我与书的故事小学作文

内容简介：从古至今，大凡文人墨客，无不喜欢读书。我也爱好读书，为了配合我的爱好，家里也摆放了大大小小的书柜。每... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

本文《我与书的故事小学作文》由小编推荐，供大家学习参考！

第一篇：我与书的故事

从古至今，大凡文人墨客，无不喜欢读书。我也爱好读书，为了配合我的爱好，家里也摆放了大大小小的书柜。每一本书，我都好好的珍藏，生怕弄坏了他们。

记得有一次，学校发下了文学报刊。我接到报刊后爱不释手，如获至宝，一拿过来便看了起来。我十分喜欢，便又拿回了家。我因为沉迷于书里，并没有开始写作业，总想着，马上就看完。可就当我看到精彩之处的时，却听到了妈妈的吼声：“你在那里看什么课外书，还不赶快写作业！”我一听，便知要“大难临头”了，赶忙将书藏入书包里，拿出作业，装作若无其事的继续写作业。但是，这些事情却被赶来的妈妈看在眼里。当我心平气和的坐在桌子前，一转头，便看到站在门口的妈妈。妈妈走过来，搜出藏在书包里的报刊，“擦”地一声，把报刊撕成了两半。我顿时惊呆了，随即，眼泪却忍不住掉下来。妈妈只是把我训斥了一番，就去做饭了。我心疼地拿起报刊，想要粘起来却怎么也粘不起来。为此，我心疼了好多天。

进入了六年级，课余时间少了，但我仍保留着挤时间读书的习惯。郁闷了，和《窗边的小豆豆》谈谈心：闲暇时，去《昆虫记》里体验无穷的奥秘，让我的视野更加开阔；学习时，《教材解析》帮助我解答疑惑书带给我的是欢乐和知识，与书多“交流”就有想不到的收获。

我对书的依恋，已经无法分开了。而我在书里扑捉到的那一抹情感和优雅，已是对我最好的陪伴。无论是“灵韵婉雅”的古诗词也好；还是“辗转曲折”的都市故事也罢都有着让我着迷的那一方“盛景”。就如同热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。

这就是书，这是我与书的故事。

六年级:程文佳

第二篇：我与书的故事

莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书，是我的营养品；书，是我快乐的源泉：书，是生活中照耀我的阳光；书，是我进步的阶梯；书，是我的翅膀，带我展翅飞翔，飞向美好的明天！

记得一二年级的时候，我对书的感觉是除了讨厌还是讨厌，看见书我的脑袋就要晕啊，晕啊，晕啊！可从三年级开始，我就爱看书了，你们知道为什么吗？让我来告诉你们吧！

有一次，我去好朋友王忆可家玩，发现她正在看一本叫做《幸福的鸭子》的书，我说：“王忆可，别看书了，书有什么好看的，还不如去玩呢！走！”王忆可摇摇头，说：“不去不去，小廖，你也看看这本书吧！这本书可好看了！”“是嘛！我到要看看，这本书真的有那么好看吗？”我拿起来就看，看完了，我不禁发自内心的感叹：这本书正是太好看了！幸福的鸭子麻花儿让我明白了许多道理!麻花儿她的心中充满了爱，她有一颗容易被感动的心，有一颗感恩的心，有一双善于发现的眼睛，心中充满了幸福！在别人看来在平常不过的东西，但在麻花儿看来，那就是一种幸福！麻花儿让我明白了思念也是一种幸福！让我明白了幸福常常来源于我们对生活智慧的态度！

从那以后，我爱上了看书，不管是谁写的书，我都爱看。书让我学会了感动，书让我的生活变得多姿多彩，书让我的童年变得有欢笑，有眼泪，有感动，有幸福！书温暖着我的童年，书像一碗心灵鸡汤，滋润着我的童心！

让我们尽情的在书的海洋中遨游吧！

五年级:廖琦如

第三篇：我与书的故事

莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”我觉得这个比喻特别贴切。

我与书的故事就像一首快乐的乐曲，也像一幅美丽的图画。

我读书从幼儿园开始，那是我３岁，老师们都特别喜欢我，就送我一册书。这种书一页就有一个立体画，下面印有文字，这是我最早的读物。这样的书在那时候很受小朋友的欢迎喜爱。每一次睡完午觉后，我们班的所有人都会津津有味地看书。

