贵定一中 10.22

贵定中学校园文化建设

策

划

方

案

贵州明师明德文化传播有限公司

2014年8月

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目录

书香墨韵六百年 金龙彩凤再腾飞 .................................... 1 一、指导思想 ...................................................... 2 二、文化资源 ...................................................... 2

（一）学校所在地文化资源 ....................................... 2 （二）学校文化资源 ............................................. 4

1、学校概况.................................................. 4 2、学校理念文化.............................................. 6

三、校园文化建设的整体定位及解读 .................................. 6 四、校园文化建设具体内容 .......................................... 7

（一）行为文化建设 ............................................. 7 （二）制度文化建设 ............................................. 7 （三）精神文化建设 ............................................. 7 （四）物质文化建设 ............................................. 8 五、校园物质文化建设 .............................................. 8

（一）外显文化 ................................................. 8

1、区场、道路和楼宇命名...................................... 8 2、化龙桥文化............................................... 10 3、校大门文化............................................... 10 4、腾龙地文化............................................... 10 5、精神文化石刻............................................. 11 6、翔凤台文化............................................... 11 7、文化亭................................................... 11 8、自华苑文化............................................... 12 9、主题雕塑................................................. 12 10、文化游廊................................................ 12 11、水景观.................................................. 13 12、明渠曲水................................................ 13 13、旗台文化................................................ 14 14、运动场文化.............................................. 14 15、校侧门文化.............................................. 14 16、小型文化雕塑............................................ 14 17、自然人文区文化.......................................... 15 18、师表园文化.............................................. 15 19、绿化景观................................................ 15 20、文化橱窗................................................ 16 21、文化墙（一）............................................ 16 22、文化墙（二）............................................ 16 23、篮球场文化.............................................. 17 24、宣传指示系统............................................ 17

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（二）内显文化 ................................................... 17 1、明正楼文化...................................................... 17 2、行知楼.......................................................... 19 3、格致楼.......................................................... 21 4、笃志楼文化...................................................... 23 5、学思楼文化...................................................... 24 6、琢玉楼文化...................................................... 24 7、厚德楼文化...................................................... 25 8、远志楼文化...................................................... 25 9、达观楼文化...................................................... 26 10、秀慧楼文化..................................................... 26 11、雅静楼文化..................................................... 27 12、思齐堂文化..................................................... 27 13、食堂文化文化................................................... 28 14、厕所文化....................................................... 28 六、我们的建议 .................................................... 28

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书香墨韵六百年 金龙彩凤再腾飞

校园须有文化。

校园文化，是以学生为主体、以校园为主要空间、以校园精神为主要特征的群体文化，具有物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个个层面。

建设校园文化，就是要优化和美化校园环境，铸造校园灵魂。具有灵魂和优美环境的校园，就具有了强大的感召力和凝聚力，就能荟萃贤能，育才树人，培养出具有良好文化素质和健全人格的学生来。 因此，学校需要建设校园文化。国家教育部、中共贵州省委教育工委和贵州省教育厅相继下发了文件，要求每一所学校都要以全面提高教育教学质量为宗旨，以优化美化校园环境为基础，努力构建具有特色的校园文化体系，促进教育事业的健康发展。

遵照上级的指示精神，根据学校工作的实际需要，我们应该扎实做好校园文化建设工作。

从贵定中学实际情况出发，结合其发展趋势，我们制定了本方案。把“书香墨韵六百载，金龙彩凤再腾飞”作为贵定一中的校园文化建设的整体定位。

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一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，以教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》、中共贵州省委教育工委和贵州省教育厅《关于加强校园文化建设的意见》以及《贵州校园文化建设评估标准》为依据，以全面贯彻教育方针为宗旨，认真进行校园文化建设，优化美化校园环境，努力构建具有特色的校园文化体系，全面提高教育教学质量，促进教育事业的健康发展。

二、文化资源

（一）学校所在地文化资源

贵定县东邻麻江县，东北与福泉毗连，东南连都匀，南与平塘接壤，西南紧靠惠水县，西北与龙里县相邻，北面与开阳县隔河相望。距省会贵阳市60公里，龙洞堡机场50公里，州府都匀市70公里，凯里市90公里，是西南地区重要的交通枢纽，素有“黔中重镇”和“贵阳门户”之称。

