二年级暑假看图写话训练

人教新课标二年级语文下册看图写话专项练习题

1.看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。

2.仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。

3.看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。

4.看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写

5.看图写话。

6.仔细看图，能看懂图意吗？用一段话把故事写下来，并给故事起个题目。

7.想想这是什么季节？ 图上都有些什么？猜猜小朋友看什么？写下来。

8.看图写话。

9.看图写话。

10.图上都有哪些人？他们在做什么呢？

11.看图写故事。

12.提示：什么时候，天气怎么样？发生了什么事？(乌云密布 狂风大作 倾盆大雨)图上的人物是什么关系？他们在干什么，又会说什么？结果怎样？ 小女孩：不知所措、飞快、冲进 老师：急忙、脱、披、淋得像落汤鸡 男孩：踮起脚尖、举起雨伞、撑

13.提示：图上画的是什么季节、地点、周围的景色如何？ 好词：鸟语花香、生机勃勃、郁郁葱葱、阳光明媚 小朋友们在做什么？他们分别是怎么做的？

词语：首先……接着……然后……最后动词：挖、放、培、浇。 请你用上一系列动词，把这个过程写具体。

14、提示： 这幅图写的是什么时候的路上，发生了什么事情？小女孩怎么做？小男孩怎么想，又是怎么做，怎么说的？

男孩：肚子唱起了空城计、狼吞虎咽、随手一扔 女孩：弯下腰、捡起、扔、严肃地说 结果：摸着头、涨红了脸、惭愧

15、第1节：什么时间，在什么地点，正在举行什么比赛？

第2节：比赛进行得怎么样？仔细观察图片中小朋友的动作、神态，也可以想象他们当时的心理活动，观众的反应等。 第3节：结果怎么样？

16、仔细看图，想一想：床上的小朋友怎么了？三个小朋友去干什么，他们分别送了什么，说了什么？病床上的小女孩会怎么想，会怎么说？ 请你根据提示写一段话。

17、小朋友你吹过泡泡吗？它是怎么吹的？吹出来的泡泡又是什么颜色、什么形状的？你和泡泡又发生了什么有趣的事？请你仔细看图，发挥想象力，把图中小朋友吹泡泡的过程写具体。

18、秋天到了，自然界发生了许多变化。比如小动物、庄稼、果园、植物、天气…… 请你结合图片，把秋天的变化写出来。并且给文章取一个题目。

19、图上画的是什么季节，你是怎么知道的？小朋友在干什么？他们是怎么玩的？玩游戏的过程中他们会怎么说？请你把这个游戏的过程写具体。

20、请你仔细观察图画，以《萝卜不见了》为题，写一段话。 参考词语：

第1节：高高兴兴 又大又红 第2节：乐滋滋 眉开眼笑 第3节：大吃一惊 自言自语 第4节：气呼呼 拽、

20、根据提示看图写话：

第1节：上学的路上，明明一边（ ），一边（ ）。 第2节：这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ） 好词：嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 第3节：阿姨看到了（ ）安慰小弟弟：“（ ）”

第4节：还未走远的明明看见了这一幕，心想（ ），于是（ 怎么做），然后对小弟弟说什么？垃圾桶仿佛在说（ ）。

21、根据提示写一段话：

第1节：天气的变化？小白兔没带伞的心情？

第2节：小白兔看见树下蘑菇时的心情，他又是怎么想，怎么做的？ 结果怎么样，你觉得小白兔怎么样？

22、小朋友，图画中小男孩的考试成绩怎么会从99分变成了100？又为什么会从100分降为99分？他的心情又会发生什么变化？请你仔细观察图画，把图意看明白，然后写一段话。

23、提示：请你先把图画看懂，然后把它编成一个有趣的故事写下来。别忘了小动物们的动作、神态和语言的描写。

参考词语：聚精会神、专心致志、津津有味、痛得哇哇大叫、不好意思、道歉、转身想走、急忙、

24、看图写话。

要求：1、仔细观察画面，发生了一件什么事，他们会怎么做，又会说些什么？ 2、可以用下列这些词语：

赔礼道歉 兴高采烈 商量踢翻 打碎 夸奖 一不小心 3、题目自拟。

25、看图写话。

提示：仔细观察，看看小朋友们都在什么季节，怎么样的干什么？做到语句通顺，文章意思表达完整。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/x4o7.html