学生科研训练计划(SRTP)申请书

甘肃农业大学

学生科研训练计划（SRTP）

项目申请书

项目名称： 鸡粪的营养成分的测定和利用价值分析 申 请 人： 所在院部： 联系电话： 指导教师: 职 称

申请日期： 二〇一 二 年 十二 月

填 表 说 明

一、 填写立项申请书前，请先咨询指导教师或有关专业教师。申请书的各项内

容要求实事求是，逐条认真填写。表达明确、严谨，一律要求用打印稿件。 二 、申请书为A4开本，复印时用A4复印纸，于左侧装订成册。一式三份（一份原件），由指导教师和所在院SRTP项目工作小组审查并签署意见后报送SRTP管理领导小组。

三 、“所在单位意见”一栏中，应注明研究人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和意见。“项目类别”指A、B、C、D，A—社会调查类；B—科技制作；C—实验设计、科研类；D—其他类。“项目批准号”不填，由学校统一编号。

四、如表格不够，可以加附页。

一、简况表 项目名称 鸡粪的营养成分分析 A、 社会调查类； B、 科技制作； 项 目 项目类别 C、 科学实验、科研类； √ D、 其他类。 标记（√） 简 况 已有 0 千元 指导老师课题 经费 经费来源 起止年月 . 申请 千元 大学生SRTP资金 姓 名 项 目 申 请 所在学院 人 年 级 指导教师 姓 名 所在院部 姓 名 项 目 组 成 员 性别 出生年月 性别 民族 专 业 前一学期平均学分绩点 性别 专业 所在学院 民族 专业/年级 出生年月 前一学期综合测评成绩 出生年月 职称 综合考评成绩 学生签名 二、立项依据（项目的意义、现状、可行性分析） 1.立项的意义 一直以来，鸡粪只被当做肥料或是堆在居住区污染环境，没有被很好的利用。根据国内外的有关报道称, 鸡粪内有多量的粗蛋白和其它营养物质, 因此, 用鸡粪制成饲料可以处理掉部分鸡粪, 它既有一定的经济效益, 又有较好的环境、社会效益, 无疑有极大的诱惑力。因此,分析鸡粪中的营养水平, 为猪场、鱼塘在配比鸡粪饲料时提供科学依据, 在兰州推广鸡粪饲料有一定的应用价值。 2.项目的现状 我国鸡粪再生饲料技术是从上世纪70年代开始的，在加工方法、加工设备、饲料利用方法上都取的了进步。我国主要用发酵鸡粪养鱼、养猪、反刍动物、蚯蚓，蝇蛆等。但在我国大部分地区此技术还没有得到广泛运用。 3.项目的可行性分析 3.1 通过专业课饲料与饲养学的实验我们已熟悉饲料成分分析的原理和方法，熟练掌握其实验技能。 3.2 学院实验条件优越，完全能满足该项目的实施。 3.3 样品价格低廉易得，只需要常用的实验材料，无需投入过多的经费。

三、项目实施环节及实施方案 （一）项目实施环节 实验材料的准备 样品的采集 样品脱水 结果分析 实验分析鸡粪成分 （二）项目实施方案 1. 样品的采集： 采用全收粪方法采集粪样，采集四天，每天上午下午各采集一次，称重并记录数据，装于铝盒盖好，放入冰箱。之后把四天的混合在一起最后放在恒温箱里，温度控制在65℃-75℃之间，烘12h。记录数据并用打碎机打碎待测，采集饲料样品待测。 2.样品分组： 1份玉米样品，1份小麦样品，10个鸡粪样。 3.实验： 饲料样品和粪样均做下面实验。 3.1.吸水性（常用烘干法）：先将干净盛样皿在（105±2）℃烘箱烘干两次，时间分别为1h和30min，使其恒重，然后称取两平行样不盖称样皿盖，在（105±2）℃烘箱中烘3h（温度达到105℃计时），取出，盖好称样皿盖，在干燥中冷却30min，称重。然后算出烘前样品重和烘后样品重，两者之差即为水分重。水分重比烘前样品重即为呼吸水的百分比。 3.2.粗灰分：把样品放在衡中的坩埚在（550±20）℃的高温炉灼烧，然后取出立即称重，恒重后计算，结果用质量百分率表示。 3.3.粗蛋白：用凯氏半微量定氮法测定粗蛋白。 3.4.粗脂肪：用滤纸袋包住样品，放入索氏脂肪提取器中提取出样品脂肪后，再拿出烘干恒重后称重，利用滤纸包的减少来计算样品中粗脂肪含量。 3.5.Ca（EDTA-2Na络合滴定法）：将试样中有机物破坏，Ca变成溶于水的离子，用标准EDTA溶液直接滴定Ca离子，以适量的指示剂确定滴定终点，测定Ca的含量。 3.6.P（光度法）：将样品的有机物破坏，使磷游离出来，在酸性溶液中，用钒钼酸铵处理，生成黄色，在波长420nm下进行测定。

四、预期成果 1.测定出对照饲料样品和25份鸡粪样品中各营养成分含量。 2.鸡粪中各成分的平均值，最大值，最小值，变异系数。 3.根据鸡粪样和饲料样的对比，对鸡粪的营养价值做出判断。 4.对鸡粪在饲料中运用提出合理的建议。 五、本项目的特点与创新之处 1.分析鸡粪在饲料中的运用，提高废弃物的再利用价值。 2.采用已熟练掌握的实验方法，降低项目难度。 3.设定对照组，使实验结果更具可信性。 六、经费预算 单位：元 资料费 指导教师签字 实验费 打印费 交通费 主持人签字 其它 合计 七、指导教师意见 签字： 年 月 日

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