贵定历史悠久，人杰地灵，文化底蕴深厚。自隋初设县以来，建县历史已1424年。明清两代曾涌现文进士、文举人130人，武进士、武举人42人。

贵定环境优美，气候宜人，贵定自然风光清纯秀美，文物古迹多。境内旅游资源丰富，类型也较多，有峡谷类、河谷类、植物景观类、

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古建筑类、古塔墓类、民俗风情类等。目前正在开发和亟待开发的重点旅游景区有国家级风景名胜区斗篷山、省级风景名胜区洛北河、有“金海雪山”之称的省级首批民族自然保护村——音寨、阳宝山佛教文化遗址公园（阳宝山明清时与四川峨眉山、云南鸡足山并称为中国西南三大佛教名山，现存遗址被定为省级风景名胜区和文物保护单位。）、贵州名胜牟珠洞旅游景区、云雾湖休闲观光度假景区、杨家寨白龙宫旅游景区、马场河天生穿心桥飞天龙水帘洞瀑旅游景区等。此外，还有贵定城隍庙、云雾寿福寺、万寿宫，旧治古城墙、黑神庙，巩固的石牌坊等古建筑和多处发现的古城堡、330块古碑刻及不少古钟鼎等人文景观，令人叹为观止。

贵定民族文化独特古朴，是代表贵州省参加国内和国际交流的重点民族文化县之一。新铺苗族“长衫龙”原生态舞蹈2003年10月作为贵州省少数民族唯一代表，参加北京第六届国际旅游文化节，被誉为“东方探戈”。云雾苗族芦笙长鼓舞独具特色、古朴原始，被专家们誉为苗岭文化活化石。此外，苗族坐花场、跳月，布依族六月六歌会，冬至云雾山民族歌会等民族节日风情浓郁、丰富多彩。贵定是传唱全国的著名歌曲《桂花开放幸福来》的原创地。2004年我国著名音乐家吕远先生到贵定考察时，又欣然写下《贵定好》和《云雾山上》两首歌曲，由李琼等名家演唱，已逐渐在社会上广为传唱。

贵定名优特产众多。烤烟始种于清乾隆年间，是贵州省首种烤烟之县，曾为全国四大烤烟产区之一。贵定云雾茶在唐、宋、元、明、清时均为朝廷贡茶，属清朝八大名茶之一，是贵州唯一、全国罕见的

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有碑文记载的贡茶，1986年以来在国际上5次荣获金奖，1997年中国佛教协会会长赵朴初先生品尝后欣然题词为“佛茶”。贵定是全国最大薇菜交易市场，交易量占全国的二分之一。沿山百合贡粉在明朝洪武十七年被列为朝廷贡品，还有盘江酥李、新巴紫皮大蒜、岩下核桃、猴场堡辣椒、旧治生姜等特产及盘江狗肉、洛北河角角鱼、贵定甜酒粑、贵定烧饼、贵定米粉、沿山锅烙豆腐等风味小吃也各具特色，享誉省内外。

（二）学校文化资源 1、学校概况

贵定中学位于贵定县城北面偏东的一个风景秀丽、环境静谥的小山上，这里自古以来就是历史文化底蕴浓厚的三教并争之地，佛教的兴福寺、道教的高贞观、儒教的孔庙曾在这里修建，曾对贵定乃至周边县市的思想文化教育，产生过不可低估的影响。

贵定中学开办于明洪武年间，清乾隆12年初具规模并定名为“贵定学宫”，1932年更名为“贵州省贵定县立初级中学”，1950年更名为“贵州省贵定中学”，面向当时贵定专区所辖的翁安、福泉、龙里、息烽、长顺、惠水等县招收高中生，1973年更名为“贵州省贵定第一中学”，2005年6月，被省教育厅评为“贵州省示范性普通高级中学”，2011年，被省教育厅定为贵州省高中新课改样本校。

学校现有教职工246人（其中专任教师238人，本科率达99.5%，研究生学历为22%），63个教学班，学生3443人。

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在新的历史时期，学校实施了校园绿化美化工程，使一个层次分明，四季花开，绿草如茵，园亭相衬，充满青春活力的校园呈现在世人面前，在优美的环境的熏陶下，师生们的精神面貌发生了很大的变化，良好的环境保护意识，文明健康的习惯，已潜移默化地改变着师生们的生活，通过开展“热爱校园环境”、“创建文明示范街”，成立“生物兴趣小组”、“环境保护协会”、“建立生态观察基地”，积极争取环保项目，编写校本教材，积极参加环保知识大赛等活动，全方位渗透环保教育，取得了明显的教育效果。2004年，学校被黔南州环保局、教育局评为“黔南州绿色学校”，2005年，被省环保局、教育厅评为“省绿色学校”，2006年9月，被贵州省人民政府评为“全省环境保护先进集体”。同时，学校积极开展课外教学活动，曾投资与岩下乡人民政府共同建立“大鲵保护观察站”，有效增强了岩下乡村民保护国家二级动物大鲵的意识，使该乡荣获“中国娃娃鱼之乡”的美称。

