2020年国家开放大学《教育学》形考四题库与答案

（一）单项选择

题目1

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

“十年树木，百年树人”体现了教师工作的（）。

选择一项：

A. 示性

B. 长期性

C. 创造性

D. 多重收获性

E. 复杂性

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你的回答正确

正确答案是：长期性

题目2

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

教师的权利与义务在下面的（）这部法律中做出了规定。选择一项：

A. 义务教育法

B. 未成年人保护法

C. 宪法

D. 教育法

E. 教师法

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你的回答正确

正确答案是：教师法

题目3

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

教师专业发展过程的第一阶段是( )。选择一项：

A. 自由发展阶段

B. 入职第一年

C. 从教前三年

D. 新手教师阶段

E. 职业准备阶段

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你的回答正确

正确答案是：职业准备阶段

题目4

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

教师的专业素质是指( )。

选择一项：

A. 专业知识

B. 专业能力

C. 以上三项的集合

D. 专业发展

E. 专业情意

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你的回答正确

正确答案是：以上三项的集合

题目5

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

教师的专业情意主要表现为（）。选择一项：

A. 教学技巧

B. 教育方法

C. 教育能力

D. 教育经验

E. 教育信念

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你的回答正确

正确答案是：教育信念

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信息文本

（二）多项选择题

题目6

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

教师专业知识中“怎么教”的知识包括（）。

选择一项或多项：

A. 学科教学方法知识

B. 任教学科的专业知识

C. 有关教育的知识

D. 关于儿童的知识

E. 广博的文化知识

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你的回答正确

The correct answers are: 关于儿童的知识, 学科教学方法知识, 有关教育的知识题目7

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

具有农业社会和工业社会特性的教师职业形象有( )。

选择一项或多项：

A. 促进者

B. 园丁

C. 工程师

D. 领导者

E. 临床医生

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你的回答正确

The correct answers are: 园丁, 临床医生, 工程师

题目8

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

具有信息时代特征的教师职业形象有（）。

选择一项或多项：

A. 领导者

B. 伴奏者

C. 促进者

D. 协助者

E. 独奏者

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你的回答正确

The correct answers are: 伴奏者, 协助者, 领导者, 促进者题目9

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

教师职业的作用有（）。

选择一项或多项：

A. 对个体的潜能和智力培养的奠基作用

B. 促进人类文明交往

C. 传播人类科学文化知识的桥梁和纽带作用

D. 传播主流文化、意识和道德价值的作用

E. 解放社会生产力的作用

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你的回答正确

The correct answers are: 传播人类科学文化知识的桥梁和纽带作用, 传播主流文化、意识和道德价值的作用, 对个体的潜能和智力培养的奠基作用

题目10

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

教师法中赋予教师的权利包括（）。

选择一项或多项：

A. 发展权

B. 参与权

C. 人身自由权

D. 教育权

E. 报酬权

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你的回答正确

The correct answers are: 教育权, 发展权, 报酬权, 参与权

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信息文本

（三）判断题

题目11

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

所有教师都有资格当班主任。

选择一项：

对

错

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正确的答案是“错”。

题目12

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

好老师就是能把课上好的老师。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“错”。

题目13

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

“班”是教学的组织形式，也是组织和管理学生的基层组织单元。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目14

