2.2长度与时间的测量(1)导学案

八年级物理导学案

课题 ：§2.2.1长度与时间的测量 课型：预习+展示

【学习目标】 1．知道国际单位制中长度与时间的基本单位；会进行常用长度、时间单位的换算。 2．会正确使用毫米刻度的刻度尺测量长度；能估测生活中常见物体的长度。 3．会正确使用手表或停表测量时间，能利用生活中常见的一些周期现象估测时间。 4．知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成。 【学习过程】 你知道吗？ 有趣的人体尺度 小明：老师，刑侦专家能根据犯罪嫌疑人的脚长25.1厘脚印的长度确定一个人的身高，是米，他的身高约为1.76米。 不是人的脚长与身高存在某种关系呢？ 老师：人体各部分的尺度间有着特殊的规律。古时候就有“立七坐五盘三”的说法：人站立时身高是脚长的七倍，人坐着时的身高是脚长的5倍，而当人盘紧双腿坐时两膝间的距离是脚长的3倍。一般情况下，一个人两臂平伸的长度正好等于身高，手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。大腿正面厚度和他的脸宽差不多，肩膀最宽处约等于身高的1/4。 用尺去量一下拳头的周长与脚底的长，你还能发现什么规律？买袜子的时候怎么知道是否合适了？ 图2.2-1 我预习，自解疑 1．在国际单位中，长度的主单位是______。常用的长度单位有______、_____、_____、_____、________；时间的单位是______。常用的时间单位有______、_____、_____、_____。 2．完成下列单位换算： 8μm=_________mm=______________cm； 75cm=_________dh=________m； 3．某同学做了一些测量，忘记了写单位，请你代他写填上： （1）小王的身高是1.70_______； （2）课桌桌面的长是12_______； （3）物理课本的长是260_______，宽是18______； （4）一张课桌的高度是80_______ 。 4．刻度尺的使用方法： （1）使用前先看_________、__________、__________、__________ ； （2）读数时________要与尺面垂直； （3）记录测量结果时要记上________和________ 。 教师“复备”栏或学生笔记栏 5．测量长度时，测量所能达到的准确度取决于（ ） A．测量工具的种类 B．测量工具的最大测量范围 C．测量工具的最小刻度 D．测量方法是否正确 我学习，我达标 知识点1：长度测量 1.长度的单位 长度的单位：国际单位是米（meter，简写为m），常用单位有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。它们之间的换算关系： 1km=_____m 1dm=_____m 1cm=_____m 1mm＝_____m 1μm＝_____m 1nm＝_____m 1s内，光在真空说明（1）1983年国际计算大会规定：米是在299792458中行程的长度。 （2）光年是长度单位，常表示天体之间的距离，它等于光在1年中的行程。1光年=9.46×1015m。 【例1】物质世界的尺度，如图2.2-2，试就你已知的物体从小到大顺序排列。 图2.2-2 物质世界的尺度2.长度的测量 （1）常用的测量长度的工具：如图2.2-3； 图2.2-3 【例2】观察图 2.2-4，观察并判断下列问题： 图2.2-4 （1）①图a中的两条线段AB、CD哪条长？ ②图b中三条线段AB、CD、EF，哪条最长？哪条最短？ （2）测一测：然后比较你的目测结果正确吗？ （2）测量活动 【例3】仔细观察几种常见的尺子（如钢直尺、量衣用的皮尺、塑料短尺、体育课上常用的皮卷尺等），并请思考下列问题： （1）该刻度尺上的刻度有什么特点？ （2）刻度线画得粗些好，还是细些好？为什么？ （3）各种尺上的最小刻度值是否一样？ （4）比较各种尺子上10cm的长度是否一致？用它们去测量同一物体的长度时，会有什么结果？用力拉皮尺来测量长度，这样测量准确吗？ （5）使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起？ （6）各种尺的厚薄一样吗，它们的刻度刻在哪一侧？这样有什么好处？ （7）如图2.2-5所示厚木尺在测量时的放法与书本图示的不同。想一想，为什么？ 图2.2-5 知识点2：时间的测量 1. 时间的单位 在国际单位制中时间的基本单位为秒(s)，比秒大的时间单位有时(h)、分(min)，比秒小的时间单位有毫秒(ms)、微秒(μs)等。它们之间的换算关系为： 1h = _____min； 1min = _____s； 1s = _____ ms； 1ms = _____μs。 2. 时间的测量 （1）常用的测量长度的工具：______、手表、钟表。 （2）测量活动 【例4】如图2.2-6所示，该机械秒表的大表盘一周量度的时间为 ，其分度值为 ；小表盘一周量度的时间为 ，其分度值为 。此时该表的读数为 分 图 秒。 我收获，我成功 学到了什么： 还有什么问题： 【达标检测】 1．完成下列单位换算： （1）18cm= μm （2）2.4nm= dm (3)13.8dm= km (4)40min= h (5)0.5h= min= s 2．如图2.2-7中，刻度尺的最小分度值是_____，所测的物体长度是_____ cm。 3．一位同学用刻度尺测量一只蝗虫的后翅长，先后四次正确测出的数据分别为4.42 cm、4.43 4.12 cm、4.42 cm、4.44 cm，则测量结果应为______________。 4．读出如图2.2-8中秒表的示数为： 。 5．用最小刻度为毫米的刻度尺，测得一物体的长度，的是 （ ） A．2.4厘米 B．2.41厘米 C．2.411厘米 D．24厘米 6．决定测量准确程度的因素是（ ） A．被测物体的大小 C．测量工具的最小刻度值 D．测量环境的优劣 B．测量技术的高低 读数正确图2.2-7 cm、59 0 31 28 14 0 1 2 57 13 33 2 12 4 26 3 4 11 35 55 10 5 24 6 9 8 7 6 37 53 22 8 51 39 20 10 49 41 18 12 47 16 14 43 45 图7．刻度尺的零刻度线一般不在尺的起点上，而是开小段距离后再刻上零刻线，这是为了 ( ) 始留一 A．美观 B．使用方便 C．准确 D．防止磨损 8．小明发现周围同学在测长度时，刻度尺放置的位置和视线的位置 有以下几种（如图2.2-9），请判断哪些是正确的（ ） 图2.2-9 9．现在鞋的通用号码是指人的脚跟到脚趾尖的距离的厘米数。张明想请人在外地给他买一双合适的足球鞋，他利用手头仅有的一把受潮膨胀的木尺测出自己的脚长是24 cm，他应该买下的球鞋是 ( ) A．23号的 B．24号的 C．24号半的 D．23号半的 10．某同学测量长度的方法如右图所示，它在测量中的错误有： ⑴____________________________________。 ⑵____________________________________。 ⑶____________________________________。 我反思，我成长 图2.2-10 【整理学案】 激励名言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

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