近年来，贵定一中不拘一格选拔学校干部以适应教育发展的实际需要，从教学第一线上破格提拔了一批年富力强的业务骨干教师任学校各级领导，真正体现了能者上，平者让，庸者下的原则。学校把教学作为立校之本，把为大学输送精英，为社会培养人才作为办学目标，从77年恢复高考以来，学校已向清华、北大、复旦、南开大学等十大名校输入新生数百名，为其他院校输送新生万余人，为社会的各行各业输送了大批有一定文化水准的合格劳动者。为体现其社会责任，学校还为贵定县人事劳动部门、税务系统、财政系统、县武警中队官兵、全县中学英语教师在信息技术方面实施培训，为其掌握现代化信

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息技术打下基础。

2012年10月25日，贵定县与重庆汇东房地产开发有限公司就贵定一中新校区落户该县城北工业园区建设项目签约，新校区选址于该县环东路一期北面，占地约200亩，预计项目总投资3亿元，建设工期为16个月，将于2014年7月前建成并交付使用，建成后的新校区将为4500名学生提供优美的教学环境和完善的教学条件，对环东路周边区域经济社会发展也将起到积极地推动作用。 2、学校理念文化

办学理念：以人为本 和谐教育 办学目标：昌教化 振南疆 定中精神：爱家报国 自强不息 校 训：笃志近思 追求卓越 校 风：勤 谨 博 谦 教 风：敬业爱生 博采善导 学 风：尊师重道 乐学好思

三、校园文化建设的整体定位及解读

根据学校所在地的历史和文化对学校产生的影响与学校在办学历程中形成的文化精神，以及学校在新的历史条件下产生的办学理念，我们将学校的校园文化建设整体定位为：书香墨韵六百载，金龙彩凤再腾飞。

贵定中学创办于明洪武年间，至今已有六百多年的历史。在六百

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余年的历程中，一代又一代贵定中学人秉承着我国优良的传统美德，传承文明，育才树人，为推动贵定乃至贵州文化的发展作出了积极的奉献，历史将永远铭记。在新的历史时期，贵定中学人发扬“爱家报国，自强不息”的定中精神，努力建设先进的校园文化，必定会让校园里杏棠争艳，桃李芬芳，迎来贵定中学新时期的一次又一次的腾飞。

未来的贵定中学，定将是一个龙飞凤翔的世界。

四、校园文化建设具体内容 （一）行为文化建设

行为形成习惯，习惯养成品质，品质成就精神。请学校根据本校师生的实际情况和学校的文化定位来确定本校师生的行为要求，通过宣传、检查、纠正等措施来规范本校师生的行为，从而使本校师生养成良好的行为习惯。

（二）制度文化建设

制度规范着人们的行为，保证了学校工作的正常开展和活动的有序进行。一所学校没有制度，行为文化建设和精神文化建设也就无从谈起。请学校不断完善管理制度，为学校的行为文化建设和精神文化建设保驾护航，以保证学校教育教学目标的实现。

（三）精神文化建设

精神文化建设是校园文化建设的核心，在校园文化建设中居于主导地位。高质量的校园精神文化，对学生和学校的发展具有强大的促进作用。请学校通过“一训三风”、校徽、校歌昭示校园精神，通过校

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园物质文化建设来承载校园精神，有计划地通过一系列活动来培养、继承、弘扬校园精神。

（四）物质文化建设

物质文化是校园文化的重要组成部分，是精神文化的载体。是我们本次建设的重点。我们随后将依次说明。

五、校园物质文化建设 （一）外显文化

1、区场、道路和楼宇命名

以校门至运动场观礼台的中心线为校园文化建设主轴线，以办公楼前的大路为文化建设次轴线，建设贵定中学校园文化。为了便于说明，先对校园内的区场、道路和楼宇予以命名，学校可以以适当方式将命名设置在适当位置。 1）区场命名：

