语言学教学大纲
更新时间:2024-04-08 12:44:01 阅读量: 综合文库 文档下载
《语言学教程》教学大纲
课程名称:语言学教程
英文名称:LINGUISTICS A COURSE BOOK 课程类型:专业必修课
总学时数:36讲课学时:36(实验学时:0学分:2)
一、课程目的及要求课程目的:《语言学概论》是一门由理论引导实践的课程,旨在介绍语言起源及内部各层次;讲授语言在时空中的变异及其与思维、文化、社会、语境、文学等外部因素的关系,并讨论语言学与教学的关系和当代语言学中的重要流派。课程内容涉及语音学、音位学、形态学、句法学、语用学、语义学、以及一些交叉学科如:心理语言学、社会语言学、应用语言学、文体学等。本课程通过系统介绍语言学的基本理论,在语言实践中培养学生用科学的方法分析语言事实和语言现象。基本要求:1、以讲授为主。在讲授前,先让学生通过查阅词典和书后的Index预习每章节,加深学生的感性认识。在作业和练习方面,除教材上的习题外,根据各章教学的要求,让学生写一些小心得,以巩固学生对所讲理论的掌握。2、随着国际交流的日益增加和全球经济一体化,外语教学在全球也日益倍受关注,在本课程的教学过程中,适当地让学生运用所学理论对生活中的语言某一现象进行研讨,练习写一些短小的论文。3、课程考试成绩以学生平时的考试成绩为主,期末考试主要测试学生对基本
概念和基本知识的掌握程度。拟在有限课时内有选择地较讲授各章中的重要部分。
二、课程在本专业的作用及与其他课程的衔接本课程的后续课程是:《英语语音学》、《英语词汇学》、《英语语用学》、《英语文体学》、《英语语义学》等。在本课程的教学实施过程中,要认真处理好本课程与相关课程之间的关系问题,既要做到本课程与相关课程的合理分工与和谐配合,防止疏漏、避免内容重复交叉,又要确保本课程体系和结构的科学性和完整性。由于本课程与英语语音学、词汇学、语法、写作等课程有相当大的联系,它实际上是英语学习的一门综合性的课程。
三、课程的教学内容与教学要求第一章:Language and Linguistics(4学时)教学内容: 1、Why study language? 2、What is language?
3、Design features of language 4、Origin of language 5、Functions of language 6、What is linguistics? 7、Main branches of linguistics 8、Macrolinguistics 教学要求:
1、了解语言学的分支
2、理解语言的结构特征(Design Features)及其功能(Functions) 3、理解并掌握普通语言学的主要分支
4、掌握Language and Linguistics的概念重点:Language and Linguistics的概念难点:语言的结构特征(Design Features)及其功能(Functions)
第二章:Speech Sounds(4学时)
教学内容:1、Speech organs 2、Consonants and Vowels 3、Coarticulation and phonetic transcription 4Phonemes and allophones 5
、
Phonological processes
6
、、
Syllables,Stress,tone,intonation教学要求:1、了解发音器官、音位分析、音位过程2、理解音位理论及超语段音位学、音位变体等方面的知识3、掌握辅音、元音、音标、音节与重音重点:辅音、元音、音标、音节与重音难点:音位分析、音位过程、音位理论、超语段音位学及音位变体第三章:Lexicon(4学时)教学内容:1、What is word?2、The formation of word 3、Lexical change教学要求:1、了解词素变体音位学(Morphonology)的基本规律2、理解词素的基本类型3、掌握词构成的基本方法重点:构词法的基本知识难点:词汇的发展变化第四章:From Word to Text(4学时)教学内容:1、Syntactic relations 2
、
Grammatical Constructional and Its Constitutes 3
、
Syntactic Function 4、Category 5、Phrase,Clauses and Sentence 6、
Excursiveness and beyond the Sentence教学要求:1、了解句间关系和句外关系2、理解句法关系(Sytactic Relations)、结构、功能、分类等方面的知识3、掌握句法研究的语言学流派及代表人物重点:句法研究的语言学流派及代表人物难点:各句法研究的语言学流派的特征第五章:Meaning(4学时)教学内容:1、Meanings of“MEANING”2、The referential theory 3、Sense relations 4、Componential analysis 5、Sentence meaning教学要求:1、了解语义分析的基本方法2、理解语义学的主要流派及理论、语义关系3、掌握语义的概念及其分类重点:语义关系难点:所指理论第六章:Language and Cognition(4学时)本章教学内容:1、What is cognition?2、What is psycholinguistics?3、What is cognitive linguistics?
正在阅读:
语言学教学大纲04-08
打水枪作文400字07-03
第二讲 行为主义心理学05-30
农村养老问题的调研报告-精选资料12-13
C语言学习心得报告05-09
苏州市吴江区城市防洪应急预案11-16
中华经典诵读展示内容01-07
五四青年节主题活动总结范文模版07-30
2016-2021年中国中药保健品行业需求分析与投资战略分析报告趋势预测(目录)10-01
六年级第十讲假设法解题一完整版05-12
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 教学大纲
- 语言学
- 北大古代文学考博必读书目
- 楼宇点对点全数字化可视对讲系统电气模块设计 - 图文
- 2018-2021年中国房地产金融行业深度调研与投资潜力分析前景预测
- 李凡长版 组合数学课后习题答案 习题5
- 新人教版小学二年级体育全册全套教案(表格式27页)
- 信息技术练习题
- 汉服活动 策划书
- 加油站管理
- 关于委羽山新区道文化主题公园开发的思考与建议
- 2013年安徽省造价员考试试题
- 开展学习廉政准则活动总结
- 债权转让通知对诉讼时效影响的认定
- 食品安全知识培训考核试题
- 地基处理技术-郑俊杰-华中科技大学出版社(第二版)课后答案
- 2013年临川一中高考考生录取一本院校名单
- 保理诉讼案例研究报告(四) - 应收账款转让通知问题
- 国际金融课后习题题目
- 上海市宝山区2018届高三下学期教学质量检测(二模)英语试题
- 民主党派组织发展存在的?问题及对策研究?
- 中小型企业应对通货膨胀所应采取的对策 11