毕业设计成绩评定表良好评语

毕业设计（论文）成绩评定表良好评语

评语：

指导教师评语应根据以下要点进行评价：

1、 资料调研（是否进行充分的资料调研；通过书籍、期刊、报纸、网络等各种途径搜集大量资料。 占总体成绩的15%

2、 论文内容（构思新颖，思路清晰，结构合理，论证充分，逻辑性强，资料翔实，论述层次清晰。 占总体成绩的30%

3、 论文格式（行文流畅，版面清晰，没有排版、拼写错误，符合相关规定。占总体成绩的

4、 基础知识掌握及应用（是否拥有宽广的知识面和扎实的理论基础，能否综合运用所学知识。占 总体成绩的15%

5、

完成态度（能否按照指导老师的要求开展写作，能否定期向指导教师汇报论文进度，能否按期 提交论文初稿和答辩稿。占总体成绩的 15%

6、 应用价值及创新（论文成果有一定的应用价值和创新。占总体成绩的

指导教师（签名）：

年 月 日

评语：

优：该篇论文构思新颖，思路清晰，论证充分，资料翔实。论文写作格式规范，对实际问题有透 彻的分析和综合概括，结论正确。该生能在规定时间内简明扼要的陈述论文的主要内容，回答问 题时反应敏捷，表达准确，综合表现优异。

良：该篇论文构思较新颖，论证较充分。论文写作格式较规范，对实际问题有较透彻的分析和综 合概括，结论正确。该生能在规定时间内熟练的陈述论文的主要内容，回答问题时反应敏捷，表 达准确，综合表现良好。

中：该篇论文构思一般，论证不够充分。论文写作格式较规范，对实际问题分析和综合概括能力 一般。该生在规定时间内只能大概陈述论文的主要内容，回答问题时反应一般，表达不够准确， 综合表现中等。

差：该篇论文构思较差，论证不充分。论文写作格式不规范，对实际问题分析和综合概括的能力 较差。该生在规定时间内不能陈述清楚论文的主要内容，回答问题时表达不准确，综合表现差。 不及格：该篇论文基本没有写作思路，逻辑顺序混乱，层次不清。论文写作格式及其不规范，缺 乏对问题的分析和综合概括。该生在规定时间内不能陈述清楚

论文的主要内容，回答问题时表达 前后矛盾，对自己的论文缺乏根本的理解与把握，综合表现不及格。

字数不能少于100。

答辩小组组长（签名）

年 月 日 姓名

学号 专业（班级）

论文（设计）题目

10% 指导 教师 批阅 评语 15% 字数不能少于 200。 指导教师批阅成绩（百分制）

（满分40分） 答辩

小组

评语 答辩成绩（百分制）

（满分40分） 教学部（盖章）：

评语：

评阅教师评语应根据以下要点进行评价：

1、 资料调研（是否进行充分的资料调研；通过书籍、期刊、报纸、网络等各种途径搜集大量资料。 占总体成绩的15%

2、 论文内容（构思新颖，思路清晰，结构合理，论证充分，逻辑性强，资料翔实，论述层次清晰。 占总体成绩的40%

3、 论文格式（行文流畅，版面清晰，没有排版、拼写错误，符合相关规定。占总体成绩的 10%

4、 基础知识掌握及应用（是否拥有宽广的知识面和扎实的理论基础，能否综合运用所学知识。占 总体成绩的15%

5、 应用价值及创新（论文成果有一定的应用价值和创新。占总体成绩的

20%

字数不能少于150。

三项累计总成绩（百分制）： _____________________ 综合评定成绩（五级记分制）： ____________________

答辩委员会主席（签章）：

年 月 日

指导教师、评阅教师和答辩小组所给成绩一律以实际分数记入总评成绩； 总评成绩一律采用五级记分制，具体换算规定如下：优秀（

90?100分）、良好（80?89分）、中等（70?79分）、 及格（60~ 69分）、不及格（59分以下）。 评阅

教师

评阅

意见

评阅教师（签名）

院答

辩委

员会

审核

意见 注：1、

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