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

对于教师来说，文凭是必要的，但为了获得文凭而实学的过程中所经历的体验才是其收获的专业发展本身。

选择一项：

对

错

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正确的答案是“对”。

题目15

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

班主任有义务主动与学生家长、学生所在社区联系，以期形成教育合力。

选择一项：

对

错

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正确的答案是“对”。

单选题（每题3分共24分）

题目1

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

一个人接受教育的黄金期，是（）。

选择一项：

A. 少年期

B. 童年期

C. 婴儿期

D. 幼儿期

E. 青年期

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正确答案是：童年期

题目2

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

把学生的健康和体质增强作为主要任务，是针对（）时期学生提出的教育重点。选择一项：

A. 童年期

B. 幼儿期

C. 青年期

D. 少年期

E. 婴儿期

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正确答案是：童年期

题目3

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的（）时期。

选择一项：

A. 少年期

B. 婴儿期

C. 童年期

D. 幼儿期

E. 青年期

反馈

正确答案是：少年期

题目4

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

身体发育异常显著，性意识开始萌芽，独立性和判断能力增强，开始要摆脱成人的束缚，这些特征是人的身心发展处在（）时期的表现。

选择一项：

A. 儿童期

B. 少年期

C. 幼儿期

D. 青年期

E. 成年期

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正确答案是：少年期

题目5

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

在认知上，已经形成自己的认知结构和对世界的基本观点，是（）的年龄特点。

选择一项：

A. 儿童期

B. 成年期

C. 幼儿期

D. 青年期

E. 少年期

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正确答案是：青年期

题目6

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

在情绪控制上，由以冲动为主向以自制为主发展，属于（）的年龄特点。

选择一项：

A. 青年期

B. 幼儿期

C. 成年期

D. 少年期

E. 儿童期

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正确答案是：青年期

题目7

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

引导学生学会与异性交往，正确处理恋爱与学习的关系，是（）阶段要面对的教育问题。选择一项：

A. 幼儿期

B. 成年期

C. 儿童期

D. 少年期

E. 青年期

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正确答案是：青年期

题目8

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

智力平常者（大多数人）的智商IQ值是（）之间。

选择一项：

A. 110-120

B. 120-140

C. 低于80

D. 90-110

E. 大于140

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正确答案是：90-110

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信息文本

多选题（每题9分共54分）

题目9

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

《儿童权利公约》提出了儿童权利保护的原则有（）。选择一项或多项：

A. 受教育权利的原则

B. 尊重儿童观点和意见原则

C. 无歧视原则

D. 儿童利益最佳原则

E. 尊重儿童尊严原则

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The correct answers are: 儿童利益最佳原则, 尊重儿童尊严原则, 尊重儿童观点和意见原则, 无歧视原则

题目10

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

《中华人民国未成年人保护法》提出了保护未成年人应该遵循的原则有（）。

选择一项或多项：

A. 教育和保护相结合

B. 尊重未成年人的人格尊严

C. 保障未成年人的合法权益

D. 儿童利益最佳

E. 适应未成年人身心发展的特点

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The correct answers are: 保障未成年人的合法权益, 尊重未成年人的人格尊严, 适应未成年人身心发展的特点, 教育和保护相结合

题目11

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

我国宪法和法律规定的青少年儿童的合法权利包括( )。

选择一项或多项：

A. 生存和安全的权利

B. 不受歧视的权利

C. 受尊重的权利

D. 受教育的权利

E. 人身自由的权利

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The correct answers are: 生存和安全的权利, 受教育的权利, 受尊重的权利, 人身自由的权利

题目12

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

童年期的教育重点是（）。

选择一项或多项：

A. 开展丰富的集体活动

B. 把学生的健康和体质增强作为主要任务

C. 注重对学生独立意识的培养

D. 加强对学生道德品质培养

E. 正面鼓励为主，锻炼意志品质

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The correct answers are: 把学生的健康和体质增强作为主要任务, 开展丰富的集体活动, 正面鼓励为主，锻炼意志品质, 加强对学生道德品质培养

题目13

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

下列属于非智力因素的是（）。

选择一项或多项：

A. 兴趣

B. 性格

C. 情感

D. 动机

E. 意志

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The correct answers are: 动机, 情感, 兴趣, 意志, 性格

题目14

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

非智力因素的个别差异呈复杂状态，通常表现为（）方面的差别。

选择一项或多项：

A. 成长阶段

B. 类别

C. 方向

D. 性质

E. 强度

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The correct answers are: 方向, 性质, 强度

