2015年中考思想品德必背知识点（北师大版）

2015年中考思想品德必背知识点（北师大版）

七年级（上）

1、认识自己基本的方法之一，就是：在生活的实践中，体会成功和失败的经验教训，证实自身价值。 2、认识自己的重要目的之一，就是：更好地发挥自己的潜能。 3、认识自己的重要途径是：学会观察和内省。

4、班集体团结互助的基础是：同学之间建立正常而和谐的人际关系。 5、我们社会化的基本要求是：与人交往，并建立良好的人际关系。 6、我们社会化的重要途径是：关注社会、了解社会。 7、我们社会化的最高境界是：服务社会、奉献社会。

8、我们迈入社会、成为社会好公民的重要条件是：社会责任感。

9、服务和奉献社会，最主要的就是：踏踏实实，立足本职，做好自己应做的事。 10、人际关系和谐的润滑剂是：文明礼貌。

11、“己所不欲，勿施于人”的实质是：关心他人，尊重他人，理解他人；

核心是：相互尊重； 首先要求是：对别人不怀恶意。

12、与人为善的根本是：乐于助人。

13、（自尊）是赢得他人尊重的前提，尊重他人首先意味着尊重他人的（人格）。 14、自信的形成是由于：经常的自我满足和成功的体验。 15、自信源于：不断充实和发展自己。

七年级（下）

1、人的四种基本情绪：喜、怒、哀、惧。 2、消除消极情绪的关键是：合理解释事件。

3、有效调节消极情绪的方式：转移注意力、积极的心理暗示、升华和转化情绪、合理宣泄法。 4、从积极的角度看待事物需遵循的一个基本原则是：先想想某一特定情况下，失败的代价是什么。 5、(友谊)是心理健康的重要保证。

6、公共生活规则中最起码的规则是：不妨碍他人。 7、（法律）和（道德）是两种最重要的社会规则。

8、法律的目的不在于（惩罚），而在于（关怀）和（保障）。 9、国家的强制力量有：警察、法院、监狱和军队。 10、在我国，（公安机关）是侦查机关，

（各级人民检察院）是检察机关， （各级人民法院）是审判机关，

（监狱）是刑罚的执行机关。

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11、（法律）是使人际关系得以和谐的调节器。 12、法律的特征：①由国家制定或认可的社会规范；

②通过国家强制力保证实施； ③对全体社会成员具有普遍的约束力。

13、各种形式的合作组织有：工商界联合会、妇女界联合会、工会、联合国。 14、合作的核心是：发扬集体主义精神。 15、团队精神的核心是：集体主义。 16、逆反心理具体表现为：

要我这样，我偏要那样； 你说这个好，我非说那个好； 让我相信这个，我非要相信那个。

八年级（上）

1、诚信的基本要求是：对人守信，对事负责。

核心是：善。

2、得到信任最有效的办法是：诚实。 化解朋友误解的根本办法是：诚实。

3、义务教育的三个特征是：强制性、公益性、统一性。 4、保护未成年人权益的专门法律有：

《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

5、我国专门保护消费者的法律是：《中华人民共和国消费者权益保护法》。 6、对未成年人的特殊保护有：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 7、权利的行使，应以（不影响他人和社会的合法利益）为界限。 8、违法行为分为（一般违法）行为和（犯罪）行为：

一般违法行为，根据违法情况的不同，可以采取（警告、罚款、拘留）等处罚措施；

而犯罪行为，则要根据犯罪情节，采用（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）等处罚措施，同时，还可以并处（罚金、剥夺政治权利或者没收财产）。 9、社会规则既包括（完备的法律法规），也包括（道德规范）。 10、（法律）是最严格的规则。

11、在我国古代，影响较大的两种形式的规则是：《弟子规》和《家训》。 12、承担责任的最高境界是：不言代价与回报。

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八年级（下）

1、人的生命的独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧。 2、关爱他人，最基本的是不侵犯他人的（生命健康权利）。 3、（坚强的意志）是健康人格的重要组成部分。

4、犯罪行为的特征是：具有严重的社会危害性、触犯刑事法律、应受刑事处罚； 其中最本质的特征是：具有严重的社会危害性。 5、刑罚分为（主刑）和（附加刑）。

主刑（只能）独立适用，而附加刑是补充（主刑）适用的刑罚方法，也（可以）独立适用。 6、（法律面前人人平等）是社会文明进步的标志。 7、平等地适用法律，就要反对（特权）、反对（歧视）。 8、社会主义的法律体现着（社会正义），是（正义）的化身。 9、（法律）是实现正义的手段。

10、维护自己合法权益的有效途径：（诉讼）手段和（非诉讼）手段。 11、按照内容不同，诉讼一般分为：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。

因与他人或组织发生（财产关系）和（人身关系）等方面的纠纷，我们可以到（人民法院）提起民事 诉讼；我们通常所说的“民告官”指的是（行政）诉讼。 12、日常生活中的纠纷，我们也可以采用（非诉讼）的途径解决。

