习作：珍惜资源_保护环境

我们再也找不到森林了！

餐桌上的“森林”

动物们纷纷发出抗议！

大气污染令地球高烧不退。

人类啊！我们到哪儿去找水……

看一看 图上 画了些什么？

图上的哪些细节引起了你的注意

看漫画，写作文

漫画非常有趣，可是在 笑过之后，往往又发人深省。

那么漫画的含义是怎么 表现出来的呢？(通过夸张、 比喻、拟人等手法，来批评、 讽刺或揭露生活中的一些不 良现象)

仔细观察： 图上主要有哪些人和物？ 他们之间有什么关系？ 作者画这幅漫画的意图是什 么呢？ 他要揭露什么？讥讽什么？

“这段木头里一定有 虫……”1、到底“虫”是在木头里 还是在这个人的脑子里？2、这虫到底是什么？ 3、由这幅漫画你联想到了 什么？

明确题意： 本次习作可以根据 漫画的内容，写自己的 理解和感受，也可以借 助漫画写一个故事；也 可以写自己搜集到的有 关珍惜资源、保护环境 的其他漫画。

画家在批评… 画家在讽刺… 画家在揭露… 画家想告诫… 画家想警示… 画家想呼吁… … …

… … … … … …

认真观察漫画，在看懂漫画内 容的基础上，选择一个自己最喜欢 的角度，合理运用表达感受的方法， 写出你的理解和感受。

我是啄木鸟… … 我是一棵树… … 我是伐木者… … 我是自己… … … …

引用资料 联系生活 谈谈今后 … …

例文：由一幅图画所想到的 今天，我看见一则幽默的漫画，大概意思是：一个长 着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木 脑瓜不开窍”,因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资 源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个 人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木 头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩 罚他，所以一直啄到天黑为止。 唉！人类为了搞好建设，不断地破坏环境。现在我们 很难看到绿色的树木，美丽的鲜花，听不到鸟儿快乐的歌 声……一幢幢高楼大厦拔地而起，人类满以为建设搞好了 就行，还在自鸣得意。没有可爱的动物陪伴，没有绿树报 春，地球还会是美丽的？ 我的家乡也建起了一些房子，周围是光秃秃的山，这 样才是美丽？这时的我既高兴有伤心，高兴家乡终于能过

上好日子了，但环保不是更重要吗？又是砍树，砍树，为 什么要没完没了啊？绿树它不求回报，只是默默地想人类 作出贡献。是它第一个向人类报春，夏天，人类在它脚下 乘凉，秋天，虽然黄叶纷纷飘落，但叶子埋在土地下化为 肥料，树木不都是为人类作出贡献吗？树还能调节空气的 干湿，制造二氧化碳，抵制狂风暴雨和

洪水，造福人类。 是它给大地增添了无限的生机，才会使地球变得更美丽！ 人类你们知道吗？树木一见到砍树的工具都害怕了， 每当一棵树被砍下来时，都有一阵惨叫声，是树木在哭泣， 他门悲痛欲绝啊！本来地球上的资源可以不断再生的，是 谁让它们不但不能不再生，还带来了一系列的灾难呢？是 谁给人类带来严重的威胁呢？是人类自己，是你门自己害 了自己啊！ 但愿这不是未来！人类你们不要乱砍滥伐了，你们醒 醒吧！让我们的地球妈妈变得和以前一样美丽！

例文：保护环境 珍惜资源 人人有责 前几天，我看见一则幽默的漫画，大概意思是：一个 长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆 木脑瓜不开窍”,因为他不知道保护环境，也 知道珍惜 资源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这 个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段 木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要 惩罚他，所以一直啄到天黑为止。 这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护 环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们， 我们应该比其它动物做得更好。 有些人说：“哎呀，保护环境算什么？珍惜资源又 算什么？自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍 惜资源，以后就没有让自己随意的机会了！”

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