不足为训造句
更新时间：2024-02-09 20:24:01 阅读量： 经典范文大全 文档下载
篇一：100个成语造句
100个成语造句.txt这世界上除了我谁都没资格陪在你身边。 听着，我允许你喜欢我。除了白头偕老，我们没别的路可选了什么时候想嫁人了就告诉我,我娶你。 1. 哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。
2. 安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。
3. 安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。
4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。
5. 筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。
6. 抱残守缺：形容保守不知改进。
7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。
8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。
10. 别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。
11. 不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。
12. 不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。
13. 不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。
14. 不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。
15. 不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。
16. 不为(w?i)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。
17. 不即不离：不接近也不疏远。即，接近。
18. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。
19. 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。
20. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。
21. 不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。
22. 不塞（sāi）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。
23. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。
24. 不以为意：不放在心上，不加注意。
25. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。
26. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。
27. 侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。
28. 出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。
29. 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。
30. 诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。
31. 曾几何时：时间没有过去多久。
32. 曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。
33. 蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。（蚕、鲸，名词作状语）
34. 沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。
35. 从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。
36. 大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
37. 大而无当：虽然大，但是不合用。
38. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。
39. 大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。
40. 当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。
41. 得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。
42. 登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。
43. 顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。
44. 东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。比喻失势之后，重新恢复地位。
45. 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。
46. 对簿公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。
47. 多事之秋：事变很多的时期。
48. 耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。濡，沾湿。
49. 耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。
50. 耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。
51. 繁文缛(rù)节：不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文，礼节，仪式；缛，繁多，烦琐。
52. 匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常。
53. 分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来比喻平起平坐，互相对立。
