初中课外文言文阅读训练60篇

初中课外文言文阅读训练60篇

（一）敏慧 1、黄琬巧对

黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。

【注释】①建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。

【文化常识】

“太后”及其他。自从秦朝起，天子称“皇帝”，皇帝的妻子称“皇后”。“太后”（或皇太后）指皇帝的母亲（周朝诸侯王的母亲也称“太后”），皇帝的父亲称“太上皇”。皇帝的祖母称“太皇太后”，皇帝的祖父叫“太上太皇”。“太”有至高至大的意思，因此皇帝的医生叫“太医”，皇帝的老师叫“太师”，皇帝的祖庙叫“太庙”。

【思考与练习】

1、 解释：①诏 ②奇

2、翻译：①琼思其对而未知所况 ；②即以其言应诏 3、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？

①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情况让皇上听到。 4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？

2、神童庄有恭

粤中庄有恭，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。诸役以其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字，一百字亦能之。”将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。”

【注释】①粤中：今广东番禺市。②庄有恭：清朝人，官至刑部尚书。③神格：神条与气质。④曾属对否：曾经学过对对子吗？⑤厅事：指大堂。⑥火卒：军中伙夫。

【文化常识】

象棋。围棋与象棋是中国的两大棋类活动。多数专家认为，先有围棋后有象棋。“象棋”一词最早出现在《楚辞·招魂》中，自秦汉至唐初，象棋中只有将、车、马、卒四个兵种。唐时加了“炮”，到北宋时加了“偏”、“禅”，相当于“士”、“象”。至北宋末南宋初，中国象棋才真正定型：一副象棋32枚子，分将、士、象、兵、车、马、炮。

【思考与练习】

1、解释：①署 ②适 ③弈 ④对 ⑤夸

2、翻译：①诸役以其幼而忽之 ；②遽诘之曰 ；③庄以实对 ；④何难之有！

3、曹植聪慧

曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。奈何请人？”时邺笔立成，可观。太祖甚异之。

【注释】①《诗》、《论》：指《诗经》和《论语》。②赋：古代的一种文体。③太祖：指曹操。④论：议论。⑤邺：古地名，在今河南境内。⑥铜雀台：曹操在邺城所建的亭台。

【文化常识】

文学家曹植。曹植是曹操的儿子，字子建。他从小颖悟，从上文看，十多岁时读过的书已相当多，而且文章也写得不错了。因富于才学，早年曾受曹操宠爱，一度欲立为太子，于是引起了其兄曹丕的忌恨。曹丕称帝后，曹植更受猜忌，郁郁而死。他的诗歌多为五言，前期少数伤口反映了社会的动乱与自己的抱负，后期则表现自己的苦闷心情。今有《曹子建集》。

【思考与练习】

1、解释：①顾 ②悉 ③将 ④诸 ⑤援

2、翻译：善属文 ；②奈何请人 ；③太祖甚异之

3、理解：“可观”的意思是什么？ 4、默写《七步诗》。

4、鲍子难客

齐田氏祖于庭，食客千人。有献鱼、雁者，田氏视之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之。有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：“不如君言。天地万物与我并生，类也。类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生。人取可食者食之，岂天本为人生之？且蚊蚋囋肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！”

【注释】①田氏：齐国姓田的（贵族）。②祖：古人出远门设宴祭路神叫“祖”。③繁：毓。④非相为而生：不是为了对方的生存而生存的。⑤蚋：一种吸血的小虫。⑥囋：叮咬。

【文化常识】

食客。春秋战国时期凭一技之长投靠贵族的人叫“食客”。权贵人家为了网罗人才及显示实力，多的有食客三千，少的也有数百。在食客中有的善出谋划策，有的善外交辞令，那些擅长于偷鸡摸狗的有时也能成为食客。食客中凭才能大小区分等级。

【思考与练习】

1、解释：①和 ②亦 ③并 ④类

2、翻译：①天之于民厚矣 ②不如君言

③徒以小大智力而相制

3、题目“鲍子难客”中的“难”，解释为 。

5、曹绍夔捉“怪”

洛阳有僧，房中有罄，日夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士百方禁之，终不能已。绍夔与僧善，来问疾，僧俱以告，俄，击斋钟，罄复作声。绍夔笑曰：“明日可设盛馔，当为除之。”僧虽不信绍夔言，然冀其有效，乃具馔以待之。夔食讫，出怀中锉，锉罄数处，其响遂绝。僧苦问其所以，绍夔云：“此罄与钟律合，击彼此应。”僧大喜，其疾亦愈。

【注释】①罄：一种打击乐器。和尚用来作佛事。②术士：有法术的人。③斋钟：寺庙里开饭的钟。④律合：指频率相同。

【文言知识】

说“彼”。“彼”有两个含义：一、指“那”、“那个”。上文“击彼此应”，意为敲击那个，这个就呼应。成语“此起彼伏”，意为这里起来，那边下去。二、指“他”、“他们”。成语“知彼知己，百战不殆”，意为了解他们（对方）也了解自己，那么一百次战斗也不会有危险。又，“纵彼不言，吾不愧于心乎”，意为纵然他（他们）不批评，我在心里能不感到惭愧吗？

【思考与练习】

1、解释：①已 ②善 ③俄 ④作 ⑤盛馔 ⑥冀 ⑦具 ⑧讫 2、翻译：①僧俱以告 ②当为除之

③僧苦问其所以

6、杨亿巧对

寇莱公在中书。与同事戏作对子：“水底日为天上日”，未有对，而会杨大年适来白事，因请其对，大年应声曰：“眼中人是面前人。”一坐称为好对。

【注释】①寇莱公：即寇准，北宋著名政治家，封莱国公。②中书：即中书省。寇准时任宰相。③杨大年：杨亿，当时的文学家。

【文化常识】

对“对子”。对“对子”是古代启蒙教育中的一项重要内容。如“黑”对“白”，“天”与“地”。“白萝卜”对“紫葡萄”，其中“白”与“紫”均为表示色彩的形容词，而“萝卜”与“葡萄”又都是连绵词，所以这样对是合格的。若将“紫茶壶”对“白萝卜”就不行，因为一则“茶壶”不是连绵词，二则“茶壶”不能吃。对好“对子”，有利于日后作诗填词中运用对偶句。如文天祥在《过零丁洋》诗中说：“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里吧零丁。”这对偶句写得极好。对“对子”现在还有用，如写春联、鉴赏楹联等。

【思考与练习】

1、解释：①为 ②应声 2、翻译：会杨大年适来白事

3、理解：杨大年对的对子好在哪里？

7、解缙敏对

解缙尝从游内苑。上登桥，问缙：“当作何语？”对曰：“此谓后边又高似前边。”上大说。一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙。”上遽曰：“是女儿。”即应曰：“化作嫦娥下九重。”上曰：“已死矣。”

又曰：“料是世间留不住。”上曰：“已投之水矣。”又曰：“翻身跳入水晶宫。”上本欲诡言以困之。既得诗，深叹其敏。

【注释】①解缙：明朝人。②内苑：御花园。③上：指明成祖朱棣。 【文言知识】

说“卿”。“卿”本是古代高级长官及爵位的称谓。西周、春秋时天子及诸侯下属的高级长官均称“卿”，如“卿大夫”（“卿”与“大夫”）。战国时作为爵位的称谓，有上卿、亚卿等。另外，它也是君对臣、长辈对晚辈的称谓。上文“卿知宫中夜来有喜乎”中的“卿”，就是明成祖对解缙的称谓，相当于“您”。“卿卿”是夫妻间的爱称，有时也用在朋友之间。《红楼梦》第五回：“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命！”其中“卿卿”（即“你”）指王熙凤，含有嘲弄之味。

【思考与练习】

1、解释：①对 ②说 ③方 ④遽 ⑤应 ⑥既 ⑦敏

2、翻译：上本欲诡言以困之。

3、理解：“降金龙”的意思是 （二）学习

8、承宫樵薪苦学

承宫，琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，求索。见而欲笞之。门下生共禁，乃止。因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。

【注释】①承宫：东汉人。②琅邪：古郡名，在今山东境内。③门下生：指学舍里的学生。④樵薪：砍柴。⑤执苦：干苦活。

【文言知识】

说“经”。“经”在古文中往往特指儒家经典著作。上文“乡里徐子盛明《春秋》经”中的“经”，也指《春秋》。《春秋》是孔子编写的一部鲁国的编年史。孔子教育学生，以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》为基本教材，世称“五经”。之后，儒家学派的人又以《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》（俗称“四书”）作为经典必读书。所以后代有了“四书”、“五经”之说。

【思考与练习】

1、解释：①孤 ②明 ③庐 ④笞 2、翻译：①猪主怪其不还，行求索。

9、桓荣勤学不倦

桓荣初遭仓卒，与族人桓元卿同饥厄，而荣讲诵不息，元卿嗤荣曰：“但自苦气力，何时复施用乎？”荣笑而不应。及为太常，元卿吧曰：“我农家子，岂意学之为利若是哉！”

【注释】①桓荣：东汉人。②仓卒：匆忙，此指社会动乱。③太常：职官名称，负责祭祀礼乐及选拔人才。

【文言知识】

说“岂”。“岂”有两个常用义项：一、指“哪里”，表疑问。上文“岂意学之为利若是哉”，意为哪里知道学习的好处能像这样啊！“岂敢”即哪敢。二、指“难道”，表反诘。如“岂吾不若人”，意为难道我不如别人？

【思考与练习】

1、解释：①初 ②厄 ③嗤 ④应 ⑤及 2、翻译：①而荣讲诵不息

②但自苦气力，何时复施用乎？

10、宋太宗学书

太宗朝有王著者右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心书法，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。

【注释】①太宗朝：指宋太宗赵光义执政时期。②听政：处理政务。③内侍：此指太监。④规：勉励。⑤益：得益。

【文化常识】

“翰林”及“翰林院”。“翰”本指毛笔，引申为诗文。“翰林”照字面讲，是诗文高手集中的地方，后成了专有名词。古代在科举考试中，凡优秀者，皇帝除直接任命一部分进士担任某种官职外，把所有人均投入翰林院。“翰林院”实际上是个人才储备所。上文说到王著曾为“侍书翰林”，意为他在翰林院做“侍书”——即为皇帝起草各种文件。翰林可被皇帝任命去外地任职，也有长期在翰林院里的，他们的工作是草拟诏书，编撰史籍，校对文史，为皇帝讲文论道，等等。

【思考与练习】

1、 解释：①善 ②刻意 ③临 ④或 ⑤遽 ⑥绝

2、翻译：①数遣内侍持书示著 ②又以问著 ③书固佳矣

3、上文“学右军书”中的“右军”是指

11、崔景偁拜师

余始识景偁于京师，与为友，景偁以兄事余。既数岁，已而北面承贽，请为弟子。余愧谢，不获。且曰：“偁之从先生，非发策决科之谓也。先生不为世俗之文，又不为世俗之人，某则愿庶几焉。

【注释】①余：指本文作者张惠言。他是清代文学家。②北面承贽：拜师。北面，面朝北，即向朝南坐的老师下拜。③发策决科：科举考试中获得功名。④庶几：有希望。

【文言知识】 名词作壮语用。在汉语中名词是不能直接用来修饰动词的，但上文“以史事余”中的“兄”，它属名词，直接修饰动词“事”，这“兄”就是名词作状语用（或称之名词活用为副词）。这句话的意思是崔景偁用对待兄长的态度侍奉我。又，《狼》：“一狼犬坐于前。”“犬坐”要理解为像狗一样坐着，“犬”也是名词作状语用。又，“车载之而行”，意为用车载着他前往，“车”同样是名词作状语。

【思考与练习】

1、 解释：①既 ②弟子 ③从 2、翻译：①余愧谢，不获 ②某则愿庶几焉

3、上文有四个“为”，请依次作解释：① ② ③ ④

12、为人大须学问

唐太宗谓房玄龄曰：“为人大须学问。朕向为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事，不暇读书。比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。君臣父子，政教之道，共在书内。古人云‘不学业，墙面，莅事惟烦。’不徒言也。却思少小时行事，大觉非也。”

