乡村教师补助中央奖补资金增至30亿元

乡村教师补助中央奖补资金增至30亿元

乡村教师补助中央奖补资金增至30亿元

教育部长陈宝生在2017年全国教育工作会议上所做的工作报告

今天在教育部网站全文刊发。“乡村教师补助中央奖补资金增至30

亿元，比2015年增加30.4%，覆盖573个特困县，惠及100多万名

乡村教师。”陈宝生表示，教育公平迈上新台阶。

陈宝生说，国务院办公厅印发《关于加快中西部教育发展的指导意见》，第一次全口径对中西部教育发展做出顶层设计。国务院审

议通过《教育脱贫攻坚行动计划(2016—2020年)》，启动实施“职

业教育东西协作行动计划”，东西部联合招生达30万人，更多贫困

地区孩子享受到优质职业教育。国务院印发《关于统筹推进县域内

城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》，推动消除义务教育城

乡二元结构壁垒。

陈宝生表示，截至2016年底共有1824个县(市、区)通过县域义务教育均衡督导评估认定，继上海、北京等5省(市)之后，又有广东、福建2省全部通过认定。加快全面改薄进程，中央专项补助资

金增至338亿元，实现规划时间过半、任务完成过半。建立生均公

用经费基准定额、“两免一补”政策、中央与地方经费分担比例三

统一的城乡义务教育经费保障机制，实现相关教育经费随学生流动

可携带，这是农村义务教育经费保障机制改革后又一个重要里程碑。继义务教育、中职教育、师范教育之后，免除普通高中建档立卡家

庭经济困难学生学杂费。2016年共资助各级各类学校家庭经济困难

学生8400多万人次，累计资助金额1500多亿元。

陈宝生说，教育部与10个省(区)签署协议，推动农村义务教育

营养改善计划实现国家扶贫开发重点县全覆盖。2016年，我们继续

坚持招生计划向中西部地区和人口大省倾斜，安排协作计划21万人，比2015年再增加1万人。进一步提高农村和贫困地区学生上重点高

校规模和比例，国家、地方和高校专项计划录取9.1万人，比2015

年增加1.6万，增幅21.3%。覆盖城乡的教育信息化体系初步形成，通过教育信息化让更多农村和边远地区的孩子共享优质教育资源。

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