54. 纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。
55. 粉墨登场：化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。
56. 俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说“俯拾即是”。
57. 感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。
58. 高屋建瓴（líng）：形容居高临下，不可阻挡的形势。建，倾倒；瓴，水瓶。
59. 革故鼎新：去掉旧的，建立新的。
60. 各行其是：各自按照自己以为正确的一套做。是，对，正确。
61. 狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）。
62. 功亏一篑（kuì）：比喻事情只差最后一点没有完成。亏，缺少；篑，土筐。
63. 故步自封：比喻安于现状，不求进步。故步，走老步子；封，限制住。“故”也作“固”。
64. 光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。光怪，光彩奇异；陆离，色彩繁杂。
65. 管窥蠡（lí）测：比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片面。蠡，贝壳做的瓢。
66. 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。
67. 过眼云烟：比喻很快就消失的事物。
68. 海市蜃楼：比喻人世繁华的虚幻，虚幻的事物。
69. 邯郸学步：比喻模仿不到家，却把自己原来会的东西忘了。语出《庄子》。
70. 沆瀣（hàng xia）一气：比喻臭味相投的人结合在一起。
71. 好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。
72. 鹤发童颜：形容老年人气色好。
73. 怙（hù）恶不悛（quān）：坚持作恶，不肯悔改。怙，依靠，依仗；悛，悔改。
74. 涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子；冰释，像水一样消融。
75. 讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。
76. 祸起萧墙：祸乱从内部发生。萧墙，照壁，比喻内部。
77. 济济（jǐ）一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。济济，众多。
78. 集腋成裘：积少可以成多。
79. 计日程功：可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程，计算。
80. 间（jiān）不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。
81. （82）见微知著：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。微，小，指刚显露出的苗头；著，明显。
82. 江郎才尽：比喻才思枯竭。
83. 江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。
84. 胶柱鼓瑟（sa）：比喻拘泥固执，不知变通。柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能调整音高。
85. 金科玉律：必须遵守、不能更改的信条。多含贬义。
86. 开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。揖，作揖，表示欢迎。
87. 空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。
88. 梁上君子：代称窃贼。语见《后汉书》。
89. 两小无猜：男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。
90. 廖若晨星：稀少得好像早晨的星星。
91. 林林总总：形容繁多。
92. 鳞次栉（zhì）比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。
93. 令人发指：形容极度愤怒。发指，头发直竖起来。
94. 令行禁止：有令必行，有禁必止。形容严格执行法令。
95. 炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。
96. 屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。
97. 买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。椟，匣子。语出《韩非子》。
98. 满目疮痍：形容受到严重破坏的景况。疮痍，创伤。
99. 蓬荜（bì）增辉：谦辞。表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。蓬荜，“蓬门荜户”的省略。也说“蓬荜生辉”。
100. 披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。披，揭开。
101. 否（pǐ）极泰来：比喻情况从极坏转好。否，凶；泰，吉。
102. 期期艾艾：形容口吃。语见《史记》和《世说新语》。
103. 七手八脚：形容大家一起动手，人多手杂的样子。
104. 罄竹难书：把竹子用完了都写不完。比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。罄，尽。
篇二：-wan高考易错成语500例(填空答案版)
高考易错成语500例
[A]
1、 哀而不伤：哀，悲哀；伤，妨害。原来指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度，也比喻做事情适中，没有过与不及之处。
2、哀鸿遍野 ：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。
3、爱屋及乌 ：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因为喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。
4、 安步当车：安，安详，不慌不忙；步，步行；当，当作。古代贵族出外都要乘车，因此用安步当车称人能安贫守贱。现在多用于表示不乘车而从容步行。
5、 安贫乐道：安贫，安于贫困；乐道，以守道为乐。处于贫困境地，仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。
