物理仿真实验平台
更新时间:2023-05-14 23:37:01 阅读量:1 实用文档 文档下载
发学生学习兴趣的方法很多。中学生对刑侦主题
到了前所未有的充实和拓宽。实验教学也应该与时俱进,让中学生在实验中体会前沿科学知识,感
影视剧或者文章等有着浓厚的兴趣,将扣人心弦
的破案故事情境和生动、直观的实验情境融合,无疑会激发他们对科学长久的学习兴趣和主动学习的积极性。因此建议科学教师开展实验教学,不仅以验证单纯的科学知识和训练动手技能为目 标,还应和具体情境与应用联系起来,引领学生挖掘科学实验的真正意义。 ( 2 )科学实验教学需要体现综合性知识的渗透和综合性思维的训练
悟各类变化中的神奇现象,感悟实验表征的意义。法庭科学实验是实现这一想法的极佳载体。中学
可以通过基于数字化实验的传感器技术模拟破案的实验过程,也可以通过与高校和科研院所的联系,介绍红外光谱、色谱、热分析等在法证分析方面的应用。对于科学教师,及时地选择性地吸收
这些科技元素,不仅能在科学实验设计时拓宽新思路,更有助于提高教师自身的科学素养。 本文为 2 0 1 2年江苏省高校哲学社会科学研究指导项目“基于学习共同体的科学教育专业师范生职前成长” ( 2 0 1 2 S J D 8 8 0 0 7 9 )、 2 0 1 2年江苏省
综合科学的最大特点就是综合,也就是希望引领学生将自然界作为一个整体进行研究。在了解自然界运动变化规律的同时,加深对科学本质的理解,并关注科学与个人、社会的关系。法庭科
大学生初中创新训练计划项目“基于学习共同体的科学备课组实践与反思”的部分成果。 参考文献1马晶,张瑶 .法医科学实验[ M] .上海科学技术文献出版社,2 01 2 2 h t t p:// www. v e ni r e r . c o n/ r e x p e r i me n t s/ f wv/ 5/ i n k i s s t i l l we t/— . _— .
学不是自然科学各个分支的简单拼盘,而是真正实现了科学领域众多知识的整合 (见表 1 );法庭科学实验在综合知识的基础上还注重了发散、收敛、逻辑等多种思维的训练
,能使学生在知识、能力、品质等各方面得到综合提高。 ( 3 )中学科学实验需要与前沿接轨,需要应用技术的支持
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(收稿 E t期: 2 0 1 3 - 0 4 - 1 0 )
科技的发展,使得中学科学教育课程资源得~”一~””~”一”~”~~一 ~~ m……
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物/, J 理兰仿’ I刀具真实验平台华师京城“物理仿真实验平台”,是针对物“物理仿真实验平台——电学”模块提了电源、电阻、仪表、开关、灯数等十种具体的子元器件。用户可以利用这些电子元器件,
l理教学而设计的一个全新概念的开放性教学平i台和课件制作平台。 j “物理仿真实验平台——运动及动力学”:模块提供了小球、弹簧、绳子、连杆、轨道、电荷 2等各种运动对象,并集成了重力场、电场、磁场、
建自己的实验电路。例如连接串联与并联路、用伏安法测量电阻、用电磁电器实现对电供电搭电路供
的简单控制等。“物理仿真实验平台——光学” 模块提
;万有引力等物理环境。用户可以在任意组合的物理环境中搭建自己的实验。从自由落体运
了方型玻璃砖、棱镜、理想凹透镜、理想凸透镜 i等实验器材。用户可以在任意组合的实验环境
i动、平抛运动到验证机械能守恒与动量守恒;从 ;带电粒子在电场中的加速与偏转,带电粒子在j磁场中的圆周运动到粒子加速器,粒子速度选2择器模型;从地球人造卫星到太阳系的运行,通:过该模块都能够进行仿真。:
中搭建自己的实验。不但能够进行仿真,还可以为用户演示整个物理过程的详细情况。 : 华师京城高新技术股份有限公司:(收稿日期: 2 0 1 3 0 - 6— 2 4 ):¨¨
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