关注留守儿童 龙会 总结1

经济学院

关

注

留

守

儿

童

活

动

总

结

“双学”小组

二0一二年十一月三十日

目 录

1. 活动主题··························1

2. 活动目的··························1

3. 活动时间··························1

4. 活动地点··························2

5. 活动参与人员······················2

6. 活动过程··························2

7. 活动经验··························3

8. 活动改良方法······················4

9. 活动心得··························5

关注留守儿童 策划书

一、活动主题：

有爱，就有了一切

二、活动目的：

1.积极响应和支持党团委、市团委在“12 5”期间的活动工作；

2. 通过志愿活动以实际行动学习宣传贯彻党的十八大精神，进一步深化共青团关爱农民工子女志愿服务行动，通过新媒体弘扬志愿者文化，提升关爱行动在全社会的影响力；

3.代表鄂州职业大学青年志愿者协会积极参与到市团委的活动中去，同时体现出鄂州职业大学关爱社会、扶老助幼的精神；

4.让大学生关注社会问题，让生活富裕的孩子们懂得将自己的爱分享给那些需要安抚的受伤的留守孩子们；

5.尽我们的力所能及去解决农村留守儿童的心理和生活问题，积极开导，热心帮助，让孩子们正确面对人生，学会自信自强；

6.促进农村思想、文明的发展，对儿童心理健康问题有极大的帮助，想农民所想，急农民所急，以争取社会全体群众关注留守儿童；

7.提高现代大学生的社会实践能力，展现现代大学生的精神面貌。

三、活动时间：

2012年12月5日

四、活动地点：

鄂州市碧石渡镇农会村小学

五、活动参与人员：

“双学”小组全体社员

六、活动过程：

1、前期准备

（1）与鄂州市团委以及校团委积极交流，遵从他们的意见，落实他们的任务，同时也需要得到他们的大力支持；

（2）在活动前期去鄂州市碧石渡镇农会村进行考察，并与当地的村民进行交流，了解那里的留守孩子们的生活问题和心理问题，做下记录，并整理；

（3）与鄂州市碧石渡镇农会村小学的负责人进行交流和商讨，确保活动当天的正常进行；

（4）在活动前期做好充分的宣传工作，通过板报，横幅，微博，宣传栏，宣传单等进行大量宣传，利用各种媒体，方式让活动的名声不紧在校园内轰动，还得让鄂州市的人民对此有所关注。增强活动的影响力和号召力；

（5）此次活动的负责人要明确好活动时间和地点，提前做好通知，并给当天活动的人员进行任务分配，嘱咐活动期间的注意事项（尤其是在面对孩子们时说话的态度，举止文明，留下好印象）；

（6）我们“双学“小组的成员们准备手动折叠一些爱心小礼物送给

孩子们，并自己亲手写下爱心卡片以此来鼓励留守孩子们，让他们更能感受到我们的关爱；

（7）根据在农会村里的调查，提前买好给孩子们带去的生活用品，如：手套，暖手袋，帽子，棉拖鞋，小学生读物等物品；

（8）准备好电话，方便孩子们亲情沟通；

（9）准备好活动的宣传横幅，到学校后挂上；

（10）准备好像素较高的摄像工具，为后期的工作总结提供方便。

2、活动进行

（1）爱心车程：

A、负责人带领活动人员以及所有准备好的物品安全抵达农会村小学；

B、先与学校里的老师们进行交流和沟通，对孩子们有个基本的了解；

C、给孩子们介绍我们是谁，让孩子们能很快接受我们；

（2）爱心馈赠：

A、把我们事先准备好的暖手套送给孩子们；

B、给孩子们赠送笔记本、铅笔、圆珠笔等学习文具，在文具上贴上我们的爱心小卡片，并对孩子们给与勉励；

C、向校方、孩子们赠送体育用品；

D、大家把自己折叠好的如千纸鹤、小星星等小饰品送给小孩子们；

（3）心语关怀：

由校方组织同龄的孩子们对留守儿童送上他们的祝福，并向他们赠送孩子们自己写的一些祝福、贴心的话的小卡片；

（4）心心互动：

A、由我们去的大学生陪孩子们一起跳绳、踢毽子；

B、和他们一起打羽毛球、乒乓球；

C、一起玩一些小孩子们长玩的小游戏如：老鹰抓小鸡、丢沙包等等活动；

D、与孩子们进行心灵上的交流，尽量解决他们的心理问题，孩子们能更加勇敢的面对生活；

（5）亲情陪伴：

我们所有去的同学对留守儿童进行陪伴，陪他们聊天，了解他们的生活、学习动态，解决他们在生活、学习中遇到的一些困扰；

（6）亲情沟通：

把我们的手机拿出来，由孩子们拨打他们父母亲的电话，让他们给自己的爸妈打电话，告诉他们自己的生活与学习，劝爸妈不要担心，他们会好好的努力学习，不让爸妈、老师失望；

（7）所有参与活动的人员跟留守儿童一起合影留恋；

（8）与农会村小学里的校长和老师们进行活动的总结，做好记录，方便后动后期的总结；

（9）活动负责人带领活动人员安全回校。

七、活动经验：

1.成功之处：

(1)活动前期准备工作较为全面到位。自从我们“双学”确定好了活动进行后，我们安排了合理有序的部署工作，将需要买的生活物品及时买好并分类放置妥当；

(2)活动现场气氛活跃，“双学”小组参与的所有成员们积极性高涨。本次活动既给了我们志愿者们一次锻炼的机会，又给龙会村小学的留守儿童们送去了心贴心的温暖。还与该龙会村小学建立了良好的合作关系，他们同意我们可以定期去做活动。

2.不足之处：

(1)计划不够完备，在细节上有的地方没想全面。例如：在给孩子们分发物品的时候没有想到会有挤，抢的现象发生等；

(2)部分志愿者的准备工作不太到位，以致与孩子们交流时不够主动积极，缺乏热情。

八、活动改良方法：

1.活动前应该做更周密的考虑，有更详细的策划；

2.在活动前对志愿者做好详细了解，以便决定出合适的活动流程；

3.活动开始前，每一位志愿者都要熟知当天活动的内容和清楚自己的工作；

4.多组织类似活动，从活动中发现问题、分析问题、解决问题。

九、活动心得：

留守儿童是当前的一个社会问题，全社会都要关爱，对他们要严慈相济，用爱去滋润，用心去呵护，用情去温暖，就能让“留守儿童”走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。这次活动让我们将更务实工作，不懈努力做好关爱“留守儿童”工作，让每一个留守儿童都能健康、快乐成长。

同时，从此次活动中，我们感受到了不一样的人群，也更加深刻体会到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要意义。望着那群因不幸而走到一起的孩子们，每一位志愿者心中都有一个希冀，希望我们能为孩子们带去一丝丝的温暖。本次活动既给了我们一次锻炼的机会，又给孩子们送去了心贴心的温暖，让他们体会到了大家庭的温馨和爱。

作为志愿者的我们，没那么惊天动地，但我们有一份热忱的心，感恩的心。希望用我们一个个小小的关心聚集成大大的爱送给需要关怀的孩子们。

我们都会有需要帮助的时候，更何况是正在成长，天真浪漫的孩子们，他们渴望有人能有更多的时间去陪他们说说话，聊聊天，让他们感觉不那么孤独和害怕。比起物质上的给予，我们应当去给予更多精神上的关爱，给予他们更多的温暖。那么，温暖的就不只是老人孩子们的心，还有我们自己。

因此，我们“双学”小组全体社员会继续用心去倾听，用心去感受，用心去爱

经济学院团总支“双学”小组

2012年11月30日

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/x564.html