6、 安身立命：生活有着落，精神有所寄托。
7、 安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重，不轻率。
8、 安之若素：素，平常。对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。
9、 按部就班 ：部、班，就是门类、秩序；就，归于。原来指写文章结构安排得当，造句、选词合乎规范。现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。
10、 按图索骥 ：索，寻找；骥，好马。原来比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。
11、 暗度陈仓：指作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略；还用以比喻暗中进行的活动。
12、 黯然神伤：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去了灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。
13、 嗷嗷待哺 ：形容受饥饿的悲惨情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。也比喻处境极为困难，亟待救济、援助。还可以形容婴儿刚刚出生，期待母亲哺育的样子。
[B]
14、 八竿（杆）子打不着 ：形容二者之间关系疏远或毫无关联。
15、 八字没一撇 ：写“八”字，连一撇还没写出来。比喻事情还没有眉目。
16、 白驹过隙 ：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。
17、 白云苍狗 ：浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻世事变幻无常。
18、百尺竿头 ， 更进一步 ：佛教用以比喻道行修养到极高的境界，但尚需继续努力。后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。
19、 百孔千疮或千疮百孔：形容漏洞、弊病很多，或破坏的程度十分严重。
20、 百身莫（或“何”）赎 ：百身，意为死一百次；赎，抵。意思为自身死一百次也换不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。
21、 百无聊赖 ：聊赖，依赖，精神上的依托。后来表示思想情感没有依托，精神空虚无聊。
22、 百足之虫 ， 死而不僵 ：原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象。现用来比喻人或集团虽已失败，但其势力和影响依然存在（多含贬义）。
23、 稗官野史 ：稗官，古代的小官，专给帝王述说街谈巷议、风俗故事，后来称小说为稗官；野史，古代私家编撰的史书。泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。
24、 坂上走丸 ：坂，斜坡；走，快跑，指很快的滚动；丸，弹丸。形容形势发展很快，就象斜坡上滚弹丸一样。
25、 抱残守缺 ：抱，坚持不放。守住陈旧、残破的东西，不肯放弃。原来比喻泥古守旧，现在比喻思想保守，不肯接受新事物。
26、 厝火积薪或“积薪厝火” ：厝，同“措”，置放。薪，柴火。把火放在柴草底下。比喻危机即将出现。
27、 抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。
28、 暴虎冯河：暴虎，徒手搏虎；冯河，徒步过河。比喻有勇无谋，冒险行事。含贬义。
29、 暴戾恣睢：暴戾，凶狠残暴；恣睢，放纵，任意干坏事。
30、 暴殄天物：暴，损害糟蹋；殄，灭绝；天物，指草木、鸟兽等。原来指灭绝各种自然生物，后来泛指任意损害、糟蹋物品。
31、 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。
34、 毕其功于一役 ：毕，尽，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了。
35、 闭门不纳：拒绝客人进门叫做让客人吃闭门羹。
36、 闭门造车：原来是按同一规格，关起门来造车子，用起来自然合辙。现在用以比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。
37、 敝帚自珍：敝，破的，坏的；珍，爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，但自己的东西却是最珍贵的。
38、 筚路蓝缕：筚路，柴车；蓝缕，破衣服。驾着柴车，穿着破衣服。后来形容创业的艰辛。
39、 鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激励；里，最里层。意思是要学得切实。现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。
40、 鞭长莫及：本意为马鞭虽长，但打不到马肚上。后用以比喻力不能及。
41、 便宜行事：便宜，方便，适宜。指可斟酌形势，不拘规制条文，不须请示，自行处理。
42、 彪炳千秋 ：彪炳，照耀。形容伟大的业绩流传千秋万代。
43、 表里山河 ：内有高山，外有大河。比喻地势险要。
44、 别出机杼 ：机杼，织布机，这里比喻作文的命意构思。比喻写作不因袭前人，开辟新路。
45、 别具慧眼 ：慧，聪明，有才智。具有独到眼光，高明的见解。
46、 别无长物 ：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。
47、 冰山一角 ：冰山大部分沉在水里，露出水面的不过是一小部分。比喻只看到事物暴露在外的一小部分。
48、 兵不血刃 ：兵，武器；刃，刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。
49、 兵来将挡（或“敌”）， 水来土掩 ：指根据具体情况，采取灵活的对付办法。
50、 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。卑，低下；亢，高。
51、 不逞之徒：不逞，不如意，欲望没能满足。指犯法或捣乱闹事的人。
52、 不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
53、 不揣冒昧：自谦之词，谓不自量，鲁莽无知；用于没有慎重考虑就轻率行事的客气话。
54、 不孚众望：孚，使人信服。指不能使众人信服。
55、 不负众望 ：负，辜负。没辜负大家的期望。
56、 不敢越雷池一步 ：原指不要越过雷池。后比喻不敢超越一定的范围和界限。
57、 不即不离：不接近也不疏远。即，接近。
58、 不经之谈：经，通常的道理；不经，不合道理。形容荒唐无根据的话。