后来，我上小学了，妈妈买了许许多多地文理书，大部分都是文字，我很好奇，只有几幅图的书是什么样的。我挑选了几本书看，看了几页后，我觉得特别有趣。我一直看，一直看，看到了吃饭的时间。直到妈妈叫我的时候，我才依依不舍地放下了书。

天长日久，文理书己经不能使我满足了，我又发现了一种书－－小说。自从我发现它以后，它就像一块磁石吸引着我，让我着迷。沈石溪的，鲁迅的，直到现在我还在看，因为它充满幻想。

我和书的故事未完待续……

第四篇：我与书的故事

书，不仅是我们的朋友，也是一把钥匙，帮助我们打开智慧之门。

我第一次看书是朋友借给我看的书，它叫《幼儿画报》。那时，我不识字，是妈妈读给我听的。大点时，从幼儿园回来整天呆在家里无所事事（我那时是个宅男），为此妈妈特意提早给我买了一些拼音读物，还教会了我拼音。从那时起，我就对书产生了兴趣。我每天拼命地看书，遇到不认识的字就读拼音，不知不觉我就会了许多生字词。

从那以后，我就着了魔似的看书，书对我来说就像自己的生命一样，时刻都离不开它。最令我难忘的是一次睡觉看书的经历。

上了四年级之后，妈妈郑重地告诉了我现在开始不能看书了。说罢，就把一大堆习题放在了桌子上，然后把书柜里的书分几大包布袋装走了。这真是一件不幸的事，我大哭了起来。妈妈不买这帐，拖着几大包袋子进书房了。我哭了一下子，但我很快就振作了起来。思考起怎样才能看到书。经过一个星期的猜想和实验，一个绝妙的看书计划在我脑袋里油然而生

一天晚上，做完作业冲完凉后，我上了床，关灯睡觉不。过了一会儿，我从床上跳了下来，轻轻开了门，狐狸眼在门缝里转来转去。我很幸运，爸爸去楼下的陈飞叔叔家喝茶了，妈妈在冲凉，下手时间到！我小心翼翼地从房间走向书房，打开袋子随手拿了一本《世界未解之迷》，这时，爸爸回来了，我立刻冲进客厅，蹲在沙发后面。爸爸在厨房转了一下，就走去阳台了，我趁机跑回了房间。我上了床，用手按住闹钟，闹钟照出了微小的光芒。我又用蚊帐的架子撑着被子，遮住光线，津津津有味地看起《惊人的印加宝藏》和《日本龙三角》篇章。虽然我经常这样看书看到十二点半多，但我敌不过困意，睡觉了

书，是可以让人进步的，主席毛泽东曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”是啊，这真是“书中自有黄金屋”啊。

广东广州天河区龙口西小学五年级:卢嘉俊

第五篇：我与书的故事

从上幼儿园开始，我开始步入学习的生涯。

学习是学什么呢？那当然是学书中的知识啦。可那时的我还不识字，只能够从书本里的图片中吸取这个故事在讲什么。可有一些书里面尽是密密麻麻的文字，也许几乎没有一张图片。想要看这些书，又该怎么看呢？当然是去识字啦。可别小看年纪小小的我，到了小班，一些比较容易记又比较基本的字我都认识，你知道我是从哪里去学来的吗？可不是爸爸妈妈教的，也不是从老师那去学的。哈哈，把你难住了吧，我来揭晓答案吧，这是我在看电视时，看下面那些字幕，一点一点的记下来的，因此，一些有字的小绘本，我也可以看下来。

当我再看一些书的时候看到一些不会的字，就会去问爸爸妈妈，可如果只有自己在看书，没有其他大人在旁边，碰到不认识的字，那又该怎么办呢？到了小学我才知道，原来还有拼音，它可以告诉我们这些字应该怎么读。从小到大，我看过许多书：有历史书、童话书、科普书、作文书、还有一些关于动物的书等等。可最让我烦恼的就是读文言文版的《西游记》了。他需要你大量的语言含量，还要理解一个句子的大致意思，而有一些地方就会特别的绕，如果你把它这句话里面的词分解错了，那么整个句子的意思也就会变。

“为中华之崛起而读书”是周恩来所说的。虽然现在的中国已经比较强大，科技也比较发达，可不管怎样，还是要读书的，因为只有读书了。从书中写取了知识才能让自己的国家更强大。

“书籍是人类进步的阶梯。”是高尔基所说的，的确读了书才会让自己的知识更广阔，才能让整个世界都比昨天更好。而且这些书的人，他们的知识是已经高于我们看书的人这一层的。

所以读书是人生当中必不可少的。

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