关于(浅议小学生社团活动与社会主义核心价值观的教育)的少先队...

篇一：社会主义核心价值观教育通知

请各单位根据实际开展活动，相关活动资料电子版于10月20日前报教办邮箱，同时上传红领巾集结号网站。

城前教办

2018.9.4

关于做好在中小学少先队员中广泛开展培育和践行

社会主义核心价值观活动的通知

各镇街少先队、市直学校少先大队：

为深入学习贯彻****今年“六一”前在北京市海淀区民族小学参加少先队主题队日活动时重要讲话精神，济宁市少工委下发了关于转发《共青团XX、教育部、全国少工委关于深入贯彻落实****重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知》的通知（济少发?2014?2号）。现就做好在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动通知如下。

一、主要内容

1. 多渠道宣传解读社会主义核心价值观。镇街少先队总辅导员、市直学校少先队大队辅导员要带头宣传解读社会主义核心价值观，面向少先队员至少进行1次宣讲活动，安排部署本辖区、本校少先队各级组织做好宣传活动；各学校要利用好校内外宣传阵地将社会主义核心价值观“24字”和**“16字”要求融入课堂教学和少先队活动，并将活动情况及时上传团XX“未来网”相关栏目。各级少先队组织要积极整合资源，联合制作符合儿童成长规律和接受方式的宣传社会主义核心价值观的各类文化产品。

2. 广泛开展“核心价值观记心中”主题队日等宣传教育活动。各学校 — 1 —

少先队组织要按照通知要求，于9月8日前，统一开展“核心价值观记心中”主题队日活动，组织少先队员将社会主义核心价值观“24字”要求和****“16字”要求牢记心中。

3. 广泛开展暑期“圆梦蒲公英”主题活动。一是暑期开展“圆梦蒲公英·社会实践助成长”活动。各学校可利用校外活动场所开展丰富暑期实践活动，为少先队员提供丰富多彩暑期生活。二是开展“圆梦蒲公英·乡村学生看县城”活动。各镇街团委、少先队组织贫困学生和乡村留守儿童与城市学生交流互动、开展暑期活动，体验现代文明生活。

4. 广泛开展“选树最美少年”活动。各镇街团委、教办、少先队，各市直学校要结合各级“十佳（优秀）少先队员”、“美德少年”等评选活动，积极选树优秀少年儿童典型。鼓励广大少年儿童自主发现、推荐身边的榜样，并向榜样学习。

5. 广泛开展“争当美德小达人”雏鹰争章等实践体验活动。各中小学要结合少先队活动课的开展，在少先队日常活动中引导少先队员从身边做起、从小事做起，自觉学习、践行社会主义核心价值观。广泛开展“争当美德小达人”雏鹰争章活动，深入开展“手拉手”、夏(冬)令营、少年军校、少年科学院、少先队鼓号、礼仪和文化交流、志愿服务、社会公益活动等实践活动。

6. 广泛开展“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会。建立活动的长效机制，每学期开学初和学期末分别举行一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会活动，并作为少先队活动课的一项重要内容，让少先队员学会“接受帮助”，不断成长进步。邹城市少工委将定期组织“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会观摩展示活动。

7. 积极开展少先队辅导员说课展示活动。以如何开展社会主义核心价值观教育为主题，各学校可于9至10月，组织开展“少先队活动课” — 2 —

说课展示活动。各镇街少先队、各市直小学少先大队将优秀少先队说课案例上报至市少工委。

二、工作要求

1．广泛发动，精心组织。要高度重视、广泛发动，科学谋划，精心组织，按照通知要求组织开展好本镇街、本学校各项活动。要结合实际，突出各学校特色丰富活动内容，创新教育形式。市少工委将对基层少先队组织的实地督促和指导。

2．严格要求，注重实效。要在活动的组织发动中坚持高标准、严要求，把活动落实到每一所中小学少先队组织，力争覆盖、影响每一位少先队员。要尊重少年儿童特点，体现践行核心价值观教育的要求，确保活动取得实效。

3．加强宣传，营造氛围。要加强与各种新闻媒体的合作，运用广播、网络等传统媒体和新媒体，及时宣传活动进程，展示活动成果，吸引社会各界关注少先队员理想信念教育，培育和践行少先队员社会主义核心价值观，推动活动开展，在全省面上形成规模、形成声势。

各镇街少先队、各市直小学少先大队于9月8日将各县（市、区）开展“核心价值观记心中”主题队日示范校活动总结及相关图片资料报团市委学少部（电子版发送至学少部邮箱）；于10月25日前汇总全部活动开展情况的总结及相关信息、图片、音像资料报团市委学少部（电子版发送至学少部邮箱）。