【注释】①大须学问：很应该学习与求问。②君臣父子：指君臣父子之间的相处原则。③墙面：面对墙壁（一无所知）。④莅事惟烦：处理事情只会麻烦。

【文化常识】

“朕”及其他。皇帝自称，除了用“予”、“吾”等外，也有专用代词——“朕”。上文的“朕”，是唐太宗自称。诸侯王自称，除了“予”、“吾”等外，也有专用代词——“孤”、“寡人”。皇帝对臣子称“卿”。臣子称皇帝为“上”、“皇上”、“皇帝”、“陛下”、“天子”等。封建社会是等级森严的社会，在称谓上有明确的规定。

【思考与练习】

1、解释：①向 ②暇 ③比 ④四海

2、翻译：①躬亲戎事 ②不徒言也 ③却思少小时行事，大觉非也

3、唐太宗认为不读书的后果是什么？请用原文回答。

13、读书五失

清袁文清尝云：“予少时读书有五失：泛观而无所择，其失博而寡要；好古人言行，意常退缩而不敢望，其失懦而无立；纂录故实，一未终而更端，其失劳而无功；闻人之长，将疾趋而从之，辄出其后，其失欲速而好高；喜学为文，未能蓄其本，其失又甚焉者也！”

【注释】①纂录：摘录。 【文言知识】

句末语气词常表达各种感情，有时表疑问，有时表感叹，有时表警告，有时表呼吁。常见的句末语气词如“矣”、“也”、“耳”、“邪”、“乎”、“夫”等。一般情况下用一个语气词，有时却两个甚至三个连用。上文末句“其失又甚焉者也”中的“焉者也”，是三个语气词连用，其实只表达一个“了”的意思。又“人已去焉矣”，“焉矣”也只是“了”的意思。又“室中无人也矣”，“也矣”同样只表示“了”。

【思考与练习】

1、解释：①择 ②望 ③懦 ④立 ⑤功 ⑥长 ⑦辄 2、理解：①上文“纂录故实”中的“故实”，应理解为

②“一未终而更端”中的“更端”，应解释为 ③“未能蓄其本”中的“本”，是指

14、颜回好学

颜回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”

【注释】①蚤：同“早”。②鲁哀公：鲁国国君。 【启发与借鉴】

不迁怒，不贰过。在三千弟子中，孔子最喜欢的学生是颜回，不仅因为他好学不倦，始终努力实践孔子的理想，还因为他有“有迁怒，不贰过”的修养。“不迁怒”意为不把自己的怒气发到别人头上；“不贰过”是指不重复犯错误。人难免要犯错误，但决不能重复犯错误。比如说谎骗了父母或老师，但经指出后就要坚决改正，决不能再犯。如果再犯，就是“贰过”，就是明知故犯。再如玩电脑游戏玩过了头，结果耽误了功课，学习成绩下降。这种情况发生后一定要吸取教训，以后绝不再把大量的时间花在玩游戏上。要做到“不贰过”，首先要总结教训，其次要有改正错误的决心。没有这两点，错误会一犯再犯。

【思考与练习】

1、解释：①恸 ②对 ③亡

2、翻译：①门人益亲 ②弟子孰为好学？ （三）仁爱

15、张孝基仁爱

许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎》？又甚幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。

【注释】①许昌：古地名，在今河南境内。②如礼：按规定礼节。③就：本义为“接近”，此指“得到”。④驯谨：顺从而谨慎。

【文言知识】

说“故”。“故”是个多义词。一、指“旧”，与“新”相对。上文“不复有故态”，意为不再有旧的坏习惯。所谓“故居”，即原先住过的屋子。二、指“老朋友”。李白诗“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。三、指“所以”、“因此”。《曹刿论战》：“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”它还指“故意”、“事故”、“衰老”等。

【思考与练习】

1、解释：①不肖 ②且 ③恻然 ④稍 ⑤怪 ⑥颇 ⑦徐 2、翻译：①其子丐于途 ②遂以其父所委财产归之

3、成语“就地取材”中“就”，解释为 ；这个成语的意思是

16、陈实与“梁上君子”

陈实，东汉人也，为人仁爱，时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。实阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。”儿孙曰：“孰也？”实指梁上盗曰：“梁上君子者是也。”盗大惊，自投于地，叩头归罪。实徐谕之曰：“视君状貌，不似恶人，宜省己为善。”实知其贫，乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。

【注释】①归：承认 【文言知识】

盗与贼。现代汉语中，盗指强盗，贼指小偷，而文言中恰恰与此相反：盗多指小偷，贼多指强盗。上文“盗夜入其室”、“盗大惊”中的两个“盗”，均指小偷；“无复盗者”中的“盗”指偷窃。

【思考与练习】

1、解释：①栖 ②阴 ③夫 ④斯 ⑤孰 ⑥徐 ⑦谕 ⑧省 ⑨一

2、翻译：①时岁饥民馁 ②正色训之 3、理解：“梁上君子”现已成成语。它是指

17、赵简子元日放生

邯郸之民，以正月元旦献鸠于简子。简子大悦，厚赏之。客问其故，简子曰：“正旦放生，示有恩也。”客曰：“民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。君如欲生之，不若禁民勿捕。捕而放之，恩过不相补矣。”简子曰：“然。”

【注释】①邯郸：晋国的都城，今河北邯郸市。②正月元旦：即农历正月初一。③简子：即赵简子，晋国权臣。

【文言知识】

词类的活用。上文“君如欲生之”中的“生”，为动词，解释为“活命”，但若把整个句子理解为“您如果想活命它们”就不通了，因为“生”在这句话中要作“使动词”用，即“使??生（活命）”，句意为“您如果想使它们活命”就正确了。又如“人欲死之”，应理解为“人们想要使他死。”这是词类的一种活用方法。

【思考与练习】

1、解释：①以 ②竞 ③然

2、翻译：①示有恩也 ②恩过不相补矣 3、理解：“死者众矣”前省略了主语

4、上文有“不若禁民勿捕”，其中“禁”解释为“禁止”，那么成语“弱不禁风”中“禁”解释为什么呢？

18、邓攸弃儿保侄

邓攸，晋人也，有弟早亡，惟有一儿，曰遗民。时值动乱，胡人入侵京师，掠牛马。邓攸挈妻子亡。食尽，贼又迫，谓妻曰：“吾弟早亡，但有遗民，今担两儿，尽死。莫若弃己儿，怀遗民走。”妻涕如雨。攸慰之曰：“毋哭，吾辈尚壮，日后当有儿。”妻从之。

【注释】：①胡人：匈奴人。②京师：京城。③挈：带着。④毋：不要。 【文言知识】

“涕”及其他。“涕”现代汉语作“鼻涕”解释，而在文言中指“泪”，而“鼻涕”在文言中则用“泗”表示。上文“妻涕如雨”，意为妻子的眼泪像雨一样掉下。这就是古今词义的不同。又，上文“怀遗民走”中的“走”，不是慢步而行，而是“奔”，这又是古今词义不同。成语“走马看花”中的“走”，是指“奔跑”，骑在奔跑的马上看花，那花当然看不清楚李，所以它用来形容大略地观察一下。又，上文说到“挈妻子亡”，其中“妻子”是指“妻”与“子”。这又是古今词义不同的一例。

【思考与练习】

1、解释：①惟 ②值 ③迫 ④但 ⑤担 ⑥莫若 ⑦从 2、翻译：①怀遗民走 ②吾辈尚壮

3、比较：上文有三个“亡”，依次分别解释为：① ② ③

19、张之万之马

张尚书之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下。连易数人，皆掀坠。此乃劣马，故退之。”之万求之不得，遂退金收马。比公乘之，驯良如故。盖此马愿从主也。

【注释】①尚书：职官名称。 【文言知识】

说“比”。“比”是个多义词。一、指“比较”。二、指“等到”。上文“比公乘之，驯良如故”，意为等到张尚书骑上去，那马温顺善良得跟早先一样。三、指“并列”、“靠近”。成语有“鳞次栉比”。又，王勃诗“天涯若比邻”。

【思考与练习】

1、解释：①畜 ②遣 ③固 ④未几 ⑤询 ⑥盖

2、翻译：①之万怪之 ②方乘，遂为掀下 ③连易数人

20、王安石辞妾

王荆公知制诰，吴夫人为买一妾，荆公见之，曰：“何物也？”女子曰：“夫人令执事左右。”安石曰：“汝谁氏？”

曰：“妾之夫为军大将，部米运失舟，家资尽没犹不足，又卖妾以偿。”公愀然曰：“夫人用钱几何得汝？”曰：“九十”公呼其夫，令为夫妇如实，尽以钱赐之。

【注释】①王荆公：即王安石，因封荆国公，故又称王荆公。②知制诰：职官名称，掌握为皇帝起草诏书之事。③汝谁氏：你是谁家的。④军大将：指军中官员。⑤部米运：指监督运米。

【文言知识】

说“物”。“物”指事物，古今相同。但它又指“人”，这是要特别注意的。上文“何物也”，不能理解为“什么东西”，鸸问“什么人呀”。“物”即人。“物化”、“物故”均指人死；“物论”、“物议”均指遭人议论；“物望”即众望，如“物望所归”。成语“待人接物”中的“接物”，即“待人”；小说中的“人物”即人。

【思考与练习】

1、解释：①失 ②偿 ③愀然 ④几何 2、翻译：①夫人令执事左右

②家资尽没犹不足 ③尽以钱赐之

3、比较文中的两个“妾”：①“吴夫人为买一妾”中的“妾”是指 ；②“妾之夫为军大将”中的“妾”是指

4、理解：这则故事说明王安石

21、宋仁宗忍饿

宋仁宗一日晨兴，语近臣曰：“昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊。”侍臣曰：“何不降旨取索？”仁宗曰：“比闻禁中每有索取，外面遂以为例。诚恐自此逐夜宰杀，以备非时供应。则岁月之久，害物多矣。岂不可忍一夕之馁，而启无穷之杀也。”

【注释】①外面遂以为例：指官外的人便以此为例，天天要宰羊，以备皇上享用。 【文化常识】

“旨”及其他。皇帝的专用词语。封建社会是一个等级极为森严的社会，不仅不种种礼仪区分尊卑高下，连用词也有讲究。上文所说的“降旨”，意为下命令，这只有皇帝可用。其他近义的还有“诏”、“敕”、“制”等。“朕”是皇帝自称；“御”是皇帝使用的东西，“御膳”、“御笔”、“御花园”等；“幸”指皇帝到某地去；“玺”是皇帝的图章；“陵”是皇帝的坟墓。

【思考与练习】

1、解释：①兴 ②寐 ③禁中 ④诚 ⑤逐 ⑥馁

2、翻译：而启无穷之杀也

3、解释下列句子或词组中的“比”：①比闻禁中每有索取 ②无以伦比 ③天涯若比邻 ；④比比皆是

4、扩展：上文有“不寐”之说，请写出带有“寐”的一个成语

22、范仲淹罢宴

范文正公守邠州，暇日率僚登楼置酒，未举觞，见缞絰数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近邻，賵殓棺椁皆所未具。公怃然，即彻宴席，厚周给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。

【注释】①邠州：古州名，在今陕西境内。②觞：酒杯。③缞絰：丧服，此指穿着丧服。④营理：筹办。⑤寓居士人：客居在外的读书人。⑥賵殓：下葬时入殓的衣服。⑦棺材外面的套棺。⑧彻：通“撤”，撤去。⑨周：救济。

【文化常识】

谥号，上文所说的范文正，即北宋政治家、文学家范仲淹。他死后，朝廷给他的谥号叫“文正”，所以后人敬称他为范文正。又如宋朝的包拯，死后赐谥号“孝肃”，故后人称他为包孝肃；岳飞谥号为“武穆”，故又称**穆；明徐光启谥号为“文定”，故又称徐文定；清纪昀的谥号为“文达”，故又称纪文达。

【考点】

1、解释：①守 ②卒 ③殡 ④具 ⑤泣

2、翻译：①暇日率僚属登楼置酒 ；②公亟令询之

3、“公怃然”有以下理解，哪一项是正确的？

①大家感慨的样子；②大家忧伤的样子；③范仲淹忧伤的样子；④范仲淹默不作声的样子。

4、理解：这件事可以用来证明范仲淹在《岳阳楼记》中说过的一名名言：

23、顾荣施炙

顾荣在洛阳，尝应人请，觉行炙人有欲炙之色，因辍己施焉。同坐嗤之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右相助。已向其所以，乃受炙人也。

