学前教育政策法规概论试题及参考答案

单项选择题

1.园所管理系统主要包括（C） A.微观系统和宏观系统B.宏观系统和组织系统

C.组织系统和条例系统D.环境系统和微观系统

2.在挑选教师时,只看重外在的、技能技巧方面的因素,而忽视对学习能力、个性特点与科学性的选择标准,体现了（B） A.选人方法的片面性B选人标准的偏差性C.录用人选的绝对性D.选人态度的错误性

3.人力资源管理的关键任务是（C） A.合理用人B.培养人C.调动员工积极性D.优化组合

4.个人或组织为了达到某种目的而对未来一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或调整过程,这叫做（B） A.计划B.决策 C.组织D.控制

5.战略决策是解决（A）

A.干什么B.为什么干 C.干得如何\怎样干

6.园所管理的总结阶段的特点是（C） A.计划B.探索规律C.研讨D.检查

7.园所组织的管理目标可分为政治目标、经济目标等,这种分类是按照（B） A.层次B.性质 C.时间D.活动内容 8.组织文化的核心是（A）

A.组织价值观B.柔性管理 C.人本文化D.增强凝聚力

9.在建立组织识别系统中,最容易受到文化观念影响的识别系统是（D） A.行为识别B.视觉识别 C.听觉识别D.理念识别

10.教育活动室管理的核心问题是（A） A.教育活动室的主题开发B.提高教育活动室的利用率 C.加强教育活动室的环境管理D.教育活动室的材料供应

11.在园所班级工作管理中,利用班级内、外部资源,以获取管理效能的活动过程叫（A）

A.效能管理原则B.全面管理原则 C.差异管理原则D.安全管理原则

12.管理方格理论将领导对生产工作的关心和对人的关心用坐标图来表示,这种理论的提出者是（A）

A.布莱克和莫顿B.布莱克和施米特C.莫顿和施米特 D.施米特和坦南鲍姆 13.权力影响力主要由下列哪项构成（B） A.品格因素、资历因素、职位因素B.传统因素、职位因素、资历因素C.职位因素、才能因素、知识因素D.资历因素、职位因素、知识因素

14.下面对教育行政的理论理解错误的是（A）

A.教育行政具有鲜明的政治性 B.教育行政要遵循教育规律对教育事业进行专业化管理

C.教育行政和国家行政是两个截然不同的概念D.教育行政具有较强的专业性 15.我国教育行政体制的性质是（B） A.议政分离制B.议政合一制 C.决策单一制D.议政混合制

16.教育法作为一个独立的法律部门,根据法学原理,按照一定的原则组成一个互相协调、完整统一的整体,叫做（D） A.教育政策B.教育体系 C.教育制度D.教育法规体系

17.学前教育规划如果按规划对象的时间来分,有长期、中期、短期规划。一般来说, 长期规划通常为（C）

A.1年B.3年C.5年或10年D.20年 18.学前教育规划的表述形式通常有下面几个组成部分,分别是（A）

A.文字部分和图表部分B.图形部分和数据部分 C.数据部分和图表部分D.文字部分和数据部分

19.在西方,建立教育督导制度最早的国

家是（B）

A.法国B.英国 C.德国D.俄国

20.在运用访谈这种评价手段时,问题的设计和程序比较标准和规范,这种方式是(A)

A.结构型B.无结构型C.多结构型D.双结构型

多项选择题

21.园所管理在用人方面要运用一些用人策略,有（A.B.D）

A.用人的互补度B.用人的认可度 C.用人的信任度D.用人的透明度E用人的考察度

22.从决策的主体来划分,可以将决策分为（B.D）

A.过程决策B.组织决策C.价值决策D.个人决策E.阶段决策

23.园所信息管理大致包括以下几个工作环节,有（A.B.C.D.E）

A.获取信息B.分析信息 C.传递信息D.反

1．环境因素(论述略) 2.决策者(论述略) 3．组织(论述略) 4.时间(论述略)

(二)管理对策有:

1、强化决策意识:(论述略)

2、决策不是管理人的个人行为:(论述略) 3、决策不是管理者的瞬间行为:(论述略)

50.论述教育督导的意义。

答：1、教育督导是保障教育方针政策和法规贯彻落实的重要手段。(论述略)

2、教育督导是转变政府职能,实现宏观管理的重要环节。(论述略)

3、教育督导是保障教育目标实现的有机机制。(论述略)

总之,教育督导作为现代教育行政管理的重要组成部分,既是依法治教的手段,也是政府和教育行政部门依法行政的主要形式之一,是全面推进教育改革和发展的有效运行机制。

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