成长记录手册 普通高中学生成长记录手册 填写
更新时间:2024-06-24 07:59:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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云南省成长记录手册 云南省普通高中学生成长记录手册 填写【完整版】
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?? 导读:就爱阅读网友为您分享以下“云南省普通高中学生成长记录手册 填写【完整版】”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对的支持! ??填报注意事项
??1.本表用于填写高中综合素质评价记录。2.填入内容需严格按照“基本素质评价指标的要素与内容”要求填写。3.本表内容将用于学生电子档案,请认真如实填写。4.请勿修改表格格式,表格名称,文件名,否则会导致档案信息错误。5.请按表格提示要求填写相应内容,没有要求的单元格请按具体情况如实填写。6.表格中的结束时间是根据开始时间和天数计算出来的,未填之前显示为“###”是正常的。7.根据相关文件要求,研究性学习活动总学分为15分,社会实践活动总学分为6分。填写时请注意这两项的学分,各项合计不要超过规定上限。8.每项记录的填写字数小于600个字,超过系
统将自动截取前600个字。9.日期的填写格式为“2011-5-6”或“2011/5/6”,表中的日期如不填的话,默认设为转换日期。10.既往病史中,如果学生有此项病史,就在空格中填上病名;没有的话就不填。 ??基本素质发展
??云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展(高一年级)
??一、公民素养
??个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识,有社会责任感,遵纪守法,遵守社会公德,尊敬师长,礼貌待人,主动、积极、健康地实现生命的意义和价值,掌握生活常识,有正确的生活观。
??上学期个人记录——有公德意识,遵守社会公德,尊敬师长,礼貌待人,掌握生活常识,有正确的生活观。 ??上学期教师记录——能遵守社会公德,尊敬师长,待人也很有礼貌,掌握了一定的生活常识。
??下学期个人记录——法律意识有所增强,有一定的社会责任感,生活积极主动,举止文明,重诚信,知感恩。 ??下学期教师记录——法律意识有所增强,也有了一定的社会责任感,生活也积极主动,举止也很文明。 ??二、学习态度与能力
??个人发展目标——学习态度端正,能主动学习、自觉学习,
学习目的明确,有理想、有目标,持之以恒,善于发现与提出问题,努力尝试用多种途径解决问题,能与同学合作,共同完成学习任务。善于思考、总结、反思,不断改进。有切合实际的学习目标。独立思考,合作探究,虚心请教。善于研究、查阅资料,不畏困难,认真复习、预习,认真听讲,积极回答问题。按时、高质量完成作业,不抄袭。成绩合格,考试不舞弊。
??上学期个人记录——学习态度端正,主动学习,自觉学习。善于发现与提出问题,与同学合作,共同完成学习任务。学习目标切合实际,独立思考,虚心请教。不畏困难,认真复习、预习,认真听讲,积极回答问题。
??上学期教师记录——学习态度较为端正,学习也很主动,学习的自觉性也有所增
??强,能与同学合作,共同完成学习任务,学习目标也比较切合实际,善于独立思考,虚心请教,学习很认真,回答问题很积极。
??下学期个人记录——有强烈的求知欲和好奇心,学习兴趣浓厚,学习目的明确,有理想、有目标,持之以恒,能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的独立学习与研究问题的能力,按时高质量完成作业,不抄袭,善于思考、总结、反思,不断改进。
??下学期教师记录——有强烈的求知欲和好奇心,学习兴趣
也浓厚了很多,学习目的很明确,也有了一定的独立学习与研究问题的能力,作业质量也有所提高,也没有出现抄袭现象,学习中也善于思考、总结、反思。 ??三、交流与合作
??个人发展目标——能正确认识自己的优点与不足,勇于批评与自我批评,客观评价同伴,善于与同伴共同与分享,善于团结同伴。
??上学期个人记录——能约束自己的行为,理解同伴的处境,能与同伴一起确立目标并积极实现目标。
??上学期教师记录——能合理调控自己的情绪,与同学、老师关系融洽。
??下学期个人记录——自我批评有进步,与同伴能更好的相处,尊重老师,团结同学。
??下学期教师记录——能更好地约束自己的行为,与人合作能力得到加强。 ??四、运动与健康
