实习报告2

实 习 报 告 书

1.1 实习的目的和意义

毕业实习是教学计划的一部分，它是培养学生的实践等解决实际问题能力的第二课堂,它是专业能力培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。实习的目的主要在于通过教师和工程技术人员的当堂授课以及工人师傅们的现场现身说法，全面而详细的了解相关材料工艺过程。实习的过程中，学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接的生产实践经验，积累相关的生产知识。通过实习，将所学专业知识运用到实际的生产活动中，同时也为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。??实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，带着一颗观察的心，熟悉各生产线、生产流程。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。??

毕业实习是我们的一门必修课，我们安全工程专业要求学生掌握一些通用的安全技术与安全要求，包括通用机械安全、通用防火防爆技术、常用特种设备安全技术、常见职业危害及防护措施、通用电气安全技术等。这可以加深我们对机械化、电气化过程安全技术的认识，为毕业设计及将来走上工作岗位通过接触实际生产过程打下坚实基础。因此，通过本次实习我们可以达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有更高一个层次的认识；另一方面，可以巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。实习也让我们早些认识到我们将面临的工作问题，让我们明白以后要有一技之长，这样才能迎接挑战。

重点是通过此次实习，了解这几家企业在生产加工经营中所采取的安全管理方法、安全管理理念及管理措施，知道在实际生产中，企业是如何进行安全管理的，以及通过实地的实习和思考，找出他们在企业安全管理中存在的一些缺陷及所需采取的补救改善措施，从而为以后的工作和科研积累感性认识。

1.2 实习要求

（1）通过实习，了解企业安全状况和管理水平，对安全工程专业的有关岗位、职能及运行管理职责有一个初步的认识。

（2）通过实习，了解安全科学的有关环节，掌握安全隐患的排查与处理程序和方法，并能在实际工作中灵活运用。

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（3） 通过实习，培养独立工作能力，独立思考、分析、研究问题的能力。 （4） 在实习结束时，完成实习报告。

2 实习过程

（1）企业实行“6S”管理：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。

（2）公司实行三级教育：厂部教育、车间教育、班组教育。新入厂的人员在进入工作岗位之前，必须由厂、车间、班组对其进行劳动保护和安全重视的初步教育，以减少他们由于安全技术知识缺乏而造成的各种人身伤害事故。三级教育合格后方能上岗操作，并填写好“三级教育”卡备案。

其他教育形式包括：特种作业人员的安全教育，经常性的安全教育，安全“继续工程”教育，“四新”和变换工种教育。

（3）安全人员的配备

企业有专职安全员，安全工程师定期或不定期的对企业的安全现状进行检查，对员工进行安全培训，对违章操作进行纠正禁止，对企业的安全生产负监督检查责任。

（4）安全操作规程

在车间贴有各个车间以及各个设备的操作规程，给员工提供参考。 （5）安全检查制度

安全生产检查分类：①安全人员日巡检查②职工岗位检查，班组日检查，车

间周检查，公司月检查③公司每月安排一次安全大检查

安全检查内容：①安全检查工作，应运用系统工程，编制“安全检查表”，

对照检查②安全检查由安全员组织各个科室，车间领导参加，认真查思想、查组织领导、查管理、查现场、查落实措施等内容。 （1） 消防安全教育、培训制度

①每年以创办消防知识宣传栏、开展知识竞赛等多种形式，提高全体员工的消防安全意识。

②针对岗位特点进行消防安全教育培训。

③对消防设施维护保养和使用人员进行实地演示和培训。 （2）消防设施和消防设备定期测试

①消防车、消防水泵、喷淋水泵、水幕水泵每月试开泵一次，检查其是否完整好用。

②室内消火栓、喷淋泄水测试每季度一次。 （3）消防器材管理

①每年在冬防、夏防期间定期两次对灭火器进行普查换药。

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②派专人管理，定期巡查消防器材，保证处于完好状态。

③对消防器材应经常检查，发现丢失、损坏应立即补充并上报领导。 ④各部门的消防器材由本部门管理，并指定专人负责。

此外，永丰余每年都拨出固定的安全经费，用于员工防护服、防噪声耳罩的购置，将员工健康考虑在经济效益之上。 （1）安全生产教育和培训管理部门

公司人事部负责公司全体员工的培训教育工作，制定教育培训计划，建立培训档案；协助安全管理委员会对企业员工进行安全知识培训及组织企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员的安全生产考核，协助安全生产节能减排办公室组织对特殊工种作业人员的岗位培训。 （2）安全生产教育和培训内容

