谈话活动 春天来了 中班 -

谈话活动 春天来了 中班

谈话目的：让幼儿了解冬天过渡到春天的变化，和同伴、老师交流春天和冬天

的不同事物，从而知道冬天过去了，春天来了。

谈话准备：一顶帽子、一副手套或者一条围巾 柳条和燕子的图片 谈话过程：

一、 通过对幼儿着装变化的观察，引出话题

老师说：今天早上同学们入园的时候，老师发现了一件事情，小朋友们的身上都少了几样东西，小朋友们知道是什么东西吗？

让小朋友们分成几个小组讨论一下，讨论过后和大家分享每组的答案。 之后揭晓老师自己的答案，拿出帽子或手套或围巾，老师发现小朋友们身上少了很多可爱的帽子、围巾和手套。 老师再提问：“小朋友们想想为什么最近你们都不需要用这些东西了呢？” 让小朋友们自由发言，和全班交流。 原来是天气变暖和了，冬天过去了。 老师接着提问：“那么小朋友们冬天过去了，现在是什么季节啊？” 让小朋友们自由回答。

之后揭晓答案，是春天，春天来了。

二、 引导幼儿比较冬天和春天的事物的变化来了解春天

老师提问：“小朋友们知道春天有哪些冬天没有的动物和植物呢？” 让小朋友们分组讨论，讨论后分享答案。 之后老师拿出柳条和燕子的图片，告诉大家这就是老师想到的春天的动物和植物，提问：“谁来告诉我这是什么呀？” 让幼儿自由发言再告诉幼儿答案。 再提问：“谁再来告诉我柳条和燕子分别是什么颜色的？” 让幼儿自由回答再公布答案。 老师接着提问：“小朋友们知道春天有哪些好玩的活动呢？”

先让幼儿回答之后再和幼儿分享老师自己心中春天好玩的活动有哪些。

三、 让幼儿个别交流自己心目中的春天

老师鼓励幼儿自己单独描述自己心目中的春天是怎样的，和其他小朋友分享，适当提出老师自己的看法。 老师可以提问小朋友：“喜不喜欢春天，为什么喜欢春天？喜欢在春天做什么？”帮助幼儿更好地表达自己内心的想法。

之后老师也可以表达自己内心的看法，和幼儿交流讨论。

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