福建省南安市石井镇厚德中学九年级物理全册 17.2 电流的磁场导学案（无答案）（新版）沪科版

17.2 电流的磁场

班级：________组号：________姓名：___________ 【学情分析】

学生已认识了简单磁现象 【学习内容分析】 本节探究电流的磁场

【重难点预测】

重 点：科学探究通电螺线管的磁场及磁极与电流方向的关系 难 点：奥斯特实验和通电螺线管的磁场的教学 【学习目标】

1、初步认识电能生磁，了解奥斯特实验；

2、探究通电螺线管的外部磁场,掌握安培定则并能熟练应用。 3、知道电磁铁的构造，能说出影响电磁铁磁性强弱的因素； 【自主学习】

一、通电直导线周围的磁场

㈠活动：探究通电直导线周围的磁场将一根直导线沿 方向放在静止小磁针的上方并使直导线与小磁针平行。

1、当接通电路时，小磁针 。这表明 。 2、改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向。这又表明 。这就是著名的 实验 二、通电螺线管周围的磁场

1、尝试螺线管的绕法，把导线在圆筒上从正面绕上去和从反面绕上去两种，试一试。2、把通电螺线管靠近小磁针，你发现了什么？

3、用小磁针显示通电螺线管周围的磁场方向。改变电流方向重复实验。 4、用铁屑显示通电螺线管内部和外部的磁场分布。 讨论：①、通电螺线管的磁场分布有什么特点？

②、通电螺线管的极性跟什么有关？

1

5、安培定则——判断通电螺线管周围的磁场方向和电流方向的法则

【合作探究】 一、电磁铁

①电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？

②你用什么来显示电磁铁的磁性强弱。

________________________ 通过探究活动：你知道电磁铁的优点是：

⑴电磁铁的磁性有无可以由 来控制； ⑵电磁铁的磁性强弱可以通过 来控制； ⑶电磁铁的极性变换可以通过 来实现。 【展示提升】 二、电磁继电器

2

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/x30v.html