（1）腾龙地——校门广场（源自“金鳞化龙”） （2）翔凤台——阶梯平台（源自老校区文化传承） （3）自华苑——办公楼前广场（源自“腹有诗书气自华”） 2）道路命名：

（1）紫光路——校园东路（源自成语“紫气东来”）

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（2）金鳞路——校园南路（源自成语“金鳞化龙”） （3）白驹路——校园西路（源自成语“白驹过隙”） （4）丹阳路——校园北路（源自成语“丹凤朝阳”）

（5）精彩路——校园中路（源自“金龙彩凤再腾飞”，“ 金彩”谐音） 3）楼宇命名：

（1）明正楼——办公楼（源自“光明正大”） （2）行知楼——综合楼（源自“知行合一”） （3）格致楼——实验楼（源自“格物致知”） （4）笃志楼——教学楼（源自“博学而笃志”）

（5）学思楼——教学楼（源自“学而不思则罔思而不学则殆”） （6）琢玉楼——教学楼（源自“玉不琢不成器，人不学不知道”） （7）厚德楼——礼仪楼（源自“厚德载物”） （8）自强馆——体育馆（源自“自强不息”） （9）聚能厅——学生食堂（意为“聚集能量”） （10）能源部——教师食堂（意为“散发热量”） （11）秀慧楼——女生宿舍（源自“秀外慧中”） （12）雅静楼——女生宿舍（意为“优雅文静”) （13）远志楼——男生宿舍（意为“立志高远”） （14）达观楼——男生宿舍（取意“心胸开朗）” （15）思齐堂——道德讲堂（源自“见贤思齐”）

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2、化龙桥文化

1）校门前的桥命名为“化龙桥”，取意“金鳞化龙”；

2）在桥头设置文化石，上置诗句：“金鳞岂是池中物，一朝风云便化龙。”字体为行书金色，苍劲有力；

3）桥栏作仿古石刻，内容为 “鱼跃龙门”、“金鳞化龙”。 3、校大门文化

1）以“新的腾飞”作为主题设计学校校门；

2）校门设计应高雅、现代、大气，将实用功能、观赏功能和文化传承功能有机结合起来；

3）校门设计采用人车分流，保障师生出入安全； 4）校门设计要便于警务室的设置和方便保卫人员的管理； 5）校门设置为电动门；

6）适当位置设置LED显示屏，便于学校发布信息；

7）将校徽和校名设置在适当位置，既要醒目又要与大门协调； 4、腾龙地文化

1）入校小广场命名“腾龙地”，以文化石方式将命名设置于广场适当位置，字体采用行书；

2）广场地面适当采用拼花，形成鱼鳞图案； 3）广场两侧适当位置种植景观植物： 4）绿化地中适当设置文化石和景观石；

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5、精神文化石刻

1）在“腾龙地”阶梯前适当位置设置精神文化石刻；

2）文化石刻的高度和长度要与环境协调； 3）文化石刻采用中国传统风格；

4）文化石刻以金色或红色隶书表现“定中精神”； 5）石刻前适当位置进行绿化美化。 6、翔凤台文化

1）将校园中路小广场命名“翔凤台”， 以文化石方式将命名设置于广场适当位置，字体采用行书；

2）广场可设计拼花，图案与整体环境协调； 3）广场两侧的道路两旁杂植景观植物； 4）广场适当位置设置文化石和休闲座椅； 5）靠教学楼一侧适当位置文化亭； 6）根据实际需要设置文化石。 7、文化亭

1）在翔凤台格致楼一侧靠前适当位置设置文化亭，命名“潇洒亭”； 2）“潇洒亭”和“自华苑”上的“自信廊”相互呼应；

3）“潇洒亭”上可设置对联“敢上九天揽月，可下五洋捉鳖”，具体内容还可向师生及家长征集；

4）亭内设置方便座椅，方便师生学习和休息。

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8、自华苑文化

1）将明正楼前的中心广场命名“自华苑”，将命名以文化石的形式设置于靠聚能厅一侧适当位置；

2）在广场正前方适当位置设置主题雕塑“锐变”； 3）在知行楼一侧前方适当位置设置文化廊； 4）在广场后方接近丹阳路处适当位置设置旗台； 5）在广场靠聚能厅一侧适当位置设置水景； 6）广场两侧适当绿化美化； 7）广场上适当位置设置休闲座椅。 9、主题雕塑