【注释】①行炙人：端送烤肉的仆人。②遭乱渡江：指晋朝被侵，社会动乱，大批人渡过长江南下。

【启发与借鉴】

报答。顾荣给端送烤肉的人吃了一块烤肉，那人不忘恩情，当他有灾难时常在旁相助，这叫报恩。中国人是讲情义的，有恩必报。《史记》上说，韩信年轻时家庭贫困，生活无着落，他在淮阴水边钓鱼时，有个每天来水边漂洗丝绵的大娘见他挨饿，便经常拨出一点饭食省给他吃。韩信拜将封候后，找到了这位大娘，并以重金报答。中国有句古语叫“滴水之恩当涌泉相报”。当然，我们与人为善并不是为了日后的报答，但受恩的人是不该忘记这恩情的。

【思考与练习】

1、解释：①嗤 ②经 ③已

2、翻译：①有欲之色 ②因辍己施焉 ③岂有终日执之而不知其味者乎？

3、“左右相助”中的“相”，是指：①他②互相③愿意④适当

24、逆旅主人无情

京城之俗，多以逆旅为利。客至，授一室，公可榻，俯而出入。晓钟响，起为他事，遇夜始归息，舆濯水皆自为，然月租以千数，否必斥骂致讼。或疾病，辄遣出。其病危者，虽气息尚属，目未瞑，即弃之，而夺其资财。妇孕将产者，以为不祥，拒而不舍。其少恩薄情如此。非其性固然，地在京城，四方人至者众，其势必然也！

【注释】①逆旅：旅店；此指开设旅店。 【文言知识】

说“其”。“其”作为代词，它的解释很灵活。上文有五个“其”字：①“其病危者”中的“其”，指那些（人）；②“夺其资财”中的“其”，指他们（顾客）的；③“夺少恩薄情如此”中的“其”，指“旅店老板”；④“非其性固然”中的“其”，指“旅店老板”；⑤“非其性固然”中的“其”，指“那”，即“形势”。“其”既可代人，也可代事、代物。

【思考与练习】

1、解释：①授 ②他 ③舆濯 ④或 ⑤辄 ⑥属 2、翻译：①然月租以千数

②否必斥骂致讼 ③非其性固然

3、理解：①“仅可榻”中的“榻”应理解为 ；②“俯而出入”是形容

（四）诚信

25、陆元方卖宅

陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直矣，买者求见。元方因告其人曰：“此宅子甚好，但无出水处耳。”买者闻之，遽辞不买。子侄以为言，元方曰：“不尔，是欺之也。”

【注释】①陆少保：字元方，唐朝人，曾任少保（太子的老师），故又名陆少保。 【文化常识】

“东都”与“西都”。“东都”与“西都”在中国历史上是相对而言的。上文说陆少保“曾于东都卖一小宅”，这是唐朝人说的“东都”，实指洛阳，西都是指长安（今西安市）；汉朝人也以洛阳为东都，因为它在国都长安的东西。再往上推，周武王建都镐，称西都，也

把洛阳称为东都。后代也有以开封为东都的。东都一度曾被称为“东京”，那么长安便是“西京”。

【思考与练习】

1、解释：①直 ②但 ③遽 ④辞

2、翻译：①子侄以为言 ②不尔，是欺人也

26、昔齐攻鲁，求其岑鼎。

鲁侯伪献他鼎而请盟焉。齐侯不信，曰：“若柳季云是，则请受之。”鲁欲使柳季。柳季曰：“君以鼎为国，信者亦臣之国，今欲破臣之国，全君之国，臣所难”鲁侯乃献岑鼎。

【注释】①岑鼎：鲁国名鼎的名称。古代把鼎作为立国的重器。②柳季：鲁国最诚实而讲信用的人。③国：此指极珍贵的宝物。

【扩展】

“鼎”及其他。“鼎”是古代的炊具，多为贵族所用。青铜制成。圆形，三足两耳，也有长方形四足的。古代统治者还把它作为烹人的刑具，所谓“下油锅”即是。道士则用以炼仙丹，后代寺庙里用作香炉。“鼎”也是古代立国的重器，相传大禹铸九鼎，以象征天下九州，置于王宫之前。上文所说的“岑鼎”，看来是鲁国的镇国之宝。“问鼎”意为纂夺权力，现也比喻希望在体育等赛事中夺冠。成语“一言九鼎”，形容一句话能起到重大作用。成语“大名鼎鼎”，意为名气很响。

【思考与练习】

1、解释：①以 ②破 ③全 ④ 2、翻译：①鲁侯伪献他鼎而请盟焉 ②若柳季云是，则请受之

3、上文有两个“信”，请分别加以解释：①“齐侯不信”中的“信”，解释为 ； ②“信者亦臣之国”中的“信”，解释为

4、理解：在要不要献岑鼎这个问题上，柳季为什么感到为难？

27、杨万里与“诚斋”

杨万里字廷秀，吉州吉水人。绍兴二十四年进士第，为赣州司忘掉，调永州零陵丞。时张浚谪永，杜门谢客，万里三往不得见。浚勉以正心诚意之学，万里服其教终身，乃名读书之室曰“诚斋”。

【注释】①吉州：古州名，今江西境内。②绍兴：宋高宗年号。③司忘掉：职官名称，负责钱粮税收。④丞：县令的属官。⑤张浚：南宋重臣，力主抗金。

【文化常识】

杨万里。杨万里是南宋著名诗人，号“诚斋”。曾任秘书监（负责图书图书著作等事）。主张抗金。他的诗与范大成、陆游齐名，构思精巧，语言通俗，自成一家，在当时称为“杨诚斋体”。一生作诗两万多首传世者仅为一部分。亦能文，有《诚斋集》留世。

【思考与练习】

1、解释：①谪 ②名

2、翻译：①杜门谢客 ②浚勉以正心诚意之学

28、和氏璧

楚人卞和，得璞于楚山中，奉而献之于厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献诸武王。武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其或足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而视为石，忠贞之士而视为诳。”王乃使玉人理其璞，果得宝玉也，遂命名为“和氏璧”。

【注释】①玉人：雕琢玉器的工匠。②薨：古代诸侯王死叫“薨”。③剖开。 【文化常识】

古代的酷刑。卞和献宝玉，竟无端地被楚王处于刖刑。“刖”即砍掉足，战国时的大军事家孙膑，因庞涓妒忌，被处以膑刑，即去掉膝盖骨。封建社会的刑罚是极其残酷的，除了“刖”、“膑”外，还有黥刑（脸上刺字）、凌迟（割肉而死）、大劈（砍头）及五马分尸等不下数十种。

【思考与练习】

1、解释：①璞 ②奉 ③相 ④诸 ⑤泣 ⑥夫

2、翻译：①王以和为诳 ②子奚哭之悲也？ 3、这珍贵的玉璧为什么命名为“和氏璧”？

29、幽王击鼓

周宅丰、镐，近戎。幽王与诸侯约：为高堡于大路，置鼓其上，远近相近，即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至。人喧马嘶，褒姒视之大说，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓。诸侯兵数至而无寇。至其后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至。幽王之身乃死于骊山之下，为天下笑。

【注释】①周宅丰、镐：西周的都城在丰、镐一带（今陕西长安县内）。②戎：西北地区的少数民族。③褒姒：周幽王的宠妃，后立为皇后。④骊山：今陕西临潼东。

【扩展】

“幽王”及其他。周朝分西周与东周两个时期，周幽王是西周的末代君主。姓姬，名宫涅，因为生前昏庸，死后被谥为“幽”，故称周幽王。古代君主死后，都要根据他生前的业绩行事、品德好恶给他一个谥号。如周朝开国君主姬昌，治国有功，故谥为“文”，也称周文王。又姬发，因灭商朝，武功卓著，故谥为“武”，世称周武王。又，隋朝杨坚，因生前残酷暴虐又阴险，故死后谥为“炀”，世称隋炀帝。

【思考与练习】

1、解释：①为 ②尝 ③乃

2、选择：“即戎寇至”中的“即”，解释为 ①如果②立刻③靠近④不幸 3、翻译：①因数击鼓 ；②为天下笑 4、理解：周幽王的过错是 （五）品性 30、许生端方

道光间，姑苏渡僧桥畔，泊一县试舟。书生姓许，年方二十，风度翩翩，多才，生平端方无戏言，有古贤士之风。三更，见岸畔火焰耀天，锣声人声轰然惊心，知店肆失火。许生颇为叹息。方瞻仰见，见楼窗中跃下一少女，肌肤洁白，身未著寸缕，落于船头，几被女惊落河中，许正色曰：“姑娘受惊矣。”女惶恐，见俊秀书生，欲赴河。许劝之曰：“既避火，何投水？”遂以锦被裹之，秉烛而坐以待旦，目不斜视。火止，东方已白，女父知而负衣裙至舟，女衣之，拜谢而归。

【注释】①道光：清宣宗的年号。②姑苏：苏州的别称。③县试：县府举办的科举考试。④著：同着。

【文言知识】

说“肆”。“肆”在文言中多作“店”店解，如“酒肆”、“茶肆”、“盐肆”等。上文“知店肆失火”中，“店”与“肆”连用，即店铺。它又作“任意”、“放纵”解，“肆虐”即任意残害。成语“肆无忌惮”，意为放纵干坏事，毫无畏惧。它还是“四”的大写。

【思考与练习】

1、解释：①颇 ②几 ③赴 ④秉 ⑤负

2、翻译：①生平端方无戏言 ②既避火，何投水？ 3、理解：上文“身未著寸缕”中的“寸缕”指代

31、王安石待客

王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。

【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③果蔬：泛指菜肴。④酒三行：指喝了几杯酒。⑤脔：切成块的肉。⑥箸：筷子。

【文言知识】

说“颇”。“颇”的义项较奇特，它既可指“很”、“甚”，也可指“稍微”、“略微”。这往往要随上下文决定它的含义。上文“萧氏子颇骄纵”中的“颇”要作“很”解，意为萧氏的独生子很骄横放纵。又，“其妇年五十，颇有姿色”，其中“颇”要作“略微”解，因为女子到五十已不太可能很有姿色了。又，“公为人正直，乡里颇有望”，意为他为人正直，在乡里很有名望。

【思考与练习】

1、解释：①翌日 ②馔 ③方 ④具 ⑤顷 ⑥而已 ⑦啖 ⑧退 2、翻译：①觉饥甚而不敢去 ②其人已心怪之

3、理解：上文末了说“人取自食之”，那么王安石到底吃了什么？

32、范文正正直

范文正公仲淹悴，依睢阳朱氏家，常与一术者游。会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之，今汝成立，当以还汝。”出其方并白金授之，封识宛然。

【注释】①范文正：即范仲淹，谥号为“文正”。②悴：忧。③睢阳：古地名，今河南境内。④封志：封存并加标志。⑤谏官：给皇帝提建议的官员。⑥而：你。⑦俾：使。⑧封识：即标志。

宛然：依然如故。 【文言知识】

说“辞”。“辞”是个多义词。一、指“推辞”。上文“文正方辞避”，意为范仲淹正想推辞回避。二、指“告别”。《木兰诗》：“言词”、“文词”。如孔子说“辞达而已矣”，意为文辞只要通顺就可以了。

【思考与练习】

1、解释：①游 ②方 ③以 ④成立

2、翻译：①会术者病笃 ② ③内文正怀中 3、“当以还汝”中省略了介词宾语 4、理解：这件事说明范仲淹

33、王安国直言 王安国性亮直，嫉恶太甚。王荆公初为参加政事，闲日因新闻记者晏元献公小词而笑曰：“为宰相而作小词，可乎？”平甫曰：“彼亦偶然自喜而为尔，顾其事业岂止如是耶！”时吕惠卿为馆职，亦在坐，遽曰：“为政必先放郑声，况自为之乎？”平甫正色曰：“放郑声，不若远佞人也。”吕大以为议己，自是尤与平甫相失也。