59、 不胫而走：胫，小腿；走，快跑。没有腿而跑得很快。比喻事物不待推行，就迅速的传播、流行。（表示东西丢失用“不翼而飞”。）
60、 不绝如缕 ：绝，断；缕，细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
61、 不刊之论 ：不可删改或修订的言论。形容言论或文章的精当，无懈可击。刊，消除，删改。
62、 不可理喻 ：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。喻，使明白。
63、 不落窠臼 ：窠，鸟巢；臼，舂米的石器。窠臼，指老套子，旧格式。比喻有独创风格，不落旧套。
64、 不名一文 ：名，占有。一个钱也没有。形容极其贫穷。
65、 不期而遇 ：期，约定时间；没有约定而遇见，指意外碰见。
66、 不情之请 ：情，情理。不合情理的请求（称自己提出请求时的客气话）。
67、 不容置喙 ：不容别人插嘴。喙，嘴。
68、 不入虎穴 ， 焉得虎子 ：焉，怎么。不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。现也比喻不经过艰苦的实践就不能取得真知。
69、 不速之客：速，邀请。没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人。
70、 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促，形容恰到好处。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。（不指性格）
71、不分青红皂白：比喻不分黑白，不管是非曲直。
72、 不肖子孙：不肖，不象，不贤。指品德差，没出息，不能继承先辈事业的子孙或晚辈。
73、 不修边幅：边幅，本指布帛的边缘，比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小节，后来也形容不注意衣着、容貌的整洁。
76、 不一而足：足，充足，足够。原指不是一事一物可以满足。后指同类的事物或现象很多，反复出现，不能一一列举。
77、 不以为然：不认为是对的。然，对，正确。
78、 不以为意：不放在心上，不加注意。表示抱轻视的态度。
79、 不明就里：就里，内部情况。不明白其中的原因。
80、 不知所以：所以，实在的情由。指不知道为什么会是这样。
81、 不知所云：云，说。不知道说的是什么。指说者语言紊乱或空洞。指说话人说得不好,而非听者不理解。
82、 不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。
83、 不足为训：不值得作为效法的准则。训，准则。
84、 步人后尘：后尘，走路时后面扬起的尘土。跟在别人后面走。比喻追随、模仿别人，走上别人走过的老路。
[C]
85、 参差不齐：参差，高低、长短、大小不齐的样子。形容不一致，有差别。（不用于时间等。）
86、 蚕食鲸吞：蚕食，像蚕吃桑叶那样一口一口吃掉；鲸吞：像鲸鱼吞下食物那样一口吞下。比喻逐步侵占或一举并吞。（蚕、鲸，名词作状语）
87、 惨淡经营：惨淡，费尽心力；经营，谋划安排。①形容极端艰苦地从事诗文创作；②形容苦心谋划和开拓某项事业。
88、 沧海横流：沧海，指大海；横流，指水向四方奔流。海水泛滥，到处乱流。比喻社会动荡不安，政治不稳。（作谓语；形容天下大乱。）
89、 沧海桑田 ：桑田，种桑树的地。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化非常大。也说桑田沧海。
90、 沧海一粟 ：粟：谷子，即小米。大海中的一粒小米。比喻极其微小。（作谓语、宾语；指微不足道的事。）
91、 沧海遗珠 ：遗珠，遗失的珍珠；遗失珍珠。大海中被采珠人遗漏的珍珠。比喻埋没杰出人才、珍贵事物或被埋没的杰出人才、珍贵事物。
92、 草菅人命：菅，一种多年生草本植物。草菅，野草。把人命视作草芥。指当权者滥杀无辜。
93、 侧目而视：侧目，斜着眼睛。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。（常误解为“目光轻蔑地看”。）
94、 插科打诨：科，指古典戏曲中的表情和动作；诨，诙谐逗趣的话。指戏曲、曲艺表演中演员插进一些引人发笑的动作或语言，也泛指插入引人发笑的动作和话语。
95、 差强人意：差，尚，稍微。强，振奋。①还能振奋人的意志；②大致上还能够使人满意。（多误解为不能使人满意。）
96、 蟾宫折桂：蟾宫，月宫；折桂，攀折（月宫中）桂花，指人考中进士。比喻科举应试得中。
97、 长歌当哭：长歌，放声歌咏。当，当作。用放声歌咏来代替哭泣。指用诗歌或文章来抒发心中的悲哀或愤怒。
98、 尝鼎一脔 ：鼎，古代炊具，三足两耳；脔，切成块的肉。品尝鼎锅中的一块肉就可以推知整锅的食物的滋味。（作谓语；比喻根据部分可以推知全体。）
99、 陈言务去 ：陈言，陈旧的言辞；务，务必，一定。陈旧的言辞一定要去掉，多指写作时排除陈旧的东西，努力创新。
100、 晨钟暮鼓：暮，傍晚。①佛寺里清晨撞钟，晚上击鼓，用以报时，也作“暮鼓晨钟”；②指时间推移，也作“暮鼓晨钟”；③比喻可以使人警觉的言语。（作定语、状语）
101、 瞠目结舌 ：瞠：瞪着眼；结舌：说不出话来。瞪着眼睛说不出话来。形容惊讶或受窘的样子。
102、 诚惶诚恐 ：诚，实在。惶、恐，害怕。原指封建官员给皇帝上奏章时用的客套话，表示敬畏而又惶恐不安；现形容尊敬、服从或泛指心中有愧而恐惧不安。
103、 城门失火 ， 殃及池鱼 ：殃，灾祸；池，护城河。城门失火，大家都到护城河取水，水用完了，鱼也死了。比喻无缘无故受连累而遭受灾祸或损失。
104、 城下之盟 ：盟，盟约。指敌国兵临城下时被迫签订的屈辱性的盟约。后泛指被迫签订的带有屈辱性的条约。
105、 魑魅魍魉：泛指各种各样的妖魔鬼怪。也指各种各样的坏人。
106、 充耳不闻：充，堵塞。塞住耳朵不听。①形容故意不听别人的话；②也形容对某些事漠不关心。
107、 抽薪止沸：薪，柴草。沸，沸腾。抽去锅下的柴草，让锅里的开水停止沸腾，比喻从根本上消除祸患或解决问题。（同“釜底抽薪”；异于“扬汤止沸”，扬汤止沸比喻方法不彻底。）
108、 出类拔萃 ：出，超出；类，同类；拔，高出；萃，草丛生的样子，指聚在一起的人或物。形容人的品德才能出众，高出同类
111、 出人头地：指高人一等，超过一般人。（注意“头”的写法）
112、 出神入化：神，神妙；化，化境，即最高境界。形容技艺极其高超，达到了绝妙的境界。（“听得出神”为误用。）
113、 出水芙蓉 ：芙蓉，荷花。露出水面的荷花。比喻诗文写得清新不俗，也比喻女子长得美丽动人。（南朝梁?钟嵘《诗品》卷中：“谢诗如芙蓉出水，颜如错彩镂金。”）
114、 出言不逊 ：逊，谦恭。说出话来不谦恭有礼。形容态度傲慢。
115、 初出茅庐 ：茅庐，草屋。指刚出来做事或刚步入社会。（注意“茅”的写法。）
116、 础润知雨 ：础，立柱下的石头。看到柱子的基石湿润了就知道要下雨。比喻任何事物的发生都是有征兆的。比喻见到一点迹象，就能知道它的发展方向。