1）在自华苑设置主题雕塑“锐变”； 2）雕塑由我公司创意部创意设计；

3）创意必须与校园文化定位和学校理念文化吻合； 4）雕塑可由基座和雕塑主体两部分组成； 5）雕塑四周进行适当绿化美化。 10、文化游廊

1）在自华苑靠知行楼一侧前方适当位置设置文化游廊，命名“自信廊”，与“潇洒亭”相互呼应。在游廊柱子上设置相关语录，如：“自信人生二百年，会当水击三千里。”；

2）在游廊上部设置山水画或励志彩绘；

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3）游廊设计可融和儒家文化元素和当地特色文化元素； 4）游廊两侧可间种景观植物；

5）廊内设置休闲座椅，便于师生学习和休息； 6）适当位置设置景观灯。 11、水景观

1）在广场后方靠聚能厅一侧适当位置设置水景；

2）设置大小深浅适当的水池，水池中设置假山，假山上适当栽种水竹等景观植物，引山泉从假山上流下，水池中可适当喂养锦鲤，取“泉涌锦池”之意；

3）水景旁适当位置设置文化石，上书诗句 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”；

4）水景旁适当绿化美化。 12、明渠曲水

1）将水景的流水通过暗沟引到知行楼一侧形成明渠曲水，给人以 “曲水流觞”的意境；

2）水渠内适当放置鹅卵石；

3）沿水渠适当绿化，在绿化地中适当位置设置文化石、景观灯等。

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13、旗台文化

1）在广场后方接近丹阳路处适当位置设置旗台； 2）旗台的大小和旗杆的高度要和环境协调； 3）旗台设计要便于升降旗和旗下讲话； 4）旗台环境可适当美化，使旗台庄重而美观。 14、运动场文化

1）在运动场靠山一侧中心位置设置观礼台； 2）在观礼台后墙体上设置奥运五环和相关标语。 3）观礼台前设置三竿旗台，旗台庄重大气； 4）在运动场两侧设置简洁运动图案，体现远动之美。 15、校侧门文化

1）校侧门外是古驿道，学校历史悠久，校侧门设计可参考古建筑门楼风格，大气而具有历史的厚重感；

2）校侧门设置电动门，方便车辆出入； 3）校侧门设计人车分流，方便管理；

4）可融入我国传统文化元素和当地民族文化元素。 16、小型文化雕塑

1）在自强馆和厚德楼前适当位置设置小型文化雕塑； 2）雕塑由基座和造型两部分组成；

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3）雕塑由我公司创意部根据该区域文化需要创作。 17、自然人文区文化

1）在明正楼靠教学区一侧运动场前有一空地，利用此地建设自然人文区；

2）根据地域特征，运用工程技术和艺术手段，种植树木花草，设置山石，设置景观灯；

3）适当位置设置文化亭阁——魁阁；

4）在魁阁内设置石墩石桌，设置琴棋书画一类文化； 5）适当位置设置文化廊，文化廊两侧可栽培紫藤或青藤，使之覆盖廊顶。 18、师表园文化

1）在知行楼侧白驹路前设置师表园；

2）师表园靠白驹路一侧栽培常绿树木，一高一矮两排； 3）将孔子雕塑设置于绿树前适当位置；

4）将原孔学堂的石墩有序放置于孔子雕塑前适当位置； 5）该园内其它地方作相应绿化美化。 19、绿化景观

1）在秀慧楼和雅静楼前利用坡地设置绿化景观； 2）坡地两侧和后方安装围栏；

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3）围栏上根据该区域文化设置相应图案；

4）坡地利用不同颜色不同高度的草木组成文字和图案； 5）文字和图案表现文化精神，如“奋飞！” 20、文化橱窗

1）远志楼和达观楼院门两侧可对应设置金属栅栏和文化橱窗各两个；

2）四个橱窗可设计为现代造型，美观而实用； 3）橱窗的内容可设置为人生哲理故事，定期更换； 4）橱窗内容以图文并茂的方式展现。 21、文化墙（一）

1）把远志楼、达观楼、秀慧楼、雅静楼面对精彩路一侧的两块堡坎墙设置为文化墙；

2）文化墙以浮雕形式设置，分别以“柔”和“刚”为创作主题，展现女性的柔美和男性的刚强；

3）文化墙上方的斜面坡地可设置绿化带，种植花草。 22、文化墙（二）

1）将三栋教学楼堡坎的墙体设置为文化墙；

2）面对广场的墙面设置宣传画，面对教学楼的墙体设置为黑板报；

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3）该处文化内容为“笃志力学”。 23、篮球场文化

1）对篮球场周围要加强绿化； 2）适当位置设置看台；

3）适当设置文化石，刻写运动口号“生命在于运动”、“运动创造美”、“锻炼身体，快乐人生”，等等。 24、宣传指示系统

1）在校大门处适当位置设置一级指示标志，在各主要楼宇设置二级指示标志；

2）根据需要在校园内设置造型别致的宣传栏； 3）根据需要在校园内设置指示标识； 4）根据需要在校园内设置温馨提示语。 （二）内显文化 1、明正楼文化 1）大厅文化