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判断题（每题2分共10分）

题目15

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

近代的教师中心论的代表人物是美国教育家杜威。

选择一项：

对

错

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正确的答案是“错”。

题目16

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

教师中心论只把学生看做教育过程的客体，无视学生的主体地位和主体性的发挥。选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目17

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

中学生的自制力很差，必须由教师时时看管、事事严格控制才行。选择一项：

对

错

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正确的答案是“错”。

题目18

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

对待智力超常儿童的教育，我们要早发现、早培养。

选择一项：

对

错

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正确的答案是“对”。

题目19

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

非智力因素是学生发展的重要方面，但与智力发展无关。

选择一项：

对

错

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正确的答案是“错”。

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配对题（每题4分共12分）

题目20

正确

获得12.00分中的12.00分

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题干

选项：

A. 正面鼓励为主/强烈的向师性，教师要多进行鼓励性评价，轻易不要打击学生/避免空洞说教，把道德教育落到生活细节的实处

B. 此阶段是人生的突变期、困扰期，要帮助他们尽快适应自身的生理变化/注重培养学生独立自主意识，增强他们的自我教育能力/引导学生写日记，对自我进行反思，提高其自我教育能力

C. 全面提高素养，为未来成长打下基础/正确处理个人与社会关系/学会与异性交往

一、单选题

题目1

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

学校管理以（）为出发点和归宿。

选择一项：

A. 班级管理

B. 教学管理

C. 教师培养

D. 教育目的

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你的回答正确

正确答案是：教育目的

题目2

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

学校管理的主要目的是（），这也是学校存在价值的根本体现。选择一项：

A. 提高教育教学的质量

B. 增强管理方法的科学性

C. 提高升学率

D. 给教师发更多奖金

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你的回答正确

正确答案是：提高教育教学的质量

题目3

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

( )既是学校管理的对象，又是学校管理的主体。

选择一项：

A. 校长

B. 教师

C. 学校机构

D. 学生

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你的回答正确

正确答案是：教师

题目4

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

学校财务管理的主要任务是（）。

选择一项：

A. 购买好各种设备

B. 多给教师发奖金

C. 购买好书籍

D. 合理编制学校预算

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你的回答正确

正确答案是：合理编制学校预算

题目5

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

学校管理工作首先必须有坚定、正确的政治方向，必须坚持党的领导，坚持四项基本原则，坚持“教育必须为社会主义建设服务”和“三个面向”的教育方针和政策。这是（）原则。选择一项：

A. 性原则

B. 有效性原则

C. 整体性原则

D. 导向性原则

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你的回答正确

正确答案是：导向性原则

题目6

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

学校管理必须有目的、有计划、有组织、有控制地进行，形成一套合理、稳定而有序的规，从而实现管理的科学化、制度化、程序化、系统化，确保学校工作稳定健康地发展。这是（）原则。

选择一项：

A. 导向性原则

B. 规性原则

C. 性原则

D. 有效性原则

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你的回答正确

正确答案是：规性原则

题目7

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

（）也是学校的管理机构，但最后的决策行为，则由校长采取。

选择一项：

A. 党支部会议

B. 校务委员会

C. 校长办公会

D. 家长会

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你的回答正确

正确答案是：校务委员会

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二、多选题

题目8

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

学校管理的功能主要有（）。

选择一项或多项：

A. 增强办学整体效益

B. 增加教师收入

C. 提高学校管理水平

D. 保证教育教学的质量

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The correct answers are: 保证教育教学的质量, 增强办学整体效益, 提高学校管理水平题目9

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

学校教育人事管理中最重要的就是对教师所进行的管理。其容主要包括（）。

选择一项或多项：

A. 教师法的制定

B. 教师资格管理

C. 教师考核管理

D. 教师聘任管理

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你的回答正确

The correct answers are: 教师资格管理, 教师聘任管理, 教师考核管理

题目10

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

教学管理是教育行政部门与学校共同的职责。教学管理主要包括（）。

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