专业技术人员情绪管理与职场减压 试题 92分
更新时间:2023-04-16 12:42:01 阅读量: 实用文档 文档下载
.
.
1. 从()的角度看情绪和情感的差异,情绪更多地是与人的物质或生理需要相联系的态度体验,情感更多地与人的精神或社会需要相联系。 (单选
A 需要
B 发生早晚
C 反映特点
D 种类
2. 当人们满足了饥渴需要时会感到高兴,当人们的生命安全受到威胁时会感到恐惧,这些都是人的()反应。 (单选
A 情绪
B 情感
C 客观
D 行为
3. 情绪与情感的()不同,情绪具有情境性、激动性、暂时性、表浅性与外显性,情感具有稳定性、持久性、深刻性、内隐性。 (单选
A 需要
B 发生早晚
C 反映特点
D 种类
4. ()具有稳定性、持久性、深刻性,如大多数人不论遇到什么挫折,其民族自尊心不会轻易改变。 (单选
A 思想
.
.
B 情感
C 情绪
D 感觉
5. 父辈对下一代殷切的期望、深沉的爱都体现了()的深刻性与内隐性。 (单选
A 思想
B 情感
C 情绪
D 感觉
6. ()是企图摆脱和逃避某种危险情景而又无力应付时产生的情绪体验。 (单选
A 快乐
B 愤怒
C 恐惧
D 悲哀
7. ()是指心爱的事物失去时,或理想和愿望破灭时产生的情绪体验。 (单选
A 快乐
B 愤怒
C 恐惧
D 悲哀
8. ()是指在意外的紧急情况下所产生的适应性反应。 (单选
.
.
A 心境
B 激情
C 应激
D 情感
9. ()强调,情绪产生的原因是植物神经系统的活动,因此也叫做外周情绪理论。 (单选
)
A 詹姆斯-兰格理论
B 坎农-巴德理论
C 詹姆斯-巴徳理论
D 情绪的认知理论
10. ()认为,血管运动的混乱,血管宽度的改变,以及与此同时各个器官中血液量的改变,乃是激情的真正的最初的原因。 (单选
A 詹姆斯
B 兰格
C 坎农
D 巴德
11. ()认为情绪体验和生理变化是同时发生的,它们都受丘脑的控制。 (单选
A 詹姆斯
B 兰格
C 坎农
.
.
D 巴德
12. ()提出了情绪产生决定于两个主要因素,生理唤醒和认知因素,认知因素又包括对生理唤醒的认知解释和对环境刺激的认识。 (单选
A 阿诺德
B 沙赫特
C 拉扎勒斯
D 西米诺夫
13. 认为()无论生理唤醒还是环境因素都不能单独地决定情绪,情绪是认知因素和生理唤醒状态两者交互作用的产物。 (单选
A 评定——兴奋理论
B 两因素情绪理论
C 认知——评价理论
D 情绪认知——信息理论
14. 以()的名字命名的纪念馆的墙壁上刻着“对任何人不怀恶意;对一切人宽大仁爱;坚持正义,因为上帝使我们懂得正义;让我们继续努力去完成我们正在从事的事业;包扎我们国家的伤口。” (单选
)
A 爱德华
B 华盛顿
C 林肯
D 罗斯福
15. ()就是对自己能够达到某种目标的乐观、充分估计。 (单选
.
.
A 自信
B 宽容
C 执着
D 放弃
16. ()意思是指看似表达了情绪但事实上却未确实叙述感受。 (单选
A 非语言动作
B 虚假的情绪语言
C 模糊的语言
D 无效的情绪表达
17. ()是任性地发泄内心的不快,结果是损人不利己,破坏了和谐的气氛。 (单选
A 情绪宣泄
B 情绪表达
C 正面情绪
D 负面情绪
18. ()是指精神分析师将你催眠,挖掘你心灵或记忆深处的东西,看你是否经历过某种窘迫的事件,试图寻找到你发病的根源。这种疗法时间长,花费也比较大。 (单选
A 催眠疗法
B 强迫疗法
C 情景治疗
D 认知—行为疗法
.
.