（1）适当位置设置容貌镜； （2）适当摆放盆花；

（3）迎面墙上设置陶行知名言“捧着一颗心来，不带半根草去。” （4）适当位置设置 “领导班子”、“优秀团队”、“名师风采”等栏目；

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（5）适当位置设置对联“勤勤恳恳 砥砺求索 抱瑜握瑾怀虚谷 兢兢业业 躬体力行 跃龙鸣凤展宏图”。 2）走廊文化

走廊文化根据学校文化定位，按楼层主题设置： 一楼：昔日荣光 二楼：前进方向 三楼：运筹帷幄 四楼：精兵强将 五楼：桃李芬芳 3）楼道文化

（1）在楼道适当位置设置安全提示标语和楼层指示牌； （2）在楼道适当位置设置教师书画影作品。 4）办公室文化 （1）领导办公室：

适当位置放置办公桌椅和书柜，适当位置摆放沙发和茶几，墙上适当位置设置名言匾牌、有关职责和规划，适当位置放置绿色植物增加办公室生机。使整个办公室显得稳重、大气、拥有文化气息和生机。

其他领导办公室可参照设置。 （2）教研组办公室：

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墙面适当位置设置“教研组目标”、“教研组荣誉”、“教研组制度”、“教研组岗位”等栏目，设置老师们喜欢的名言；适当位置放置办公桌椅、书柜和教具；放置绿色植物以增添生机和情趣。 其他办公室可参考设置。 5）会议室文化

在会议室内合理布置会议桌和椅子，设置投影仪等设备，墙上适当位置设置学校规划、会议室标语、名言匾牌、书画作品，适当位置放置绿色植物盆栽，增加会议室生机。整个会议室设计大气现代，气氛融洽。 2、行知楼 1）大厅文化

（1）在适当位置设置仪容镜；

（2）在大厅适当位置设置学校“办学理念”、“办学目标”、“教育宗旨”等；

（3）在大厅适当位置设置文化摆件、盆栽、书画作品。 2）走廊文化

走廊文化以“自信青春，知行合一”为主题，介绍贵定中学学子良好行为习惯养成、文明礼仪和师生风采。 3）楼道文化

设置楼层提示牌和安全提示标语，适当位置设置教师书画影作品。

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4）功能室文化 (1)音乐室文化

A、在墙上适当位置设置“音乐室管理制度”等规章制度； B、设置中国传统乐器介绍和乐理介绍； C、设置中国著名音乐家简介；

D、设置当地少数民族音乐简介。 (2)美术室文化

A、设置“美术室管理制度”等规章制度； B、设置美术室标语；

C、设置中国著名画家如张大千、齐白石等简介； D、设置中国画及其赏析。 (3)书法室文化

A、室内墙上适当位置设置“书法室管理制度”、“书法室教师职责”等规章制度；

B、设置中国古代文房四宝——笔墨纸砚简介； C、设置中国书法基本笔画要点； D、设置名家书画鉴赏； (4)电子阅览室文化

A、设置“电子阅览室管理规定”； B、设置计算机技术发展史； C、设置温馨提示语。 (5)心理咨询室（快乐交流室）

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A、在心理咨询室外走廊设置座椅； B、在心理咨询室走廊设置温馨提示和标语；

C、根据具体需求，心理咨询室分为接待区、书籍区、档案区、咨询区（半封闭）、放松区；

D、根据各区域功能设置休闲座椅、文化墙、绿色盆栽植物等； (6)图书室文化

A、在图书室合理布局书架、座椅； B、在书架适当位置设置图书类别指示牌；

C、在图书室适当位置设置读书标语和温馨提示，如：“静心吸吮知识源泉,更显真才学子本色.”、“请勿大声喧哗”等； D、设置图书室管理规定。 3、格致楼 1）走廊文化