联系人：王芳联系电话：5252399电子邮箱：zctswxsb@163.com. 附：济少发?2014?2号关于转发《共青团XX 教育部 全国少工委关于深入贯彻落实****重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知》的通知

2014年8月4日

— 3 —

济宁市

少工委 济少发?2014?2号

关于转发《共青团XX全国少工委关于深

入贯彻落实****重要讲话精神

在中小学少先队员中广泛开展培育和践行

社会主义核心价值观活动的通知》的通知

各县（市）区少工委，高新区、太白湖区团工委，市直学校大队部：

为深入学习贯彻****今年“六一”前在北京市海淀区民族小学参加少先队主题队日活动时重要讲话精神，共青团XX、教育部、全国少工委联合下发了《关于深入贯彻落实****重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知》。现转发你们，请结合实际，抓好落实。

济宁市少工委

2014年7月22日

— 4 —

关于深入贯彻落实****重要讲话精神在中

小学少先队员中广泛开展培育和践行

社会主义核心价值观活动的通知

各省、自治区、直辖市团委、教育厅(教委)、少工委，新疆生产建设兵团团委、教育局、少工委：

为深入贯彻落实****今年“六一”前在北京市海淀区民族小学参加少先队主题队日活动时重要讲话精神，在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，教育引导广大少先队员记住****的关怀和要求，做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，努力成为培育和践行社会主义核心价值观的小模范，共青团XX、教育部、全国少工委决定，在广大中小学少先队员中深入开展培育和践行社会主义核心价值观活动。具体通知如下。

一、总体思路

按照****“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的16字要求，开展社会主义核心价值观教育，结合中华民族优秀传统文化教育，利用校内、校外各种教育资源和阵地，开展少先队组织教育、自主教育、实践活动。充分体现“德育在行动”，广泛开展宣传教育和少先队主题队日活动，充分用好每周一课时的少先队活动课和雏鹰争章活动、手拉手活动、红领巾小社团活动等课内外、校内外活动，充分用好暑期、节假日等时间，广泛开展暑期“圆梦蒲公英”主题活动，组织少先队员学习榜样人物，选树可亲、可敬、可学的身边榜样，组织少先队员开展讨论，创设各种少年儿童喜爱的文化产品，教育引导少先队员牢记和理解社会主义核心价值观的“24字”和内涵要求，帮助少先队员在日常的学习生活中自觉学习、践行社会主义核心价值观，养成良好的思想品 — 5 —

篇二：少先队员如何践行社会主义核心价值观

少先队员如何践行社会主义核心价值观

一、总体思路

按照****“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的16字要求，开展社会主义核心价值观教育，结合中华民族优秀传统文化教育，利用校内、校外各种教育资源和阵地，开展少先队组织教育、自主教育、实践活动。充分体现“德育在行动”，广泛开展宣传教育和少先队主题队日活动，充分用好每周一课时的少先队活动课和雏鹰争章活动、手拉手活动、红领巾小社团活动等课内外、校内外活动，充分用好暑期、节假日等时间，广泛开展暑期“圆梦蒲公英”主题活动，组织少先队员学习榜样人物，选树可亲、可敬、可学的身边榜样，组织少先队员开展讨论，创设各种少年儿童喜爱的文化产品，教育引导少先队员牢记和理解社会主义核心价值观的“24字”和内涵要求，帮助少先队员在日常的学习生活中自觉学习、践行社会主义核心价值观，养成良好的思想品德和行为习惯。

二、活动内容

1.多渠道宣传解读社会主义核心价值观。各地中小学要将社会主义核心价值观教育的要求融入课堂教学、少先队活动、校园文化建设、学校日常管理等各方面和全过程，集中持续宣传社会主义核心价值观“24字”要求和****关于少年儿童培育和践行社会主义核心价值观“16字”要求，帮助少先队员熟记熟背、入脑入心。用好学校宣传阵地，通过红领巾广播站、学校队室、宣传栏、电子屏、海报、黑板报、墙报、手抄报等校内宣传载体，充分发挥校园网的引导作用。各级团组织、教育部门、少工委要用好校外教育宣传阵地，在各类青少年宫、青少年教育基地、爱国主义教育基地、社会实践基地等少年儿童校外活动场所，通过张贴海报、宣传画等形式，宣传解读社会主义核心价值观。要联合团属、教育系统的事业单位，并联合社会力量，制作推出童谣、歌曲、动漫、图书、宣传画等文化产品，通过文化、艺术的力量帮助少年儿童牢记和理解社会主义核心价值观。

