新形势下高校日语教学中的文化导入策略研究
更新时间:2023-05-12 05:46:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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新形势下高校日语教学中的文化导入策略研究
摘要:随着经济全球化的发展步调越来越快,近几年来高校的日语教学更加重
视文化导入,和过去的日语教学相比取得了一定的成效。在这样的背景下,怎样
深化高校日语教学中的文化导入,让学生们更具有跨文化意识,提高学生们运用
日语的能力,这是现在必须思考的问题。随着改革开放的发展,跨文化交际活动
也越来越频繁,国际化发展进程也日益加快,因而我国社会对外语人才培养的要
求也逐渐提高。作为中日两国之间交流合作的纽带,日语发挥着重要的作用,并
且已成为继英语之后第二大热门语种。本论文着重探讨日语教学中文化导入的重
要性,并进一步分析与研究文化导入的内容,从而改善当前日语教学的不足之处,提升日语教学质量。
关键词:新形势;日语教育;文化导入;策略
文化导入可以让学生们深化对社会文化的理解,提高学生们对语言的运用能力,同时还
可以让学生们具备文化理解能力。众所周知,任何一种语言的形成与发展都离不开特定的文
化背景,语言隶属于文化范畴,而且对文化的自身发展起着至关重要的作用。在长时间以来,由于高校的日语教学过分重视语法,导致对日本社会文化的忽视,尽管学生们能够说日语,
但是不能和日本人的思维方式相适应,说起来非常生硬。我们应当不断地增强语言文化意识,加大学习语言文化知识与技能,从而进一步突破文化对日语教学的影响与阻碍,提高学生的
跨文化交际能力。
一、新形势下高校日语教学中的文化导入的必要性分析
语言有一个特定环境,它既不能脱离语言文化而单独在,也不能脱离社会传统与信念而
存在。日语教学中文化导入的重要性正如名言所说的那样,此外,文化学家萨姆瓦也曾在
《跨文化交际》中提出,“当信息编码后离开文化环境时,信息本身就携带某种所要传达的意义。在到达接收方时必然会受到其他文化环境的影响。”这就表明了语言是文化重要的载体,而文化的传播与继承需要语言的力量得以实现。语言与文化的知识,即语言是文化中的一部
分通常情况下,不同的民族或国家有着不同的社会文化意识,而且思维方式和行为方式也存
在巨大的差异倘若在外语学习过程中,我们不能及时了解相关的文化背景知识,自然就在产
生交际障碍与语言困惑。
二、新形势下高校日语教学中的文化导入的具体策略介绍
(一)重视中日语言的传统文化差异性的具体体现
在历史上,中日两国的联系非常密切,日本的文化里有很多都具备中国文化元素,这样
一来,学生们在学习日语时会有一定的亲近感,学生们的学习积极性也大大提高。不过,这
也具备一定的不利之处,学生们会利用过去的知识水平和思维定势学习语言,导致没有了解
其中的日语文化,很多时候说话都不符合日语的语言规则,可以理解中西方文化的差异。所以,在高校日常教学过程里要借助于中日对比感受语言的不同,进一步在实践中注意到这些
方面。
(二)注重多媒体等科学技术的应用
在高校日语教学中,文化导入要依赖多媒体教学。如果仅仅是让教师们口头讲课,不能
直观的感受到日本文化,利用多媒体可以播放和日本文化相关的图片和视频,学生们近距离
直观的感受日本文化,对于语言学习具有重要意义。举例来看,在学习介绍对话的课堂上,
要利用多媒体播放日剧中演员们怎么互相介绍,让学生们学习到日本社会中初次见面的措辞
和礼仪。在学生们自己对话的过程里也要和对方鞠躬表示友好。例如《日本人不知道的日
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