一楼：介绍中国古代的四大发明和发明家； 二楼：介绍著名的物理学家及其成就； 三楼：介绍著名的化学家及其成就； 四楼：介绍著名的生物学家及其成就；

五楼：介绍古今中外的重大发明。 2）楼道文化

（1）适当位置设置安全提示标语和楼层提示牌； （2）适当位置著名科学家简介及名言。

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3）实验室文化 （1）物理实验室：

A、入门处适当位置设置《物理实验室管理规定》； B、室内适当位置设置《物理实验安全操作指南》； C、在适当位置设置实验台及其他实验设备； D、醒目位置设置与安全操作相关标语提示学生。 （2）生物实验室

A、入门处适当位置设置《生物实验室管理规定》； B、室内适当位置设置《生物实验室安全操作指南》； C、在适当位置设置实验台及其他实验设备； D、醒目位置设置于安全操作相关标语提示学生。 （3）化学实验室

A、入门处适当位置设置《化学实验室管理规定》； B、室内适当位置设置《化学实验安全操作指南》；

C、在适当位置设置实验台及其他实验设备； D、醒目位置设置于安全操作相关标语提示学生。 （4）实验物品保管室文化

A、入门处适当位置设置《实验用品保管条例》、《实验用品取用规定》、《实验室教师职责》等有关规定；

B、根据室内实际情况设置储物柜等储物设备； C、设置《实验用品取用台账》方便管理；

D、适当位置设置《实验记录》。

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4、笃志楼文化 1）架空层文化

（1）架空层柱子设置国学经典摘录；

（2）在架空工程墙面上以图文并茂的形式设置励学故事，如：“程门立雪”；

（3）架空层适当位置设置宣传栏、指示标识、温馨提示等； （4）适当位置设置盆栽植物。 2）走廊文化

（1）一楼以“博学之”为主题，介绍博闻强识人物故事；

（2）二楼以“审问之”为主题，介绍敢于质疑的故事； （3）三楼以“慎思之”为主题，介绍善于思考的故事； （4）四楼以“明辨之”为主题，介绍明辨事理的故事； （5）五楼以“笃行之”为主题，介绍明志笃行的故事。 3）楼道文化

（1）在楼道适当位置设置安全和楼层提示牌； （2）以图文并茂的形式介绍儒家代表人物及其名言。 4）教室文化

（1）教室门外设置班级牌，班级牌上设置校徽；

（2）在教室内适当位置设置“班主任及其寄语”、“全家福”、“我们共同的心愿”、“我喜欢的一句话”、“课程表”等等内容；

（3）教室前面黑板上方中间设置国旗，两边设置励志标语； （4）黑板靠窗一侧设置公告栏；

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（5）教室后面的黑板用作出黑板报，黑板上方设置励志标语，黑板靠窗一侧可设置图书角；

（6）教室也可根据学校要求布置或由师生创新布置。

其他教学楼架空层文化、教室文化和楼道文化可参照此法布置。 5、学思楼文化 1）走廊文化

（1）一楼以“勤学善问”为主题，介绍勤学好问的人物故事； （2）二楼以“夯实基础”为主题，介绍学而不厌的学习精神； （3）三楼以“悬梁刺股”为主题，介绍不畏艰难的治学精神； （4）四楼以“乐学善思”为主题，介绍善于思考的良好品质； （5）五楼以“集思广益”为主题，展示治学有成、自立自信的学者气质。 6、琢玉楼文化 1）走廊文化