117、 处心积虑 ：处，存；积，聚集。存着某种想法，早已有了打算。形容用尽心思地筹划。（含贬义，褒义用“殚精竭虑”。） 118、 怵目惊心 ：眼中所见而害怕，为心里所感而惊恐。 怵：恐惧、害怕。和触目惊心通用
119、 触目皆是 ：触目，目光接触到的。目光所接触到的都是。形容非常多。（可作谓语，但不带宾语）
120、触目惊心 ：触目：眼睛看到；惊：震惊。看见某种严重情况而内心震惊。形容事态严重，引起轰动。
121、 川流不息：川，河流。息，停止。河水一直流着，不停止。比喻事物连续不断，永不停止。多指来往的行人、车辆、船只多。也比喻时光永不止息地流动。（注意“川”的写法。）
122、 穿凿附会：穿凿，勉强进行解释。附会，将毫无关系的事生硬地联系在一起。指在论证中勉强解释，生硬联系。 123、 穿针引线：比喻从中拉拢、撮合，使发生联系。
124、 吹毛求疵：求，寻找；疵，斑点，指小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。
125、 垂手而得：垂手，下垂双手，即不动手做什么。形容毫不费力气就能得到。
126、 春风化雨 ：宜于万物生长的和风及适时的雨。比喻良好的教育。多用来称颂师长对学生及晚辈潜移默化的教诲。 127、 春华秋实：春天开的花朵，秋天结的果实。比喻文采或高尚的品德节操。
128、 春兰秋菊：比喻各有特色或专长。
129、 春秋笔法：孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬。后人就指文笔曲折而意含褒贬的文字为“春秋笔法”。
130、 唇齿相依：嘴唇和牙齿互相依存。比喻关系极为密切。（形容国家、地区、人际之间的关系。）
131、 唇枪舌剑：嘴唇像枪，舌头像剑。形容争论时言辞非常尖刻犀利。（注意“剑”的写法。）
132、 唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻互相依存，关系密切，比喻利害紧密相关。（形容国家、人际之间的关系。） 133、 蠢蠢欲动：蠢蠢：虫子爬动的样子。形容像虫子一样缓慢行动。也比喻敌人或坏分子准备进行活动。
134、 词（或“辞”）不达意 ：达，表达。说话或写文章时，使用的词语不能确切表达意思。（注意“词”的写法。）
135、 从长计议 ：多用些时间来商量、考虑。指对事情慎重处理、不急于作决定。（注意“长”的写法。）
136、 从善如登：指为善如登山那样不易。指做好事很不容易，学好很难。下一句“从恶如崩”。
137、 从善如流 ：从，听从；善，好，指正确的意见；流，流水。采纳正确的意见，就像水向低处流那样自然。形容能迅速地接受别人的好意见。
138、 粗制滥造 ：滥，多而不精细。指不负责任，草率马虎，不讲求质量。（注意“滥”的写法。）
139、 寸草春晖 ：寸草，小草；春晖，春天的阳光。比喻子女报答不尽父母的恩情。
140、 蹉跎岁月 ：蹉跎，时光白白过去。形容虚度光阴。
141、 厝火积薪 ：厝，放置。把火放在堆积的柴草下面。比喻隐藏着极大的危险。
142、 错彩镂金 ：错，涂饰；镂，雕刻。涂绘五彩，雕刻金银，装饰得十分工丽。形容诗文的词藻十分华丽。
143、 错落有致 ：错落，纷杂交错；致，情趣。形容事物安排布置参差不齐而别有情趣。（注意“致”的写法。）
[D]
144、 大而无当 ：当，底。意为说话夸大得不着边际。后多表示大而不切合实用。
145、 大方之家：大方，大道理，引申为见识广博。指见识广、懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。
146、 大放厥词：厥，其，代词，他的。词，或作“辞”。现指夸夸其谈，大发议论，多含贬义。
147、 大腹便便 ：便便，肥大的样子。形容肚子肥大的样子。含贬义，多形容孕妇、官僚等。
151、 大器晚成 ：大的或贵重的器物需要长时间的加工才能完成。比喻能干大事的人才，要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。 152、 大巧若拙 ：拙，笨。指真正灵巧的人，不自己炫耀，表面上倒像很笨拙。
153、 大相径庭 ：径，门外小路；庭：厅堂前的院子；径庭：悬殊，偏激。指彼此相差很远或截然不同。
154、 大智若愚 ：指智慧高的人不露锋芒，表面看上去好像很愚钝。多含褒义。
155、 待价而沽 ：沽，卖。指等待好价钱出售。比喻怀才待用或待时而行。
156、 待时而动 ：时，时机。等待有利时机然后行动。
157、 戴月披星 ：形容早出晚归，也形容不分昼夜地赶路或在野外辛勤的劳作。
158、 担惊受怕 ：提心吊胆，放心不下，处在恐惧之中。（注意“担”字的写法。）
159、 殚精竭虑（或“力”） ：殚，竭尽。耗尽精力，费尽心思。
160、 箪食壶浆：箪，古代盛饭的竹器；食，食物。古时候老百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们所拥护的军队。指百姓犒劳欢迎军队。读音si
161、 箪食瓢饮 ：一箪的食物，一瓢的饮料。指贫苦的生活。读音
162、 弹冠相庆：一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。
163、当仁不让 ：当，面对。指遇到应该做的事，勇于承担，不推诿。仁，符合道义的事，引申为应该做的事。
164、 当头一棒 ：佛教禅宗祖师接待来学的人，常用棒对人虚击一下或大喝一声，要对方不假思索地作出反应，以考验其对佛理领悟的程度。后比喻促使人猛醒的打击或警告。
165、 党同伐异：伐：讨伐，攻击。与自己意见相同的结为朋党，而对异己者加以攻击。
166、 荡然无存：荡然，完全消失。原有的东西消失得一干二净，完全不复存在。
167、 道路以目：在路上只用眼睛示意，不敢交谈。形容百姓在暴政下敢怒而不敢言。
168、 道貌岸然：道貌，庄严正经的外貌；岸然，严肃不易接近的样子。形容神态庄重严肃。常用来形容故作正经，表里不一的样子。现多用贬义。
169、 得陇望蜀：比喻得寸进尺，贪心不知满足，含贬义。
170、 得天独厚 ：天，田然；厚，优厚。独具特别优越的天然条件。多指人的禀赋等素质特别优异或所处的环境特别优越。 171、 登峰造极 ：造，到达。登达山峰绝顶。比喻学问、技能等造诣达到最高的境界或成就。泛指到了极点。
172、 登堂入室：堂、室：古代宫室，前面是堂，后面是室。登上厅堂，进入内室。比喻学识或技艺由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。也写作升堂入室。
173、 等量齐观：等，同等；量，衡量，估量；齐，一样。把不同的事物一律同等看待。（用于否定句。）
174、顶礼膜拜 ：顶礼，佛教拜佛时的最敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜，佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。形容对人极端崇敬。（多为贬义）
