白洋潮

更新时间:2023-09-27 23:52:01 阅读量: 综合文库 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

白洋潮 张岱

故事,三江看潮,实无潮看。午后喧传曰:“今年暗涨潮。”岁岁如之。 庚辰八月,吊朱恒岳少师至白洋,陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮,余遄往,章侯、世培踵至。

立塘上,见潮头一线,从海宁而来,直奔塘上。稍近,则隐隐露白,如驱千百群小鹅擘翼惊飞。渐近,喷沫溅花,蹴起如百万雪狮,蔽江而下,怒雷鞭之,万首镞镞,无敢后先。再近,则飓风逼之,势欲拍岸而上。看者辟易,走避塘下。潮到塘,尽力一礴,水击射,溅起数丈,著面皆湿。旋卷而右,龟山一挡,轰怒非常,炮碎龙湫,半空雪舞。看之惊眩,坐半日,颜始定。

先辈言:浙江潮头,自龛、赭两山漱激而起。白洋在两山外,潮头更大,何耶? 【教材全解】 作者简介:

张岱(1597-1679),字宗子,又字石公,号陶庵,别号蝶庵居士,山阴(今浙江绍兴)人。明末清初的一位散文家、史学家,还是一位精于茶艺鉴赏的行家。他出身仕宦家庭,早岁生活优裕,晚年避居山中,穷愁潦倒坚持著述。一生落拓不羁,淡泊功名,具有广泛的爱好和审美情趣。他喜游历山水,深谙园林布置之法;懂音乐,能弹琴制曲;善品茗,茶道功夫颇深;好收藏,具备非凡的鉴赏水平;精戏曲,编导评论追求至善至美。其小品文声誉尤高,多描写江南山水风光,民风民和对过去生活的回忆。文笔丰神绰约,富有诗意。其著作有《石匮书》、《琅环文集》、《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等。

注释:

1) 选自《陶庵梦忆》,张岱(1597-1679),字宗子,号陶庵,别号蝶庵居士,山阴人。明末清初的散文家、史学家,其著作有《石匮书》、《琅环文集》、《西湖梦寻》等。白洋,山名,在绍兴西北,滨海。 2) 故事:旧例,旧俗。

3) 三江:镇名,在绍兴东北40里浮山北麓。 4)喧传:哄传。

5)庚辰:明崇祯十三年(1640)。

6)吊朱恒岳少师:吊,祭奠死者。朱燮元,原名懋赏,字懋和,号恒岳,一号石芝,山阴人。少师,官名,为辅导太子的官。

7)陈章侯、祁世培:陈洪绶,字章侯,号老莲,晚号悔迟。浙江诸暨人。明清之际著名画家。祁世培,字海搓。两人均是作者的朋友。 8)海塘:海堤。 9)遄:急速。

10)踵(zhǒng)至:接踵而至,一个接一个来,踵,脚后跟。 11)海宁:浙江属县,南临杭州湾,是观潮胜地。

12)擘(bò)翼:张开翅膀拍水飞迸。 13)蹴(cù)起:蹦跳。

14)镞镞:同“簇簇”,攒聚之貌。 15)辟易:惊惧后退。 16)礴:拍击。 17)旋:很快。

18)龟山:即白洋山,又名乌风山,在绍兴西北50里,滨海。 19)龙湫:雁荡山瀑布。

20)龛(kān)、赭(zhě):龛山在萧山东南,赭山在海宁西南,二山对峙,扼钱塘江入海口。 21)漱激:冲刷激荡 22)走避塘下:走,跑

23)何耶:问什么 译文:

(按照)旧例,我在三江镇看潮,其实没有潮水可以看。午后有人喧闹着传道:“今年暗涨潮啊!”年年(都)像这样。

明崇祯十三年八月,(我) 到白洋祭奠朱恒岳少师,与陈章侯、祁世培一起。海塘上有人呼喊着看潮,我迅速前往(海塘)去看,章侯、世培接踵而至。

(我)站在岸上,远远地看见潮头像一条线,从海宁奔腾而来,一直到岸上。(潮水)稍稍靠近了一点,(浪花)就隐隐约约露出白色,像驱赶千百群小鹅张开翅膀拍水飞蹦。渐渐又靠近了一点,(潮水)喷出的泡沫溅起的水花,蹦跳起来像百万头雪狮,遮蔽了大江奔流而下,好像有怒雷鞭打它们一样,百万头雪狮攒聚在一起,没有一头敢落后,拼命争先。又靠近了一点,(浪潮)像飓风一样逼来,水势(就像)将要拍打着岸而上。看的人惊慌后退,跑着躲避到岸下。潮到岸上,尽力一撞,水花冲击射开,溅起几丈高(的浪花),看潮人的脸都被打湿了。(潮水)迅速向右旋转翻滚,被白洋山一挡,潮水好像十分愤怒,水花四激,好像大炮把龙湫瀑布打碎了,像漫天大雪在飞舞,看的人心惊目眩。(我)看到这样的情景心惊目眩,坐了好长时间,神色才恢复平静。

先辈说:“浙江潮头,从龛、赭两座山冲刷激荡而起。”白洋山在这两座山之外,(但)潮头却更大,这是为什么呢?

重点讲解:

这篇小品文,记叙了作者与朋友在白洋观潮的过程。文章以时空为序,由远及近,绘声绘色地描写了白洋潮的发生、发展过程中的一个个奇观,表现了白洋潮的盛大气势和雄壮之美。

本文篇幅短小,结构严谨,层次分明。

文章开篇,不开门见山直接写白洋潮,而是先从三江看潮的旧俗说起,“三江看潮,实

无潮看”,令人失望,竟然还有人说“今年暗涨潮”,看潮更无望了。

作者在庚辰八月因参加吊唁来到白洋,并没有想到看潮,突然有人“呼看潮”,于是作者“遄往”,朋友“踵至”,大家迫不及待地要去观潮,突出当时紧张欢快的气氛,为下文描写白潮洋的壮观作渲染、烘托。

面对白洋潮,作者视觉由远渐近,先以“立塘上”作为观察点,以“见”字统领下文。先是“潮头一线”,起得平实,写出潮头整齐有序,此其一。稍近,则“隐隐露白,如驱千百群小鹅擘翼惊飞”,潮流急速挺进,此其二。渐近,则“喷沫溅花,蹴起如百万雪狮,蔽江而下,怒雷鞭之,万首镞镞,无敢后先”潮水铺天盖地,势不可挡,此其三。很明显,作者采取层层推进的办法,用墨越来越浓,到了第四层次,作者笔锋一转,从潮水转到“飓风逼之”,表现浪潮汹涌猛烈。最后,“潮到塘,尽力一礴,水击射,溅起数丈,著面皆湿”“龟山一挡,轰怒非常,炮碎龙湫,半空雪舞”,足见海潮气势之磅礴。这样,从远到近,将潮势瞬息间由弱转强的过程有层次地表现出来,完整细致地刻画出白洋潮汹涌奔腾的壮丽景象。

技法探究:

文章运用先抑后扬的写作手法。先写无潮看,然后再写看潮的奇观,使读者形成一种心理“反差”,正是有了这种“反差”,后文的“余遄往”“章侯、世培踵至”才顺乎其然,也正是由于这个“反差”,白洋潮的壮观才越发引人注目。从文章结构上看,这种欲扬先抑的手法大大增加了文章的曲折回环美,使文章跌宕起伏,满足了读者“喜曲不喜平”的欣赏心理。

多角度描写,使文章变化多姿,富有韵味。文中从不同角度对潮水进行描写:先是观者退避,这是从行为效果上表现潮水。接着写潮水使人“著面皆湿”,这是从观潮者的感觉效果上表现潮水。再后是观潮者“看之惊眩,坐半日,颜始定”这是从观潮者的心理效果上表观潮水。这样的潮水,已经是很惊人的了,但是,作者又留下了一笔:推想,在白洋山以外,还可能有更为壮观的景象。文章已经结束了,而读者的想象却没有结束,意韵缭绕,回味无穷。

难点解析:

如何理解“白洋在两山外,潮头更大,何耶”的作用?

