2014年贵州省高考数学试卷(理科)(全国新课标)
更新时间:2023-10-27 15:30:01 阅读量: 综合文库 文档下载
2014年贵州省高考数学试卷(理科)(全国新课标Ⅱ)
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求.
1.(5分)设集合M={0,1,2},N={x|x2﹣3x+2≤0},则M∩N=( ) A.{1} B.{2} C.{0,1} D.{1,2}
2.(5分)设复数z1,z2在复平面内的对应点关于虚轴对称,z1=2+i,则z1z2=( ) A.﹣5 B.5
C.﹣4+i
D.﹣4﹣i
,|﹣|=
,则?=( )
3.(5分)设向量,满足|+|=A.1
B.2
C.3
D.5
4.(5分)钝角三角形ABC的面积是,AB=1,BC=A.5
B.
C.2
D.1
,则AC=( )
5.(5分)某地区空气质量监测资料表明,一天的空气质量为优良的概率是0.75,连续两天为优良的概率是0.6,已知某天的空气质量为优良,则随后一天的空气质量为优良的概率是( ) A.0.8 B.0.75 C.0.6 D.0.45
6.(5分)如图,网格纸上正方形小格的边长为1(表示1cm),图中粗线画出的是某零件的三视图,该零件由一个底面半径为3cm,高为6cm的圆柱体毛坯切削得到,则切削掉部分的体积与原来毛坯体积的比值为( )
A.
B. C. D.
7.(5分)执行如图所示的程序框图,若输入的x,t均为2,则输出的S=( )
第1页(共25页)
A.4 B.5 C.6 D.7
8.(5分)设曲线y=ax﹣ln(x+1)在点(0,0)处的切线方程为y=2x,则a=( ) A.0
B.1
C.2
D.3
,则z=2x﹣y的最大值为( )
9.(5分)设x,y满足约束条件
A.10 B.8 C.3 D.2
10.(5分)设F为抛物线C:y2=3x的焦点,过F且倾斜角为30°的直线交C于A,B两点,O为坐标原点,则△OAB的面积为( ) A.
B.
C.
D.
11.(5分)直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠BCA=90°,M,N分别是A1B1,A1C1的中点,BC=CA=CC1,则BM与AN所成角的余弦值为( ) A.
B. C.
D.
sin
12.(5分)设函数f(x)=
,若存在f(x)的极值点x0满足x02+[f(x0)]2
<m2,则m的取值范围是( )
A.(﹣∞,﹣6)∪(6,+∞) B.(﹣∞,﹣4)∪(4,+∞) C.(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞) D.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)
二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.(第13题~第21题为必考题,每个试题考生都必须作答,第22题~第24题为选考题,考生根据要求作答) 13.(5分)(x+a)10的展开式中,x7的系数为15,则a= .
14.(5分)函数f(x)=sin(x+2φ)﹣2sinφcos(x+φ)的最大值为 .
第2页(共25页)
15.(5分)已知偶函数f(x)在[0,+∞)单调递减,f(2)=0,若f(x﹣1)>0,则x的取值范围是 .
16.(5分)设点M(x0,1),若在圆O:x2+y2=1上存在点N,使得∠OMN=45°,则x0的取值范围是 .
三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或验算步骤. 17.(12分)已知数列{an}满足a1=1,an+1=3an+1. (Ⅰ)证明{an+}是等比数列,并求{an}的通项公式; (Ⅱ)证明:
+
+…+
<.
18.(12分)如图,四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥平面ABCD,E为PD的中点.
(Ⅰ)证明:PB∥平面AEC;
(Ⅱ)设二面角D﹣AE﹣C为60°,AP=1,AD=
,求三棱锥E﹣ACD的体积.
19.(12分)某地区2007年至2013年农村居民家庭人均纯收入y(单位:千元)的数据如表: 年份 年份代号t 人均纯收入y (Ⅰ)求y关于t的线性回归方程;
(Ⅱ)利用(Ⅰ)中的回归方程,分析2007年至2013年该地区农村居民家庭人均纯收入的变化情况,并预测该地区2015年农村居民家庭人均纯收入.
