人教版小学六年级语文下册课后练习套卷四

更新时间:2023-06-10 18:34:01 阅读量: 实用文档 文档下载

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人教版小学六年级语文下册课后练习套卷四相信自己,认真完成哦!加油

一、拼音练习(8分)

1、书写检测(抄写句子,做到正确规范、端正整洁、行款整齐)

2、一、看拼音写词语

二、词语组合部分(8分)

1、比一比,再组词

2、形近字组词

三、混合基础题(32分)

1、选择

班级:

姓名:

☆:

班级:

姓名:

☆:

2、课文链接

读句子,回答问题。

(1)父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。

从这个句子,可以体会到这是一位的父亲。

(2)父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静

而慈祥的脸。

从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可以看出,“平静而慈祥”说明。

(3)他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。

“一种伟大的力量”指的是。

3、小法官,巧判案。(判断下列说法,对的打“√”,错的打“X”。)

4、判断,正确的画“√”,错误的画“×”

5、选词填空

6、选择下列句子所用的说明方法

8、选词填空

7、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“”

四、阅读与理解(22分)

1、阅读闯关

书是知识的宝库。人们常说:“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书,你便在知识的海洋中

遨游。动人的小说,美丽的诗歌,感人的童话……让你爱不释手,给你带来无穷的快乐。书不仅是

知识的宝库,而且是我们的良师益友。一位大文豪说过:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈

话。”寂寞时,它会给我们以安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫折时,它会给我们鼓舞和

力量;迷失方向时,它会指引我们向光明的前程迈进。

1、文中有不少成语,如:五彩缤纷、爱不释手、良师益友等,你能再写出你所熟悉的成语十条吗?

2、短文中有这么一句名言:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗?

3、用“‖”在文中把这段话分成两层,并写出每层的意思。:

4、为什么说“书是我们的良师益友”?

2、阅读理解

我是中国人

不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人,一到国外,思乡人感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,tāo tāo bù jué()地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型,我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城,中国的字,和上海--我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群。

在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑,大摇大摆地来到黑板前面,旁若无人地写了起来,内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名言……

有一次,我在黑板上写了几个巨大的字:“我爱你--中国!”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you--”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师huǎng rán dà wù( ) ,笑了笑,踱走了。我再也忍不住,笑得跌倒在地上。

欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧,他大腹便便,时常挂着微笑,但他却十分地瞧不起亚洲人。

有一次发生的事情实在令人气愤。几个月前,我们进行了一次大测验。快下课时,老师让我们把一张作业--multiplied(即选择题)交上去,那时,我还不知multiplied是什么意思,我以为他在说map(地图),所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的忐忑不安中发下来了,“C--”,这是我第一次得“C--”,都是由于没及时交那张作业,才得了这么差的成绩。

我试图和老师讲一下,但他只是奇怪地笑笑,摇头。一次次的解释都是徒然,已经没有一点希望了。老师,为什么你不信任我?为什么不听我的解释,不给我高一点儿分数?我觉得很气愤,咬了咬有些干涩的嘴唇,觉得眼睛有些湿润。我下了决心……

这以后,每次小测验我都得了满分,第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几,我为

自己超过了美国人而骄傲,并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪,很扬眉吐气。

1、根据拼音在短文的括号中写词语。

2、填空。

(1)作者是()国人,()是他的故乡。他写此文生活在()国。

(2)短文第()自然段第()自然段叙述了作者思乡的感情。

(3)短文第4自然段在文中起着()的作用。

3、作者说:“我觉得很自豪,很扬眉吐气”,是什么使他觉得自豪、扬眉吐气?

4、“我很气愤”,作者为什么感到气愤?

5、这篇短文表达了作者

()的思想感情?

五、作文(30分)

1、习作表达

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/x9x1.html

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