自主学习做职称家长

自主学习做职称家长

徐 瑞

（安阳师范学院继续教育学院，河南 安阳455000）

摘 要：家庭教育是一门多学科的综合教育，家长应掌握教育学、心理学、生物学、

社会学、法学等相关知识，家长教育素养决定了孩子的成长质量，孩子是家长教育行为的影子，因而家长要不断自主学习，提高自身素养，科学教子，为社会培养合格人才。

关键词：家庭教育；自主学习；职称家长 一、家长在家庭教育中作用

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家庭教育有着其他教育无法替代的特殊价值，家庭教育主要是家长对子女

的教育，即亲子教育。

1、家庭对孩子的影响

家庭是人性格形成的摇篮，孩子在家庭中日渐形成的品德、习惯、生活准则、待人接物的方式等，对他的人生有着难以磨灭的影响。家庭是孩子出生后的第一个生活环境，并在这个环境中逐渐长大成人，家庭的一切都会在孩子幼小的心灵中留下深刻印象。家庭教育对孩子来说有很多方面的塑造是学校教育所不能达到的。学校教育只是一种引导，而家庭教育是长期落实的过程，是在有意与无意、有计划与无计划、自觉与不自觉中进行的。

2、家长对孩子的影响

家长是孩子的第一任启蒙老师，孩子的第一印象是至关重要。家长在孩子眼里代表着世界上的一切。真、善、美、假、恶、丑的概念最初是由家长的言行传达给孩子的。家长在孩子面前代表着威信、力量和智慧。在孩子完全没有自我意识之前，是家长为孩子安排的一切。家长不管什么时间、什么地点进行教育，都是以其自身的言行随时随地影响子女。孩子是最复杂的生命体，要将

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徐瑞，(1963- )，女，安阳师范学院继续教育学院馆员，主要研究方向为图书馆管理、继续教育 2010-12-10

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他们培养成人，需要家长掌握教育学、心理学、生物学、社会学、法学等相关知识，而这些知识的获取，只有不断学习，不断探讨、不断完善。

二、自主学习：提高自身素质，做职称家长

自主学习是指学习者能自行确立学习目标、制定学习计划、寻找学习资源、选择学习策略、评价学习效果；是一种自我导向、自我激励、自我监控的学习方式；是以不断超越自身经验为基础，以创造性地解决问题为目标，变被动“要我学”为主动“我要学”。随着经济全球化、信息化发展，知识也在快速地更新，学习成为每一个人的第一需要和生活方式，谁具有学习能力，谁就处于主动地位。因为只有终身学习才能拥有良好的知识基础，良好的知识基础能帮助人们寻找、解析并批判从各种资源中所获得的信息。做为家长承担着多重社会责任，为适应社会，为家庭幸福，需要确立终身学习理念和激励自主学习动机。

孩子的成长有赖于家长的抚养和教育，教育孩子、影响孩子是每个家长的本能，但教育孩子能力却不是与生俱来的，它的获得需要家长通过一定的学习才能提高。因此家庭教育的质量取决于家长的素质。有人说：家长的素质----知识、学问、品德、修养、才能，就象火山底下的岩浆，积累得越厚实、越丰满，孩子成才的爆发力越强烈。称职的家长须加强下列几点修养：

1、家长要以身作则，努力提高思想道德修养

幼儿期是人的个性、品德形成重要时期，这个时期幼儿大脑神经活动具有很大的可塑性。由于幼儿好奇、好模仿、好问、求知欲强，容易受外界的影响，而家长的一言一行都刻在他们心上，此时家长的示范作用十分重要。榜样的力量是无穷的，它具有很强的说服力和感染力。家长一是要有高尚的品德、有理想、有积极的人生观和高度的责任感；二是要讲文明礼貌遵纪守法，是非分明，乐于助人。

2、家长要不断学习，努力提高文化科技知识水平

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当今时代文化科技发展迅速，即使高学历的人，如不即时更新知识也会跟不上时代要求。孩子求知欲相当强，他们常常向家长提出一些稀奇古怪的问题，如果家长回答不上，那威信会在孩子心目中无形降低。因此家长要加强自主学习，善于学习，不断提高素养，使自己成为孩子求知的良师，既为孩子做出了好榜样，也保护了孩子学习的积极性。据一项对5350名青少年刑事犯调查表明，母亲只有小学文化程度的占82.9%，母亲受过高等教育的占4.5%。