2007 1 2.9 2008 2 3.3 2009 3 3.6 2010 4 4.4 2011 5 4.8 2012 6 5.2 2013 7 5.9 第3页(共25页)
附:回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:=,
=﹣.
+
=1(a>b>0)的左,右焦点,M是C
20.(12分)设F1,F2分别是C:
上一点且MF2与x轴垂直,直线MF1与C的另一个交点为N. (1)若直线MN的斜率为,求C的离心率;
(2)若直线MN在y轴上的截距为2,且|MN|=5|F1N|,求a,b. 21.(12分)已知函数f(x)=ex﹣e﹣x﹣2x. (Ⅰ)讨论f(x)的单调性;
(Ⅱ)设g(x)=f(2x)﹣4bf(x),当x>0时,g(x)>0,求b的最大值; (Ⅲ)已知1.4142<
请考生在第22、23、24三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分,作答时请写清题号.【选修4-1:几何证明选讲】
22.(10分)如图,P是⊙O外一点,PA是切线,A为切点,割线PBC与⊙O相交于点B,C,PC=2PA,D为PC的中点,AD的延长线交⊙O于点E,证明: (Ⅰ)BE=EC; (Ⅱ)AD?DE=2PB2.
<1.4143,估计ln2的近似值(精确到0.001).
【选修4-4:坐标系与参数方程】
23.在直角坐标系xOy中,以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,半圆C的极坐标方程为ρ=2cosθ,θ∈[0,
]
第4页(共25页)
(Ⅰ)求C的参数方程;
(Ⅱ)设点D在半圆C上,半圆C在D处的切线与直线l:y=(1)中你得到的参数方程,求直线CD的倾斜角及D的坐标.
六、解答题(共1小题,满分0分) 24.设函数f(x)=|x+|+|x﹣a|(a>0). (Ⅰ)证明:f(x)≥2;
(Ⅱ)若f(3)<5,求a的取值范围.
x+2垂直,根据
第5页(共25页)
2014年贵州省高考数学试卷(理科)(全国新课标Ⅱ)
参考答案与试题解析
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求.
1.(5分)设集合M={0,1,2},N={x|x2﹣3x+2≤0},则M∩N=( ) A.{1} B.{2} C.{0,1} D.{1,2}
【分析】求出集合N的元素,利用集合的基本运算即可得到结论.
【解答】解:∵N={x|x2﹣3x+2≤0}={x|(x﹣1)(x﹣2)≤0}={x|1≤x≤2}, ∴M∩N={1,2}, 故选:D.
【点评】本题主要考查集合的基本运算,比较基础.
2.(5分)设复数z1,z2在复平面内的对应点关于虚轴对称,z1=2+i,则z1z2=( ) A.﹣5 B.5
C.﹣4+i
D.﹣4﹣i
【分析】根据复数的几何意义求出z2,即可得到结论. 【解答】解:z1=2+i对应的点的坐标为(2,1), ∵复数z1,z2在复平面内的对应点关于虚轴对称, ∴(2,1)关于虚轴对称的点的坐标为(﹣2,1), 则对应的复数,z2=﹣2+i,
则z1z2=(2+i)(﹣2+i)=i2﹣4=﹣1﹣4=﹣5, 故选:A
【点评】本题主要考查复数的基本运算,利用复数的几何意义是解决本题的关键,比较基础.
3.(5分)设向量,满足|+|=A.1
B.2
C.3
D.5
,|﹣|=
,则?=( )
【分析】将等式进行平方,相加即可得到结论.
第6页(共25页)
【解答】解:∵|+|=∴分别平方得
+2?+
,|﹣|==10,
,
=6,
﹣2?+
两式相减得4?=10﹣6=4, 即?=1, 故选:A.
【点评】本题主要考查向量的基本运算,利用平方进行相加是解决本题的关键,比较基础.
4.(5分)钝角三角形ABC的面积是,AB=1,BC=A.5
B.