【注释】①王安国：宋朝人，字平甫。②参加政事：职官名称，相当于副宰相。③晏元献：即晏殊，字元献。④小词：指描写爱情的词。⑤馆职：职官名称，负责书籍编校。⑥放郑声：排斥郑声。《论语·卫灵公》：“放郑声，远佞臣。”郑声指春秋时郑国的音乐，被当时人认为不正派的音乐。

【文化常识】

“王荆公”及其他。王荆公即北宋著名政治家王安石，因为封荆国公，故世称王荆公。这种把人的姓名与封号连用的称谓在古人中十分多见。如唐朝的大书法家颜真卿鲁国公，故世称颜鲁公。又，北宋宰相丁谓，封晋国公，世称丁晋国公或丁晋公。

【思考与练习】

1、解释：①尔 ②遽 ③正色

2、翻译：①顾其事业岂止如是耶！ ；②况自为之乎？ ；③不若远佞人也

④吕大以为议己，自是尤与平甫相失也。

34、海瑞清廉

都御史刚峰海公，卒于官舍。同乡宦南京者，惟忘掉部苏民怀一人。苏检点其宦囊，竹箱中俸金八两，葛布一端，旧衣数件而已。如此都御史那可多得！王司寇凤洲评之云：“不怕死，不家钱，不立党。”此九字断尽海公生平，即造成言谀之，能加于此评乎？

【注释】①都御史：职官名称，负责巡按州县，考察官吏。②刚峰海公：即海瑞，字汝贤，号刚峰。③宦囊：做官的俸禄。④金：银子。⑤葛布一端：麻布两丈。

【文化常识】

“户部”及其他。明、清时期，中央设六部。上文所说的“户部”是负责税收、钱粮及户籍的部门；又，上文所说“王司寇凤洲”即王凤洲，他是“刑事部”负责人，刑部主管司法、监狱等；“吏部”主管官吏的任免及科举考试；“兵部”主管军事；“礼部”主管外交事务及祭典等；“工部”主管建筑、河道等。各部的负责人称尚书。

【思考与练习】

1、解释：①卒婚 ②宦 ③惟 ④而已

2、翻译：即造成言谀之，能加于此评乎？

3、选择：“不立党”有以下理解，哪一项是正确的？ ①不结伙；②不建立党派；③没有朋友。

4、理解：海瑞是怎样的一个人，请用原文句子回答。

35、吕蒙正不记人过 吕蒙正不喜记人过。初任参知政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒之，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不平，悔不穷回。蒙正曰：“若一知其姓名，则终身不能忘，故不如无知也。不问之，何损？”时人服其量。

【注释】①吕蒙正：北宋政治家，曾任宰相。②朝士：朝中官僚。③参政：此指做参知政事。④罢朝：结束朝会。

【文化常识】

“参知政事”及其他。北宋的参知政事，相当于副宰相。历代中央行政负责人的名称多有变化。春秋战国时期诸侯国的行政长官叫“相”或“国相”；秦朝，汉朝叫“丞相”；唐朝称“中书令”；宋朝称“同中书门下平章事”，副相叫“参知政事”；明、清时代叫“内阁大学士”，以上仅是简要的说法，并不全面。

【思考与练习】

1、解释：①过 ②是 ③佯 ④遽 ⑤犹 ⑥复 2、翻译：悔不穷问

3、上文有五个“之”，依次说明它们指代的内容：① ② ③ ④ ⑤ ⑥

36、梁鸿尚节

梁鸿家贫而尚节，博览无不通。毕，乃牧豕上林苑中，曾误遗火，延及他舍。乃寻访烧者，问所失财物，悉推豕偿之。其主犹以为少。鸿曰：“无他财，愿以身居作。”主人许。因为执勤不解。耆老见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是，始敬鸿，还其豕，鸿不受。

【注释】①梁鸿：东汉人。②毕：此指读书结束。③上林苑：古宫名园，在河南洛阳市东。④耆老：老人；耆，老。

【文言知识】

说“尚”。“尚”解作“尚且”、“还”，这是古今相同的。上文“梁鸿家贫而尚节”中的“尚”，指“推崇”，句意为梁鸿家庭贫困然而他推崇节操。所谓“尚文”、“尚武”，即指重视文、重视武。“尚”还指“”夸耀、“自负”，如“君子不尚其功”，意为有道德的人不自己夸耀功劳。

【思考与练习】

1、解释：①豕 ②他 ③恒 ④让

2、翻译：①曾误遗火 ②悉推豕偿之 ③愿以身居作 ；④称鸿长者

37、蹇材望伪态

蹇材望，蜀人，为湖州倅。北兵之将至也，蹇毅然自誓必死。乃作大锡牌，镌其上曰：“大宋忠臣蹇材望。”且以银二笏凿窍，并书其上曰：“有人获吾尸者，望为埋葬，仍见祀，题云‘大宋忠臣蹇材望。此银所以为埋瘗之费也。’”日系牌与银腰间，只伺北军临城，则自投水中，且启遍祝乡人及常所往来者。人皆怜之。丙子正月旦日，北军人城，蹇已莫知所之，人皆谓之溺死。既而北装乘骑而归，则知先一日出城迎拜矣。遂得本州同知。

【注释】①湖州：地名，今浙江境内。②倅：副的，此处指副知州。③北兵：元军。④笏：片。⑤仍：还希望。⑥题云：墓碑上刻写。⑦瘗：埋葬。⑧祝：告。⑨旦日：初一。⑩同知：职官名称，知府。

【文言知识】

说“所以”。“所以”在古今汉语中均可表示原因。如“吾所以延医者，欲救友人也”，意为我所以要请医生的原因，是想救活朋友。但在古汉语中，“所以”又指“用来??”，上文“此银所以为埋瘗之费也”，意为这银子是用来作为替我埋葬的费用。又，“兵者，所以杀伤也”，意为兵器是用来杀人、伤人的。

【思考与练习】

1、解释：①镌 ②窍 ③系 ④怜 ⑤既而 2、翻译：①只伺北军临城 ②蹇已莫知所之

3、解释下列各句中的“见”：①仍见祀（上文） ；②风吹草低见牛羊（《敕勒川》）

；③扁鹊见蔡桓公（《扁鹊见蔡桓公》） ④儿童相见不相识（《回乡偶书》）

4、理解：蹇材望一再表示自己是“大宋忠臣”，这是真的吗？何以看出？

（六）文艺 38、米芾索帖

米芾诙谲好奇。在真州，尝诣蔡攸于舟中，攸出所藏王右军《王略帖》示之。芾惊吧，求以他画易之。攸意以为难。芾曰：“公若不见从，某不复生，即投此江死矣。”因大呼，据船舷欲坠。攸遽与之。

【注释】①诙谲：诙谐机智。②真州：古地名，在今江苏境内。③蔡攸 ：宋朝人。④王右军：即王羲之，曾任右军将军。

【文化常识】

书画家米芾。北宋书画家米芾，字元章，号襄阳漫士。他与蔡襄、苏轼、黄庭坚合称“宋四家”。世居太原，迁湖北襄阳，后定居润州（今江苏镇江）。宋徽宗召他为书画学博士（职官名称）。他曾任礼部员外郎。因其举止“颠狂”，世称“米颠”。从上文所见，其行为确有些异常，因弄不到《王略帖》，竟威胁要投江自杀。他能诗文，擅书画，精鉴别。

【思考与练习】

1、解释：①诣 ②易 ③据 ④遽 2、翻译：①攸意以为难 ②公若不见从，某不复生

3、请另外写出三个古代著名书法家的姓名：① ② ③

39、赵孟頫过扬州

元盛时，扬州有赵氏者，富而好客。其家有明月楼，人作春题，多未当意者。一日，赵子昂过扬，主人知之，迎致楼上，盛筵相款，所用皆银器。酒半，出纸笔求作春题。子昂援笔书云：“春风阆苑三千客，明月扬州第一楼。”主人得之，喜甚，尽撤酒器以赠子昂。

【注释】①元：元朝。②春题：春联。③阆苑：传说中神仙居住的地方。此处是赞美明月楼。

【文化常识】

赵孟頫其人。上文说到的“赵子昂”，即元朝书画家赵孟頫，字子昂，号松雪道人。他官至翰林学士承旨（为皇帝起草诏书）。他的字圆转遒丽，世称“赵体”，与“颜体”、“柳体”等并驾齐驱。他亦擅画，主张“作画贵有古意”。并用书法技巧画古木竹石，开创了元代画风。他还善于诗文、工于篆刻，是个多才多艺的文人。

【思考与练习】

1、解释：①致 ②相 ③援 ④云 2、翻译：①多未当意者 ②尽撤酒器以赠子昂

40、欧阳修不喜释氏

欧阳文忠公不喜释氏。士有谈佛书者，必正色视之，而公之幼子字“和尚”。或问：“公既不喜佛，而以和尚名子何也？”公曰：“所以贱之也，如今人以牛驴名小儿耳。”问者大笑，且伏公之辨也。

【注释】①欧阳文忠公：即北宋政治家、文学家欧阳修，他死后谥“文忠”。②释氏：佛教，因为佛教创始人为鳊释迦牟尼，故称释氏。

【文化常识】

士。“士”本指成年男子。《论语》上说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”古代有“四民”之说，即士、农、工、商。“士”即读书人，知识分子，它在四民之先。“士林”即知识界。“士大夫”是官僚阶层的通称，有时也专指有声望的读书人。

【思考与练习】

1、解释：①或 ②以 ③伏 ④辨

2、翻译：①必正色视之 ②而以和尚名子何也？ ； ③所以贱之也

41、唐伯虎识破术士

有术十千唐六如，极言修炼之妙。唐云：“如此妙术，何不自为，乃贶及鄙人？”术士云：“恨吾福浅！吾阅人多矣，仙风道骨，无如君者。”唐笑曰：“吾但出仙福，有空房在城北，甚僻静，君为修炼，炼成两剖。”术士犹未悟。日造门，出一扇求诗。唐大书云：“破布衫中破布裙，逢人便说会烧银。如何不自烧些用？担不河头卖与为。”

【注释】①术士：此指修仙炼丹的道士。②干：③唐六如：即明朝苏州才子唐寅，字伯虎，号六如居士。④贶：赐与。⑤仙风道骨：此指仙人的气质，即有福气的人。

【启发与借鉴】

天上不会掉下馅饼来。唐伯虎遇到的那个“术士”，谎称能烧炼金银，说要把这种方法教给唐伯虎。唐伯虎当然不信，并题诗嘲弄之。然而时至今日，此类骗子改头换面，且上当者不少。有人谎称在西安某处地下发现古代宝物，希望对方斥资60万元合伙开发，结果骗了钱逃之夭夭。有人冒名台商，说是能将100元“变”成1000元，于是有人拿出30万元让他“变”，企图瞬间发财，结果又是受骗上当。天上不会掉下馅饼来，看了上面这则故事，糊涂的人该醒醒了！

【思考与练习】

1、解释：①鄙人 ②阅 ③但 ④悟

2、翻译：①何不自为 ②无如君者 ③炼成两剖 ④日造门

3、理解：“担水河头卖与人”是什么意思？

42、朱文公受骗

朱文公有足疾，曾有道人为施针熨之术，旋觉轻安。公大喜，厚谢之，且赠以诗云：“几载相扶藉瘦筇，一针还觉有奇功。出门放杖儿童笑，不是以前勃窣翁。”道人得诗径去。未数日，足疾大作，甚于未针时。亟令人寻逐道人，已莫知其所往矣。公吧息曰：“某非欲罪之，但欲追索其诗，恐其持此诗误他人尔。”

【注释】①朱文公：即朱熹，南宋儒学大师，谥“文”，故称朱文公。②道人：道士。③熨：中医学名词，俗称“热敷”。④筇：竹名。⑤勃窣：匍匐而行。

【文言知识】

“旋”及其他。上文“旋觉轻安”中的“旋”，指一会儿，句意为顿时觉得轻松安适。在文言中表示短时间的词还有“顷”、“俄”、“须臾”、“斯须”等。“旋觉轻安”也可说成“俄觉轻安”、“顷觉轻安”等。