3、家长要自我调解，具备良好心理素质

心理素质主要指人的性格、情绪、意志、兴趣等个性特征，以及处理人际关系方面的自我调解能力等。家长是孩子最亲近的人，家长的喜怒哀乐对于孩子感染力极强。如果家长开怀大笑，孩子也会高兴的手舞足蹈；家长怒气冲冲，孩子也会吓得惊心胆战不知所措。家长的情绪对孩子性格的形成有直接作用。因此家长要有开朗的个性，要与人为善，富于同情心，要保持一种常态的稳定情绪，在这种精神氛围中成长的孩子一般都有处惊不乱的心理状态，应变能力较强。

4、家长应具备耐心细致的心理品质

国外有句名言：人人都可以把孩子培养成为“二爱型”巨人（爱迪生和爱因斯坦），就看你的耐心、信心和决心。发明家爱迪生曾被老师视为白痴拒之门外，科学家爱因斯坦“智力迟钝”12岁被校方勒令退学，他们的家长没有因孩子“笨”而丧失教育的信心，而是以极大的耐心去开发孩子的智力，为“二爱”走向辉煌的事业打下坚实基础。

三、自主学习：掌握家庭教育知识，科学教子

家长的教育对子女的发展影响重大，有什么样的家长就有什么的子女，教育女子应当遵循一些基本原则，每个孩子的教育都不一样，没有完全照搬的模式，家长只有努力学习，才能培养出出色的子女。

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1、学习先进理念开发孩子智慧潜能

孩子的智慧潜能是不可估量的，它像一座丰富的宝藏有待开发，孩子的智慧潜能一旦被激发，便可造成天才。孩子具有七种智能即语言智能、音乐智能、逻辑与数学智能、空间想象智能、身体动觉智能和人际智能。0-6岁是孩子智力发展的重要阶段，此阶段家长尽可能长时间坚持给孩子读书，尽早地培养孩子的认字与讲话能力，让家庭充满阅读氛围。良好的家庭教育对孩子的成长有着不可忽视作用。

2、激活孩子的求知欲，不可厌恶孩子“多事”

孩子天生具有强烈的好奇心和求知欲，好奇心是孩子走上成功之路的先决条件。家长应尊重和爱护孩子的求知欲和好奇心，要努力培养孩子善于发现问题、提出问题的能力，在孩子的学习、生活和其他活动的过程中，根据孩子的实际情况，有意识地对孩子“设疑”从而引起孩子对问题的注意和思考。不要把孩子的好奇提出的问题，看做是“多事”、“不规矩”。当孩子提出“奇奇怪怪”令家长不容易回答或不好回答的问题时，不要以“等你长大了就知道了”搪塞，甚至鄙弃“小孩子怎么那么多事”，这样不仅满足不了孩子的好奇心，甚至扼杀了孩子好奇心和求知欲。家长要学会与孩子进行语言交流与沟通，用激励与赏识的方法激发孩子的求知欲，增强学习兴趣，积蓄学习动力。

3、开启孩子的想像力与创造力，不要粗鲁地对待孩子稀奇古怪的问题 小孩子对世界上的一切事物都非常好奇，总是瞪眼睛怀着一种要发现世界奥秘的愿望去观察、去想像、去发问。对孩子提出的千奇百怪的问题，家长不要说：“这个你不懂”、“那是你问的吗？”“去、去、去！这么小的孩子，乱问什么呀！”等否定的方式阻止孩子想像力的发挥。家长要运用发问的技巧，提出有激发性的问题，鼓励孩子多方面追求各种事物的新奇，分析探索、发现新知识和新事物。提出各种各样开放而不一定有固定结局的情景，鼓励孩子发散性思

