2017七年级语文期末复习之文言文对比阅读

2017七年级语文期末复习之文言文对比阅读

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（一）阅读甲、乙两文,回答问题。

【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撤盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也

【乙】王右军①年减②十岁时,大将军③甚爱之,恒置帐中眠。大将军尝先出,右军犹未起。须臾,钱凤入,屏人论事,都忘右军在帐中,便言逆节之谋。右军觉,既闻所论,知无活理,乃阳吐污头面被褥,诈孰眠。敦论事造半,方忆右军未起,相与大惊曰:“不得不除之!”及开帐,乃见吐唾从⑥横,信其实孰眠,于是得全(选自《世说新语·假谲》,有删减)

【注】①王右军:王羲之。②减:不足。③大将军:王敦。④钱凤:人名,字世仪。⑤孰:同“熟”。⑥从:同“纵”。

1.下列句中加点词的解释有误的一项是（ ） A.与儿女讲论文义(子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女) B.撒盐空中差可拟(相似) ．．．C.屏人论事(使退避) D.乃阳吐污头面被褥(同“佯”,假装) ．．

2.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)兄女曰:“未若柳絮因风起。” (2)乃阳吐污头面被褥,诈孰眠。 3.文中大将军和钱凤为什么“大惊”?用自己的话回答。

4.甲文中,从“未若柳絮因风起”的回答中可知谢道韫是个 、 的孩子;而乙文中,儿时王羲之突出的性格特征是 、 （二）阅读甲、乙两文,回答问题。

【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 【乙】王戎①七岁,尝与诸②小儿游③。看道边李树,多子④折枝⑤,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之信然。 (选自《世说新语·雅量》) 【注】①王戎:晋朝人,“竹林七贤”之一。②诸:众多。③游:玩耍。④子:果实。⑤折枝:压弯了树枝。⑥竞走:争着跑。⑦信然:果真是这样。 1. 下列对文章内容的理解错误的一项是（ ） A.甲文中谢太傅对“兄子胡儿”的回答更满意

B.乙文中王戎断定“此必苦李”的依据是“树在道旁而多子”

C.从甲、乙两文的描写中可以看出,谢道韫和王戎都是非常机敏、聪慧的孩子。 D.甲文中谢道韫的突出表现是极有才情,乙文中王戎的突出表现是善于思考。 2解释下列句子中加点的词。 (1)俄而雪骤（ ） (2)撒盐空中差可拟（ ） ．．(3)尝与诸小儿游（ ） (4)唯戎不动（ ） ．．3.把下面的句子翻译成现代汉语

(1)谢太傅寒雪日内集。

(2)树在道旁而多子,此必苦李。 4.请用简洁的语言说说你从《王戎识李》这个故事中受到的启发。

（三）阅读甲、乙两文,回答问题

【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

【乙】韩康伯①数岁,家酷贫,至大寒,止得襦②。母殷夫人自成之,令康伯捉熨斗,谓康伯曰且著襦,寻作复祥③。”儿云:“已足,不须复稈也。”母问其故,答曰:“火在熨斗中而柄热今既著襦下④亦当暖故不须耳。”母甚异之,知为国器⑤。(选自《世说新语·夙惠》) 【注】①韩康伯:名伯,字康伯,东晋玄学家。②襦（rú）：短袄。③复裈（kūn）：夹裤。裈,有裆的裤④下:下身。⑤国器:治国之才。

1.下列句中加点的实词解释有误的一项是( ) A.止得襦(同“只”,只能) B.母殷夫人自成之(成功) ．．C.寻作复裈(不久) D.母甚异之(对??感到惊异) ．．2.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ） A.母殷夫人自成之 友人惭,下车引之 B.母问其故 独善其身 ．．．．

C.乃答曰 去后乃至 D.火在熨斗中而柄热 与人期行,相委而去 ．．．．3. 给划线句子划分朗读节奏（三处）

火 在 熨 斗 中 而 柄 热 今 既 著 襦 下 亦 当 暖 故 不 须 耳。 4.用现代汉语翻译下列句子。

(1) 待君久不至,已去。 (2)母甚异之,知为国器。 5.下列对【乙】文理解不当的一项是( )

A.文中的殷夫人是一位关爱孩子,并且善于洞察孩子心理的母亲。

B.“母甚异之,知为国器”从侧面表现出韩康伯从小就身体强健,超过常人。 C.这个故事若作为事实论据则可论证这样的论点:穷人的孩子早当家。

D.从本文选自《世说新语·夙惠》可以看出,“夙惠”有“早年聪慧”的意思 （四）阅读下文,回答问题。

【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。(选自《世说新语·方正》)

【乙】周彬不治财产,服膺儒学。其妻让之曰:“汝家兄弟能力稼穑,囊箱丰盈,汝之不调,无思悔。毕向何如?”及闻先主镇金陵,囊文以往谒,赐赉颇厚。以所赐金帛陈列于庭,谓妇曰:“吾与诸伯叔何如优胜?”妻答曰:“男子之事,非女子所能知(选自《古今合璧事类备要》) 1. 下列加点字解释不正确的一项是（ ） A.陈太丘与友期行 期:约定 B .相委而去 委:托付 ．．C.其妻让之曰 让:责备 D.卿尝与吾市油数金 市:买 ．．