【思考与练习】

1、 解释：①厚 ②径 ③作 ④甚 ⑤亟 ⑥莫 ⑦持 2、翻译：①几载相扶藉瘦筇 ②某非欲罪之，但欲追索其诗

43、章惇书绝壁

章惇尝与苏轼同游南山，抵仙游潭，潭下临绝壁万仞，岸甚狭。子厚推轼下潭书壁，轼不敢。子厚履险而下，以漆墨濡笔大书石壁上曰：“苏轼章某来。”厚曰：“何也？”轼曰：“能自拼命者能杀人也。”子厚大笑。

【注释】①章惇：宋朝人，字子厚。 【文言知识】

说“临”。“临”的本义是从高处朝向低处，如成语“居高临下”。它又指“面对”。上文“临绝壁万仞”，意为面对万丈悬崖。《礼记》上说，“临财毋苟得，临难毋苟免”，意为面对钱财不要轻易地获取，面对危难不要随意逃避。它又指“到”，如“双喜临门”、“临渴掘井”。它还指“正当”、“将要”，如“临到”、“临走”。

【思考与练习】

1、解释：①抵 ②仞 ③拊 ④异日

2、翻译：①子厚推轼下潭书壁 ②以漆墨濡笔大书石壁上

3、理解：“子厚履险而下”中的“履”，它在句子中的词性属 词，解释为

44、李白之死辨误

世俗多言李白在涂采石，因醉泛舟于江，见月影俯而取之，遂溺死，故其地有“捉月亭”。予按李阳冰作太白《草堂集序》云：“阳冰试弦歌于当涂，公疾亟，草稿万卷，手集未修，枕上授简，俾为序。”又李华作《太白墓志》亦云：“赋《临终歌》而卒。”乃知俗传良不足信，盖与杜子美因食白酒牛炙而死者同也。

【注释】①当涂采石：今安徽当涂县内。李白墓即在此。②予：作者洪迈自称。③按：查阅。④试弦歌：做地方官。⑤俾：使、让。

【文言知识】

说“简”。“简”的本义是竹片。在纸发明以前，我国历史上有很长一段时间文字是写在竹片上的，称“简”或“竹简”。“简”一般长一尺左右，宽约二寸，直书一二行，约二三十字。“简”多了，就用牛皮串起来。自东汉蔡伦发明了纸后，人们仍习惯以“简”称纸。上文“枕上授简”，这“简”实为稿纸。如今人们仍将书人称之为“书简”、“简札”。

【思考与练习】

1、解释：①俯 ②修 ③亦 ④赋 ⑤卒 ⑥盖

2、翻译：①因醉泛舟于江 ②公疾亟 ③俾为序

3、“乃知俗传良不足信”中的“良”，有以下理解，哪一项是正确的？ ①很；②真的；③尚；④恐怕。

4、理解：上文末句说的“杜子美”是谁？ （七）政事

45、隽不疑之母

隽不疑每行县录囚徒，还，其母辄问不疑：“有何平反？活几何人？”即不疑言多有所平反，母喜，笑为饮食，语言异于他时；或亡所出，母怒，为之不食。故不疑为吏，严而不残。

【注释】①行县：巡视下属各县。②录囚徒：省察囚犯有无冤情。③为：给、与。④残：残酷。

【文言知识】 说“即”。它在文言中多指“即使”、“如果”。上文“即不疑言多有所平反”中的“即”，便指“如果”，句意为如果隽不疑平反的人多。它又指“靠近”、“接近”，如“可望而不可即”，意为能见到但不可靠近或取得；“若即若离”，意为既像接近又似疏远。它还指“当”、“当前”，如“即日”、“成功在即”。“即景生情”，意为由眼前的景物产生感情。

【思考与练习】

１、解释：①辄 ②亡

２、上文有三个“为”，除了“笑为饮食”中的“为”解释为“给”、“与”外，其余两个“为”分别依次解释为：① ②

3、翻译：①活几何人？ ②语言异于他时 4、理解：①上文“或亡所出”中的“出”指什么？ ②隽不疑母亲对儿子的希望是

46、徐有功秉公执法

皇甫文备，武后时酷吏也，与徐大理论狱，诬徐党逆人，奏成其罪。武后特出之。无何，文备为人所告，有功讯之在宽。或曰：“彼曩时将陷公于死，今公反欲出之，何也？”徐曰：“汝所言者，私忿也；我所守者，公法也。安可以私害公？”

【注释】①皇甫文备；复姓皇甫。②武后：指则天。③徐大理：指徐有功。大理是官名，主管刑法。④党逆人：与叛逆分子勾结。

【文言知识】

说“狱”。“狱”指监狱，这是古今相同的，但文言中它还有“案件”之意，这要特别注意。上文“与徐大理论狱”，意不跟徐有功讨论案件。又，《曹刚论战》：“小大之狱，虽不能察，必以情。”其中“小大之狱”是指大大小小的案件。

【思考与练习】

1、解释：①无何 ②或 ③守

2、翻译：①奏成其罪 ②彼曩时将陷公于死 ③今公反欲出之 ；④安可以私害公？

47、王翱秉公

王翱一女，嫁于畿辅某官为妻。公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣。恚而语女曰：“而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母；且迁我如振落叶耳，而何吝者？”女寄言于母。夫人一夕置酒，跪白公。公大怒，取案上器击伤夫人，出驾而罕于朝房，旬乃还第。婿竟不调。

【注释】①王翱：唐朝人。②畿辅：京城附近地区。③公：指王翱。④恚：愤怒。⑤而翁：你的父亲。⑥长铨：选拔官吏的长官。⑦驾：坐马车。⑧朝房：朝廷中供值班的房间。

【启发与借鉴】

秉公。王翱作为朝廷中选拔官吏的长官，要调动女婿的工作，真是轻而易举。但他秉公处事，任凭夫人“枕边风”怎么吹，他就是不干，最后竟与夫人“对着干”。2004年因公殉职的河南登封倌女局长任长霞，“奉命于危难之间”，在整顿当地极为混乱的治安局面中，她一身正气，秉公处事，两年间铲除了数十个大小不等的黑社会性质团伙，百姓交口赞誉。秉公才能执法，秉公执法才有正气。

【思考与练习】

1、解释：①置 ②白 ③案 ④竟

2、翻译：①婿固不遣 ②则汝朝夕侍母 ；③且迁我如振落叶耳

④旬乃还第

48、么恩与公法

， 。”

?“相期邈云汉”一句的意思： 。 5．春思① （唐）李白

燕草如碧丝②，秦桑低绿枝③。 当君怀归日，是妾断肠时。 春风不相识，何事入罗帏④？ [注释]

①这是描写一位独处秦地的思妇触景生情，终日思念远在燕地卫的夫君，盼望他早日归来的评理歌。②燕：今河北北部，辽宁西部。③秦：今陕西，燕地寒冷，草木迟生于较暖的秦地。④罗帏：丝织的帘帐。

[思考与练习]

?哪个诗句可以看出作者描写的是初春的景象？ ?诗歌的最后两句运用了什么修辞手法？ 6．望岳① （唐）杜甫

岱宗夫如何②？齐鲁青未了。 造化钟神秀③，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟④。 会当凌绝顶，一览众山小。 [注释]

①杜甫“望岳”诗共三首，这一首是写望东岳泰山的。诗以“望”入题，赞叹东岳，讴歌大自然。②岱宗：泰山别名岱，居五岳之首，故又名岱宗。③钟：赋予、集中。④决：裂开。

[思考与练习]

?解释词语：造化： 凌： 览：

?诗用前 个诗句写所望之 用后 个诗句写所望之感。

?诗歌最后两句写望岳而产生登临峰顶的意愿，表达了诗人怎样的雄心和政治抱负？ 7．赠卫八处士① （唐）杜甫

人生不相见，动如参与商②。 今夕复何夕，共此灯烛光。 少壮能几时，鬓发各已苍。 访旧半为鬼，惊呼热中肠。 焉知二十载，重上君子堂。 昔别君未婚，儿女忽我成行。 怡然敬父执，问我来何方。 回答乃未已，驱儿罗酒浆。 夜雨剪春韭，新炊间黄梁③。 主称会面难，一举累十觞。 十觞亦不醉，感子故意长④。 明日隔山岳，世事两茫茫。 [注释]

①诗写杜甫偶遇少年知交的情景，抒写了人生的聚散不定，故友相见，格外亲切。然而暂聚忽别，更觉得世事事渺茫，无限感慨。②参与商：星座名，参星在西而商星在东，此出则彼没，故不相见。③间：掺合。④故意：故交的情意。

[思考与练习]

?解释词语：焉： 载： 怡然： 执： 乃： 罗： 累： 觞：

?诗歌的开头写老朋友相遇亦喜亦悲，喜的是： ；悲的是 （前后都用诗中的句子回答）。

?诗歌从第九句的“焉知”写起，到“ ”结，详细地描写了作者与“卫八处士”的重逢聚首以及主人和家人的

。

8．送别① （唐）王维

下马饮酒②，问君何所之。 君言不得意，归卧南山陲③。 但去莫复问，白云无尽时。

[注释] ①这是一首送友人归隐的诗。②饮君酒：劝君喝酒。③归卧：隐居。南山陲：终南山边。

[思考与练习]

?解释词语：何所之： 但：

?诗中交代友人归隐原因是： 。

?诗歌五、六两句是写对友人的 和自己对隐居的 ，及其对 的否定。

9．青溪① （唐）王维

言入黄花川②，每逐青溪水。 随山将万转，趣途无百里。 声喧乱石中，色静深松里。 漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。 我心素已闲，清川澹如此。 请留盘石上，垂钓将已矣。

[注释] ①此诗借颂扬名不见经传的青溪，来印证自己的“素愿”。②言：发语词，无意义。

[思考与练习]

?解释词语：逐： 趣： 澹： ?作者在诗歌中以青溪比喻什么？

?诗歌中哪两句对偶最工整？请找出来作简单分析。 10．渔家傲① （唐）欧阳修

花底忽闻敲两桨，逡巡女伴来寻访。酒盏旋将荷叶当②。莲舟荡，时时盏里红浪。 花气酒香清厮酿③，花腮酒面红相向。醉倚绿阴眠一饷。惊起望，船头搁在沙滩上。 [注释]：①这首语是作者用《渔家傲》词调谱写的六首采莲词之一。词风清新可爱，富有生活气息。②当：代替、作为的意思。③厮：相。与下文的“相”互文同义。

[思考与练习]

此词以清新可爱而又富有生活情趣的语言，描写一群采莲姑娘荡舟采莲时喝酒乐的情景，请选择其中一两个诗句，写一段赏析文字。

11．秋登万山寄张五① （唐）孟浩然

北山白云里，隐者自怡悦。 相望始登高，心随雁飞灭。 愁因薄暮起，兴是清秋发。 时见归村人，平沙渡头歇。 天边树若荠②，江畔洲如月。 何当载酒来，共醉重阳节③。

[注释] ①这是一首临秋登高远望，怀念旧友的诗。②荠：野菜名，这里形容远望天边树林的细小。③重阳节：阴历九月九日为重阳节，有登高风俗。

[思考与练习]

?作者“登万山”俯视所见的景象是：“ ， ”眺望所见的景象“ ， 。”

?诗歌中直接表达作者情感的词语是： 、 。用现代汉语表达意思就是： 、 。

?诗人怀故友而登高，最大的希望是： 。 12．夏日南亭怀辛大① （唐）孟浩然

山光忽西落②，池月渐东上③。 散发乘夕凉，开轩卧闲敞。 荷风送香气，竹露滴清响。 欲取鸣琴弹，恨无知音赏。 感此怀故人，中宵劳梦想。

[注释] ①此诗写夏夜水亭纳凉的清爽闲适和对友人的怀念。②山光：山上的日光。③池月：即池边月色。

[思考与练习]

?解释词语：轩： 恨：

?诗歌五、六两句从 、 的不同角度写夏日纳凉时的真切感受。 ?选择一组“对偶”诗句进行赏析。 13．春泛若耶溪① （唐）綦毋潜

幽意无断绝，此去随所偶。 晚风吹行舟，花路入溪口。 际夜转西壑②，隔山望南斗。 潭烟飞溶溶③，林月低向后。 生事且弥漫④，愿为持竿叟。

[注释] ①这是一首写春夜泛江的诗。②际夜：至夜。③潭烟：水汽。④弥漫：渺茫。 [思考与练习]

?全诗紧扣题目中的“ ”字，在曲折回环的行进中，对 、 、

（用概括的语言）等景物进行描摹，创造出一种幽美、迷蒙的境界，使寂静的景物富有动感，给人轻松舒适的感受。

?全诗的主旨是诗歌中的两面个字： ?全诗写出了作者怎样的情感？ 14．宿王昌龄隐居① （唐）常建

清溪深不测，隐处唯孤云。 松际露微月，清光犹为君。 茅亭宿花影，药院滋苔纹。

余亦谢时去②，西山鸾鹤群③。 [注释] ①这是一首写山水的隐逸诗。②谢时：辞去世俗累。③鸾鹤：古常指仙人的禽鸟。群：与??为伍。

[思考与练习]

?作者用“ ”为喻，点明了王昌龄隐逸者的身份。?题目中的“宿”与诗中的“宿”意思一样吗？请作简单分析。

?有人认为“茅亭宿花影，药院滋苔纹”一联可见作者炼字功夫之深，请你选择其中一组词语作分析。

15、贼退示官吏并序① （唐）元结

癸卯岁，西贼又攻永州破邵，不犯此州边鄙而退岂力能制敌欤？盖蒙其伤怜而已。诸使何为忍苦征剑？故作诗一篇以示官吏。

昔岁逢太平，山林二十年。 泉源在庭户，洞壑当门前。 井税有常期②，日晏犹得眠。 忽然遭世变，数岁亲戎旃③。 今来典斯郡④，山夷又纷然。 城小贼不屠，人贫伤可怜。 是以陷邻境，此州独见全。 使臣将王命，岂不如贼焉? 今被征敛者，迫之如火煎。 谁能绝人命，以作时世贤?