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维。

4、从娃娃开始培养孩子的艺术才能

家庭的文化教育背景，决定着孩子“艺术细胞”的发育和成长。美术、音乐不仅是孩子的消遣活动，还能使孩子变得更聪明，不管孩子将来的职业是否成为艺术家，是否具有艺术天资，从小培养他们的艺术才能是家长的天职。因为这种培养可让孩子得到艺术熏陶和文化修养，也会影响孩子今后的一生。有些家长感叹“我的孩子没有艺术天赋”。事实上每个孩子都是天生的艺术家，关键在于家长的培养、启发、引导、挖掘。做为家长要善于观察和发现，不要让孩子的艺术细胞被扼杀在童年或少年期，甚至是被扼杀在摇篮里。

5、培养孩子的自信心，屏弃溺爱多多鼓励

孩子需要学会在各种情况下展示自己能力，家长不要替孩子做任何他自己可以做的事情，家长如果做的过多，就会剥夺孩子发展自己能力的机会，也剥夺孩子的自信心。当孩子表现出独立行为时，哪怕是微小的一点点进步，家长都应及时给予鼓励，使他们看到成绩，树立起“我也行”的信心。鼓励是教育孩子的重要手段之一，每个孩子都需要不断鼓励，就像植物需要阳光一样。每个家长都要仔细地研究与思考，如何去鼓励孩子，帮助孩子认识他们自己的能力，帮助他们树立自信心。

6、培养孩子的乐观性格，不能一味追求智力的提高

对孩子的教育培养不能只看重智力的提高，还应注重孩子的健全乐观的性格培养，培养孩子乐观向上的性格是家长的重要职责。做家长的要身体力行营造一个乐观而温馨的家庭环境，让孩子充分享受快乐，并教会孩子正确面对批评和挫折学会乐观向上，对孩子多给予鼓励与赏识，增强孩子的乐观精神。

7、改变孩子的依赖心理，让孩子学会独立与合作

独立生活能力是人生存与发展的基本能力，此能力不是天生的，是从小培

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养的，这首先要培养自己照顾自己的好习惯。现代社会一个人如果只有优良的智力，而缺乏独立与合作的能力是很难在社会上生存。要孩子学会独立，家长只有“离开子女”，因为家长的责任是帮助孩子生活、帮助孩子自立、帮助孩子做人。理解是赢得孩子合作的前提。家长要求孩子做某件事时，必须让孩子心中明白为什么要这样做，他才会心甘情愿去做。假如孩子并没有从心里懂得家长要求的意图，可能很难按家长的要求去做。

8、培养孩子的责任心与同情心有必要从小着手

责任心、同情心的培养是孩子个性发展的核心，也是家庭教育中容易忽视的大问题。如孩子缺乏责任感就会表现出任性、自私、冷漠、自暴自弃、意志薄弱等不良习性；孩子的压抑、自卑、消沉、自我封闭、过渡敏感等消极状态，可能与家长在孩子身上滥用责任感有关。教孩子如何“随时随地做好事”是培养孩子同情心最有效的方法。

9、孩子的良好习惯应尽早培养

好习惯抓得越早越好，因为习惯一旦形成具有稳定性。让孩子懂得什么该做，什么不该做的最为有效途径之一，就是家长要做好榜样，要处处以身作则，家长的一举一动都会影响孩子，良好的习惯能让孩子受益终生。那种树大自然直的观点是不可取的，一棵带有枝枝叉叉、弯弯曲曲的小树，如不修剪长大能直吗？孩子年龄越小，越容易养成好习惯，形成的良好习惯也越容易巩固。所以尽早培养孩子良好的习惯是非常重要的。

10、家长是培养孩子高尚情操的导师

教育孩子的过程也是一个教育我们自身的过程。首先需要家长自身有正确的观念与标准。品德胜于知识，儿童的道德智商需要从他们诞生的第一天起开始培养，因为他们会观察和模仿成人的行为。家长想让孩子具备尊重他人、谦虚礼让等良好品格，必须大处着眼，小处着手，长期培养，点滴做起。沟通与

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交流是培养孩子道德情操的有效方法。

总之，为人父母，为人师长，要想教育好孩子，让孩子成为有用于社会的人，家长首先要教育好自己，要不断反思自我，有反思才能找到差距，才能进一步自我学习，才能不断提升素养。孩子是家长的影子，榜样力量是无穷的，它的威力和作用是任何教育手段都无法替代的。盼天下的家长都能成为合格的老师。

参考资料：

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