倾注对祖国的忠诚与热爱
更新时间:2024-06-05 16:05:01 阅读量: 综合文库 文档下载
理论教学教案
CQWY/QR-JX-11
课程名称 授课教师 第 次课
思想道德修养与法律基础 授课日期 2015 ~2016 学年第 2 学期 授课班级 审 核 课 题: 第二章 倾注对祖国的忠诚与热爱(二) 教学目的要求:引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来,
继承爱国主义的优良传统,弘扬民族精神和时代精神,做一个新时期坚定的爱国者。
重 点: 1. 了解新时期爱国主义的主题,基本特征 2. 培养爱国情感,维护民族团结。
难 点: 1. 了解新时期爱国主义的主题,基本特征 2. 培养爱国情感,维护民族团结。 教 具: 教学方法: 讲授法、案例分析、讨论法 教学内容小结: 通过对本节课的学习,学生能够将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来,继承爱国主义的优良传统,弘扬民族精神和时代精神,做一
个新时期坚定的爱国者。 布置作业: 课后预习 课后分析:
一、中华民族历史发展中爱国主义的巨大作用
爱国主义从来就是一种巨大的精神力量。它不仅具有把各族人民紧紧团结在祖国大家庭的巨大凝聚力和向心力,而且是中华民族历代优秀人物壮丽人生的巨大原动力。
(一)爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 (二)爱国主义是推动我国社会主义历史前进的巨大力量。 (三)爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉。 二、新时期爱国主义的主题
不同的时代条件,对爱国主义提出了不同的时代要求。当代中国的爱国主义,需要立足于国内外形势重大而深刻的变化,既承接历史上中华民族爱国主义的优良传统,又依据新时期建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴中国梦都时代任务,形成新的特点,增添新的内容,发展到一个新的阶段。
爱国主义与爱社会主义的统一 :在当代中国,爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上,这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。坚持爱国主义与爱社会主义的统一,不是一句空洞的口号,而是集中代表着,实现着,体现着国家,民族和人民的根本利益。
爱国主义与拥护祖国统一的统一 :坚持爱国主义与爱社会主义的统一,主要是对生活在中国大陆的中国公民的基本要求,而爱国主义与拥护祖国统一的统一,不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求,而且是对包括港澳同胞以及海外侨胞在内的全体中华儿女的基本要求。
在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神 :事实上,爱国主义并没
有也不会过时,在经济全球化背景下,民族国家的界限不但没有消亡,反而在一定范围内和一定程度上更加凸现了。只有在爱国主义的旗帜下,形成强大的民族凝聚力,才能使广大发展中国家在不断提高对外开放水平,最大限度地享受全球化带来的好处的同时,降低风险,赢得主动,按照本国国情发展自己的政治制度和民族文化,维护本国,本民族的根本利益。
在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神,应注意防止两种错误倾向:一是妄自尊大,固步自封的狭隘民族主义,二是妄自菲薄,崇洋媚外的民族虚无主义。 三、民族精神的内涵与核心
民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向,思维方式,道德规范,精神气质的总和。 在中华民族悠久的历史中,爱国主义始终发挥着民族精神核心的作用。
弘扬以爱国主义为核心的民族精神 :在中华民族悠久的历史中,爱国主义始终始终发挥着民族精神核心的作用。爱国主义是贯穿中国历史发展的一条主线,也是中华民族精神的核心团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息都精神,都是围绕着这个核心展开的。
时代精神的内涵与核心 :时代精神是在继承民族精神的基础上,在新的历史条件下形成和发展的,体现民族特质,顺应时代潮流的思想观念,行为方式,价值取向,精神风貌和社会风尚都总和。 (时代精神与民族精神紧密相连。时代精神是民族精神的时代性体现,民族精神是
时代精神形成的重要基础和依托,在任何时代条件下,发扬爱国主义优良传统都要把弘扬民族精神和弘扬时代精神有机统一起来。) 任何一个具有爱国情怀的人都应该大力弘扬以改革创新为核心的时代精神,这也是中国精神的主要内容和重要组成部分。
