电气控制技术与技能训练教案

《电气控制技术与技能训练》教学指南

一、课程的性质与任务

本课程是中等职业学校电气运行与控制、电气技术应用等专业的一门专业核心课程。其任务是通过典型工厂电气控制设备的安装、调试、运行与维修等实践活动，使学生掌握典型低压电气控制设备安装、调试、运行与维修的核心技能，具备分析和解决生产、生活中的实际问题的能力，具备学习后续专业核心课程的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。

二、教学提要、课程内容、教学要求

上 篇 电动机基本控制线路

一、单元提要

本单元主要介绍有触头的低压开关、接触器、继电器、按钮、位置开关等低压电器元件及由它们组成的电动机基本控制线路。掌握电动机基本控制线路的工作原理及安装与检修是检修工厂电气控制设备的基础。对电动机基本控制线路中所涉及到的常用低压电器元件，应掌握其型号及含义、结构、符号、工作原理、选用方法、安装与使用方法和常见故障及处理方法；对常见的电动机基本控制线路应熟记、会画图、会分析、会安装、会检修。更重要的是要掌握这些基本控制线路的特点和在电气控制设备中的运用，找出本质的规律，也就是：继电器和接触器线圈的通、断电造成它们触头闭合与断开，用这些触头又如何去控制另一些电器元件线路或电动机主电路的通、断电，从而实现对电动机的启动、停止、反向、制动和调速等方式的控制；对电动机基本控制线路的安装与检修，应熟悉绘制、识读控制线路的一般原则，能根据工厂电气控制设备的控制要求正确绘制控制线路图，按所设计的控制线路图确定主要材料单，按所给的材料和电气安装规范要求，正确利用工具和仪表熟练安装电器元件，正确配线，最后进行通电试验，并能排除控制线路中的常见故障。

工厂电气控制设备中无论多复杂的控制线路，极大部分都是这些低压电器元件常开、常闭触头的有机组合，都是几种电动机基本控制线路、环节的有机组合。常见的电动机控制线路主要有：点动控制线路、正转控制线路、正反转控制线路、位置控制线路、多地控制线路、降压启动控制线路、调速控制线路及制动控制线路等。

二、知识目标

●理解常用低压电器的型号及含义。 ●了解常用低压电器的结构。

●掌握常用低压电器的符号及工作原理。 ●熟悉绘制、识读电气控制线路图的一般原则。 ●掌握电动机基本控制线路及其工作原理。

三、技能目标

●能参照低压电器技术参数和工厂电气控制设备要求选用低压电器。 ●会正确安装和使用常用低压电器。 ●能对低压电器的常见故障进行处理。 ●能正确、熟练分析电动机基本控制线路。 ●能正确、熟练地安装电动机基本控制线路。 ●能分析与排除电动机基本控制线路的常见故障。

课题一 砂轮机控制线路的安装与检修

一、教学目标和教学要求

知识目标

□了解低压电器的分类、产品标准和型号组成。 □了解常用低压开关、熔断器的型号、结构、符号。

□掌握常用低压开关、熔断器的工作原理及其在电气控制设备中的典型应用。

技能目标

□能参照低压电器技术参数和砂轮机控制要求选用常见低压开关、熔断器。 □会正确安装和使用常见低压开关、熔断器，能对其常见故障进行处理。 □能分析砂轮机控制线路的工作原理、特点及其在电气控制设备中的典型应用。 □能根据要求安装与检修砂轮机控制线路。 □能够完成工作记录、技术文件存档与评价反馈。

二、课时分配

知识准备 任务1 低压开关的识别与检测 任务2 熔断器的识别与检测 任务3 砂轮机控制线路的安装与检修 合计 注：可根据学生的实际情况，适当增加课时。

总课时 1 4 3 8 16 三、教材分析

本课题内容分为四个部分，分别是知识准备、低压开关的识别与检测、熔断器的识别与检测、砂轮机控制线路的安装与检修。

知识准备主要讲述低压电器的分类、低压电器的产品标准和低压电器的常用术语，使学生能够了解低压电器的分类、产品标准和常用术语。

低压开关和熔断器的识别与检测是为砂轮机控制线路等电动机基本控制线路的安装与检修作知识与技能准备的。主要通过讲述低压开关、熔断器的功能、型号、结构、工作原理和符号等基础知识和技能训练，使学生熟悉常见低压开关、熔断器的功能、型号、结构、工

作原理和符号；通过常见低压开关的选用学习和技能训练，使学生会识别和检测常见低压开关、熔断器，能够根据具体要求选用常见低压开关、熔断器，了解它们在电气控制线路中的典型应用；通过常见低压开关、熔断器安装与使用、常用故障及处理方法的学习和技能训练，使学生掌握常见低压开关、熔断器的使用技能。