它包括（投诉、调解、行政裁决、仲裁、行政复议、申诉）等。 13、在我国，专门的法律服务机构有：律师事务所、公证机关、法律服务所。 14、可以为我们无偿提供法律上的救助的是：各级法律援助中心；

可以为我们提供法律帮助的社会团体和组织有：消费者协会、妇女联合会、居委会、村委会。 15、在各类证据中，（公证）的法律效力最高。

16、只有那些同（社会发展方向）相符合，同（大多数人的利益和幸福）相一致的个人理想，才是崇高理想。 九年级

1、我国的国家性质是：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、国家的根本任务是：沿着有中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 3、我国的根本制度是：社会主义制度。 4、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。 5、我国的基本政治制度有：

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，基层民主制度，民族区域自治制度。

6、我国人民当家作主的措施和形式：人民代表大会制度；多党合作和政治协商制度；基层民主制度。

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7、我国的基层民主（形式）制度有：

农村基层民主政治建设、城市社区民主政治建设、职工代表大会制度。 8、我国公民行使建议权、监督权的渠道：

①走访人大代表和政协委员，反映自己的看法； ②直接向人大机关反映； ③向政府有关部门反映；

④向电视台、电台、报纸反映； ⑤参与政府部门举办的各种活动等。 9、我国的根本经济制度是：生产资料公有制。

10、我国的基本经济制度是：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 11、社会主义的根本原则是：共同富裕。

12、社会主义的根本目的是：消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 13、社会主义的根本任务是：解放生产力，发展生产力。 14、我国现代化建设取得巨大成就的根本原因是：

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 15、三个代表的重要思想的内容：

中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，

代表中国先进文化的前进方向， 代表中国最广大人民的根本利益。

16、社会主义初级阶段的基本路线：坚持一个中心，两个基本点。 17、一个中心：经济建设（兴国之要）。 两个基本点：坚持四项基本原则（立国之本），

坚持改革开放（强国之路）。

18、社会主义初级阶段的主要矛盾是： 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 19、社会主义民主的本质是：人民当家作主。 20、我国的权利机关是：各级人民代表大会。

最高权利机关是：全国人民代表大会。 21、解决中国所有问题的关键是：发展。

22、全国人大的主要职权有：立法权、监督权、人事任免权、重大事项决定权。

人民政协的职能有：政治协商、民主监督、参政议政。

23、在我国，公民最基本的政治权利是： 选举权和被选举权；

其它政治权利有：言论、出版、集会、游行、示威等政治自由的权利；批评、建议、申诉、 控告、检举等监督权；宗教信仰自由权利。

24、当今世界发展的趋势：和平与发展、经济全球化、文化多元化和世界政治格局多极化。 25、当代中国的基本国情是：处于并将长期处于社会主义初级阶段。

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26、民族精神的核心是：爱国主义；

民族精神的内容是：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 时代精神的核心是：改革创新；

时代精神的内容是：与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界。 27、社会主义核心价值体系的核心是：社会主义核心价值观；

社会主义核心价值体系是（兴国之魂），是社会主义先进文化的（精髓），是建设和谐文化 的（根本），决定着中国特色社会主义（发展方向）。

28、中国特色社会主义理论体系包括（邓小平理论、“三个代表”重要思想、以及科学发展观）

等重大战略思想在内的科学理论体系。

29、我国经济体制改革的目标是：建立社会主义市场经济体制。 30、改革的实质是：社会主义制度的自我完善和发展。 31、改革的目的是：

从根本上改变束缚生产力发展的经济体制、政治体制和其他方面的体制，实现社会主义的自我完善。 32、改革的标志是：党的十一届三中全会的召开。

33、（公有制）是我国社会主义经济制度的基础，（非公有制经济）是我国社会主义市场经济的重要组成部分。

公有制经济包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济。 34、创造社会财富的源泉有：劳动、知识、技术、管理、资金等。

35、中国共产党在处理与各民主党派关系时的原则是： 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 36、（四项基本原则）是立国之本，改革开放是（强国之路）。

四项基本原则指：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

37、我们想问题、办事情的根本标准是：

①是否有利于发展社会主义社会的生产力， ②是否有利于增强社会主义国家的综合国力， ③是否有利于提高人民的生活水平。

38、我国人口现状的基本特点： 人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。 我国环境问题是：土地荒漠化加剧、环境污染加重、生态失衡严重等。

我国资源现状的特点是：自然资源丰富，种类齐全，但人均资源相对不足，地区分布不平衡； 存在的问题是：资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。 面对人口问题，我国实施的是：（计划生育）基本国策；

面对环境问题，我国实施的是：（保护环境）基本国策和（可持续发展）战略； 面对资源问题，我国实施的是：（节约资源）基本国策和（可持续发展）战略。 39、人口问题的本质是：（发展）问题。