175、 鼎力相助 ：鼎力，大力。大力相助。多用于求人相助时的客气话。（不可用于自己，否则太不谦虚。）
176、 东山再起 ：指隐退后复出任职。也比喻失势后又重新恢复地位。（比喻的对象是人。）
177、 东施效颦 ：效：仿效；颦：皱眉。比喻盲目模仿，效果适得其反。
178、 洞若观火 ：洞，透彻。比喻观察事物明白透彻，像看火一样。
179、 豆蔻年华 ：指少女十三、四岁时的青春年华。
180、 独树一帜 ：树，立。单独树起一面旗帜。比喻创造独特风格，自成一家。（异于“别具一格”，意为“另有一种独特的风格”。） 181、 对簿公堂：簿，文状、起诉书之类；对簿，受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。在法庭上受审问。
182、 多事之秋：事，指战争、灾异之事；秋，年，指时期。指事变很多的时期。（多用来形容动荡不安的政局。）
183、咄咄逼人 ：咄咄，使人惊惧的声音。形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展迅速，给人压力。
184、 咄咄怪事 ：咄咄，叹词，表示惊讶。指令人感到惊讶或难以理解的怪事。
[E]
185、 恶衣恶食 ：恶：粗劣的。指粗劣的衣服和食物。也有“恶衣菲食”“恶衣薄食”“粗衣恶食”“粗衣粝食”。
186、 尔虞我诈 ：尔，你；虞，欺诈。你欺骗我，我欺骗你。形容互相欺骗，互不信任。
篇三：词语练习
下列句子中，加点词解释不恰当的一项是
A.苍鹰虽然壮勇剽悍，可是寡不敌众，束手无策。
剽悍：膘肥体壮，短小精悍。
B.山米小心地从鹅群中穿过，一边走，一边阿谀地说。
阿谀：迎合别人的意思，说好听的话。
C.青海湖的监，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。
恬雅：安静、又雅。
D.我们在一处芳草萋萋的地方看见乱石堆里有一个人，他把头埋在沙子中。
萋萋：形容草长得茂盛的样子。
（2005年呼和浩特市中考试题）
解题秘笈①：这是一道词语的解释辨误题。一个词语，我们不仅要了解它的本义，还要了解它的引申义和比喻义，有时还要结合具体的语言环境揣摩它的语境义。A项中的“剽悍”是描写苍鹰的，不可以理解为“膘肥体壮，短小精悍”，而应该解释为“敏捷而勇猛”，因此正确答案为A项。
例2.以下一组词都表示“思考”的意思，填入下面语句的空白处最恰当的一项是 摄影家挺喜欢这些门和窗，他们_________着光和影，摄成称心满意的照片。
A.斟酌B.推敲C.思索D.揣摩
（2005年天津市中考试题）
解题秘笈②：这是一道典型的同义词辨析的试题。同义词的辨析，可以从构词的成分，语意的轻重，词语的适用范围以及词语的感情色彩等方面入手。试题中列举的四个词都是动词，但使用起来有区别：“思考”只是思维、考虑的意思，语意较轻；引起思考的通常是较为浅显的问题。“思索”不仅含有思维、考虑的意思，还有探索、寻求的意思，语意较重；引起思索的通常是难以解决或较为深奥的问题。“斟酌”指具体考虑事情、文字等是否可行或是否适当。“推敲”含有犹豫不决，反复琢磨的意思。根据语境，摄影家考虑的是光是否适合摄影，应该选择“斟酌”一词，所以答案为A项。
例3.读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。
人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你__________；你高傲时，它呼唤你__________；你莽撞时，它呼唤你__________；你跌倒时，它呼唤你__________. （2005年黄冈市中考试题）
解题秘笈③：这道试题虽然没有提供任何选项，但我们可以从“你慵懒时，它呼唤你勤奋”推断，这是一道考查反义词运用的试题。恰当地使用反义词，可以形成鲜明的对比，使语言精辟含蓄，寓意深刻。解答这道试题，实际上就是要我们分别填写“昏睡”“高傲”“莽撞”“跌倒”的反义词。因此，我们可以分别填上“清醒”“谦虚（或谦逊）”“谨慎”“站起”。 例4.根据语境，选择恰当的成语填空。
执著的故事不老——愚公移山。夸父逐日，□□□□（守株待兔精卫填海）；执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，□□□□（卧薪尝胆悬梁刺股）的勾践，面壁静修的达摩；执著是□□□□（坚持不懈直言不讳），是□□□□（艰苦卓绝锲而不舍），是一支永无休止符的进行曲。
（2005年福州市中考试题）
解题秘笈④：这是一道考查成语选用的试题。正确地使用成语，我们要了解成语的来源，要辨析成语的字音和字形，要弄懂成语的意义，还要注意成语的感情色彩等。这道试题所选的成语，不能脱离“执著”这个中心。按顺序可以分别填上“精卫填海”“卧薪尝胆”“坚持不懈”“锲而不舍”。
例5.在下面语段的横线上依次填入关联词语，最准确的一项是
在一定的条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。________条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，________会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习________是因为原有知识统统“过期变质”，________是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
A.如果从而并非而
B.如果从而不仅而且
C.虽然但是不仅而且
D.虽然但是并非而
（2004年重庆市中考试题）
解题秘笈⑤：这道题考查的是关联词语的选用。关联词语一般是成套使用的，所以在判断关联词语使用正确与否时，一要看是不是成套的关联词语，如果是，一般没有错误；如果不是，就要仔细推敲。二要反复品读句子，揣摩句子的意思，再来判断关联词语。三要看所选用的关联词语是否能够准确地表达句子的意思。试题内容一般是一段关系复杂的复句，因此，我们在解答前要先理清单句之间的关系。如上面这道题目，我们首先可以确定“条件变化了”前面是假设关系，因而要用“如果”，由此可以排除C项和D项；最后一个句子实际是一个选择关系的句子，应该用“并非”和“而”，因此排除了B项，所以答案为A项。 例6.下面几行文字优美生动，你读一读，然后完成（1）～（4）题。
生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳；
生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；
生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬；
________________，汹涌澎湃，浩浩荡荡。
（1）第一行中，加点字“绚”的读音为：____________.
（2）第二行中，加点词“隽永”的意思是：___________.
（3）第三行中，有一个错别字，它是：_______，应改为：_________.