C.2
D.1
,则AC=( )
【分析】利用三角形面积公式列出关系式,将已知面积,AB,BC的值代入求出sinB的值,分两种情况考虑:当B为钝角时;当B为锐角时,利用同角三角函数间的基本关系求出cosB的值,利用余弦定理求出AC的值即可. 【解答】解:∵钝角三角形ABC的面积是,AB=c=1,BC=a=∴S=acsinB=,即sinB=当B为钝角时,cosB=﹣
,
=﹣
,
, ,
利用余弦定理得:AC2=AB2+BC2﹣2AB?BC?cosB=1+2+2=5,即AC=当B为锐角时,cosB=
=
,
利用余弦定理得:AC2=AB2+BC2﹣2AB?BC?cosB=1+2﹣2=1,即AC=1, 此时AB2+AC2=BC2,即△ABC为直角三角形,不合题意,舍去, 则AC=
.
故选:B.
【点评】此题考查了余弦定理,三角形面积公式,以及同角三角函数间的基本关系,熟练掌握余弦定理是解本题的关键.
5.(5分)某地区空气质量监测资料表明,一天的空气质量为优良的概率是0.75,
第7页(共25页)
连续两天为优良的概率是0.6,已知某天的空气质量为优良,则随后一天的空气质量为优良的概率是( ) A.0.8 B.0.75 C.0.6 D.0.45
【分析】设随后一天的空气质量为优良的概率为p,则由题意可得0.75×p=0.6,由此解得p的值.
【解答】解:设随后一天的空气质量为优良的概率为p,则由题意可得0.75×p=0.6, 解得p=0.8, 故选:A.
【点评】本题主要考查相互独立事件的概率乘法公式的应用,属于基础题.
6.(5分)如图,网格纸上正方形小格的边长为1(表示1cm),图中粗线画出的是某零件的三视图,该零件由一个底面半径为3cm,高为6cm的圆柱体毛坯切削得到,则切削掉部分的体积与原来毛坯体积的比值为( )
A. B. C. D.
【分析】由三视图判断几何体的形状,通过三视图的数据求解几何体的体积即可. 【解答】解:几何体是由两个圆柱组成,一个是底面半径为3高为2,一个是底面半径为2,高为4,
组合体体积是:32π?2+22π?4=34π.
第8页(共25页)
底面半径为3cm,高为6cm的圆柱体毛坯的体积为:32π×6=54π 切削掉部分的体积与原来毛坯体积的比值为:故选:C.
【点评】本题考查三视图与几何体的关系,几何体的体积的求法,考查空间想象能力以及计算能力.
7.(5分)执行如图所示的程序框图,若输入的x,t均为2,则输出的S=( )
=
.
A.4 B.5 C.6 D.7
【分析】根据条件,依次运行程序,即可得到结论. 【解答】解:若x=t=2,
则第一次循环,1≤2成立,则M=第二次循环,2≤2成立,则M=此时3≤2不成立,输出S=7, 故选:D.
【点评】本题主要考查程序框图的识别和判断,比较基础.
8.(5分)设曲线y=ax﹣ln(x+1)在点(0,0)处的切线方程为y=2x,则a=( ) A.0
B.1
C.2
D.3
,S=2+3=5,k=2, ,S=2+5=7,k=3,
【分析】根据导数的几何意义,即f′(x0)表示曲线f(x)在x=x0处的切线斜率,再代入计算.
第9页(共25页)
【解答】解:∴y′(0)=a﹣1=2, ∴a=3. 故答案选D.
,
【点评】本题是基础题,考查的是导数的几何意义,这个知识点在高考中是经常考查的内容,一般只要求导正确,就能够求解该题.在高考中,导数作为一个非常好的研究工具,经常会被考查到,特别是用导数研究最值,证明不等式,研究零点问题等等经常以大题的形式出现,学生在复习时要引起重视.
9.(5分)设x,y满足约束条件,则z=2x﹣y的最大值为( )
A.10 B.8 C.3 D.2
【分析】作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,利用数形结合确定z的最大值.
【解答】解:作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分ABC). 由z=2x﹣y得y=2x﹣z, 平移直线y=2x﹣z,
由图象可知当直线y=2x﹣z经过点C时,直线y=2x﹣z的截距最小, 此时z最大. 由
,解得
,即C(5,2)
代入目标函数z=2x﹣y, 得z=2×5﹣2=8. 故选:B.
第10页(共25页)
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