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40、计划生育的目的是：控制人口数量，提高人口素质；

具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。

41、科学发展观的第一要义是：发展。

核心是：以人为本。

基本要求是：全面、协调、可持续。 根本方法是：统筹兼顾。

42、可持续发展的核心是：保护资源环境；

首要前提是：珍惜资源，善待环境。

43、经济发展的第一推动力是：科学技术； 经济发展中最重要的驱动力是：科技创新。

44、实施科教兴国战略，（科技）是关键，（教育）是基础，但最终还要靠（人才）。 45、法治的标志是：宪法；

依法治国的核心是：依宪治国。

建立社会主义法治国家的关键是：树立宪法权威。 现行宪法是第（四）部宪法； 国家和公民行为的最高规范是：宪法。

46、（依法治国）和（以德治国）相结合，是我国的基本治国方略；

依法治国就要从根本上反对和杜绝：人治。

47、依法治国的基本要求是：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

其中前提是：有法可依。 中心环节是：有法必依。

关键是：执法必严。 必要保证是：违法必究。

48、以德治国的核心是：为人民服务。

原则是：集体主义。 重点是：诚实守信。

49、我国公民道德基本规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 50、我国民族分布特点：大杂居，小聚居。

51、处理民族关系的基本原则是：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。 52、处理民族关系最基本的要求是：民族平等。 53、解决民族问题的基本政策是：民族区域自治制度。 54、新型民族关系是：平等、团结、互助、和谐。 55、新型师生关系是：爱生尊师，和谐融洽。 56、实现祖国和平统一的基本方针是：一国两制。

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57、中国政府解决台湾问题的原则是：坚持一个中国的原则。

基本方针是：和平统一，一国两制。

立 场 是：努力争取用和平方式解决，但绝不承诺放弃使用武力。 58、我国民族文化的特点是：博大精深，源远流长。 59、社会主义先进文化的含义：

先进文化是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的，科学的，大众的社会主义文化。 60、先进文化的标准：

①反映和适应先进生产力的发展要求； ②代表和维护最广大人民的根本利益。 61、民族精神的内涵是：

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 62、时代精神与民族精神的关系是：时代精神是民族精神在当代的继承和发展。 63、在新的时代条件下的民族精神：

创新精神：锐意进取、敢为人先。 观念意识：自主、平等、竞争、效率。 人文精神：以人为本、扶贫济弱、公平共享。 奋斗精神：知难而进、艰苦奋斗、无私奉献。 64、中华民族精神的作用：

①民族精神是民族的灵魂。中华民族精神是维系我国各民族人民团结一心的精神纽带。 ②民族精神是支撑中华民族奋斗不息的精神支柱。 ③民族精神是实现民族伟大复兴的精神动力。 65、和谐社会的内容：

构建和谐社会，就是要促进人与人、人与社会、人与自然的和谐。 66、社会主义和谐社会的重要特征是：

民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。 67、和谐社会的基本要求是：公平正义。 68、全面建设小康社会的目标是：

经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 关键目标是：国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。 69、十七大全面建设小康社会奋斗目标的五项新要求：

①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；

②扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义； ③加强文化建设，明显提高全民族文明素质； ④加快发展社会事业，全面改善人民生活；

⑤建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。

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70、国民经济和社会发展“三步走”战略：

第一步是实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题（已实现）。 第二步是到本世纪末国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平（已实现）

第三步是到下个世纪中叶人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

71、我们现在的小康是什么小康：

我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 72、实现民族复兴的标志是：实现社会主义现代化。 73、中学生如何发扬艰苦奋斗的精神：

①在学习上：顽强拼搏、知难而进、积极探索、勇于创新。 ②在生活上：艰苦朴素、勤俭节约、不攀比、理性消费。 ③在精神上：乐观向上、积极进取、开拓创新。 74、为什么要实现中华民族的伟大复兴： ①实现民族复兴是中华民族的夙愿和梦想。

②实现民族复兴，是社会主义现代化建设的重要目标。 75、两个100年的奋斗目标：

①19世纪中叶到20世纪中叶，全国人民的奋斗目标是实现祖国的独立和民族的解放，彻底结束民族屈辱的历史。

②20世纪中叶到21世纪中叶，中国人们的奋斗目标是为了实现中国的富强，人民的富裕和民族的复兴。

76、现阶段我国各族人民的共同理想：

把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 77、青少年应如何肩负民族复兴的崇高使命：

①思想上：树立崇高远大理想，正确的人生观和价值观，提高道德水平和法制观念。 ②品质上：发扬艰苦奋斗精神、创新精神、民族精神和奉献精神。

③学习上：努力学习科学文化知识，立志成才，报效祖国、服务社会 ，勇担民族复兴的崇高使命！ ④能力上：增强自己的社会责任感和社会实践能力，有国际视野，全面提高自己的素质。 78、现代人应具备的能力：

①创造能力。②学习能力。③合作能力。④竞争能力。⑤抗挫折能力。

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