思欲委符节⑤，引竿自刺船⑥。 将家就鱼麦，归老江湖边。

[注释]①这是一首斥责统治者横征暴敛的诗。诗序交代了事情的历史背景。②井税：这里指赋税。③戎旃：军帐。④典：治理。⑤委：率。⑥刺船：撑船。

[思考与练习]

(1)根据诗序填空：事件发生的时间是 ，焚烧杀掠的“贼”是 ，被“贼”攻破的地方有 ，写这首诗歌的目的是

（此句用自己的语言回答）。

(2)诗共分三段。前六句为第一段，写“昔”的 ，第七句至第 句分别写“今”的“贼”和“ ”。

(3)诗中说“使臣”“不如贼”，请用诗句说说具体的表现。 (4)诗歌的结尾表达了作者怎样的志向?

16．夕次盱眙县① (唐)韦应物

落帆逗淮镇，停舫临孤驿。 浩浩风起波，冥冥日沉夕。 人归山郭暗②，雁下芦洲白。 独夜忆秦关③，听钟未眠客。

[注释]①这是一首写羁旅风波、泊岸停宿、客居不眠、顿生乡思的诗。②人归句：意谓日落城暗，人也回到休息处所去了。③秦：今陕西一带。

[思考与练习]

(1)解释词语：次： 郭：

(2)作者“落帆”“停舫”的原因是： （用诗中的四个字回答)。 (3)诗中最能体现作者乡思客愁情感的词语是： 、 。 (4)诗中哪些景色表现出景中寓情，情由景生的意境? 17．溪居① (唐)柳宗元

久为簪组累②，幸此南夷谪③。 闲依农圃邻，偶似山林客。 晓耕翻露草，夜榜响溪石④。 来往不逢人，长歌楚天碧⑤。

[注释]①这首诗是柳宗元贬官永州居处冉溪之畔时的作品。②簪组：这里是做官的意思。③南夷：这里指当时南方的少数民族地区。④夜榜：夜航。⑤楚天：永州古属楚地。

[思考与练习)

(1)解释词语：累： 谪：

(2)作者居处冉溪之畔的原因是：“ 。” (3)清朝沈德潜评说柳宗元虽连遭厄运被贬“困厄之境”，但是仍旧抒发“清夷淡泊之音”。此诗“不怨而怨，怨而不怨”，一个“

”字隐含作者对待贬官的牢骚之意。 18渭城曲① (唐)王 维

渭城朝雨轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人②。

[注释]①这是一首送别的名曲。一题作《送元二使安西》。②阳关：古关名，在甘肃省敦煌西南，由于在玉门关以南，故称阳关，是出塞必经之地。

[思考与练习]

(1)解释词语： ： 客舍： 故人： (2)诗的前两句点明了送别的时令是： ，地点是： ，景物是： 和 ，这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。

(3)诗中作者用一个“ ”字委婉地表达依依离情。 19．出塞二首(其一)① (唐)王昌龄

秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在②， 不教胡马度阴山。

[注释]①这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。②飞将：指汉朝名将李广，匈奴畏惧他的神勇，特称他为“飞将军”。

[思考与练习]

(1)解释词语：但使：

(2)怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法? (3)诗歌的主题是什么? 20．春夜别友人① (唐)陈子昂

银烛吐青烟，金樽对绮筵。

离堂思琴瑟②，别路绕山川。 明月隐高树，长河没晓天。 悠悠洛阳道，此会在何年。

[注释]：①这是一首送别诗。②琴瑟：指朋友宴会之乐，借用丝弦乐器演奏时音韵协调来比拟情意深厚的意思。

[思考与练习]

(1)首联描绘了一个别宴将尽、朋友即将分手的场景，其中“吐”字写出了友人怎样的心情?

(2)试分析颈联“明月隐高树，长河没晓天”的表达效果。 21．凉州词① (唐)王之涣

黄河远上白云间， 一片孤城万仞山②。 羌笛何须怨杨柳③， 春风不度玉门关④。

[注释]①这是一首旨在写凉州险僻，守边艰苦的边塞诗。②万仞：一仞八尺，万仞是形容山很高的意思。③羌笛：西汉羌人所制的一种管乐器，有二孔。杨柳：指《折杨柳》曲，是一种哀怨的曲调。④玉门关：关名，在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西域的要道。

[思考与练习]

(1)诗的前两句写所见： 、 、 、 ；第三句写所闻： (均用诗中词语回答)。

(2)“一片”是唐诗中经常使用的词语，通常与“孤”相连用(如“孤帆一片日边来”)，这里的“一片孤城”是“一座孤城”的意思。请再列举一个类似的诗句。

(3)后人称此诗为边塞诗中的“绝唱”，请以诗的后两句为对象，分析诗歌是如何写出“征夫离愁”之情的。

22．闺怨① (唐)王昌龄

闺中少妇不知愁， 春日凝妆上翠楼②。 忽见陌头杨柳色， 悔教夫婿觅封侯③。

[注释]①这是一首闺怨诗，描写了上流贵族妇女赏春时心理的变化。②凝妆：盛妆。③悔教：悔使。

[思考与练习]

(1)首句的“ ”三字写出了女主人公天真浪漫、富于幻想的情态。 (2)“杨柳色”为何会引起“闺中少妇”的情感? (请用自己的语言回答) (3)最后一句表达了主人公怎样的思想? 23．凉州词① (唐)王 翰

葡萄美酒夜光杯②， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。

[注释]①这是一首吟咏边塞情景的名曲。②夜光杯：一种白玉制成的杯子。 [思考与练习]

对这首千古名绝，评说众多，下面列举几例：

▲施补华的《岘佣说诗》评说：“作悲伤语读便浅，作谐谑语读便妙。在学人领悟。” ▲蘅塘退士评曰：“作旷达语，倍觉悲痛。”两种评说罗列了三种看法(作悲伤语，作谐谑语，作旷达语)，请确立你所认同的一个观点，用诗歌的内容来进行分析。

24．黄鹤楼送孟浩然之陵① (唐)李 白

故人西辞黄鹤楼②， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。

[注释]①这是一首送别诗，寓离情于写景。②黄鹤楼：建在湖北武昌西边的黄鹤矶上，下面就是长江。

[思考与练习]

(1)解释词语：故人： 辞： 烟花： 碧空： 唯：

(2)这首送别诗先后写出了送别的地点： ；送别的时间： ；故人的去向： ；以及送别的场景：

(最后一个填空用自己的语言)。

(3)后人评说此诗是：千古丽诗。请结合诗歌说说“丽”的具体内容。 25．江南逢李龟年① (唐)杜 甫

岐王宅里寻常见②， 崔九堂前几度闻③。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。

[注释]①李龟年是唐朝开元初年的著名歌手，常在贵族豪门歌唱。杜甫少年时才华卓著，常出入于岐王李范和秘书监崔涤的门庭，得以欣赏李龟年的歌唱艺术。②岐王：唐玄宗的弟弟李范，他被封为歧王。③崔九：就是崔涤，当时担任殿中监。

[思考与练习]

(1)诗歌中点明作者与李龟年密切关系的词语是： 、 、 。

(2)有入说，诗歌第四句中“落花时节”的含义，一语“三”关，你认为有哪“三”层意思?

26．滁州西涧① (唐)韦应物

独怜幽草涧边生②， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。

[注释]①这是写景诗的名篇，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。滁州：在今安徽滁县以西。西涧：在滁县城西。②幽草：幽谷里的小草。

[思考与练习]

(1)作者用“ ”的诗句表达坚守节操的志向。

(2)有人说，诗歌蕴含作者感叹自己不在其位、不得其用的无可奈何。以这样的说法，那么诗歌中的哪个字是作者的自比?

(3)此诗表达了作者怎样的情感? 27．寒食① (唐)韩 翊

春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜②。 日暮汉宫传蜡烛③， 轻烟散入五侯家④。

[注释]①这是一首讽刺诗。寒食节禁火，然而受宠的宦者，却得到皇帝的特赐火烛，享有特权。诗是讥讽宦者的得宠。寒食：每年冬至以后的第一百零五天，大概是清明节的前两天为寒食节。据载，晋文公火烧森林，希望迫使恩人介之推现身，没想到他却抱着大树活活被烧死，晋国人为了悼念他，每年的这一天禁火，只吃冷食，所以称寒食。②御柳：皇帝御花园里的柳树。③传蜡烛：虽然寒食节禁火，但公侯之家受赐可以点蜡烛。④五侯：东汉桓帝在一天之中封了五个得宠的宦官为侯，世称五侯。

[思考与练习]

(1)诗歌前两句用 、 两字点明仲春景色；后两句用 、 点明享受特权的对象。

(2)简单分析诗歌暗寓讽喻的特色。

(3)今天人们用此诗中的“ ”渲染春天的美丽景色。 28．春怨① (唐)刘方平

纱窗日落渐黄昏， 金屋无人见泪痕②。 寂寞空庭春欲晚， 梨花满地不开门。

[注释]①这是一首写宫入容貌衰老失去宠爱而产生怨思的宫怨诗。②金屋：指妃嫔所住的华丽宫室。

[思考与练习]

(1)诗歌起句写时间：黄昏——渲染凄凉气氛；二句写人物： ——幽闭金屋伤心落泪；三句写

——满庭空寂，春色迟暮，衬托衰落难堪；四句写 ——以落花映心境，凄凄惨惨戚戚。

(2)紧扣题目“怨”的景色是： ，神态是： ，心理是： 。 29．赠柳① (唐)李商隐

章台从掩映②，郢路更参差③。 见说风流极，来当婀娜时。 桥回行欲断，堤远意相随。 忍放花如雪，青楼扑酒旗。

[注释]：①赠柳：咏柳的意思，咏而赠之。②章台：汉代京城长安街道名称，街上多柳树，唐朝时候称之为“章台柳”。③郢：今湖北江陵。

[思考与练习]

(1)哪些词语写出了柳树的繁茂和轻盈?

(2)怎样理解诗句“忍放花如雪，青楼扑酒旗”所描绘的形象? (3)这首诗歌表达了作者什么样的意旨? 30．夜上受降城闻笛① (唐)李 益

回乐烽前沙似雪②， 受降城外月如霜③。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。

[注释]①这是一首抒写边防将士乡情的诗。②回乐烽：唐代有回乐县，在宁夏回族自治区灵武县西南。回乐烽指城东的烽火台。③受降城：唐代有东、中、西三座受降城，都在内蒙古自治区境内。

[思考与练习]

(1)“沙似雪”和“月如霜”写的都是怎样背景下的景色?