①安全生产法律、法规、规章和有关国家标准、行业标准； ②安全生产规章制度和操作规程； ③岗位安全操作技能；

④安全设备、设施、工具、劳动防护用品的使用、维修和保管知识； ⑤新工艺、新技术、新设备的安全生产知识；

⑥安全生产事故的防范意识和应急措施、自救互救知识； ⑦安全生产事故典型案例。 （3）安全生产教育和培训对象 ①全体人员安全知识普及教育

每年进行1—2次安全教育，在职人员一年内至少有一次参加。学习内容为有关安全生产文件、安全操作规程、规定、条例及本单位的各项制度。

②企业主要负责人、部门负责人和专职安全生产管理人员安全教育 企业主要负责人，是指对本企业生产经营活动和安全生产负全面责任、有生产经营决策权的人员，包括企业法定代表人、分管安全生产工作的副经理等。

企业负责人是指由企业法定代表人授权，负责安全管理的负责人等。 企业专职安全生产管理人员，是指在本企业专职从事安全生产管理工作的人员，包括企业安全生产管理机构的负责人和专职安全生产管理人员。

企业主要负责人、安全负责人和专职安全生产管理人员（除接受本单位的一般安全知识普及教育外，都要经过安全生产考核，考核合格取得企业管理人员安全生产考核合格证书后，方可担任相应职务。取证后每年必须参加省、市局组织的年度安全教育培训。

3 实习心得

通过这次实习，我明白了安全管理确实是一种艺术，是一种文化，它体现的

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不仅仅只是一个管理，更是一个团队之间合作协调的关系。如今把安全搞好，如何让企业的员工把你的话听进去，这就是看你的能力了，因此，我们要搞好安全，就要学会如何与人交流，也就是在工作中如何做人，如何处理人与人之间的关系，就我自己的观点来看：我们要搞好安全，首先就要学会管理企业的员工，我们要把整个企业未来的蓝图描绘给他们看，把我们企业的思想灌输给他们，让他们明白他们这样做对对我们整个企业的发展会有什么机遇和好处，而他们这样做又会给他们带来什么好处，把利弊关系呈现在他们面前，从而使他们能够实质性地把安全的理念运用到实际的生产中，而如何做到这一点就是靠我们在生产中不断得实践了。

实习中，每个企业都有各自的安全管理体系，有独特的安全管理方法，但是企业的共同点是都十分注重培养企业职工的安全意识，紧抓安全工作。层层管理，落到实处，也是企业给我留下的最深的印象。但是这次实习也使我看到了在实际生产中，很多企业的安全管理只是浮于表面的，形式化的，没有落实到实处，企业还没有把安全放在足够重视的程度上，这种状况急需改进。因此，国家安全生产监督管理局就要发挥积极作用，积极下访各企业，各工厂，实行监督，全年追踪，以防出现类似“政策不出中南海”的状况。

我们这次实习参观的四家企业在国内都是享有盛名的，在国际社会也都崭露头角，特别是海信容声（扬州）冰箱有限公司，正是因为他们坚持“技术立企、稳健经营”的发展战略，以优化产业结构为基础、技术创新为动力、资本运营为杠杆，持续健康发展。独立自主精神才使得他们的企业在国内市场遥遥领先，填补国内市场的家电产品空白，因此我们搞安全的也应该注重创新，要不断地学习，引进国外的先进管理方法和技术，研发新的管理方法，从而使我们国内的安全生产能够上去一个台阶。

在参观的过程中，我有不明白的地方向实习带领人员提问时，他们都能够热情地为我进行解答，这给我留下了很深的印象。我们还欠缺很多的东西，这些不是在课本上能学到的，更需要我们去实践，真正的走到安全岗位上去体会。企业管理应该以人为本，什么都把工人的生命安全放在第一位，在此基础上谋求利益，安全生产以预防为主，消除事故隐患（物的不安全状态），规定正确操作（人的不安全行为）等等。虽然只有几天的时间，但是这次实习收获还是蛮大的，对以后走上工作岗位从事安全工作一定大有裨益。最后再次感谢学校给我们提供这个实习机会。

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