2.下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.太丘舍去,去后乃至 乃不知有汉,无论魏晋 ．．B.日中不至,则是无信 至则无可用,放之山下 ．．C.汝之不调,无思悔 无丝竹之乱耳 ．．

D.以所赐金帛陈列于庭 然少蕴藉,不修威仪,亦以此见轻 ．．

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)友人惭,下车引之,元方入门不顾。 (2)囊文以往谒,赐赉颇厚。 4.陈元方和周彬的故事分别说明了什么道理?请简要概括,每点不超过10字。

（五）孔子世家赞 《史记》

太史公曰:《诗》有之:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心乡往之。余读孔氏书,想见其为人。适鲁,观仲尼庙堂、车服、礼器,诸生以时习礼其家,余低回①留之,不能去云。天下君王至于贤人众矣,当时则荣,没则已焉。孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言六艺②者,折中于夫子,可谓至圣矣！

【注】①低回:徘徊,流连。②六艺:六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。 【课文链接】

子曰“学而时习之:,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《(论语·学而》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《论语·为政》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《论语·述而》) 1.解释下列句子中加点的词 (1)高山仰止（ ） (2)不能去云（ ） ．．(3)没则已焉（ ） (4)人不知而不愠 （ ） ．．2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ） A.虽不能至 虽不能察,必以情 B.然心乡往之 欣然起行 ．．．．C.当时则荣 入则无法家拂士 D.想见其为人 此之谓失其本心 ．．．．3.请将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）诸生以时习礼其家 (2)学而不思则罔,思而不学则殆。 4.请结合“课文链接”中的三则语录,说说学者敬仰孔子的原因。

（六）阅读下面甲、乙两文,回答问题。

【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

【乙】金溪民方仲永,世隶耕①。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉②,借旁近③与之,即书诗四句,并自为其名④。其诗以养父母、收⑤族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳⑦仲永环谒③于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中从先人还家于舅家见之十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

(选自王安石《伤仲永》)

【注】①世隶耕:世代耕田为业。②异焉:对此感到诧异。③旁近:附近。这里指邻居。④自为其名:自己题上自己的名字。⑤收:聚,团结。⑥文理:文采和道理。⑦扳:同“攀”,牵引。⑧环谒(yè):四处拜访

1.解释下列句中加点的词。 (1)非淡泊无以明志（ ） (2) 非学无以广才（ ） ．．．（3）邑人奇之 （ ） （4）日扳仲永（ ） ．．

2. 给划线句子划分朗读节奏（三处）

明 道 中 从 先 人 还 家 于 舅 家 见 之 十 二 三 矣。 3.翻译下列句子

(1)静以修身,俭以养德 (2)卒之为众人,则其受于人者不至也。 4.两文关于学习所持观点的相通之处是什么?其根据(或理由)各是什么?

所持观点的相通之处: 根据(或理由)： 5.甲、乙两文在写法上各有什么特点?

（七）阅读下面甲、乙两文,完成题目。

【甲】屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持狼不敢前,眈眈相向意暇甚。屠暴以刀劈狼首,又数刀毙之。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

【乙】有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜①,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟②,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之不使前也。乃杀而取其革。

“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过遁逸③耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶

选自《阅微草堂笔记》)

【注】①畜:饲养。②俟:等待。③遁逸:隐蔽 1.解释下列句中加点的词。

(1)目似瞑（ ） （2）眈眈相向（ ） ．．．

(3)将啮其喉（ ）(4)此人何取而自贻患耶（ ） ．．

2. 给划线句子划分朗读节奏（三处）

乃 伪 睡 以 俟 则 二 狼 伺 其 未 觉 将 啮 其 喉 犬 阻 之 不 使 前 也 3.翻译句子

（1）一狼径去,其一犬坐于前 （2）阳为亲昵,而阴怀不测 4.甲、乙两文写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度?

5.乙文的最后一句话,作者除了对狼表示谴责以外,还表达了什么意思?

（八）阅渎下面的文言文,回答问题。

【甲】宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也

【乙】鲁哀公问于孔子曰:“乐正②夔一足,信乎?”孔子曰:“昔者舜欲以乐传教于天下,乃令重黎举夔于草莽之中而进之,舜以为乐正。夔于是正六律,和五声,以通八风,而天下大服。重黎又欲益求人,舜曰:‘夫乐,天地之精也,得失之节也,故唯圣人为能和,乐之本也。夔能和之,以平天下,若夔者一而足矣。’故曰‘夔一足’,非“一足’也。”

【注】①夔:我国见诸记载最早的音乐家,以精通音乐著称。②乐正:古代官名,负责音乐事务地位的官员。

1.下列句子中加点词的理解不正确的一项是（ ） A.乐正夔一足,信乎(相信) B.乃令重黎举夔于草莽之中而进之(推荐,荐举) ．．C.夫乐,天地之精也,得失之节也(关键)合D.宋之丁氏,家无井而出溉汲(从井里取水) ．．2.下列句子中“之”的用法不同于其他三项的一项是（ ） A.夔能和之,以平天下 B.乃令重黎举夔于草莽之中而进之 ．．C.有闻而传之者 D.宋君令人问之于丁氏 ．．

3.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)求闻之若此,不若无闻也。 (2)故曰“夔一足”,非“一足”也。 4.“穿井得一人”和“夔一足”虽然都使人产生了误解,可是原因不一样。你能分别说出产生这两种误解的原因吗? （九）阅读下文,回答问题。

【甲】杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”

其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”

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