党校是我人生的加油站

党校是我人生的加油站

参加全省党校、行政学院系统骨干教师“学习贯彻国发【2012】2号文件和贵州省第十一次党代会精神”专题研讨班学习有感

中共贵定县委党校 吴启慧

草长莺飞、春光明媚的五月，我非常有幸参加了2012年全省党校、行政学院系统骨干教师“学习贯彻国发【2012】2号文件和贵州省第十一次党代会精神”专题研讨班的学习，在省委党校这个“大熔炉”里，我饱尝了一顿“理论大餐”，接受了一次“精神洗礼”，思想上“充”了“电”，行动上“加”了“油”。短暂的党校培训学习是每个学员人生的“加油站”，也是在新的岗位的“起跑线”，必将对我今后的工作产生积极而深远的影响。

省委党校结合学员的工作实际、思想实际进行了教学和研讨；充分运用了专题讲授、视频教学、研讨、自学等多种教学方法对学员进行讲课，并且实行“菜单式”教学，做到学员需要什么就讲什么，缺什么就补什么。使学员在学习过程中学而不倦，学有所获。主要体现在以下几方面：

一、深刻领会了文件精神，对当前形势有了清楚的认识 在十多天短暂的培训学习过程中，我始终以积极饱满的热情，严谨求实的学风，认真做好读书笔记；涉猎了多方面

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的知识，学到了很多新观点、新思路和新方法，进一步提高了理论水平，增强了理论分析和解决实际问题的能力。整个学习过程可用一个“实”字来描述：真实、扎实、朴实。无论是专题讲座、视频教学、外请报告、小组研讨，都使我学到了工作中很少接触的知识。在《国发2号文件解读》、《国发2号文件的诞生与落实》、《学习贯彻国务院（2012）2号文件精神》、《着力构筑贵州“精神高地”，为贵州经济腾飞提供精神动力》、《贯彻落实贵州省第十一次党代会精神大力推进“三化同步”》、《黔中经济区建设的几个问题》、《中国改革的回顾与前瞻》等课程中，讲授专家功底扎实，学员也学得扎实透彻。各位老师对（国发[2012]2号文件）和“省第十一次党代会”的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受启迪。我深刻体会了（国发[2012]2号文件）对贵州发展的深远意义，它详细阐述了促进贵州发展的重大意义、指导思想、基本原则、战略定位、发展目标、空间布局和政策措施，指出了贫穷和落后是贵州的主要矛盾，加快发展是贵州的主要任务，使贵州尽快富起来，是西部和欠发达地区缩小与全国差距的一个重要的象征，是国家兴旺发达的一个重要标志。同时要求贵州要加速发展、加快转型、推动跨越，大力实施工业化和城镇化战略，努力走出一条符合自身特点和时代特征的后发赶超之路，最后和全国一道同步实现小康。进一步深刻领会和全面

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把握“省第十一次党代会”精神，了解贵州在过去五年取得的重要成就、未来五年要实现的目标和任务、实现未来五年奋斗目标和任务的重大举措、实现奋斗目标和任务的坚强政治保障。“以党的十八大精神为指引坚持科学发展奋力后发赶超为与全国同步实现全面建设小康社会宏观目标而奋斗”分为贵州经济社会发展开始进入经济加速发展新阶段；奋战五年，努力追赶，开启贵州科学发展新征程；努力走出符合自身实际和时代要求的后发赶超之路的战略部署；以保持党的先进性、纯洁性为主题，全面加强和改善党的建设四个篇章。我真实地感受到贵州省后发赶超的步伐和美好前景。

二、更新认知水平，积累专业知识

在针对党校师资班开设的课程中，《干部教育培训改革进程对党校教师的挑战》、《教学技巧的提高与教师实力的养成》、《关于党校教学改革的几个问题》的课题让我大开眼界，使我增强了时代紧迫感和“机遇”意识。同时更清楚地认识到，作为党校的一名理论教员，一定要有丰富的知识、切实可行、行之有效的教学手段，同时还应树立为人民服务的思想。各位老师的切身讲授教导，使我意识到县级党校要适应新形势新任务的要求，进一步加大培训力度，推进改革创新，更好地发挥党校在干部培训中的主渠道作用，要做到以下几点:一、正确认识形势，不断增强做好党校工作的紧

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迫感和责任感，党的十七大报告对党校、行政学院在干部培训中发挥主渠道作用、完成新一轮的大规模干部培训任务提出了更高的要求。在对干部教育培训工作地位和作用的认识上，更加强调要从全局和战略的高度，进一步认识干部教育培训工作在党的全局工作中的基础性、战略性作用，进一步把干部教育培训工作放在更加突出、更加重要的位置；在总体要求上，着重强调要认真落实胡锦涛总书记关于“联系实际创新路、加强培训求实效”的指示精神，把“大规模培训”与“大幅度提高”这两方面的要求兼顾得更好，在进一步提高干部教育培训的质量和效益上狠下功夫。二、准确把握党校的功能定位，努力发挥在新一轮干训中的主渠道作用。坚持正确的办学方向，坚持党校姓党是党校教育的立身之本、发展之基。科学把握党校的根本任务，明确党校的教育目标。要着眼于提高干部队伍的素质和能力，在教育和培训党的执政骨干中发挥主渠道作用，在研究党的执政理论中发挥主力军作用，在建设学习型政党中发挥重要阵地作用。三、以改革创新精神，抓好党校各方面工作。①突出教学中心，要把学习、宣传、研究马克思主义中国化最新成果作为中心。②改进教学方法，要从实际出发坚持因地制宜、因材施教，根据学员的特点和不同需求，坚持以学员为主体，努力探索因人而异、因事而异、因地制宜的新路子，做到不同

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的教学内容采用不同的教学方法，力争学习效果最大化。③严格教学管理，坚持从严管理，实现从严治校。

三、思维得到拓展，思想得到升华

以《学习贯彻国发2号文件精神》、《学习和宣讲省第十一次党代会精神》、《如何围绕中心服务大局，做好干部教育培训工作》、《深化教学改革，提高教学培训质量》为小组研讨课题，激发了学员的思维，刷新了学员的理念，同时使学员的知识得到了延伸。在研讨会上，大家结合本职工作，就如何宣讲“国发2号文件精神”和“省第十一次党代会精神”进行了全方位的分析，提出了在宣讲中面临的几种情形：首先，大家认为“国发2号文件”内容多，在宣讲中，不能面面俱到，一定要结合本地实际进行宣讲；二是要根据所宣讲的对象，撰写切实可行的教案；三是把握好宣讲尺度，正确宣讲“国发2号精神”和“省第十一次党代会的精神”。研讨中深入分析了当前县级党校面临的形势，提出了做好本职工作推动贵州省县级党校干部教育培训工作的新思考，大家认为，在上级党委的关心指导下，县级党校经过多年坚持不懈地开展干部教育培训工作，形成了自已的办学特色,为培养高素质干部队伍作出了贡献。《中国共产党党校工作条例 明确规定:党校是培训党员领导干部和理论干部的学校,是党委的重要部门,是培训轮训党员领导干部的主渠道。作为党校

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