(2)诗歌第三句写 ，闻芦管悲声；第四句写 。

(3)《唐诗纪事》说这首诗在当时便被谱曲入画。仔细体味全诗意境，说说你是怎样理解“诗歌是谱歌作画的佳晶”这句话的。

31．江上即事 (明)郭 武

绿水桥边酒店， 白鸥沙上渔家。 山前山后春雨， 江南江北落花。 [思考与练习]

(1)诗歌前两句写景，注重的是 ；后两句写景，注重的是自然的相应相称，因为有“ ”，就自然要“

”。

(2)把诗歌改写成一篇100字左右的散文。 32．写意① (明)徐 贲

看山看水独坐， 听风听雨高眠。 客去客来日日， 花开花落年年。

[注释]①写意：国画的一种画法，用笔不求工细，注重神态的表现和抒发作者的情趣。 [思考与练习)

(1)诗歌前两句通过“ ”和“

”将人物置于山水之中、风雨之中，使主人公与大自然紧紧融合在一起，寥寥几笔勾画出了人物的形态。

(2)诗歌第一句写“独坐”，第三句又说“客去客来”，这样前后有矛盾吗?说说你的看法。

(3)诗歌的题目“写意”，有几层含义? 33．野步① (宋)刘仙伦

黄犊眼中荒草②， 鹭鸶立处枯荷③。 宦海风涛舟揖④， 故山烟雨松萝⑤。

[注释]①野步：野外散步。②黄犊：一种小黄牛。③鹭鸶：一种水鸟。④宦海：这里指官场。⑤松萝：地衣类植物。

[思考与练习]

(1)作者在诗中自喻为什么?这种感觉是如何得来的?

(2)“黄犊”眼中的“荒草”和“鹭鸶”站立处的“枯荷”，在诗歌中还可以有怎样的理解?

34．和乐天《春词》① (唐)刘禹锡

新妆宜面下朱楼②， 深锁春光一院愁。 行到中庭数花朵， 蜻蜓飞上玉搔头③。

[注释]①这是一首写宫女新妆虽好，却无人见赏的宫怨诗。②宜面：脂粉和脸色很匀称。③“蜻蜓”句：暗指头上之香。

[思考与练习]

(1)解释词语：朱： 一： 数： (2)“春光”一词在诗中有何意思?

(3)诗歌通过哪些细节写出了被深锁宫廷的宫女的“愁”? 35．题金陵渡 (唐)张 祜

金陵津渡小山楼， 一宿行人自可愁。 潮落夜江斜月里， 两三星火是瓜洲。 [思考与练习]

(1)解释词语：金陵： 津渡： 宿： (2)诗歌是怎样描写行人“自可愁”的? 36．宫词① (唐)朱庆馀

寂寂花时闭院门， 荚人相并立琼轩②。 含情欲说宫中事， 鹦鹉前头不敢言。

[注释]①这首官怨诗，构思独特，另辟蹊径。一般宫怨诗，主人公是一位孤凄的宫女。但这首诗却写两位宫女，足见失宠者并非一人。②琼轩：对廊台的美称。

[思考与练习]

(1)根据诗意说说是谁被“闭院门”? A．花 B．美人 C．鹦鹉 D．琼轩

(2)根据诗意说说“欲说宫中事”是指什么事情。(用两个字回答) (3)根据诗意说说为什么“鹦鹉前头不敢言” 37．闺意献张水部① (唐)朱庆馀

洞房昨夜停红烛， 待晓堂前拜舅姑②。 妆罢低声问夫婿， 画眉深浅入时无?

[注释]①张水部：张籍。朱庆馀曾得到张籍的识，而张籍又乐于推荐提拔后辈。因而朱庆馀在临应考前作这首诗献给他，借以征求意见。②舅姑：公婆。

[思考与练习]

(1)诗歌中哪些词语表现了新娘的性格?

(2)全诗以“ ”三字为巧妙比喻的灵魂，新娘询问新郎打扮得人不入时，能否讨得公婆欢心，如此精心设问寓意自明，令人惊叹。

(3)张籍在《酬朱庆馀》诗中答道：“越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。”把朱庆馀比作越州镜湖的

，不仅长得艳丽动人，而且有绝妙的 ，这是身著贵重丝绸的其他越女所不能比并的。文人酬答俱妙，千古佳话，流誉诗坛。

38．将赴吴兴登乐游原一绝 (唐)杜 牧

清时有味是无能①， 闲爱孤云静爱僧。 欲把一麾江海去， 乐游原上望昭陵②。

[注释]①“清时”句：意谓适逢清平之时，自己才有此闲情。②昭陵：唐太宗的陵墓。 [思考与练习]

(1)解释词语：欲： 把： 一麾： 江海： (2)全诗表达了一种怎样的情感? 39．遣怀① (唐)杜 牧

落魄江湖载酒行， 楚腰纤细掌中轻②。 十年一觉扬州梦， 赢得青楼薄幸名③。

[注释]①这是作者回忆昔日的放荡生涯，悔恨沉沦的诗。《全唐诗话》说，吴武陵看了杜牧这首诗，即以他的《阿房宫赋》向崔郾推荐，杜牧于是登第。③楚腰：楚灵王好细腰的典故。这里均指扬州妓女。③青楼：指妓女居处。

[思考与练习]

(1)解释词语：落魄： 觉： 赢得：

(2)作者以“ ”和“ ”两个典故，形容扬州妓女之多之美和作者沉沦之深。 (3)诗中用“ ”二字点明了作者觉醒后的感伤。 40．酬张少府① (唐)王 维

晚年惟好静，万事不关心。 自顾无长策，空知返旧林。 松风吹解带，山月照弹琴。 君问穷通理，渔歌入浦深。 [注释]①这是一首赠友诗。 [思考与练习]

(1)全诗着意描写和叙述自己“ ”的志趣。 (2)诗歌中哪两句最能体现作者隐逸生活的情趣? (3)全诗写出了作者怎样的心情? 41．嫦娥① (唐)李商隐

云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心②。

[注释]①就内容而论，这是一首咏嫦娥的诗。然而各家看法不一：有人以为歌咏意中人的私奔；有人以为是直接歌咏主人公处境孤寂；有人以为是借咏嫦娥另外有所寄托；有人以为是歌咏女子学道求仙；有人以为应当作“无题”来看。较多的看法认为这首诗抒写了处境孤寂的主人公对于环境的感受和心灵独白。②碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。

[思考与练习

(1)解释词语：深： 长河：

(2)作者通过“ ”、“ ”、“ ”，表明时间已经是将晓未晓的时候。并用一个“

”字，暗示了时间的推移流逝。

(3)作者把人间和仙境的三个形象融为一体，这三个形象分别是：寂寞的女道士、 、 42．瑶瑟怨① (唐)温庭筠

冰簟银床梦不成②， 碧天如水夜云轻。 雁声远过潇湘去③， 十二楼中月自明。

[注释]①这是写女子别离悲怨的诗。②冰簟：喻竹席之凉。③潇湘：水名，在今湖南省内。

[思考与练习]

(1)古人对此诗这样评说：通篇布景，只“ ”三字露怨意。

(2)诗中“梦不成”之后所见的是什么?所闻的是什么?所感的又是什么? 43．望蓟门① (唐)祖 咏

燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌， 沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 [注释]①这是一首吊古感今诗。 [思考与练习]

(1)全诗扣紧一个“ ”字，以“烽火”承“ ”，以“ ”承“积雪”。 (2)作者在“望”中抒发的志向是： 。 44．台城① (唐)韦 庄

江雨霏霏江草齐， 六朝如梦鸟空啼②。 无情最是台城柳③， 依旧烟笼十里堤。

[注释]①这是一首凭吊六朝古迹的诗。②六朝：指吴、东晋、宋、齐、梁、陈。③台城：也称苑城，在南京玄武湖边，原为六朝时城墙。

[思考与练习

(1)诗歌的第一句“江雨霏霏江草齐”在全诗中起什么作用? (2)用简洁的语言分别概括诗歌一、二句的内容。 (3)诗歌的三、四两句表达了什么意思? 45．菩萨蛮① (唐)李 白

平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。

[注释]①这是一首怀人词，写思妇久候远方行人，盼而不归的心情。宋初所编《尊前集》及稍后文莹之《湘山野录》、杨绘《时贤本事曲子集》，都载有传为李白所作的这首《菩萨蛮》。《唐宋诸贤绝妙词选》且将此词推为“百代词典之祖”。然自明以来，不断有人提出质疑，认为它是晚唐五代人作而托李白的。这场争议至今仍在继续。韩元吉《念奴娇》词云：“尊前谁唱新词，平林真有恨，寒烟如织。”可见南宋初这首《菩萨蛮》犹传唱不绝。

[思考与练习]

(1)诗歌前两句为远景，三、四句为近景，其中用哪一个字衔接起来的? (2)“宿鸟归飞急”一句有什么含义?

(3)诗中与“愁”相呼应最为密切的字有： 、 。 46．渔歌子① (唐)张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

[注释]①此词不仅一时唱和者甚众，而且还流播海外，为东邻日本的汉诗作者开启了填词门径。张氏《渔歌子》词共五首，分咏西塞山、钓台、松江、雪溪、青草湖，泛言江湖渔

尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云。 归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。 5．己亥杂诗(七言绝句) (清)龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 [思考与练习]

上面几首诗的原意是什么?现在人们对画线句作何解释?

注：由于诗词各家选本、注本不一，本刊所选诗词均据上海辞书出版社之《汉魏六朝诗鉴赏辞曲》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋诗鉴赏辞典》、《唐宋词鉴赏辞典》、《元明清诗鉴赏辞典》进行校对工。

初中古诗词阅读训练60首参考答案 1．感遇(其七)

(1)扰 (2)岁寒然后知松柏之后凋也 (3)徒言树桃李 此木岂无阴 2．下终南山过斛斯山人宿置酒

(1)到 用树藤扎成的门 休息 (2)暮 (3)绿竹人幽径 青萝拂行衣或欢言得所憩美酒聊共挥

3．再经胡城县

(1)曾 (2)生灵血 县宰朱绂 (3)深刻揭 露了封建统治者戕害百姓的罪行。 4．月下独酌(其一) (1)亲近我 理解，懂得 只是 天河 (2) 一 独 无 邀 伴 我歌月徘徊 我舞影零乱

(3)相约在遥远的天上仙境 5．春思

(1)“燕草如碧丝”句。 (2)拟人。 6．望岳

(1)大自然 跃上 看 (2)六 景 两 (3)表达了诗人不怕困难，敢于攀登之雄心，显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负； 7．赠卫八处士

(1)哪里 年 高兴地 吩咐 还 张罗，摆设 连续，接连不断 盛满酒的酒杯 (2)共此灯烛光 人生不相见

(3)感子故意长 热情款待 8．送别

(1)去哪里 只 (2)不得意 (3)安慰 羡慕 功名利禄(荣华富贵) 9．青溪

(1)循、沿 同“趋” 安静 (2)喻自身之素愿安闲。

(3)“声喧乱石中，色静深松里”或“漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇”。(分析略) 10．渔家傲

“花底忽闻敲两桨”，“闻”字、“敲”字，不写人而人自现，“桨”字不写舟而舟自在，用“花底”二字映衬出了敲桨之人。第二句“逡巡女伴来寻访”，方才点明了人和人的性别。“逡巡”，顷刻，显示水乡女子荡舟技巧的熟练与急欲并船相见的心情，人物出场写得颇有声势。“酒盏”句，是对姑娘们喝酒逗乐的描写。这个“旋”字，与上面的“忽”字、“逡巡”二字，汇成一连串节奏快速的行动，表现了姑娘们青春活泼、动作麻利的情态，惹人喜爱。

“莲舟”句写荷叶作杯。据说是把荷叶连茎摘下，用针刺破叶心凹处，一手捧荷叶，注酒凹处以当酒杯，于茎端吸饮之。在荷香万柄、轻舟荡漾中间，几个天真烂漫的姑娘用荷叶作杯，大家争着吮吸荷杯中的醇酒，好一幅生动而富有乡土气息的女儿行乐图!接着轻荡莲舟，碧水微波，而荷杯中的酒，也微微摇动起来，映人了荷花的红脸，也映入了姑娘们腮边的酒红，一似红浪时生。