??个人发展目标——有适合自己的体育锻炼方式,养成良好的生活和卫生习惯,积极锻炼身体,不自卑,不气馁。 ??上学期个人记录——有一定的运动技能,有科学的保健习惯,能积极适应不同的环境,更加坚强。
??上学期教师记录——有科学的锻炼方法,发育正常,身体健康,环境适应能力强,能客观分析问题。
??下学期个人记录——有适合自己特点的体育锻炼习惯,有科学的保健习惯、方法,环境适应能力得到加强。 ??下学期教师记录——已有良好的生活习惯和卫生习惯,身体状况良好,能正确面对挫折,不自卑,不气馁。 ??五、审美与表现
??个人发展目标——能感受生活中的美,培养正确的价值观、审美观,参加各种文艺活动。
??上学期个人记录——掌握一定的审美知识,衣着整洁。 ??上学期教师记录——有一定的审美能力,喜欢文艺活动。 ??下学期个人记录——能感受生活、自然、艺术、科学中的美,言谈举止文明。 下学期教师记录——能感受美,能用多种方式表现美。
??云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展(高二年级)
??一、公民素养
??个人发展目标——1、培养先进意识,积极参加公益活动,关心集体,关心社会,热爱祖国,做一个对社会、对国家有益的人。2、尊老爱幼、尊师重道,热爱生活、生命,做一个有道德的人。
??上学期个人记录——本学期在思想道德方面有了很大提升,对于集体、社会、国家未做出不合格的事。 ??上学期教师记录——基本完成目标,个人记录属实。
??下学期个人记录——本学期遵纪守法,热爱班级、学校,拥护党的领导,支持社会主义现代化建设,离“四有”公民更近。
??下学期教师记录——基本完成目标,个人记录属实。 ??二、学习态度与能力
??个人发展目标——1、主动学习、自觉学习,完成各科学习任务,争取好成绩;2、敢于提问题,努力完善自己,试着采用多种途径解决问题,力求做到更好。3、善于独立学习,加强与同学的合作,不断反思,改进自己的学习方法,学无止境。
??4、上课认真听讲,做好课前预习,课后及时巩固,按时、按量、按质完成作业。 上学期个人记录——1、本学期在学习态度、学习能力、学习方法上大大提升;2、按时独立完成作业;3、能独立思考、合作探讨、不断完善自己;4、经过一个学期的努力,成绩有了较大幅度的提升。 ??上学期教师记录——基本完成目标,个人记录属实。 ??下学期个人记录——1、学习态度端正,学习能力提升,学习方法改进,得到师生的认可;2、独立思考、合作探究、虚心请教、采用不同的方法提升自己;3、成绩合格。 ??下学期教师记录——基本完成目标,个人记录属实。 ??三、交流与合作
??个人发展目标——1、正确认识自己的优点与不足,坚持批
评与自我批评;2、能明辨是非,与同学正常交往,关系融洽3、与同学、老师互尊互爱,善于与他人交流沟通,建立良好的人际关系。
??上学期个人记录——与同学、老师相处融洽,得到广大师生的认可,建立了良好的人际关系网。
??上学期教师记录——基本完成目标,个人记录属实。 ??下学期个人记录——与人相处融洽,交流、沟通做得较好。 ??下学期教师记录——基本完成目标,个人记录属实。 ??四、运动与健康
??个人发展目标——1、增强体质,采用科学的锻炼方法,促使身体健康;2、养成良好的生活和卫生习惯;3、能正确面对挫折、困难,做到自信、自爱、自尊。 上学期个人记录——身体健康,发育正常,基本养成了良好的生活和卫生习惯,能正确面对困难、挫折。
??上学期教师记录——基本完成目标,个人记录属实。 ??下学期个人记录——身体状况良好,良好的生活和卫生习惯已经形成,通过努力,已是一个自信、阳光、充满活力的学生。
??下学期教师记录——基本完成目标,个人记录属实。 ??五、审美与表现
??个人发展目标——1、能积极参加各种文艺活动,有一定的表演水平;2、衣着整洁、大方、举止文明。
??上学期个人记录——对自然、对生活、对艺术等的美充满了感觉。
??上学期教师记录——基本完成目标,个人记录属实。 ??下学期个人记录——能用发现的眼光观赏自然、生活中的美,并积极参加学校组织的各种文体活动。
??下学期教师记录——基本完成目标,个人记录属实。 ??云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展(高三年级)
??一、公民素养
??个人发展目标——拥护中国共产党和中国共青团的领导,以积极的行动参加校团委组织的各项活动,提高自身道德水平,积极帮助其他同学完成学业。珍爱自己的生命,从课堂和课外学习生存的基本技能,全身心地投身到生活和学习中。 上学期个人记录——在参加学校团委组织的活动中比较积极,赢得各方面的好评,在帮助同学的学业和生活方面有些欠缺。 ??
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