（1）一楼以“璞玉浑金”为主题，介绍古今天资聪颖的名流贤士； （2）二楼以“璞玉雕琢”为主题，介绍古今治学大成者求学治学故事；

（3）三楼以“锵金铿玉”为主题，介绍我国自古以来有大成就的奇才怪才及相关文学作品；

（4）四楼以“比德以玉”，介绍美德故事和德育故事；

（5）五楼以“返璞归真”为主题，展示古今中外学究天人的学者

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治学成就介绍； 7、厚德楼文化 1）走廊文化

（1）以“榜样的力量”为主题设置走廊文化； （2）以图文并茂介绍“感动中国”的师生道德模范；

（3）以图文并茂的形式介绍贵定中学师生道德模范； 2）报告厅文化

（1）在适当位置设置主席台； （2）根据实际需要设置电声设备； （3）设置会议室专用窗帘；

（3）根据需要在适当位置设置相关标语。 8、自强馆文化

（1）在馆内适当位置设置运动大幅写真； （2）适当墙面做有关运动符号的简易喷绘； （4）运动场四周适当位置设置有关运动的标语。 9、远志楼文化 1）走廊文化

一楼主要设置“仁爱”文化； 二楼主要设置“睿智”文化； 三楼主要设置“勇毅”文化； 四楼介绍中国的仁爱故事；

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五楼介绍外国的睿智故事。 2）楼道文化

（1）适当位置设置安全提示标语和楼层指示牌； （2）以展示学生书、画、影作品为主；

（3）适当位置以图文并茂的方式介绍当地民俗风情。 其它宿舍楼道可参照设置 3）宿舍文化

（1）宿舍内部适当位置张贴《宿舍管理规定》和《值日表》； （2）宿舍可根据学生爱好自行设置主题进行装饰，如“才子型”宿舍、“书香型”宿舍、“学霸型”宿舍、“武术型”宿舍等。 10、达观楼文化 1）走廊文化

一楼以介绍“诚无悔”相关内容为主； 二楼以介绍“恕无怨”相关内容为主； 三楼以介绍“和无忧”相关内容为主； 四楼以介绍“忍无辱”相关内容为主； 五楼以介绍名人的豁达人生观为主。 楼道文化和宿舍文化参照远志楼进行设置 11、秀慧楼文化 1）走廊文化

一楼以介绍古代各朝代女子的装束为主；

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二楼以介绍古文《列女传》内容为主； 三楼以介绍表现古代女子贤惠的故事为主； 四楼以介绍现代女子该具有的良好品行为主； 五楼以介绍当代优秀女性代表为主，如杨澜等名人。 楼道文化参照远志楼进行设置 2）宿舍文化

（1）宿舍内部适当位置张贴《宿舍管理规定》和《值日表》； （2）宿舍可根据学生爱好自行设置主题进行装饰，如“才女型”宿舍、“淑女型”宿舍、“巾帼型”宿舍、“科技型”宿舍等。 12、雅静楼文化 1）走廊文化

一楼以介绍中国古代女子礼仪为主； 二楼以介绍社交礼仪为主； 三楼以介绍学生礼仪为主；

四楼以介绍中国礼仪女子风范代表人物为主，如彭丽媛等； 五楼以介绍国外礼仪为主。 楼道文化参照远志楼进行设置 宿舍文化参照秀惠楼进行设置 13、思齐堂文化

1）入门处适当位置设置《思齐堂管理条例》；

2）室内适当位置做有关道德方面的墙体彩绘；

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3）室内醒目墙壁位置设置有关道德的名言警句。 14、食堂文化文化

1）在食堂适当位置设置食堂管理制度、食堂卫生安全制度等相关规章制度；

2）张贴节约粮食、文明就餐的宣传标语； 3）设置贵定特色饮食文化简介； 3）设置失物招领台。 15、厕所文化

1）在适当位置设置指示牌、温馨提示牌和衣冠镜；

2）设置“幽默小笑话”等，以轻松幽默的方式提醒广大师生养成良好的行为习惯；

3）设置卫生标语，如“匆匆来，冲冲去”、“向前一小步、文明一大步”等等。 六、我们的建议

本方案以《贵州省校园文化建设评估标准》为依据，并结合校方意见而制定。我们本着为学校负责的态度，对学校的校园文化建设提出以下建议：

（一）既要有长远目标，又要有阶段性任务，梯次安排，稳步推进，形成校园文化建设的长效机制，保证校园文化建设的持续性，避免随意变更，重复建设；

（二）可根据学校财政的具体情况分步施工，逐步完成校园物质文化

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的建设；

（三）将校园文化建设工作纳入学校发展的总体规划，成立校园文化建设领导小组，指定专人负责校园文化建设工作，并划拨专款用于校园文化建设，加大校园文化建设的力度；

（四）发动全体师生参与校园文化建设，理解校园文化的意义，自觉培养和传承校园文化精神；

（五）加强制度文化建设，不断完善学校的管理制度，涉及到教职工切身利益的奖惩晋级等制度，要广泛征求意见，并交教职工代表大会讨论通过后再执行。制度一经通过，就要坚决执行，一视同仁； （六） 把制度化管理和人性化管理结合起来，尽可能调动绝大多数人的积极性；

（七）校园文化建设的景观和设施，要教育学生多加爱护，避免损坏。

贵州明师明德文化传播有限公司

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