以疑问句结尾语气较为强烈。两山之外的白洋潮水已如此之汹涌雄壮,那么两山之内呢?与开头的“三江看潮,实无潮看”形成对比,其实这里的潮水如此壮观,值得一看,不仅表达了作者对白洋潮的壮美的赞叹之情,而且给读者留下了广阔的想象空间,引发大家探索的兴趣。

【课内精练】 一、默写:

立塘上, ,从海宁而来, 。稍近,则隐隐露白,

。渐近,喷沫溅

花, , ,怒雷鞭之 , 。再

近, ,势欲拍岸而上。 ,走避塘下。潮到塘, ,水击射,溅起数丈, 。旋卷而右,龟山一挡, , ,半空雪舞。 ,坐半日,颜始定。 二、解释下列加点字 1、故事,三江看潮,实无潮看。 ..2、午后喧传曰: ..3、吊朱恒岳少师 .4、海塘上呼看潮 ..5、余遄往。 .

6、章侯、世培踵至 ..7、看者辟易,走避塘下 ..8、潮到塘,尽力一礴 .9、旋卷而右,龟山一挡 .

10、如驱千百群小鹅,擘翼惊飞 ..11、蹴起如百万雪狮蔽江而下 ..三、翻译下列句子:

1、故事,三江看潮,实无潮看。

2、稍近,则隐隐露白,如驱千百群小鹅,擘翼惊飞。

3、渐近,喷沫溅花,蹴起如百万雪狮蔽江而下

4、看之惊眩,坐半日,颜始定。

5、怒雷鞭之,万首镞镞,无敢后先。

四、指出“之”在文中指代的内容。 1、看之惊眩 ( ) 2、岁岁如之 ( ) 3、怒雷鞭之 ( ) 4、则飓风逼之 ( ) 五、课文理解 1、 概括本文主旨:

2、 本文是如何从正面和侧面描写白洋潮的?作者为什么这样写?

3、找出本文运用比喻修辞手法的句子。

4、“喷沫溅花,蹴起如百万雪狮”,句中的“雪狮”为什么不能改作“雄师”? 5、如何理解“白洋在两山外,潮头更大,何耶”的作用?

答案: 一、略

二、故事:旧例。 喧传:哄传。 吊:哀悼。 海塘:海堤。 遄:急速。

踵至:一个接一个来,踵,脚后跟。 辟易:惊惧后退。 走:跑。 礴:拍击。 旋:很快。

擘翼:张开翅膀拍水飞迸。 蹴起;蹦跳 三、略 四、

(代词,动词之后指示指事物,这里指代涌起的潮水:白洋潮)

(指示代词,这样,这里指代暗涨潮的现象:三江看潮,实无潮看。午后喧传曰:“今年暗涨潮。”)

(代词,动词之后指示指事物,这里指代涌起的潮水:百万雪狮)

(代词,动词之后指示指事物性状,这里指代涌起的潮水:旋卷而右,龟山一挡,轰怒非常,炮碎龙湫,半空雪舞。) 五、

1.本文描绘了作者与朋友在白洋上看到涨潮时得浩浩荡荡、气势宏伟的景观 。

2.正面描潮水的特点,逐步推进,从远及近,用墨越来越浓,形容越来越密。侧面描写观潮者的反应:坐立不安、心惊胆战。

作者这样写,衬托了白洋潮的声势巨大,让人恐惧,突出潮水的威力无比,颇有刺激。 3.①如驱千百群小鹅擘翼惊飞。 ②喷沫溅花,蹴起如百万雪狮 ③炮碎龙湫,半空雪舞。

4.因为“雪狮”不仅写出潮水的声威气势,还显示其洁白如雪的色彩。而“雄师”只能写出

潮水的声势,但无法显示其色彩。

5. 以疑问句结尾语气比较强烈,内容与开头的“三江看潮,实无潮看”形成对比,不仅表达了作者对白洋潮的壮美的赞叹之情,而且给读者留下了广阔的想象空间,引人探索原因。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/xa1d.html

Top