一日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内或一州

的指明的地区之内为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。”

材料二：分裂之家不能持久”。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。

我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。它或者变成一种东西或者

全部变成另一种东西。 ——林肯1858年的一次演说

（1）、说出材料一的文件名称及所起的作用？（2分）

（2）、材料二“房子”指什么？“一半奴役一半自由”分别是指什么?(4分)

（3）、结合上述材料，根据你所学的知识，谈谈你对林肯的看法。（2分）

34、阅读下列材料：

材料一 与其等农民自下而上地起来自己解放自己，不如自上而下地解放他们。

材料二 请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。

材料三 农民在获得“自由”的时候 ，已经被剥夺的一干二净了。

请回答：

（1）上述材料反映了俄国历史上的什么重大历史事件？改革的核心内容是什么？主要人物

是谁？

（2）从材料中看出该事件的实施在实际上维护了什么人的利益？

（3）结合所学知识，说出该事件的作用。

三、瞧你的记忆力如何：

35、列出三大宗教的产生时间和地点、创始人、经典、教义等.

36、列举英、法、美（2次）三国资产阶级革命的领导人、起止时间、文件和名称

四、看看你的语言叙述能力怎么样：

37、请说出日本明治维新的主要内容及影响

2005年秋季期末九年级期末历史测试题答案

（满分：100分 时限:60分钟）

一、精挑细选(本题的四个备选答案中，只有一个是正确的。每小题2分，共50分)

１－５：ＣＤＤＢＡ ６－１０：ＡＣＤＣＤ

１１－１５：ＣＡＣＣＣ １６＝２０：ＡＣＢＢＤ

２１－２５；ＤＣＢＤＡ

二、火眼金睛（每空１分 共４分）

２６：Ｃ、Ｅ、Ｄ、Ｂ、Ａ

三、追根朔源(共25分)

２７：回答（１）《解放黑人奴隶宣言》；１８６３年元旦起生效

（２）主要是南方的黑人奴隶，广大的美国人民群众和北方拥护废除黑人奴隶的资产阶级。

评分说明：此题只要能说出除南方反对废除黑人奴隶的种植园主以外的人们即可给全分。

（３）作用：使南方的黑人奴隶获得了自由，可以作为自由人参加北方军队，让北方增加雄厚的兵源，结果北方最终取得了战争的胜利，美国的统一得到了维护。

评分说明：把握住：自由 兵源 胜利 这三点即可。说出前两点分别给３分，最后一点得１分。

２８、（１）英：固守旧技术，轻视了新技术、新能源的发展和应用。美：采用了新技术、新设备，起点高，发展快。

评分说明：只要能说出二者的存在的最大区别在于英国没有及时更新、发展，而美国在第二次工业革命后，注重了新科技的研究和应用即可给全分。 （２）启示：可从三方面谈：科学技术是第一生产力；科技推动了社会的进步；要学习科学家们身上的创新、探索等优秀品质。

评分说明：能说出其实一点即可给３分，说出两点即以上答案给全分。允许出现有创意的答案，只要学生言之有理，即可得分。忌记扣标准答案

四、问答题：(每题10分 共20分）

２９、国别 重要领导人 重要文献

英 克伦威尔 《权利法案》

美 华盛顿 《独立宣言》

法 罗伯斯庇尔 《人权宣言》

评分说明：表格形式不限。写出主要内容给６分，设计表格４分。 ３０、此题只要把握两点：事迹介绍真实；评价客观、公正即可。

评分说明：答对其中一方面给５分。动笔即可酌情给分，鼓励同学们多动脑，勤动笔。

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