2.广泛开展“核心价值观记心中”主题队日等宣传教育活动。新学期开学两周内，各地中小学少先队组织要以中队为单位，开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动，组织少先队员将社会主义核心价值观“24字”要求和****“16字”要求牢记心中。各级少工委主任、团委少年部部长和少先队总辅导员要至少参加一次“核心价值观记心中”主题队日活动，并提前做好帮助辅导。各地要广泛、长期开展各种形式的主题队日、童谣传唱、儿童画征集、阅读体验、讲故事大赛、知识竞赛等活动，帮助引导广大少先队员牢记和理解社会主义核心价值观。

3.广泛开展暑期“圆梦蒲公英”主题活动。一是开展“圆梦蒲公英·社会实践助成长”活动。今年暑假第一天，各地组织校外活动场所开展艺术、体育、科普、参观学习、职业体验、素质拓展等各类社会实践，进而为少年儿童提供丰富多彩的暑期生活。二是开展“圆梦蒲公英·乡村学生看县城”活动。暑假第一周，鼓励各地组织贫困地区学生和乡村留守儿童走入城市，在自然人文景观、科技园区、博物馆、科技馆及校外活动场所等开展活动，与城市学生交流互动，共同体验现代文明生活。三是开展“圆梦蒲公英·校外教师手拉手”活动。暑假期

间，鼓励全国主要中心城市校外活动场所组织骨干教师赴中西部、农村、偏远地区开展圆梦蒲公英支教行动，定点帮扶欠发达地区青少年校外活动场所，帮助当地教师提高教学水平和业务能力。

4.学习榜样和选树可亲、可敬、可学的身边榜样。全国少工委将依托中国少年报、未来网等单位开展“选树最美少年”活动。积极宣传我国历史上的英雄人物、各行各业先进人物和涌现出来的少年英雄。鼓励广大少年儿童向榜样学习，并推荐自己身边的“最美少年”，包括推荐个人和集体，也可以自荐。中国少年报、未来网将安排记者对特别突出的“最美少年”进行深度采访报道，并联合相关媒体进行集中宣传。各级团委、教育部门和少工委要积极挖掘优秀典型，推荐“最美少年”，也可根据各地实际开展当地“最美少年”的选树活动。

5.广泛开展“争当美德小达人”雏鹰争章等实践体验活动。各地中小学要结合少先队活动课的开展，在少先队日常活动中引导少先队员从身边做起、从小事做起，自觉学习、践行社会主义核心价值观。全国少工委将修订少先队活动课指导纲要，进一步完善雏鹰奖章体系，将社会主义核心价值观的各项内容与少先队活动课和雏鹰奖章更好地融合。各地中小学要以雏鹰奖章为重要激励方式，在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”雏鹰争章活动。广泛开展“手拉手”、“小小志愿者”、经典诵读、夏(冬)令营、少年军校、少年科学院、少先队鼓号、礼仪和文化交流等活动。在暑假、寒假和节假日，要引导和鼓励少先队员主动承担家务劳动，主动参加力所能及的志愿服务和社会公益活动，自觉遵守社会上的文明行为公约。

6.广泛开展“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会。新学期开始后，各地中小学要以中、小队为单位，以“说优点、讲不足，手拉手、同进步”为主题开展主题队会。要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，树立改进的方向和学习的榜样。学期快结束时，再开展一次主题队会，看看通过一学期的努力，大家是否认为自己在小伙伴、家长、老师的帮助下改进了不足。获得大家认可的少先队员可以获得雏鹰奖章“进步章”。要建立活动的长效机制，将“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会固化为少先队活动课的一项内容，每个中队每个学期至少开展两次这样的主题队会，让少先队员学会“接受帮助”，不断成长进步。

7.积极开展少先队辅导员说课展示活动。各级团组织、教育部门和少工委要以如何开展社会主义核心价值观教育为主题，组织少先队辅导员积极开展优质少先队活动课说课展示活动，推出一批善于引导少先队员培育和践行社会主义核心价值观的优秀辅导员，推出一批优秀活动案例和活动课件，并在本地区进行宣传推广。全国少工委将开展全国少先队辅导员说课展示活动。