砂轮机控制线路的安装与检修仅仅是一个载体，使学生所掌握的低压开关、熔断器的知识与技能具体应用到控制线路的安装与检修中。通过砂轮机控制线路的安装与检修这个载体，使学生掌握常用电工工具、仪表的使用方法和技巧、控制线路安装的步骤和注意事项及控制线路电气故障检修的一般方法与步骤。

四、教学指导

本课题是本教材中最基础的一个理实一体训练课题，要使学生熟悉理实一体课程教与学活动的基本特点和学习方法，为后续课题的学习打下扎实的基础。

1．教学设施、设备要求

本课题应在理实一体实训室进行一体化教学。

理实一体实训室应配备常见低压开关和熔断器实物、常用电工工具和仪表、控制线路板等实训器材（要求仅可能满足每生一套）；配备多媒体设备、网络、学习资料等相关教学设备。

2．教学组织

本课题的教学应采用理论和技能训练相结合的教学方法，教师要设置教学情境，努力体现“做中教”的教学理念，使学生通过“做中学，学中做”习得知识、形成技能。

教学活动前，应建立学习小组，使学生能够与学习伙伴建立联系方式并积极与同学交流。

在理实一体化教学中，应以任务驱动的方式展开，其中任务1、2教师采用边讲边练的方法进行，任务3可采用小组课题制，在指导教师的指导下进行。

3．教学内容

本课题知识准备在讲述时，应从宏观的角度让学生认识低压电器的基础知识，为后续内容的学习打下基础；任务1、2的教学主要应让学生熟悉常见低压开关、熔断器的功能、型号、结构、工作原理和符号，使学生会选用常见低压开关、熔断器，掌握常见低压开关、熔断器的安装与使用、常见故障及处理方法等技能；砂轮机控制线路的安装与检修应将阅读材料1、2的知识与技能有机地结合到控制线路的安装与检修中，对技能训练中各个环节都

应严格要求，使学生养成规范操作、安全文明生产的素养。

知识准备

教材分析

本节内容主要讲述低压电器的概念、分类、产品标准和常用术语。旨在让学生了解低压电器的概念、分类、产品标准和常用术语。

教学准备

应采用多媒体教学，事先应准备一些常用的低压电器实物、图片及实用的低压电器网址。通过形象直观的实物或幻灯片向学生展示精彩生动的低压电器世界。

教学组织

首先通过实物或图片，讲解低压电器的概念，可通过对一些电气控制设备的控制柜进行讲解，让学生对低压电器的使用有一个整体的认识。

其次是讲解低压电器的分类，主要介绍低压电器的分类方法和用途。在讲解中应特别要注意让学生清楚不同低压电器的作用。

最后是讲解低压电器的产品标准和常用术语，可利用常见低压电器的使用说明书来介绍产品适用的标准和常用的术语。

任务1：低压开关的识别与检测

教材分析

本节内容主要是三种低压开关（低压刀开关、组合开关、低压断路器）的功能、结构与型号、技术参数、选用、安装与使用和常见故障及处理方法。一方面可以让学生进一步理解低压电器的概念、分类、产品标准及常用术语，另一方面是通过实物、图片等讲解和技能训练，使学生熟悉低压电器的功能、结构与型号、技术参数、选用、安装与使用和常见故障及处理方法。

教学准备

应采用理实一体教学，事先应准备一些常用的低压电器实物、图片及常用的训练工具。通过形象直观的实物或幻灯片向学生展示低压开关的功能、结构与型号、技术参数、选用、安装与使用和常见故障及处理方法；可将技能训练场1中的内容与教学相结合，按要求规范地进行操作训练。

教学组织

应结合技能训练场1的训练目标、训练过程及评价标准等内容来组织教学。

首先通过实物或图片来认识低压开关的功能、结构与型号、技术参数，特别应注意用实例来说明低压开关的典型应用和运用低压开关的使用说明书让学生认识低压开关的功能、结构与型号、技术参数，提高学生的学习兴趣。

其次是低压电器的选用方法，此部分是本任务的重点之一，要求学生掌握选用方法。在教学中可以工厂电气控制设备中的实例进行练习，使学生明确低压电器选用方法的重要性，使学生能够根据实际工程要求、低压电器的使用说明书等技术资料正确选用低压开关。

第三是学习低压开关的安装与使用和常见故障及处理方法，是本任务的重点之二，是为任务3砂轮机控制线路的安装与检修打基础。教学中应根据低压开关的使用说明书，通过讲解和学生讨论、头脑风暴等方法，引导学生认识低压开关的安装与使用要求和常见故障及处理方法。

