2019-2020年七年级历史上学期期中试题（新版）新人教版(I)

2019-2020年七年级历史上学期期中试题 （新版）新人教版 (I)

（时间60分钟 满分100分）

请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分

2.所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。

第一部分 选择题（共40分 每小题2分)

1.传说中“植五谷，尝百草，制历时，兴贸易”开创了我国原始农业文明的始祖是 A.燧人氏 B.神农氏 C.轩辕氏 D.伏羲氏 2.华夏族形成的基础是

A.尧的部落联盟 B.禹的部落联盟 C.蚩尤的部落联盟 D.黄帝和炎帝的部落联盟

3.英语单词“china”的意思是“瓷器”，当第一个字母大写即写成 “China”时，意思就是指中国，中国有名的瓷都景德镇，著名的陶器有“唐三彩”等，其实早在几千年前有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶（见右图），你还记得是哪个地方吗？ A.元谋 B.半坡 C.北京 D.河姆渡

4. 毛泽东在《贺新郎·咏史》中吟道“人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。”对“人猿相揖别，只几个石头磨过”理解最为准确的是

A.人与猿只在一起磨过几块石头后就告别了 B.人与猿在几个磨过的石头边告别了

C.人和动物的根本区别在于能否制造工具 D.人和动物的根本区别在于能否会磨几个石头 5.促使原始人过定居生活的最主要原因是

A.自然环境的优劣 B.原始农业和畜牧业的出现 C.氏族公社的形成 D.学会建造房屋技术.

6.“民以食为天”，从野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃。世界上最早种植水稻的远古居民是 A.北京人 B.元谋人 C.半坡原始居民 D.河姆渡原始居民 7.禹传子，“公天下”变成“家天下”，世袭制代替禅让制，从历史发展角度看 A.这是一种进步 B.无所谓进步与退步 C.这是一种退步 D.进步与退步交织在一起 8.创制“炮烙”等酷刑的暴君是

A.夏桀 B.商纣 C.周厉王 D.周幽王 9.右图反映奴隶生活情况不正确的是 A.过着与平民平等的生活 B.过着牛马不如的生活 C.常常被奴隶主赠送他人 D.常被在市场上出卖

10.把商朝的都城迁到殷的是

A.文王 B.伊尹 C.盘庚 D.纣

11.殷墟出土的甲骨文反映了哪个朝代的政治经济情况 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝

12.与商周同期，我国西南地区成都平原盛行一种独特的“三星堆”文化，它属于 A.旧石器文化 B.青铜文化 C.新石器文化 D.铁器文化 13.战国时期的社会特点不包括

A.改革盛行 B.战争不断 C.王室衰微 D.国家统一 14.战国时期由晋国分裂出来的是下列哪三个诸侯国 A.燕赵魏 B.韩赵魏 C.楚赵魏 D.韩赵卫

15.象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史有关系 A.秦统一六国 B.楚汉之争 C.赤壁之战 D.淝水之战 16.右图人物是

A.屈原 B.李冰 C.扁鹊 D.韩非子 17.对哪些没有受过教育，又有不良倾向的青年，孔子也不歧视他们。这反映了孔子教育主张中的

A.“有教无类” B.“当仁不让于师” C.因材施教 D.以德教化人民

18.故宫里有一块牌匾写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来源于 A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家

19.战国时期诸子百家中，学说与商鞅思想接近的是 A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家 20.春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”。1978年我国出土的战国乐器中最珍贵的是 A.琴 B.鼓 C.瑟 D.编钟

第二部分 非选择题（共60分）

21.历史文物的价值在于能够真实地反映当时的历史情境，为后人了解历史提供宝贵的资料。下图所示文物是在我国原始人类遗址中发掘出来的。请你仔细观察下面两幅图，回答下列问题（10分）

图一 图二

（1）你知道它们是哪一原始人类曾经用过的吗？（2分）

（2）根据这两件文物，你能推测出当时的人们已经掌握了哪些生产和生活的技能吗？（4分）说一说你判断的依据？（2分）

（3）要进一步探究这一原始人的生活情况，除了从出土文物中可以了解外，还有哪些途径？（举出两例即可）（2分）

22.人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。（16分）（一）、走进人与

自然和谐历史

图一

图二

（1）图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么？（2分）居住图二房屋的原始居民叫什么？（2分）导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？（2分）

（二）、认识人与自然和谐事例

“……滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。他在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。” ——苏教版第三册课文

（2）阅读上述材料说出远古时期人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？（2分）

（3）欣赏下图说出战国时期协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么？（2分）

（4）战国时期，谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张？（2分）

（三）、感悟人与自然和谐发展

（5）有和谐就有不和谐。请说出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。（2分）

（6）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该么做？（2分）

23.阅读下列材料，结合所学知识回答问题（10分）

材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。

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