（4）仿照前三行的句子，把第四行的句子补写完整。
（2005年安徽省中考试题）
解题秘笈⑥：这是一道词语运用的综合试题。题目包含给加点的字注音，解释词语的意思，改错别字和补写句子。试题难度不大，主要是考我们平时积累的能力。答案：（1）“绚”应该读“xuàn”；（2）“隽永”的意思是“（言论、文章）意味深长”；（3）“协”应改为“谐”；
（4）示例：①生命是辽阔的大海（或：②生命是奔腾的江河）
［锦囊妙计］
词语的理解和运用的关键是要辨明词语中每个字的音、形、义；要学会结合语境解释词语的意思；要学会辨析同义词在不同场合的运用；要学会依据语境准确地辨析多义字；还要注意词语的感情色彩，其中特别要注意“褒词贬用”和“贬词褒用”的特殊用法。理解的目的是运用，运用的关键是理解。运用词语要遵循各类词语的使用习惯，运用词语要做到简明、连贯、得体，解答词语的使用题目，要做到多向思维、理解词义、联系语境三位一体。 练习
1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①________长年无敌情，不可一日不防备。
②无论国际风云________如何，我国坚持和平共处的五项基本原则不变。
③这场比赛失败了，但他们并没有灰心，他们接受教训，________，争取胜利。
A.宁愿变换卷土重来
B.宁愿变换重振旗鼓
C.宁可变幻重振旗鼓
D.宁可变幻卷土重来
2.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是
A.在复杂的社会生活中，一个人犯点错误在所难免，不足为训，重要的是承认并改正错误。
B.对中国十大杰出青年连篇累牍的报道，使广大读者看到了希望，起到了振奋人心的作用。
C.“苏宁公司”以销售空调起家，过去默默无闻，其董事长也没有什么知名度。人们对“苏宁公司”刮目相看，是近几年的事。
D.重庆市云阳县各级领导干部积极做好三峡库区农民外迁工作，安土重迁，使移民高高兴兴地搬进新家。
3.下面是几条谚语，请你给它们补上缺漏的词语使其表意完整。
①独砖不成墙，独木不成________，独梁不成________，独花不成________.
②江海不择细流，方能成其________，泰山不择土壤，方能成其________.
③骄傲是胜利的________，努力是成功的________.
④记住别人给自己的________，忘掉自己给别人的________.
4.用下列词语造句，有错误的一项是
A.酝酿：这次班会经过大家的充分酝酿，组织得非常好。
B.拮据：她的性格十分内向，在陌生人面前常常拮据不安。
C.怂恿：在朋友的极力怂恿下，我决定今年暑假去西藏。
D.精致：文具店里摆放着几个精致的笔盒。
5.下面这段话中的关联词语，有三处使用不当，请找出来并加以修改。
工作最多的人往往最珍惜时间，这是因为他们有明确的目标，不但为了实现这个目标合理地安排着自己的工作，而且不是在犹豫不决中浪费时间。因此，有效地利用时间、珍惜时间只有一个办法，那就是在你的生活中确立一个奋斗目标，并且也尽心尽力地去实现这一目标。 ①____________________________________________________________；
②____________________________________________________________；
③____________________________________________________________.
6.下面句子中的加点词语，是社会上流行的一些词语，对其解释有误的一项是
A.不管是从欧洲足球的实力布局，还是从历届欧锦赛的战绩来看，黑马往往从东欧或者北欧球队中产生。
黑马：指进步最快的球队。
B.倾听网友声音，关注八面来风。将身边的新闻告诉我们，记录下你的所思、所想，让我们一起分享。天南地北的网友，这里是你们共有的家。
八面来风：比喻来自四面八方的信息、意见和其他资源。
C.这些问题，仅仅是国奥队所存在的诸多问题的冰山一角。
冰山一角：“冰山”原比喻不能长久依赖的靠山，现在多用作指“事物暴露出来的部分”。“冰山一角”含有所暴露出来的部分只是事物的一小部分的意思。
D.北京时间5月2日晚，意甲联赛冠军归属尘埃落定，AC米兰主场1：0战胜罗马，提前2轮夺冠。
尘埃落定：比喻事情经过许多变化，终于有了结果；或经过一阵混乱后将结果最终确定下来。
7.下面这段话中有四处错误，找出来并加以改正。
①课堂教学的成功，有赖于学生的参与，而且能否成功参与，又与学生是否为每个案例做了充分足够的准备有关。②为确保学生认真准备，商学院对学生成绩的评分，有一半取决于课堂发言，另一半则视考试成绩而定，极少有书面作业。所以，每个学生都非常重视上课前的准备和课堂上的发言。③在课堂上学生们为了得到发言的机会，经常互不相让，歇斯底里。
（1）文中有一个关联词语错误，它是：_________，应改为：_________.
（2）文中有一个句子存在语意重复的错误，它是第_________句，应改为：_________ ___________________________.
（3）文中有一个成语用错，它是：_________，应改为：__________________.