最后通过综合性的技能训练场1，引导学生规范地进行低压开关的识别与检测(此训练可分散到教学内容中)。

任务2：熔断器的识别与检测

教材分析

本节内容主要是熔断器的功能、结构与主要技术参数、型号与符号、常用低压熔断器及熔断器的选用、安装与使用和常见故障及处理方法。目的是让学生熟悉熔断器的基础知识，另一方面是通过常用低压熔断器的介绍，让学生了解不同类型低压熔断器的结构、特点及适用范围，再通过熔断器主要技术参数、选用及安装与使用方法的介绍，使学生会选用、会安装低压熔断器。

教学准备

应采用理实一体教学，事先应准备一些常用的低压熔断器实物、图片及常用的训练工具。通过形象直观的实物或幻灯片向学生展示低压熔断器的功能、结构与型号、技术参数、选用、安装与使用和常见故障及处理方法；可将技能训练场2中的内容与教学相结合，按要求规范地进行操作训练。

教学组织

应结合技能训练场2的训练目标、训练过程及评价标准等内容来组织教学。

首先通过实物或图片来认识低压熔断器的功能、结构与型号、技术参数，特别应注意用实例来说明常见低压熔断器的典型应用和运用低压熔断器的使用说明书让学生认识低压熔断器的功能、结构与型号、技术参数，提高学生的学习兴趣。

其次是常用低压熔断器的介绍，可通过类比方法让学生了解不同类型低压熔断器的结构、特点及适用范围。

第三是低压熔断器的主要技术参数，让学生熟悉低压熔断器的型号、额定电压、额定电流及熔体额定电流等级等参数，特别要让学生清楚熔断器额定电流与熔体额定电流的区别，是为熔断器的选用打基础。

第四是熔断器的选用方法，此部分是本任务的重点之一，要求学生掌握选用方法。在教学中可以工厂电气控制设备中的实例进行练习，使学生明确低压熔断器选用方法的重要性，使学生能够根据实际工程要求、低压熔断器的使用说明书等技术资料正确选用低压熔断器。

第五是学习低压熔断器的安装与使用和常见故障及处理方法，教学中应根据低压熔断器的使用说明书，通过讲解和学生讨论、头脑风暴等方法，引导学生认识低压熔断器的安装与使用要求和常见故障及处理方法。

最后通过综合性的技能训练场2，引导学生规范地进行低压熔断器的识别与检测(此训练可分散到教学内容中)。

任务3：砂轮机控制线路的安装与检修

教材分析

本节内容主要是三相交流异步电动机手动正转控制线路的识读和安装与检修砂轮机控制线路。教材内容中还有电气图形符号标准、电气图中连接线及绘制方法介绍。

技能训练场3是通过砂轮机控制线路的安装与检修，让学生熟悉常用工具、仪表及器材的选配和质量检验方法、安装步骤及工艺要求、注意事项和控制线路检修的步骤等。教材内容中还介绍了配线管配线工艺和控制板上电器元件的固定及电气接线方法。

教学准备

应在理实一体实训室采用理实一体教学，事先应准备技能训练所需的工具、仪表及器材。通过形象直观的实物或幻灯片向学生介绍三相交流异步电动机手动正转控制线路；可将阅读材料等内容与技能训练场3相结合进行教学，按要求规范地进行操作训练，培养学生的专业技能。

教学组织

应结合技能训练场3的训练目标、训练过程及评价标准等内容来组织教学。

首先通过形象直观的实物或图片来介绍三相交流异步电动机手动正转控制线路，使学生进一步熟悉常用低压开关和熔断器的典型应用。结合电气图形符号标准、电气图中连接线及

绘制方法的介绍，让学生初步了解控制线路图的识读、绘制等的基本方法。

通过综合性的技能训练场3，引导学生熟悉控制线路安装与检修时工具、仪表及器材的选配和质量检验方法、安装步骤及工艺要求、注意事项和检修步骤等。训练中应结合配线管配线工艺、控制板上电器元件的固定与电气连接方法介绍和示范操作，使学生了解技能训练中的工艺要求和操作规范。特别要注意通过训练评价，让学生了解控制线路安装与检修的标准，进一步明确安装步骤及工艺要求，了解训练中存在的问题，以便于学生在今后的技能训练中不断提高。

由于本次砂轮机控制线路的安装与检修是第一次综合性的技能训练，训练强度较大，学生对操作步骤、工艺要求、注意事项等不熟悉，因此，教师在指导中一是应注意学生操作中工具、仪表等的使用规范，及时纠正学生训练中存在的问题；二是应注意安全用电，特别是通电试车和检修时，教师必须先示范操作，后指导每一位学生进行规范操作，防止发生触电事故。使学生能够正确安装与检修控制线路，养成规范训练的习惯，为后续课题的学习打下基础。

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