三、工作要求

1.高度重视。各级团组织、教育部门和少工委要把在少先队员中深入开展社会主义核心价值观教育活动作为长期的工作任务来抓。要切实按照通知要求，逐一部署各项工作内容，并通过联合开展工作考核、示范活动、互观互检等多种方式，定期进行指导和督查，检查落实效果。要以社会主义核心价值观教育为重要内容，做好少先队辅导员培训工作。

2.广泛发动。各级团组织、教育部门和少工委要迅速转发文件，层层抓好落实。要通过组织发动、新媒体发动、媒体宣传等多种方式加强工作引领，尽快将工作部署传达到每一所中小学，传达到每一名少先队工作者、教师和少先队辅导员。所有中小学都要行动起来，要求广泛开展的活动要努力动员到每一名少先队员、少先队辅导员。

3.创新载体。各地要充分运用各种少年儿童喜欢的活动载体，用少年儿童易于接受的语言和喜闻乐见的方式，用好校内、校外各种教育资源和阵地，激发广大少先队员的参与热情。各级少先队报刊网站要充分发挥好宣传发动的作用。要发挥好少先队组织教育、自我教育、实践活动的特点，注重发挥少先队员的自主性和少先队小干部的带头作用。

4.长抓不懈。各地要把在少年儿童中培育和践行社会主义核心价值观活动作为一项系统工程，要把有关工作和校园文化建设、少先队活动课、雏鹰争章活动、手拉手活动、红领巾小社团活动等紧密结合起来，融入学校日常教育教学管理，做好长期规划，注重机制建设。

篇三：小学社会主义核心价值观宣传教育活动实施方案

社会主义核心价值观“24字人知人晓工程”

活动实施方案

秋阳中心校

小学开展社会主义核心价观

主题教育实践活动实施方案

为深入贯彻落实党的十八大和****系列重要讲话精神，按照XX《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求，推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校师生积极参与道德实践，不断提升道德素质，根据《关于在全县中小学开展社会主义核心价值观主题教育实践活动的通知》，结合我校教育工作实际，现就在我校开展社会主义核心价值观进校园活动安排如下：

一、 成立领导小组:

组长：任永进

副组长：孙建利

组员： 王军 王晓宁 廖妮娜 各班班主任 二、指导思想：

坚持以马克思列宁主义、**思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，树立社会主义荣辱观，形成科学的世界观、人生观和价值观。以培育“四有”新人为目标；把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把小学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。

三、工作目标

“24字人知人晓工程”的主要目标是：要立足当前、着眼长远。2014年重点开展宣传工作，使学校各类宣传平台和载体实现全覆盖，在五一、六一、七一、十一、元旦等重大节庆日以及传统节日掀起

宣传高潮；2015年深入推进宣传工作，创新宣传方式，形成和巩固常态化宣传工作机制。

通过广泛运用各类宣传阵地、宣传载体、宣传手段，高密度、广覆盖、大容量宣传社会主义核心价值观24字基本内容，宣传中华民族优秀传统文化和传统美德，使社会主义核心价值观人知人晓、深入人心，在全校师生中大力营造培育和践行社会主义核心价值观的生活场景和社会氛围。

四、活动步骤

（一）宣传阶段（2015年3月）

通过周一升旗仪式、宣传牌、黑板报、等手段，在师生中广泛宣传社会主义核心价值观。

（二）活动开展阶段（2015年3月-2015年6月）

1、坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来。

各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到师生学习成长的全过程，营造有利师生健康成长的和谐环境，使师生牢固树立社会主义核心价值观。

2、坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。

充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的

有效载体。根据小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。

（1）充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。

（2）通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。

（3）通过班会、黑板报、宣传牌、等传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育。

（4）大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个小学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。

（5）围绕社会主义核心价值观召开主题班会活动。

举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“24字”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。

（6）围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育活动，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。

（7）开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、艺术表演等活动。

（8）以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用“五一”节，开展劳动体验；“七一”建党纪念日、“十一”、香港澳门回归等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各

年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。

（三）活动总结阶段（每学期末）

五、活动的要求

1、各班班主任必须以社会主义核心价值观为课题写一篇教案，并认真上好本节课。

2、各班班主任必须在4月15日前认真围绕社会主义核心价值观召开一次主题班会活动。

3、少先队在4月15日前刊出一期黑板报，内容围绕社会主义核心价值观、讲卫生、讲文明、讲节约。

4、全体教师通过报刊、网络等途径学习社会主义核心价值观，做好自学笔记。于每学期末上交笔记及学习心得体会。

注：本次宣传教育活动要常抓不懈，务必使此次活动深入人心。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/xerb.html