2015《课堂新坐标》高考生物大一轮复习配套讲义：必修1+第一单元+细胞及其分子组成（教材梳理+核心突破）

高三一轮总复习?生物

第1讲 走近细胞

1.细胞学说的建立过程(Ⅰ) 2.多种多样的细胞(Ⅱ)(中频) 3.用显微镜观察多种多样的细胞(实验)

(对应学生用书第1页)

从生物圈到细胞 1．生命活动离不开细胞

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2．下图表示的是生命系统的结构层次大小关系

(1)写出图中各数字表示的结构层次名称：

①细胞，②组织，③系统，④种群，⑤群落，⑥生物圈。 (2)最基本的生命系统：[①]细胞。 (3)最大的生命系统：[⑥]生物圈。

(4)地球上最早的生命形式：具有细胞形态的单细胞生物。

细胞的多样性和统一性 1．原核细胞与真核细胞的比较

细菌细胞 蓝藻细胞 高等植物细胞

图1 图2

(1)图1的细胞与图2细胞最主要的区别是没有以核膜为界限的细胞核。 (2)写出图1中下列结构的名称：①拟核；⑤核糖体。

(3)图1蓝藻细胞中无图2细胞中③叶绿体，但它也能进行光合作用的原因是含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。

(4)图1和图2细胞的统一性表现在：都有细胞膜、核糖体和DNA分子。 2．常见原、真核生物举例(将序号填入所属集合中)

①蓝藻 ②绿藻 ③发菜 ④紫菜 ⑤硝化细菌 ⑥酵母菌 ⑦大肠杆菌 ⑧链球菌 ⑨变形虫 ⑩毛霉

【提示】 原核生物：①③⑤⑦⑧；真核生物：②④⑥⑨⑩

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【判断】

(1)病毒是一种原核生物。(×)

【提示】 病毒是非细胞生物，既不是原核生物，也不是真核生物。 (2)蓝细菌(蓝藻)、大肠杆菌和乳酸杆菌属于原核生物。(√) (3)乳酸菌与酵母菌相比，细胞内没有核糖体。(×) 【提示】 原核细胞与真核细胞都有核糖体。 (4)硝化细菌的有氧呼吸主要在线粒体中进行。(×) 【提示】 硝化细菌为原核生物，无线粒体。

细胞学说 1．建立过程(连线)

【提示】 ①－c ②－a ③－b 2．基本内容

(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 (2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

(3)新细胞可以从老细胞中产生。 3．意义

揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 【判断】

(1)一切生物都是由细胞和细胞产物构成的。(×) 【提示】 病毒无细胞结构。

(2)细胞学说揭示了生物体结构和功能的统一性。(×)

【提示】 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

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(对应学生用书第2页)

原核细胞和真核细

模式图解 大小 本质区别 细胞壁 较小 无以核膜为界限的细胞核 主要成分为肽聚糖 ·4·

胞 原核细胞 真核细胞 较大 有以核膜为界限的真正的细胞核 植物细胞细胞壁主要成分是纤维素和果胶； 细胞质 细胞核 有核糖体，无其他细胞器 拟核，无核膜和核仁 拟核：大型环状质粒：小型环状 有核糖体和其他细胞器 有核膜和核仁 细胞核：和蛋白质形成染色体(质) 细胞质：在线粒体、叶绿体中裸露存在 转录在核内，翻译在细胞质(核糖体)内 核基因遵循，质基因不遵循 基因突变、基因重组、染色体变异 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂 DNA

(1)没有细胞核的细胞不一定是原核细胞。例如，哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，但属于真核细胞。

(2)原核生物≠原生生物。原生生物是低等的单细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。

(2014·青岛二中月考)下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是( ) A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸

B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂 C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行 【思路分析】 解答本题从以下几点分析

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DNA存在形式 转录和翻译 转录、翻译可同时进行 是否遵循遗传规律 不遵循孟德尔遗传规律 变异类型 基因突变 细胞分裂 遗传物质 二分裂、出芽

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