8.结合语境，在下面语段的横线上填上恰当的词语。
朋友间应该怎样相处？朋友之间，应该多一点关心，少一点冷漠；应该多一点付出，少一点①；应该多一点②，少一点苛求；应该多一点③，少一点④。这样的朋友才能长久。 ①_________________②_________________
③_________________④_________________
9.在下面语段的横线上填上适当的成语，使它们构成一个完整的排比句
耳闻世风日下的慨叹，扪心自问：你是否也如浮萍般____________；目睹歪门邪道的伎俩，____________：你是否也热衷过对那曲径通幽的摸索；面对___________的勾当，直言不讳：你是否也曾狼吞虎咽般啮噬。
10.在下面语段的横线上分别填上一个合适的词语，构成四组反义词。
社会犹如大舞台，芸芸众生便是这舞台上的演员，你方唱罢他登场。在这里，上演着__________与__________，__________与__________，__________与__________，__________与__________，只要你时时留意，就会从中得到许多启示。
11.联系上下文，依次在横线上填入的词语，顺序正确的一项是
不知从何时起，国人在告别了婉约、细腻和含蓄之后，又告别了从容。于是，没有了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的__________，没有了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的__________，没有了“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的__________.于是，没有了愚公移山的__________，没有了精卫填海的__________，没有了夸父追日的__________. 备选词语：①执著②大器③清新④明丽⑤鲜艳⑥热烈
A.①②③④⑤⑥B.③④①②⑤⑥
C.④③⑤②①⑥D.①④⑤⑥②③
12.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①随着社会的发展，__________教育越来越引起人们的关注。
②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难__________出小学时的同桌了。 ③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细__________才能领略到它的妙处。
A.终身辨认品尝B.终身辨别品评
C.终生辨别品尝D.终生辨认品评
13.依次填入下列横线处的关联词，最恰当的一项是
三峡工程完工以后，__________可以使航道单向年通过能力提高到5000万吨，__________可以使万吨的船队溯流而上直达重庆，__________为西南腹部地区经济的发展提供了条件。
A.因为所以而且B.既又从而
C.既所以从而D.因为又而且
14.周聪同学在与同桌互评作文时，做了如下评改，请选出他评改不正确的一项。
A.张强同学打电话对妈妈说：“妈妈，我有事要与您磋商，晚上请您在家里恭候。”（评改：“磋商”是书面语，改为“商量”更具口语化；“恭候”是敬辞，用在长辈对晚辈不合适，应改为“等候”）
B.某大商场边装修边营业，家用电器改在四楼销售，门口贴出告示说：“家用电器已乔迁到四楼。”（评改：“乔迁”是别人的祝贺之词，自称“乔迁”不得体；同时，“乔迁”一般指人搬到好的地方居住，应将“乔迁”改为“搬”。）
C.木工房里传来阵阵敲击声，那是木匠张师傅在修理课桌，他是一个心灵手巧、匠心独运的
人。（评改：“匠心”指精巧的构思，“匠心独运”形容巧妙而独具一格的艺术构思，用在此处不合语境，应删去。）
D.几个小淘气采摘校园花朵受到批评后，手拉着手，蹒跚地走了。（评改：“蹒跚”形容走路缓慢摇摆，多用于老人。应改为“旁若无人”，这样更能表现他们认错后的愧疚心情。）
15.下列句子中，加点词语运用正确的一项是（）
A.也许是年事渐高之故吧，小李在学习上变得格外主动。
B.刘老师义正词严地批评了迟到的同学。
C.父亲神色很是狼狈，低声嘟嚷着：“出大乱子了！”
D.“神舟六号”成功返回的消息传来，广漠的中华大地一片欢腾。
16.下列句子中，加点的成语理解不正确的一项是（）
A.听他一讲解，茅塞顿开，同时对自己过去望文生义的理解感到惭愧。（指看到文章就能透彻地理解内容）
B.不言而喻，在灿烂的文艺星空中，贝多芬、莎士比亚等是一颗颗光辉灿烂的明星。（不用说就可以明白）
C.如果希巴女皇住在气窗对面的公寓里，德拉总会有一天把头发悬在窗外去晾干，只是为了使那位皇后的珠宝和首饰相形见绌。（相比之下显得远远不如）
D.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。（出于自心的剪裁、创造）
17.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
A.糊涂的人一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。
B.两只赠台大熊猫如果到了台湾，对于促进两岸氛围的改善所起到的积极作用是不容置疑的。
C.这些狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，千态万状，惟妙惟肖。
D.这台歌舞剧的设计别有用心，精致独到；民族服饰色彩鲜艳，华贵典雅，观众赞不绝口
18.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是：
A.在学习上，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋钻研，才能学深学透。
B.别说这事办不成，即使办得成，老天爷不帮忙，继续干旱，那才是赔了夫人又折兵。
C.谁也不曾注意到，巧夺天工的石林，原来是风沙为害的罪恶见证。
D.你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。
19.下列句子中的加点熟语，运用不恰当的一项是
A.你这个人呀，就喜欢打破砂锅问到底。
B.“咳，真是没法子！”李柏显出十分为难的样子，“既是这么说，也只好警察打他爹——公事公办了。”
C.他能吃苦，整天老牛拉破车，闷头干个不停。
D.以后不论遇到啥问题，必须弄个小葱拌豆腐，一点也不含糊，这才是党性。
20.结合语境，解释下列句子中的加点词语的含义。
（1）几年前，我与母亲之间就有一条无法跨越的“鸿沟”，有时候，我甚至怀疑我们之间是否真的存在血缘关系。
“鸿沟”：____________________________
（2）一次在外祖母家，母亲又为学习方面的事情唠唠叨叨，我顶撞了几句，正当“硝烟四起”时，外祖母把我拉到另一个房间。
“硝烟四起”：____________________________
21.下列句中加点的成语，运用正确的一项是（）
A.他在地主家当长工时，吃的是粗茶淡饭，干的是牛马活儿。
正在阅读：
不足为训造句02-09
浙大网新脱硫系统培训教材08-10
20150319二级建造师继续教育试题库06-03
毕业设计成果形式08-24
我的中国梦02-11
浅谈写字课在德育教育中的作用05-27
2019-2020学年七年级语文下册 第一单元 2《溪水》教学设计 沪教03-10
4压力容器用材料基础知识 - 图文05-17
检查作业作文08-06