弘扬以改革创新为核心的时代精神 :改革创新是激励我们在时代发展中与时俱进的精神力量,是中国特色社会主义事业开拓进取的不竭动力。 改革是一个国家,一个民族的生存发展之道。 创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民舞最深沉的民族禀赋。
爱国主义与培育和践行社会主义核心价值观的统一 :社会主义核心价值观是当代中国最基本的价值观念。培育和践行社会主义核心价值观,在个人层面首先要做到的就是爱国。 以爱国之情,报国之志培育和践行社会主义核心价值观,绝不仅仅体现在个人层面的恪守公民基本道德准则,还提现在国家层面的交涉富强,民主,文明,和谐的社会主义现代化国家,社会层面的打造自由,平等,公正,法治的社会主义现代社会。
培育爱国情感,保持民族自尊自信和自强 :爱国情感是人们对祖国这个社会共同体的一种直接感受和情绪体验。 爱国情感是长期形成的,但又不是自发产生的,需要在实践中一点点地培育。培育爱国情感,首先要在直觉上增强爱国情感的体验。其次,要在理论上增强爱国情感的体验。最后,要在实践中增强爱国情感的体验。
民族自尊,民族自信,和民族自强的含义 :民族自尊是指一个民
族坚决维护本民族荣誉感和尊严的强烈情感。
民族自信是指一个民族对于自己自立于世界民族之林的能力及其发展前途的坚定信念。
民族自强是指一个民族在高度自尊,自信的基础上,依靠自身力量实现民族振兴和国家富强的英雄气概和创造精神。 四、促进民族团结维护祖国统一保障国家安全 (一)促进民族团结
要加强学习,更好地了解和掌握民族理论政策,民族法律法规和民族基本知识。 要立足本职,以实际行动促进民族团结进步事业。要坚持原则,明辨是非,旗帜鲜明地与破坏民族团结的行为作斗争。 (二)维护祖国统一
祖国统一是国家繁荣富强的根本前提。按照“一国两制”的方针,香港,澳门先后回归祖国。解决台湾问题,实现祖国完全统一,是不可阻挡的历史进程。 (三)保障国家安全
国家安全事关国家安危和民族存亡,一般是指一个国家不受内部和外部的威胁,破坏而保持稳定有序的状态。
五、总体国家安全观的内容 :贯彻落实总体国家安全观,必须既重视外部安全,又重视内部安全,对内求发展,求变革,求稳定,建设平安中国,对外求和平,求合作,求共赢,建设和谐世界;既重视国土安全,又重视国民安全,坚持以民为本,以人为本,坚持国家安全一切为了人民,一切依靠人民,真正夯实国家安全的群众基础;既重视传统安全,
又重视非传统安全,构建集政治安全,国土安全,军事安全,经济安全,文化安全,社会安全,科技安全,信息安全,生态安全,资源安全,核安全等于一体的国家安全体系;既重视发展问题,又重视安全问题,强调发展是安全的基础,安全是发展的条件,富国才能强兵,强兵才能卫国;既重视自身安全,又重视共同安全,打造命运共同体,推动各方朝着互利互惠,共同安全的目标相向而行。
传统的国家安全观将国家安全理解为政治安全和国防安全,包括主权独立,领土完整,政治稳定等
履行爱国行为以实际行动贡献和报效祖国 :爱国主义不仅是一种社会意识形态,而且是一种社会实践活动。要成为忠诚坚定的爱国者,对爱国的理解就不能仅仅流于空洞口号和抽象的理论层次,必须走向实践。 刻苦学习,掌握建设国家和保卫国家的过硬本领。 端正思想,自觉维护国家的安定,团结和统一。 躬行实践,在服务祖国和人民中实现自身价值。
正在阅读:
倾注对祖国的忠诚与热爱06-05
2022-2022版高中数学第一章计数原理1-3二项式定理1-3-2“杨辉三04-11
2017-2023年中国标签条码打印机行业市场分析与发展前景研究报告04-07
2007 年真题解析06-15
傅克反应总结材料 - 图文06-14
国际土木工程建筑承包合同06-20
钻井队岗位职责11-27
行为组织学(英文题目)04-25
小学生相声台词02-10
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 倾注
- 忠诚
- 祖国
- 热爱
- 土壤微生物测定方法
- 2008年注册安全工程师四科真题和答案
- 五下补充习题答案
- 社会学概论练习一
- 金融危机下的资产泡沫—解读高房价
- 银行大数据分析:向以客户为中心转型
- 四川专升本考试科目
- 第六组诗海拾贝 阅读
- 桥面系及附属工程施工标准化管理实施细则
- 苏教版八年级下册语文期末试卷
- 01-高级语言程序设计综合实验课程-2014级题目内容和要求-last
- 2015年监理工程师继续教育试卷
- 2130煤矿25221采煤工作面瓦斯治理安全技术措施
- 关于学习党的十七大精神计划安排的通知
- 李逵人物形象评价
- 电机及电气控制考试必备答案
- 《伶官传序》文言知识整理
- 计算机操作系统(第四版)汤小丹课后答案完整版
- 《卖火柴的小女孩》教学设计(张秋兰)
- 工商行政管理机关股权出质登记文书格式文本(总)