“花气酒香清厮酿，花腮洒面红相向”，是从花、酒与人三方面作交错描述。花的清香和酒的清香相互混和，花的红晕和脸的红晕相互辉映。花也好，人也好，酒也好，都沉浸在一片“香”与“红”之中了。这就把热闹的气氛，推向了高潮。

“醉倚绿阴眠一饷”句，笔锋一转，由热闹转为静谧。又拈出一个“绿阴”的“绿”字来，使人在视觉和听觉上产生一种强烈的色彩和音响的对比，从而构成了非凡的美感。下面两句笔锋又作一层转折，从“眠”到“醒”，由“静”再到“动”，用惊起”二字作为转折的纽带。特别是这个“惊”字，则又是过渡到下文的纽带。姑娘们喝醉了酒，在荷叶的绿阴中睡着了，而船因无人打桨随风飘流起来，结果在沙滩上搁浅了。“惊起”是言醒来看到了这个令人尴尬的场面，这样既坐实一个“醉”字，又暗藏一个“醒”字。

11．秋登万山寄张五

(1)时见归村人 平沙渡头歇 天边树若荠 江畔洲如月 (2)灭 愁 孤寂(孤独) 惆怅 (茫然)

(3)与旧友一起共度重阳佳节 12．夏日南亭怀辛大

(1)窗 遗憾 (2)嗅觉 听觉 (3)可选择的诗句有：“山光忽西落，池月渐东上”；“荷风送香气，竹露滴清响”；“欲取鸣琴弹，恨无知音赏”等。(可以从词性、情感、物态、声色等角度赏析)

13．春泛若耶溪

(1)泛 春江 月夜 花路 (2)幽意 (3)爱好幽居独处、放任自适的意趣；愿意做持竿垂钓的隐者，追慕“幽意”的人生。

14．宿王昌龄隐居

(1)孤云 (2)前者：住宿；后者：比喻夜静花影如眠。 (3)可以从对偶的角度一一分析。 15．贼退示官吏 并序

(1)癸卯岁 西原贼 道州、永州、邵 劝诫 官吏不要忍苦征敛 (2)生活之安适，日子之太平 二十 官(臣)

(3)“贼”的表现是：城小贼不屠，人贫伤可怜；“使臣”的表现是：今被征敛者，迫之如火煎。

(4)于愿弃官，也不愿做所谓的忠臣、贤臣。宁愿归隐江湖，洁身自好，也不愿坑害人民。 16．夕次盱眙县

(1)驻扎、停驻 城 (2)风起日沉 (3)孤独 (4)浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白。

17．溪居

(1)劳累、牵累 流放 (2)久为簪组累 (3)幸 18．渭城曲

(1)湿润 旅馆 老朋友 (2)春天 渭城 朝雨 青青柳色 (3)柳 19．出塞二首(其一)

(1)只要 (2)秦汉时的明月，秦汉时的关。互文。 (3)希望平息胡乱，安定边防。 20．春夜别友人

(1)使人想见离人相对无言，怅然无绪，目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。(2)从上句的屋内转到屋外，高高的树阴遮掩了西向低沉的明月，长河淹没在破晓的曙光中。一个“隐”字，一个“没”字，表明时光催人离别，难舍难分的时刻终于来了。

21．凉州词

(1)黄河 白云 孤城 万仞山 杨柳 (2)略

(3)唐时有折柳赠别的风俗，因而见杨柳而生愁，甚至听《折杨柳》歌而生怨。关外春风不度，杨柳不青，无法折柳寄情，听曲更生怨恨：“天寒地冻”、“征战无期”、“归家无望”。然而，“怨”也罢，愁也罢，都是枉然，因而说“何须怨”。

22．闺怨

(1)不知愁 (2)柳树又绿，夫婿未归，时光流逝，青春易逝。 (3)少妇的突然省悟：悔恨当初怂恿“夫婿觅封侯”。

23．凉州词

▲作悲伤理解：从征战前夕的畅饮，以乐寓悲，悲凉感伤，厌恶征战。这是“醉卧沙场”前的哀歌。▲作谐谑理解：以“醉卧”、“莫笑”、“几人回”等情感的流露，看出无厌恶戎马生涯之情，无哀叹生命不保之意，无非难征战痛苦之叹。▲作旷达理解：以开怀痛饮、尽情酣醉的场面，表现视死如归的豪放旷达。

24．黄鹤楼送盂浩然之广陵

(1)老朋友，这里指孟浩然 告别 指暮春橄艳的景色 水与蓝天相接的地方 只 (2)黄鹤楼 烟花三月 扬州

目送孤帆远去，只留一江春水 (3)送别的地点是名胜黄鹤楼；送别的时间是“烟花三月”的春天；朋友的去向是东南形

胜的“扬州”；送别的场景是孤帆、碧空、长江??诗以绚丽的春色和浩渺的长江为送别的背景，渲染、描绘出了一幅情丝不绝、色彩明快的送别画。

25．江南逢李龟年

(1)寻常 几度 又逢 (2)自然的景色；国家的衰败；作者自己和艺人(李龟年)的颠沛流离。

26．滁州西涧

(1)独怜幽草涧边生 (2)“舟”字。 (3)表达了忧伤的情感。 27．寒食

(1)花 柳 汉宫 五侯 (2)诗歌不直接讽刺，而选择特权阶层生活上的某件事情加以描摹，含隐巧妙，入木三分。

(3)春城无处不飞花 28．春怨

(1)宫人 环境 心情 (2)日落、黄昏、空庭、梨花满地 泪痕 寂寞 29．赠柳

(1)“掩映”、“参差”写繁茂，“风流”、“婀娜”写轻盈。(2)柳絮像雪一样在空中飞舞，扑动着青楼的酒旗。(3)作者借柳树轻盈多姿、缠绵多情的形象，表达了自己对柳树的热爱。也反映了作者’重情惜别的情怀。

30．夜上受降城闻笛

(1)月色下。 (2)声音 心中感受 (3)谱歌：从节奏、押韵等角度分析；作画：从色彩、景物角度分析。

31．江上即事

(1)色彩 春雨 落花 (2)注意从近到远的视野，注意色彩，注意景物。 32．写意

(1)独坐 高眠 (2)不矛盾。前者说的是自己超凡脱俗的情感，后者写的是自己自然随意的生活。

(3)表明诗歌的写作是随意信笔而来；描写作者闲适悠然的情感；借用绘画用语，意为用文字作画，有新意。

33．野步

(1)舟楫。野外散步，触景生情：黄犊眼中荒草，鹭鸶立处枯荷。 (2)“荒草”和“枯荷”还可以理解为作者面对的官场。

34．和乐天《春词》

(1)红色 满 数数 (2)自然的良辰美景；宫女的青春年华。

(3)新妆初成无入赏识，只有“数花朵”的无聊，只有被“蜻蜓”吸引的无奈。 35．题金陵渡

(1)南京 渡口 夜 (2)推窗远望，斜月朦胧，江潮初落，隔江瓜洲，星火闪烁。画面虽然清丽宜人，但却难免有孤寂之感。

36．宫词

(1)B (2)失宠。 (3)因为鹦鹉会学舌，怕招来祸害。 37．闺意献张水部

(1)“拜”、“低声问”等。 (2)入时无 (3)采菱女歌喉 38．将赴吴兴登乐游原一绝

(1)想要 握 一面旗帜 疆场 (2)热爱祖国，追怀盛世的情感；为国捐躯，抱负未能施展的遗憾。

39．遣怀

(1)漂泊 省悟 落得 (2)楚王好细腰赵飞燕体轻能为掌上舞 (3)赢得 40．酬张少府

(1)好静 (2)“松风吹解带，山月照弹琴”句。 (3)伟大抱负不能实现之后的矛盾与苦闷。

41．嫦娥

(1)暗 银河 (2)烛影深 长河落 晓星沉 渐 (3)孤独无伴的嫦娥 清高而孤独的诗人

42．瑶瑟怨

(1)梦不成 (2)所见：冰簟、银床、碧天、明月、轻云、南雁、潇湘，以至于月光笼罩下的玉楼；所闻：雁声；所感：“怨”情。

43．望蓟门

(1)望 危旌 云(雪)山 (2)从戎之志 44．台城

(1)渲染氛围。 (2)首句：金陵雨景；二句：六朝往事。 (3)虽然风景依旧，但是人世沧桑。

45．菩萨蛮

(1)“人”字。 (2)意在反衬行人滞留他乡，未免恋恋思返。 (3)空 更 46．渔歌子 (1)略

(2)要注意这些景和物：从容自适的渔父、江南二月的桃花、春江流水、迷蒙的烟雨、雨中青山、江上渔舟、天空白鹭、两岸红桃，等等。

(3)寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。 47．浪淘沙

(1)作“莫凭栏”，是因凭栏而见故国江山，将引起无限伤感；作“暮凭栏”，是晚眺江山遥远，深感“别时容易见时难”。两说都可以。

(2)春意阑珊 (3)“别时容易见时难”或“流水落花春去也，天上人间” 48．苏幕遮

(1)黄叶 绿波 翠烟 (2)芳草无情，更在斜阳外。 (3)作者的多情和重情。 49．蝶恋花

(1)高 倚靠着 准备，思量 它(她)

(2)“春愁”是无形的，但是作者却说它“黯黯生天际”。(3)“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”句。

50．江城子·密州出猎

(1)暂且，姑且 高举 告诉 畅快，尽情符节，古人用来作凭证的东西 (2)出猎 请战(3)柳永；自成风格，这里指的是“豪放”派；诗歌的单位。 51．虞美人·听雨 (1)欢乐 失意

无奈(同义词均可以)；(2)以“客舟”点明客居在外的“悲”和“离”，以“江阔”、“云低”、“断雁”、“西风”等意象，映现出在风雨飘摇中颠沛流离的坎坷遭际和悲凉心境。(3)心如止水，波澜不起，但彻夜听雨本身，却表明他并没有真正进入超脱沉静的大彻大悟之境，只不过饱经忧患，已具有“欲说还休”的情感调节和心理控制能力。

52．月夜

(1)仰望 大地静谧(夜寒料峭)

虫声新透；(2)初春的虫子也许还很稀少，，但是诗人已经感受到了春天的气息。虫声是生命的萌动，万物的复苏，也令人油然生发出春回大地的美好联想。

53．江乡故人偶集客舍

(1)秋天的满月之夜 京城 (2)疑 畏 (3)曹操 54．送灵澈上人

(1)色彩：苍苍；钟声：杏杏；景色：斜阳、青山，这些都营造出一种闲淡清寂的氛围，有别于一般送别诗的黯然神伤。 (2)略

55．和晋陵陆丞早春游望

(1)出外做官(的人) 动植物随季节气候的变化而产生的周期现象(如冬眠、开花、发芽) (2)“惊”或“新”

(3)思归和伤春。 56．归嵩山作

(1)水 鸟 (2)衬托出作者越接近归隐地越感到凄清的心境。 (3)归隐之高洁 与世隔绝

57．杂诗三首(其三)

(1)cháng。因为这是“经常，不断地”的意思。(2)有个名将能率领军队，一举破敌，结束战争，使天下亲人早日团聚。

(3)厌恶战争，渴望和平。 58．题大庾岭北驿

(1)南飞雁 思乡 (2)“明朝望乡处，应见陇头梅”。抒发了怀乡情切之情。 (3)采寄亲人，以表衷情。

59．次北固山下

(1)停宿，过夜 家信 (2)残夜未尽，一轮红日已经从海上升起，旧的一年还未过去，江上已经露出春意。 (3)思乡之愁。

60．旅夜书怀

(1)细草、微风、危樯、夜舟、星垂、月涌等 (2)自己原有政治抱负，没有想到却是因为文章而扬名四海，而宦途却因老病而被排挤。

(3)漂泊无依的伤感。

知音天下少，壮志付斜阳。我欲觅小轩，只笑做多种情。我今向河阳，英雄容颜更难觅。回古三千，纵横万里，淡淡花香缘相随，傲笑他年已风流。

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