19. ()是指医生让你站在车水马龙的大街上,或者让你站在自己很惧怕的异性面前,利用巨大的心理刺激对你进行强迫治疗。 (单选
A 催眠疗法
B 强迫疗法
C 情景治疗
D 认知—行为疗法
20. ()是指让你在一个假想的空间里,不断地模拟发生社交恐惧症的场景,不断练习重复发生症状的情节。精神分析师会不断地鼓励你面对这种场面,让你从假想中适应这种产生焦虑紧张的环境。 (单选
)
A 药物疗法
B 自我疗法
C 情景治疗
D 物理治疗
21. 对于(),目前主要以缓解患者的焦虑情绪为主,常用的有一种受体阻滞剂及抗抑郁药。而抗抑郁药中,SSRI 最常用。 (单选
A 药物疗法
B 自我疗法
C 情景治疗
D 物理治疗
22. ()即经颅微电流刺激疗法,是通过低强度微量电流刺激大脑,改变患者大脑异常的脑电波,促使大脑分泌一系列与焦虑、失眠等疾病存在密切联系的神经递质和激素,以此实现对这些疾病的治疗。 (单选
A 药物疗法
.
.
B 自我疗法
C 情景治疗
D 物理治疗
23. 从心理学的角度讲,()是指个体在环境中受到种种刺激因素的影响而产生的一种紧张情绪,这种情绪会正向的或负向的影响个体的行为。 (单选
A 压力
B 忧愁
C 恐惧
D 烦恼
24. ()是指在工作环境中,使工作行为受到逼迫与威胁的压力源长期持续地作用于个体,在个体的主体特征及应对行为的影响下所产生的生理、心理和行为上的某种异常体验、感觉和反应。 (单选
)
A 压力
B 职场压力
C 急性压力
D 慢性压力
25. ()是个体感到自己有效的身心资源过度透支和自己的感情处于极度疲劳的状态,其外部表现为没有活力、缺乏工作热情等。 (单选
A 情感衰竭
B 人格解体
C 成就感丧失
正在阅读:
项目风险管理真题01-29
计算机组成原理(肖铁军2010版)课后答案(完整版)11-12
北大经院金融专硕状元复习经验宝典05-12
2018届中考语文复习讲义:第36讲 全面出击中考考点:课内文言文之历史题材篇10-12
我喜欢小狗的小学生二年级作文500字06-13
从库兹涅茨倒U曲线看我国收入差距01-18
- 教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告-(完整图文版)
- 互联网+数据中心行业分析报告
- 2017上海杨浦区高三一模数学试题及答案
- 招商部差旅接待管理制度(4-25)
- 学生游玩安全注意事项
- 学生信息管理系统(文档模板供参考)
- 叉车门架有限元分析及系统设计
- 2014帮助残疾人志愿者服务情况记录
- 叶绿体中色素的提取和分离实验
- 中国食物成分表2020年最新权威完整改进版
- 推动国土资源领域生态文明建设
- 给水管道冲洗和消毒记录
- 计算机软件专业自我评价
- 高中数学必修1-5知识点归纳
- 2018-2022年中国第五代移动通信技术(5G)产业深度分析及发展前景研究报告发展趋势(目录)
- 生产车间巡查制度
- 2018版中国光热发电行业深度研究报告目录
- (通用)2019年中考数学总复习 第一章 第四节 数的开方与二次根式课件
- 2017_2018学年高中语文第二单元第4课说数课件粤教版
- 上市新药Lumateperone(卢美哌隆)合成检索总结报告
- 减压
- 试题
- 职场
- 情绪
- 人员
- 专业
- 管理
- 技术
- 临时彩钢棚拆除方案
- 继续医学教育工作总结
- 数据恢复在生活中的常见使用方法
- 新版中国人民大学保险学考研经验考研参考书考研真题
- 人教版九年级上册物理 电压 电阻(培优篇)(Word版 含解析)
- 3.1 菊花的组织培养(无答案)-河南省平顶山市第一中学人教版高
- 福建师范大学学费多少
- 包包子和面的方法是什么
- 关于群众来信的答复
- 201X年春七年级英语下册 Unit 5 Why do you like pandas整体分析
- 最新2022消防实施细则
- 上下水箱液位串级控制系统
- 九年级数学上册 23.2 中心对称(第二课时)教案 新人教版【精品教
- 湖南省益阳市2022年八年级上学期生物期中考试试卷(II)卷
- 范亚飞托福基础班词汇讲义2011寒假版
- 保育员个人工作心得体会范文五篇
- 卫生级离心泵原理及选型
- 培养小学生数学素养的实践研究
- 人教新目标七年级下册英语练习:Unit 12 What did you do last w
- 三元区职称论文发表网-供电企业电力营销问题措施论文选题题目